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第一章　綠色開花植物的一生(第五至七節)
考點清單 夯基礎
實戰演練 贏中考
考點一　根的結構與功能
1.根的類型和根系
根的 類型 主根 由　 　發育成的根
側根 從　 　上生出的根
不定根 從　 　等部位生出的根
根系 類型 直根系 　 　與　 　有明顯區別的根系
須根系 所有根的粗細相近,沒有明顯的　 　的根系
胚根
主根
莖、葉
主根
側根
主根
2.根尖的結構
成熟區
伸長區
根冠
結構 特征 功能
成熟區 表皮細胞的一部分向外突出形成　 是吸收　 　和　 　的主要部位
伸長區 細胞中出現液泡,能迅速 　 是根部生長　 　的部位
分生區 細胞排列緊密,體積較小, 　 　較大 具有旺盛的　 　能力
根冠 細胞體積較　 　,細胞壁薄,有大液泡 　 　作用
根毛
水分
無機鹽
伸長
最快
細胞核
分裂
大
保護
3.幼根生長的原因
4.三大類無機鹽的作用
種類 含氮的無機鹽 含磷的無機鹽 含鉀的無機鹽
主要作用 促進細胞的分裂和生長,使　 促進幼苗的發育和花的開放,使　 . 　提早成熟 使莖稈健壯,促進
　 　的形成和運輸
缺乏癥狀 植株矮小瘦弱,葉片發黃 植株特別矮小,葉片呈暗綠色 莖稈軟弱,易倒伏,葉片尖端枯焦
分生區
枝葉繁茂
分裂
伸長區
果實、
種子
淀粉
5.無土栽培
概 念 依據植物生活所需無機鹽的　 　和數量的多少,將無機鹽按照一定的比例溶解到水中配制成營養液,用營養液來培養植物的方法
意 義 可以更合理地滿足植物對各類無機鹽的需要,具有　 　、節省土地、節約水肥、不受季節限制、清潔無污染等優點
種類
產量高
對點訓練　
1.(2024原創)二月蘭是春天開花較早的植物之一,具有耐旱和耐鹽堿的特性。二月蘭根尖吸收水和無機鹽的主要部位是( )
B
A B C D
2.莊稼一枝花,全靠肥當家。現將大小相同、長勢相似的白菜苗分別栽在四個盆中,生長最茂盛的是施加以下哪種肥料的白菜( )
A.磷 B.氮 C.鉀 D.鈣
3.西紅柿的營養器官的生長時期,需要大量的含氮的無機鹽,而在開花結果時期,則需要更多含磷、鉀的無機鹽。以下解釋不正確的是( )
A.含氮的無機鹽使枝葉繁茂,有利于營養器官的正常生長
B.缺氮時,植株矮小瘦弱,葉片發黃
C.含鉀的無機鹽有利于西紅柿果實、種子的形成
D.缺磷時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現紫色
B
C
4.(2024武城一模)你留意到部分行道樹旁邊埋著的PVC管了嗎 下列解釋不合理的是( )
A.PVC管可以用來觀察積水,防止樹木爛根
B.預先將有機肥裝入管架,有利于樹木吸收養料
C.PVC管能增大土壤的透氣性,有利于根系生長
D.樹木移栽過程中使用PVC管會導致環境污染,應全面禁止使用
D
5.(2024山西)據報道,中國農科院采用精準調配的營養液替代土壤,在新疆和田試種的快速繁育水稻獲得成功。該營養液為水稻提供的主要營養物質是水和( )
A.淀粉 B.脂肪
C.蛋白質 D.無機鹽
D
6.裝置優化 (2024泰安)某研究小組利用如圖裝置進行無土栽培的實踐探索。下列敘述錯誤的是( )
A.用充氣泵向培養液中通入空氣,有利于植株根的呼吸
B.在泡沫板上按合理的間距固定植株,有利于植株充分接受光照
C.幼苗移栽定植初期,給植株適當遮陰可抑制其蒸騰作用,防止萎蔫
