資源簡(jiǎn)介

作業(yè)練習(xí)
課程基本信息
學(xué)科 初中語文 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 《大雁歸來》
作業(yè)練習(xí)
運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，選擇本單元課文中的貓、白鴿、狼，或者其它動(dòng)物，通過實(shí)地觀察，或借助書籍、網(wǎng)絡(luò)等，選擇完成以下一項(xiàng)任務(wù)。 運(yùn)用至少一種抒情筆法寫一個(gè)動(dòng)物觀察筆記的片段，并改編成小詩。 2.制作一頁包含名片、小詩和哲言的手繪動(dòng)物月歷。 參考答案： 動(dòng)物片段寫作和小詩改編。 評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則優(yōu)秀能體現(xiàn)真實(shí)全面的觀察，描寫細(xì)致、生動(dòng)，抒情筆法運(yùn)用得流暢自然有感染力良好能體現(xiàn)較真實(shí)全面的觀察，描寫比較細(xì)致、生動(dòng)，抒情筆法運(yùn)用較為流暢真摯尚可對(duì)描寫對(duì)象有一定的觀察，能基本描寫動(dòng)物的習(xí)性，有情感流露
制作一頁包含名片、小詩和哲言的手繪動(dòng)物月歷。 評(píng)價(jià)等級(jí)評(píng)價(jià)細(xì)則優(yōu)秀名片介紹真實(shí)準(zhǔn)確全面，小詩語言生動(dòng)自然，情感真摯，哲思語錄能引發(fā)思考，月歷繪制精良良好名片介紹較為真實(shí)準(zhǔn)確全面，小詩語言比較生動(dòng)自然，情感較為真摯，哲思語錄比較精煉，月歷繪制較為精良尚可名片介紹基本真實(shí)準(zhǔn)確，稍顯片面，小詩語言具體，較為生動(dòng)，有一定情感流露，哲思語錄符合主題，有一定的繪制效果
觀察片段寫作和小詩改編
動(dòng)物月歷作業(yè)任務(wù)單
選擇一種動(dòng)物進(jìn)行觀察完成三項(xiàng)任務(wù)，可以使用以下格式，也可自行設(shè)計(jì)頁面，完成后裁減粘貼于月歷頁面上，也可粘貼小詩朗誦二維碼。
2.改編小詩，寫在下面等方框中。
1.動(dòng)物名片繪制在下面的方框中。
3.用精煉的語言，或引用名言，把你對(duì)人與自然的思考寫下來。
貓
觀察片段寫作和小詩改編
陽光透過窗簾的縫隙，斑駁地灑在房間的
天生的舞者
角落。一只橘色的貓正懶洋洋地蜷縮在那里，它
那個(gè)角落里正發(fā)著光
的雙眼半瞇著，享受著這難得的寧靜與溫暖。它
原來是一團(tuán)貓球
的毛發(fā)在陽光的照耀下顯得格外柔軟，泛著溫
金色的毛發(fā)
暖的光澤，就像被鍍上了一層薄薄的金邊。
寧靜而溫暖
那只貓似乎察覺到了我的注視，緩緩地睜
寶石般明亮的眼睛
開了眼睛。它的眼眸深邃而明亮，仿佛兩顆鑲嵌
閃爍著智慧的光芒
在絨布中的寶石，閃爍著智慧與好奇的光芒。它
喵—輕輕伸個(gè)懶腰
輕輕地伸了個(gè)懶腰，身體瞬間變得舒展而優(yōu)雅，
舒展而優(yōu)雅的身體
宛如一位天生的舞者。隨后，它輕巧地跳上了窗
猶如一位天生的舞者
臺(tái)，優(yōu)雅地坐著，目光穿過窗戶，似乎在欣賞外
面的風(fēng)景。
到
p
簽丹3
常上鉆芯心
2025
的上輝
0
部源頭川
草省標(biāo)小國
世蓄長(zhǎng)大ò機(jī)州
Octobe
前￥光學(xué)習(xí)任務(wù)單
課程基本信息
學(xué)科 初中語文 年級(jí) 七年級(jí) 學(xué)期 秋季
課題 《大雁歸來》
教科書 書 名：義務(wù)教育教科書（語文）七年級(jí) 出版社：人民教育出版社 出版日期：2024 年 8 月
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1. 運(yùn)用默讀把握文章基本內(nèi)容，自主進(jìn)行圈點(diǎn)勾畫、寫批注，學(xué)會(huì)科學(xué)觀察記錄動(dòng)物的方式。 2．通過品析具體語句的直接抒情和間接抒情的筆法，感受作者字里行間所流露的情感。 3. 運(yùn)用抒情筆法改編小詩，聯(lián)結(jié)作者和自身，表達(dá)自己對(duì)大雁的情感。 4. 體悟?qū)θ伺c自然的深刻思考。
課前學(xué)習(xí)任務(wù)
1. 已學(xué)習(xí)《貓》《我的白鴿》，學(xué)會(huì)默讀、作批注等學(xué)習(xí)方法，體會(huì)了人與寵物、放養(yǎng)動(dòng)物之間的關(guān)系。
2. 了解動(dòng)物名片以及各類文創(chuàng)臺(tái)歷，關(guān)注月歷形式以及內(nèi)容。
課上學(xué)習(xí)任務(wù)
【學(xué)習(xí)任務(wù)一】繪名片，介紹大雁知識(shí)
學(xué)習(xí)并梳理作者觀察記錄大雁的角度，并選擇外形特征、分布范圍、攝食習(xí)性、棲息環(huán)境、遷徙規(guī)律、集群特點(diǎn)或其它角度，用你喜歡的形式為大雁繪制一張名片。 學(xué)習(xí)任務(wù)二：擬小詩，感受浪漫情懷
參考示例，運(yùn)用抒情筆法，選擇喜歡的文段改編成小詩，表達(dá)自己對(duì)大雁的情感。 學(xué)習(xí)任務(wù)三：抒己見，體悟自然哲思
三個(gè)任務(wù)完成后，可美化并裁減粘貼在月歷紙上。
推薦的學(xué)習(xí)資源
1.參考七上科學(xué)書《多姿多彩的動(dòng)物》這一章中對(duì)動(dòng)物的介紹或其它動(dòng)物科普類百科全書。
2.閱讀《沙鄉(xiāng)年鑒》。

展開更多......

收起↑