資源簡介

2024-2025學年統編版（2024）道德與法治七年級下學期期中考試模擬卷A卷
一、選擇題（共16小題，每小題3分，共48分）
1.某教育家曾說：“戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合該觀點的是( )
①收到心儀同學的告白信，小佳欣然開啟戀愛，把握幸福
②為了避免同學們的誤會，小敏只跟同性交往，遠離異性
③面對青春期朦朧的情感，小高選擇藏于心底，專心學習
④見證了父母的幸福婚姻，小游決定提升自我，憧憬未來
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
2.觀看下面漫畫《校規》，對“男女生間隔50厘米”“男女生不得同桌吃飯”“男女生不得成對出現在校園里”等規定，以下理解正確的是( )
A.合情合理，能有效杜絕男女生的“早戀”傾向
B.無可厚非，學校是為了學生的健康成長
C.有欠妥當，忽視了男女生正常交往的必要性
D.用心良苦，能對學生起到正確引導作用
3.小紅是班里的文藝骨干，以前在學校組織的各種文娛活動中總能看到她自信的身影。可最近她卻遇到了煩心事：別的同學個子都噌噌地長，而她的身高卻沒多大變化。班里舉辦聯歡會時，雖然她也想參加，但是又有些自卑。如果讓你勸說小紅，你會說( )
①外在形象并不重要，個子高矮無所謂
②在青春期，我們身體發育的節奏各有不同
③要正確對待青春期生理變化，不因此而自卑
④專心學習，無視生理煩惱，消除青春期心理矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.針對沈君一怒之下離開考場，吃不下飯、睡不著覺、精神恍惚等表現，你的建議是( )
①學會合理調節自己的情緒
②掩飾情緒，不向他人表露
③自覺主動尋求老師的幫助
④順其自然，無視消極情緒
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.非洲草原上有一種蝙蝠喜歡在野馬身上叮咬吸血，有的野馬因此被折磨致死。動物學家研究發現，蝙蝠所吸的血量非常少，野馬的死因并非蝙蝠的叮咬，而是被叮咬后的暴怒與狂奔。這啟示我們( )
①人的情緒是短暫的、不穩定的、復雜的
②情緒會相互感染，要用合理方式表達
③不要因為一些微小的事情而大動肝火
④暴怒不能解決問題，要學會調節情緒
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.情緒，是每個人與生俱來的本能，它如同一把雙刃劍，既能激勵我們追求更好的生活，也可能使我們陷入困境。學會管理情緒，是我們每個人的必修課。下列情景中，我的情緒管理合理的是( )
①幾個活動的時間沖突了，我很抓狂，選擇去散散步、緩一緩
②朋友總是抱怨，讓我也很不開心，我拒絕再當他的“情緒垃圾桶”
③上課遲到被老師批評，我惴惴不安，主動找到老師說明原因并承諾改正
④排了很久的隊，有人突然擠了進來，我沖過去把他揪出來狠狠地吼了一頓
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.某校七年級（1）班的小明自稱“自尊心強”，他對于老師的表揚總是“聽不夠”，而對于老師的批評又總是“聽不得”。作為好朋友，你想告訴他( )
①你這是自尊的表現，自尊的人能認可自己
②自尊的人是有羞恥心的人，做到行己有恥
③這屬于愛慕虛榮的心理，不利于個人的進步
④面對老師表揚或批評要做到有則改之、無則加勉
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
8.小麗自從當班長以來，深受老師和全班同學的喜歡，大家問她秘訣時，她說：“沒有秘訣，我只是在為同學們服務時，學習小明的誠實守信，學習小華的認真負責，學習小剛的熱情大方，學習小梅的無私奉獻。”這說明( )
①在為同學服務的過程中，小麗完全改變了自己
②小麗在自尊自信中讓自己得到成長
③小麗虛心向他人學習，才當上了班長
④小麗能夠在學校生活中不斷提升自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.我國憲法第三十八條規定：中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。這說明( )