D.同種植物在不同生長發育期,定期更換的培養液成分及比例不變
D
考點二　芽的類型和發育
1.芽的類型
頂芽
側芽
枝芽
花芽
混合芽
2.枝芽的結構和發育
生長點
幼葉
葉原基
芽軸
芽原基
側芽
3.頂端優勢
(1)概念:當頂芽生長旺盛時,側芽的生長就會受到　 　的現象。
(2)應用:利用植物的頂端優勢,對作物、果樹、花卉等進行整枝或　 　,通過調整頂芽和側芽的生長發育狀況,提高作物和果樹的產量以及花卉的觀賞價值。
抑制
摘心
4.木本植物莖的結構
周皮
韌皮部
形成層
木質部
水分和無機
鹽
對點訓練　
1.水杉被譽為植物界的“活化石”。發育成水杉莖的結構是( )
A.胚芽和芽軸 B.胚芽和芽原基
C.胚軸和芽軸 D.子葉和芽軸
2.(2024原創)詩句“春風桃李花開日,秋雨梧桐葉落時”中的“梧桐葉”是由　　　　　發育成幼葉后,幼葉再展開形成的( )
A.葉原基 B.芽原基
C.芽軸 D.生長點
A
A
3.(2024天水)槐樹、楊樹等木本植物的莖能夠逐年加粗,原因是莖具有
( )
A.樹皮 B.導管 C.篩管 D.形成層
4.(2024菏澤)如圖是枝芽及其發育成的枝條結構示意圖,圖中1～9代表相應結構。下列說法錯誤的是( )
A.1是生長點,2是芽原基
B.3是幼葉,可發育成7
C.4可發育成9,9中有導管和篩管
D.5可發育成8,摘除6可促進8的生長
D
A
5.(2023惠民模擬)果農在種植果樹時,為了提高水果的品質,會在果樹的盛花期對果樹進行“環割”處理,即環繞果樹的枝干剝去一定寬度的樹皮。這樣做是為了( )
A.阻止水分向上運輸
B.阻止水分向下運輸
C.阻止有機物向上運輸
D.阻止有機物向下運輸
D
考點三　植物的無性生殖
1.營養繁殖
(1)概念:植物用　 　、莖、　 　等營養器官進行繁殖的方式。
(2)常見方法
根
嫁 接 概念 直接把一種植物的　 　或　 　,接在另一個植物體上,使接在一起的兩部分長成完整的植物體
示 意 圖
　
　　 　　 　 　
葉
枝條
芽
枝接
芽接
嫁 接 成活 關鍵 確保接穗的　 　與砧木的形成層緊密結合,雙方分裂產生的新細胞愈合在一起,接穗才能成活
扦 插 在適宜條件下,剪取一段帶有芽的枝條,將其下部插入濕潤的土壤中,一段時間后,枝條下部長出　 　,上部發芽,從而發育成一個新個體
壓 條 把枝條中部的樹皮剝去半圈,埋進土壤并固定,讓枝條的頂端露出地面。等埋入土壤中的枝條長出　 　和新芽后,再將其與母體分離的營養繁殖方式
形成層
不定根
不定根
2.組織培養
(1)概念:在　 　條件下,切取植物的部分細胞或組織,培養在特制的培養基上,通過細胞的分裂和分化,使它們逐漸發育成完整的植物體的技術。
(2)培育過程:切取植物部分細胞或組織→　 　→細胞分裂→分化成幼苗→　 　。
無菌
接種
移栽
短時間
植物病毒
3.無性生殖
概念 沒有經過　 　的結合,由母體直接產生新個體
優點 繁殖速度　 　,能保持母體的　 　
兩性生殖細胞
快
優良性狀
對點訓練　
1.(2024市南一模)下列語句描寫的植物中,生殖方式與其他三個不同的是( )
A.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅
B.松柏千年耐歲寒,綠葉常青守一方
C.百畝中庭半是苔,門前白道水縈回
D.滿地翻黃銀杏葉,忽驚天地告成功
C
2.(2024煙臺)小強在月季園里發現一株月季上開出多種顏色的花,培育這株月季的技術是( )
A.扦插 B.壓條 C.嫁接 D.組織培養
3.(2024隴南)下列關于植物嫁接的敘述中,正確的是( )
A.嫁接屬于有性生殖
B.只能用芽進行嫁接
C.任何兩種植物都能進行嫁接
D.要將接穗與砧木的形成層緊密結合
C
D
4.植物栽培 《農政全書》中記載了甘薯的種植方法。利用甘薯的莖繁殖的技術是( )
A.雜交 B.扦插 C.嫁接 D.組織培養
5.(2024原創)千佛手是一種多肉植物,將其葉片掰下平放在潮土上,約兩周生根,長出新的幼苗。下列有關該繁殖方式的敘述正確的是( )
A.屬于有性生殖
B.優點之一是生長周期短
C.使用了嫁接技術
D.幼苗性狀與母體有較大差異
B
B
6.(2023濟南期末)下列有關植物生殖方式的敘述中,不正確的是( )
A.①是嫁接,包括枝接和芽接
B.②是組織培養,可以防止植物病毒的侵害
C.③玉米幼苗的根系為不定根組成的直根系
D.①②是無性生殖,③是有性生殖
C
7.(2024通遼)某興趣小組探究光照、取材部位對某種月季扦插成活率的影響,結果如圖所示,下列分析錯誤的是( )
A.扦插屬于無性生殖
B.芽成活率低于嫩枝
C.光照強度對嫩枝扦插成活率的影響要小于芽
D.此月季更適宜在半遮陰條件下用芽扦插繁殖
B
一、選擇題
1.(2024萊蕪一模)如圖是植物根尖結構示意圖,下列關于植物根尖說法正確的是( )
A.植物吸收水和無機鹽的主要部位是④
B.③是分生區,植物細胞不斷分裂,是根生長最快的區域
C.幼根的生長一方面要靠③分裂增加細胞的數量,另一方面要靠②生長使細胞體積增大
D.①是成熟區,根毛可以保護根的生長發育
C
2.演繹推理 (2023濟南期中)圖Ⅰ為植物根尖結構示意圖,其中吸收水分和無機鹽的主要部位是　　　。研究人員得到了基因改變的擬南芥突變體甲和乙,如圖Ⅱ所示為野生型擬南芥以及兩種突變體的根毛數量情況,推測三者中　　　吸收水分與無機鹽的能力最強( )
A.②　野生型 B.②　突變體甲
C.③　突變體乙 D.①　突變體甲
D
3.(2024煙臺)香椿是一種喬木,香椿芽有“樹上佳蔬”的美譽。下列有關香椿的敘述不正確的是( )
A.香椿芽是由葉芽發育成的
B.香椿的莖能逐年加粗是因為莖中有形成層
C.制作家具的香椿木取材于莖中的韌皮部
D.香椿依靠根毛從土壤中吸收水分
C
4.(2024安徽)將兩組大小和發育狀況相近的健壯薄荷苗,分別培養在加土壤的雨水和未加土壤的雨水中,在相同條件下培養一段時間后,發現它們的長勢差別很大,實驗前后植株稱重的結果如下表。下列相關敘述,錯誤的是( )
A.上述實驗中的變量為培養液里是否添加了土壤
B.光合作用產物的積累是植株質量增加的原因之一
C.組①植株質量顯著增加是因為吸收了土壤中的有機物
D.此實驗結果能為植物的生長需要無機鹽提供證據支持
組別 培養液 植株質量(g)
實驗前 實驗后
① 加土壤的雨水 92 378
② 未加土壤的雨水 91 145
C
5.(2024市南一模)“紅豆生南國,春來發幾枝。”詩句中描述的是紅豆樹春天萌發新枝的現象。新枝的萌發與葉芽的發育相關,下列相關敘述正確的是( )
A.葉芽發育成根、莖和葉
B.幼葉發育成葉
C.芽軸發育成芽
D.芽原基發育成莖
B
6.(2023菏澤一模)海水稻是耐鹽堿水稻的形象化稱呼,其生長地并非海里,而是不懼海水短期浸泡。有關海水稻的說法錯誤的是( )
A.海水稻種子的胚中只有一片子葉
B.海水稻從開花到結果的過程中最重要的生理活動是受精