①我國法律維護我們的人格尊嚴
②人格尊嚴靠法律維護就好
③法律限制了我們的言論自由
④面對侮辱和詆毀，可以用法律武器保護自己
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.古詩詞散發出一種難以抗拒的魅力，短短的幾行字，寥寥數語，卻蘊涵著豐富的哲理和醇厚的美韻。下列語句能啟示我們要樹立自信的是( )
①仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人
②三更燈火五更雞，正是男兒讀書時
③眼前多少難甘事，自古男兒當自強
④天生我材必有用，千金散盡還復來
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.“有五星紅旗的地方，就有信念的燈塔。如果信念有顏色，那一定是中國紅！”這表明( )
A.自信的中國人為自己鼓勁 B.中國夢是我們每一個中國人的夢
C.自信的中國人有堅定的民族自信心 D.做有夢想的少年要努力學習
12.2024年8月29日，在第17屆夏季殘疾人奧林匹克運動會女子50米自由泳S6級比賽中，19歲的蔣裕燕兩次刷新賽會記錄，并最終奪得金牌。她說：“追求夢想讓我變得更強大，我的目標就是一次比一次游得快，不斷超越自己。”蔣裕燕的話告訴我們( )
①要明確目標，心無旁騖，全力以赴
②在追求夢想的過程中可以獲得榮譽和利益
③要專注當下，積極行動，做自信的人
④要放下學業，全身心投入到體育事業中
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
13.2024年4月，“感動中國2023年度人物”評選結果揭曉，游泳運動員張雨霏當選。
頒獎辭 寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗里沉淪。哪吒，就是要脫胎換骨；蝶后，一定是蝶變之后。探索運動的極限，收割青春的金牌，冠軍是勝者，更是逆境中崛起的人。 賽場上的“勞模” 2023年是張雨霏收獲和突破的一年。她參加了59項次的比賽，獲得23枚金牌以及4枚銀牌和2枚銅牌。“將國家的責任扛在肩上，只有一個字：做”，她說。
張雨霏的事跡啟示我們要( )
①直面挫折，自強不息，不斷超越自我
②克服惰性，抵制誘惑，追求自尊自信
③熱愛祖國，勇于拼搏，激蕩青春活力
④樂于實踐，敢于嘗試，善于自我反省
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
14.沈克泉是一名養蜂人，夢想成為科學家。他沒有經過專業學習，依靠自學，培育出優質油菜種并獲國家發明專利。鄭小瑛是著名指揮家，夢想著讓陽春白雪的交響樂“和者日眾”。為此她開創了演講與表演結合的方式，在每場演出前義務講解相關音樂知識，拉近人們與交響樂之間的距離…材料反映出，做自強不息的中國人需要( )
①把個人命運與祖國發展結合起來
②勤學好問、夯實基礎，提高解決問題的能力
③把握好青春年少，樹立理想，練就真本領
④在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15.2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢想，“龍騰出銀河，點睛天下每一雙瞳孔，少年齊天有夢……少年，少年，少年，少年，護九鼎，在何尊刻中國，我們的姓名”。每一位中華兒女，要( )
①做各種事情只能成功不能失敗
②把少年的夢想看得比中國夢更重要
③奮力書寫挺膺擔當的青春篇章
④懷有拳拳愛國之心，樹立遠大理想
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
16.著名鐵路工程師詹天佑說：“工程師既有利國之技能，應各出所學，各盡所知，使國家富強，不受外侮，足以自立于地球之上。”這是他對筑路強國的深刻理解，也是那個時代所有中國人心底的吶喊。這啟示我們( )
①自強關系民族的命運和國家的未來