C.海水稻不同生長時期對各種無機鹽的需求量不同
D.海水稻的分生區和伸長區使幼根不斷生長
B
7.(2024無棣一模)周末,小明去草莓園采摘草莓,他看到草莓園的標牌上寫著:“草莓繁殖匍匐莖,不易感染傳染病。”“匍匐莖是草莓新莖的腋芽下萌發形成的一種特殊的地上莖,又叫走莖或蔓。”你認為下列植物的繁殖方式和草莓一樣的是( )
A.酵母菌 B.馬鈴薯
C.蘑菇 D.小麥
B
8.(2023濰坊模擬)“櫻桃好吃,樹難栽。”下列關于櫻桃樹生長發育的敘述,錯誤的是( )
A.植株主要通過根尖的成熟區吸收水分和無機鹽
B.莖的不斷增粗是韌皮部細胞不斷分裂、分化的結果
C.植株上的花芽發育成雌蕊、雄蕊及其他結構
D.對櫻桃樹進行整枝或摘心,可提高櫻桃產量
B
9.如圖是植物體的器官或結構示意圖,下列敘述錯誤的是( )
A.圖甲中②③④⑤組成種子的胚
B.圖甲中的⑥將來發育成根
C.圖乙中的⑨將來發育成莖
D.圖丙中的a有許多根毛,吸收面積大
A
10.(2024市中二模)“桃之夭夭,有蕡其實。”桃的果實鮮嫩多汁,是深受人們喜愛的一種水果。如圖分別是桃花、桃樹枝芽、桃樹枝條及桃子的果實示意圖,下列相關敘述錯誤的是( )
D
A.圖甲桃花的主要結構是雄蕊和雌蕊,圖中所示傳粉方式屬于自花傳粉
B.圖乙中的1主要由分生組織構成,可以發育成圖丙中的a頂芽
C.圖丙中摘除a后能破除頂端優勢,d很快發育成枝條,達到增產的目的
D.圖丁中②有兩片子葉,但沒有胚乳,所以沒有經歷雙受精過程
甲 乙 丙 丁
11.(2024濰坊)不定芽是指從植物的葉、根等不定位置長出的芽,在適宜的環境下,不定芽落地即可生根,長成新植株。落地生根的葉邊緣可長出許多不定芽(如圖)。下列說法錯誤的是( )
A.以不定芽的方式繁殖屬于無性生殖
B.組成不定芽的細胞體積小,細胞核大
C.不定芽的形成主要是靠細胞的分裂和分化
D.不定芽在植物體的結構層次上應屬于個體
D
二、非選擇題
12.(2023濟南一模)尿素是促進植物葉片生長最有效的氮肥。同學們開展勞動實踐,準備在校園水培種植莜麥菜。為了研究如何有效施用尿素,促進植物吸收利用,同學們用莜麥菜幼苗進行了如圖所示的實驗(光照、空氣等其他條件適宜),實驗現象如表所示:
時間 實驗現象
A組 B組 C組
第3天 葉片變黃 保持綠色 葉片變淺綠
第8天 葉片發白 保持綠色、長出嫩葉 葉片變綠
第13天 植株死亡 保持綠色、嫩葉稍長 保持綠色、長出嫩葉
(注:莜麥菜生長期為45天左右)
(1)A、B兩組形成對照實驗,實驗變量是　 　。
(2)A、B、C三組所用的莜麥菜幼苗初始生長狀況要良好且　 　。為排除偶然性,減小誤差,需要進行　 　實驗,即A、B、C三組各用5套裝置同時進行實驗,并各取其平均值。
適量土壤
相同
重復
(3)尿素被土壤中的　 　(填“細菌”或“病毒”)分解后才能被植物吸收。根據實驗現象分析,尿素在20 ℃時被分解的速度比10 ℃時　　.
(填“快”或“慢”)。
(4)B、C組莜麥菜繼續進行實驗,第18天后不再生長甚至出現葉片發白等生理病癥,出現這種現象的原因是　 　。
細菌
快
植物缺乏生長所需的其他無機鹽
13.(2024北京模擬改編)大豆是對水分比較敏感的作物,干旱會對其產量和品質產生嚴重的影響。灌溉可以有效緩解干旱帶來的損失。請回答下列問題。
(1)大豆吸收水和無機鹽的主要器官是　 　。
根
(2)簡述水分運輸到大豆果實中的主要途徑:　 .
　。
水由根吸收進入大豆植株,
再通過導管運輸至果實
(3)圖甲所示的根尖結構中,細胞形狀不規則,排列不整齊,具有保護作用的部位是[　 　]　 　。根部生長最快的部位是[　 　]　 　。
④
根冠
②
伸長區
甲
(4)實踐應用 壟作是東北地區大豆的主要栽培方式,為了尋求壟作大豆更好的灌溉方式,科研人員選取相同面積的三塊樣地,按圖乙所示分別對三塊樣地進行灌溉,各樣地的灌水總量應　 　。
相等
乙
(5)分別測定三塊樣地大豆生產的相關指標,結果如表所示。
灌溉方式 壟上土壤含水率(cm3/cm3) 大豆產量(kg/hm2)
均勻灌溉 14 3 861
固定隔溝灌溉 20 3 873
交替隔溝灌溉 22 3 940
據表可知,壟作大豆產量最高的灌溉方式是　 　。推測原因是這種方式能促進水側向入滲,使得壟上土壤含水率　 　,葉片可以獲得充足的水分,光合作用產生的　 　最多,因此產量最高。
交替隔溝灌溉
高
有機物
跨學科實踐:植物栽培
14.(2024陜西)小麥是我國北方的主要糧食作物,種植史已超過四千年。小秦參與了學校開展的小麥種植綜合實踐活動。下面是小秦筆記中的菜豆種子和玉米種子結構模式圖。請回答問題。
【實踐前準備】種植小麥前,小秦搜集了相關信息:
信息一:小麥種子實際上是果實,由果皮、種皮、胚和貯藏營養物質的胚乳
組成。
信息二:奶奶提到“要吃白饃饃,麥種泥窩窩”“播種小麥時要看看土壤墑情”。
信息三:一株小麥一生可以長出7萬多條根,總長超過500米,全部根毛連起來可達2萬米。
【實踐中體驗】種植小麥的過程中,小秦進行了觀察思考:
(1)拿到小麥種子,觀察并結合信息一得出:小麥種子中貯藏營養物質的結構與圖中的　 　(填序號)相似。
③
(2)信息二暗含小麥種子萌發需要的環境條件是　 .
　。據此,小秦在播種前查看了墑情。
(3)查看麥田時發現,南面圍墻陰影下的麥苗長勢不良,其余麥苗長勢喜人。由此可知,麥苗生長過程中制造有機物的生理活動所需的條件是
　 　。一段時間后,觀察到小麥抽穗、開花。小麥花經歷傳粉和受精,最終花中的　 　發育成小麥種子中的胚。
(4)收割完小麥后,小秦拔出麥茬,看到有多條根。結合信息三,發達的根系對小麥生活的意義是　 　。
適量的水分和充足的
空氣
光照
受精卵
大大增加小麥吸收水和無機鹽的面積
【實踐后探究】收獲小麥后,小秦進行了探究活動:
(5)為提高小麥產量常施用化肥。望著收割后遺留的小麥秸稈,提出問
題:“秸稈還田配合施用化肥,能否減少化肥用量 ”為此,小秦查閱了有關論文,相關實驗數據如表:
組別 秸稈還田情況 施用化肥用量(%) 畝產量(公斤)
1組 全部還田 90 348.4
2組 全部還田 80 383.2
3組 全部還田 70 274.3
4組 不還田 100 274.1
(注:化肥用量100%是指不還田情況下的常規用量)
①據表中數據,畝產量最高的是　 　組。全部還田情況下,只考慮化肥成本,每公斤小麥投入成本最高的是　 　組。
②由表中數據可看出:秸稈還田配合施用化肥,小麥畝產量　 　(填“增加”“減少”或“不變”)。說明秸稈還田配合施用化肥　 　(填“能”或“不能”)減少化肥用量。
(6)請列舉一條生產生活中利用秸稈的具體做法:　 .
　。
2
1
增加
能
以秸稈等作為原料,
分解有機物,進而產生甲烷(合理即可)

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