②保障個人利益是國家的主要責任
③中華民族因中國人自強不息歷經滄桑而不衰
④維護國家利益一定要犧牲個人利益
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
二、非選擇題（共4小題，共52分）
17.閱讀材料，完成下列要求。（15分）
李亮外出旅游，用身份證在火車站十分方便地取出了火車票。李亮忍不住感嘆到“小小身份證，用處真是大。”旅游回來，他小心翼翼的檢查自己的身份證是否保管好，卻將火車票隨手扔在了地上。
(1)李亮的做法合適嗎？生活中我們應該怎樣保護自己的身份信息？請列舉三條。（10分）
(2)材料中，李亮感嘆“小小身份證，用處真是大”生活中，身份證有哪些用途，請列舉三條。（5分）
18.閱讀材料，完成下列要求。（13分）
在道德與法治課上，老師給同學們分享了兩則小故事，請你閱讀故事并回答下列問題。
故事一 小軍報名參加演講比賽并為此作了精心準備，但卻因為過度緊張而影響了發揮，使比賽結果不理想，小軍非常難過。冷靜下來后，小軍決定在演講的技巧等方面加強訓練，同時鍛煉自己在公開場合發言的膽量和勇氣，并下決心在下一次的比賽中取得好成績。
有同學認為“體驗挫敗感未必是件壞事”，你認同這一觀，點嗎？請結合小軍的故事說明理由。（5分）
故事二 孤苦無依的小林在愛心人士的幫助下感受到溫暖并繼續學業。進入大學后，在志愿活動中，作為支教老師的他籌集助學善款資助偏遠山區的學子，在這個過程中他體會到了積極的情感。他說當他想起孩子們的笑臉時，一切煩惱都會煙消云散，于是畢業后果斷選擇了去關懷那些可愛的孩子們……
請你結合小林的故事，談談積極情感體驗對小林的影響。（4分）
同學們被小林的故事打動。你從小林的故事中感受到怎樣的溫暖？（4分）
19.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
班級設立了“解憂信箱”。以下是信箱收到的一封署名為“小麗”的求助信。
進入中學以后，我能夠努力完成自己的學習任務，同時對自己的穿著打扮有了更高的要求，經常照鏡子。雖然我知道應該把精力放到學習上，但同時我覺得自己長大了，應該得到更多人的關注和認可，我非常渴望自己能夠得到他人的尊重和理解……
對于小麗的煩惱，請你從自尊的角度加以分析。
20.閱讀材料，完成下列要求。（12分）
七年級（2）班舉辦主題為“回首過去，展望未來，追逐夢想”的座談會，請你參與其中。
【逐夢青春】
主持人介紹了神舟十八號飛行乘組航天員的事跡，號召大家學習他們的優秀品質。
在飛行前，葉光富表示：雖然說新任務有新挑戰新考驗，而且又是作為指令長，帶著兩位新成員去執行任務，有考驗有挑戰，但是我和我的乘組，還有我和整個地面團隊一起，我們是做好了充足的準備，可以說對這次任務信心滿滿，請祖國和人民放心。
從自信的角度，談談材料對你有何啟示。（4分）
【不負青春】
2024年5月27日，中央宣傳部向全社會宣傳發布陸軍某合成旅“楊根思連”先進事跡，授予他們“時代楷模”稱號。“楊根思連”忠誠踐行“三個不相信”英雄宣言，不相信有完不成的任務、不相信有克服不了的困難、不相信有戰勝不了的敵人，出色完成國際軍事比賽、實兵演習、國際維和、搶險救災等重大任務。連隊被表彰為“全軍踐行強軍目標標兵單位”，榮立大功1次、一等功5次、二等功14次、三等功22次。
（2）向時代楷模學習，請寫下你的青春誓言。（8分）
青春誓言 做自信好少年，我的行動是：________________
答案以及解析
1.答案：D
解析：本題考查正確對待青春期朦朧情感。面對青春期的朦朧情感，我們要慎重對待，理智處理。如面對青春期朦朧的情感，小高選擇藏于心底，專心學習；見證了父母的幸福婚姻，小游決定提升自我，憧憬未來。③④符合題意。異性交往需要慎重，學生不應早戀，①做法錯誤；②做法絕對，忽略了與異性交往的意義，②錯誤。故選D。
2.答案：C
解析：本題考查異性交往的意義。材料中的校規意在引導同學們慎重對待、理智處理異性交往，但忽視了男女生正常交往的必要性，阻斷了異性同學間思維方式、情感的交流，不利于學生取長補短，擴大交往范圍，提高交往能力，C符合題意。A、B、D均錯誤。故選C。
3.答案：C
解析：本題考查正確對待青春期的生理變化。小紅因個子沒有長高而自卑，對此我們可以告訴小紅，我們身體發育的節奏各有不同，要正確對待青春期生理變化，②③說法正確。外在形象也是重要的，①錯誤；要正確對待青春期生理煩惱，材料未涉及青春期心理矛盾，且“消除”說法絕對，④錯誤。故選C。
4.答案：B
解析：題干中小沖沒有正確對待考試失利，導致情緒失控，對此，他應該學會合理調節自己的情緒，自覺尋求老師、家長的幫助等,①③正確;有了不良情緒,可以向他人傾訴，不能掩飾情緒，封閉自己，②錯誤;持續處于消極情緒狀態會危害身心健康，不能順其自然，無視消極情緒，④錯誤。故選 B。
5.答案：D
解析：本題考查調節情緒。野馬因被蝙蝠叮咬而暴怒與狂奔，甚至最終導致自己死亡，可見暴怒不能解決問題，反而會傷害自己，啟示我們要學會調節情緒，不要因為一些微小的事情而大動肝火，③④符合題意。①②與材料無直接關聯，不選。故選D。
6.答案：A
解析：
由此可知，①②③正確，故選A。
7.答案：D
解析：本題考查自尊。小明自稱“自尊心強”，他對于老師的表揚總是“聽不夠”，而對于老師的批評又總是“聽不得”，這是愛慕虛榮的心理，并非自尊，不利于個人的進步，我們在生活中對老師的表揚或批評要做到有則改之、無則加勉，③④正確。①錯誤，材料不是自尊的表現；②不符合題意，故不選。故選D。
8.答案：C
解析：本題考查學會不斷提升自己。題干中小麗當班長后向不同的同學學習到了不同的優點，說明她能夠在學校生活中不斷提升自己，在自尊自信中讓自己得到成長，②④符合題意。①說法絕對；材料未體現小麗是因虛心向他人學習才當上班長，③不選。故選C。
9.答案：B
解析：本題考查學會維護自己的人格尊嚴。我國憲法第三十八條的規定，說明我國法律維護我們的人格尊嚴，面對侮辱和詆毀，可以用法律武器保護自己，①④正確。人格尊嚴不僅靠法律維護，我們在日常生活中也要維護自己的人格尊嚴，②錯誤；法律保護我們的言論自由，言論自由要在法律范圍內行使，③說法錯誤。故選B。
10.答案：B
解析：①句子意思是仰面朝天縱聲大笑著走出門去，我怎么會是長期身處草野之人，體現了自信，符合題意；②句子意思是晚上在燈火下學到三更，五更雞叫又早起學習，這一晚一早正是男兒讀書的好時候，不符合題意；③句子意思是眼前有多少不如意事，男兒從來要自強自立，不符合題意；④句子意思是上天造就了我的才干就必然是有用處的，千兩黃金花完了也能夠再次獲得，體現了自信，符合題意。故選B。
11.答案：C
解析：本題考查做自信的中國人。題干中的描述表達了對國家的認同和信念的堅定，說明了自信的中國人對自己的國家有深厚的認同感和歸屬感，C說法正確。題干內容與文化、中國夢、努力學習無關，A、B、D不符合題意。故選C。
12.答案：B
解析：本題考查做自信的人要專注當下，積極行動。分析題文可知，蔣裕燕的目標就是一次比一次游得快，不斷超越自己，體現了明確目標，專注當下，積極行動，做自信的人，①③說法正確。題干中蔣裕燕的話未涉及在追求夢想的過程中可以獲得榮譽和利益，②說法錯誤；④說法絕對。故選B。
13.答案：B
解析：本題考查做自強不息的中國人。題文中，張雨霏是逆境中崛起的人，啟示我們要直面挫折，自強不息，不斷超越自我，“將國家的責任扛在肩上”啟示我們要熱愛祖國，勇于拼搏，激蕩青春活力，①③符合題意。題干沒有體現克服惰性，抵制誘惑，追求自尊自信，樂于實踐，敢于嘗試，善于自我反省，②④不符合題意。故選B。
14.答案：B
解析：本題考查做自強不息的中國人。材料中人物事跡啟示我們，做自強不息的中國人需要把個人命運與祖國發展結合起來，勤學好問、夯實基礎，提高解決問題的能力，在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行，故①②④正確。“把握好青春年少”并非材料反映出的主旨，③不選。故選B。
15.答案：D
解析：本題考查樹立遠大理想。“少年齊天有夢……護九鼎，在何尊刻中國，我們的姓名”啟示我們做有夢想的少年，要懷有拳拳愛國之心，樹立遠大理想，奮力書寫挺膺擔當的青春篇章，③④說法正確。①說法絕對；我們要將個人夢想的實現融入中國夢，②說法錯誤。故選D。
16.答案：A
解析：本題考查自強關系民族的命運和國家的未來。分析題干中著名鐵路工程師詹天佑的話可知，自強關系民族的命運和國家的未來，中華民族因中國人自強不息歷經滄桑而不衰，①③符合題意。保障個人利益不是國家的主要責任，②說法錯誤；維護國家利益不一定要犧牲個人利益，④說法錯誤。故選A。
17.答案：(1)不合適。（2分）①應妥善處置快遞單、車票、購物小票等包含個人信息的單據以及其他包含個人信息的資料，不要隨意亂扔。不要隨意透露或在網上（2分）②身份證復印件上要寫明用途， 在含有身份信息的區域注明“本復印件僅供某某用于某某用途，他用無效”和日期。（2分）③身份證丟失，要及時到公安機關掛失。（2分）④身份證不應借給他人使用。如果請他人代自己辦事，也要托付給信任的人。（2分）
（2）①在手機營業廳辦理業務（1分）②在機場辦理登機手續（1分）③在酒店辦理住宿登記（1分）④在郵局郵寄物品（1分）⑤在火車站打印報銷憑證（1分）
解析：(1)小問1:第一步:審設問，明確主題、作答范圍及作答角度;本題的設問主體是公民，需要運用增強法治意識的知識，從理解類習題的角度進行作答;
第二步:審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識;關鍵詞:李亮用身份證取出了火車票，感嘆到“小小身份證，用處真是大。”他小心翼翼的檢查自己的身份證是否保管好，卻將火車票隨手扔在了地上一可鏈接做法不合適;
第三步:整合信息，組織答案。小問2:本題考查怎樣保護自己的身份信息，開放性試題言之有理即可。
(2)本題考查身份證的用途，開放性試題，言之有理即可。
18.答案：（1）認同。（2分）
理由：小軍因為演講比賽失利而難過，但小軍通過此次失利不斷反思和調整自己，這說明體驗消極情感未必是壞事，接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們不斷成長。（3分）
（2）①孤苦無依的小林在愛心人士的幫助下感到溫暖并繼續學業，說明情感是人基本的精神需求，小林需要愛與關懷；（2分）②在志愿活動中他作為支教老師籌集助學善款資助偏遠山區的學子，畢業后幫助孩子們，這說明情感影響著他對人對事的態度、觀念，影響他的判斷和選擇，驅使他作出行動。（2分）
（3）①他積極參與志愿活動，身上有強烈的社會責任感；（2分）②他長大后用自己的行動回饋社會，他的舉動讓生活更溫暖、讓生命更有力量。（2分）
解析：（1）本問實際考查對消極情感的認識，結合材料，運用所學知識回答即可。
（2）本問考查情感的作用，結合材料，運用所學知識回答即可。
（3）本問具有開放性，回答言
19.答案：①步入青春，我們越來越注重自己的儀容儀表和言談舉止，考慮自己行為的影響，希望贏得他人的認可，這些都是自尊的表現。（4分）②小麗能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值，這說明她有較強的自尊。（4分）③小麗希望通過穿著打扮讓別人認可自己是愛慕虛榮的表現，自尊的人不過分追求表面上的榮耀，能夠正確認識自己，客觀分析他人的評價。（4分）
解析：本題要求從自尊的角度對小麗的煩惱進行分析，實際考查對自尊的認識，運用所學知識并結合材料分析作答即可。
20.答案：（1）①自信讓人樂觀堅定。自信是一種“我能行”的信念，正是這種“我能行”，讓我們充滿希望和力量，面對困難和失敗不輕言放棄，朝著既定目標勇毅前行。（2分）②自信讓人遠離自負與自卑。自信表現為能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己，從容應對學習和生活中的各種問題。（2分）
（2）①找準定位，揚長避短。（2分）②專注當下，積極行動。（2分）③勇于探索，增強底氣。（2分）④我們要懷著對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人。（2分）
解析：（1）本問考查自信。結合材料，可從自信的意義等方面作答。
（2）本問要求寫下青春誓言。開放性試題，可從做自信的人等方面作答。

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