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湖南省2024-2025學年八年級道德與法治下冊期末考水平考試試卷一(學生卷+教師卷+答題卡)

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  1. 二一教育資源

湖南省2024-2025學年八年級道德與法治下冊期末考水平考試試卷一(學生卷+教師卷+答題卡)

資源簡介

/ 讓教學更有效
湖南省2024-2025學年八年級道德與法治下冊期末水平考試試卷一
(教師解析試卷)
本試卷分兩部分,試卷共4頁,滿分100分,考試時間60分鐘。
注意事項:
1.考試形式為開卷書面考試,可查閱所帶教材、資料,但不得相互討論和互借資料;
2.答卷前,考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名和考生號;將條形碼橫貼在答題卡指定區域。
3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。
4.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題(共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題目要求)
八年級下冊道德與法治期末水平考試試卷
一、單項選擇題(16 小題,每題 3 分,共 48 分)
1. 2024 年 10 月,某地政府開展 “政務開放日” 活動,邀請市民代表走進政府部門,了解政府工作流程,就群眾關心的熱點問題與相關負責人進行交流。這一活動( )
A. 表明人民可以直接管理國家事務
B. 體現了我國一切權力屬于公民
C. 有利于保障公民的知情權和參與權
D. 能確保政府工作的公開透明
答案:C
解析:A 選項,人民通過人民代表大會間接管理國家事務,A 錯誤;B 選項,我國一切權力屬于人民,不是公民,B 錯誤;“政務開放日” 活動邀請市民代表參與,有利于保障公民知情權和參與權,C 正確;D 選項 “確保” 說法過于絕對,排除。
2. 2025 年 2 月,全國人大常委會對《×× 法》進行修訂,廣泛征求社會各界意見。這表明( )
A. 全國人大常委會是我國最高國家權力機關
B. 我國法律是黨的主張和人民意志的統一
C. 法律修訂只需征求社會意見
D. 人大常委會具有立法權和審議權
答案:B
解析:A 選項,我國最高國家權力機關是全國人民代表大會,A 錯誤;全國人大常委會修訂法律廣泛征求意見,體現我國法律是黨的主張和人民意志的統一,B 正確;C 選項,法律修訂需經過一系列法定程序,不只是征求社會意見,C 錯誤;D 選項,審議權是人大代表的權利,人大常委會沒有審議權,D 錯誤。
3. 2024 年 11 月,某市政府為改善民生,加大對教育、醫療等領域的投入。這體現了政府在履行( )
A. 經濟職能
B. 文化職能
C. 社會建設職能
D. 政治職能
答案:C
解析:政府加大對教育、醫療等領域投入,改善民生,屬于履行社會建設職能,C 正確;經濟職能主要涉及宏觀調控、市場監管等,A 不符合題意;文化職能側重于文化事業、文化產業等方面,B 不符合題意;政治職能主要是維護國家安全、社會穩定等,D 不符合題意。
4. 2025 年 3 月,小明發現學校周邊存在交通安全隱患,他通過 “市長熱線” 反映了這一問題。小明行使了( )
A. 選舉權
B. 監督權
C. 文化權利
D. 財產權
答案:B
解析:小明通過 “市長熱線” 反映學校周邊交通安全隱患問題,是對政府工作進行監督,行使了監督權,B 正確;選舉權是選舉人大代表等的權利,A 不符合題意;文化權利涉及教育、文化創作等方面,C 不符合題意;財產權涉及對財產的占有、使用等權利,D 不符合題意。
5. 下列屬于我國公民基本義務的是( )
①依法納稅 ②維護國家統一和全國各民族團結
③宗教信仰自由 ④遵守憲法和法律
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
答案:B
解析:依法納稅、維護國家統一和全國各民族團結、遵守憲法和法律是公民基本義務,①②④正確;宗教信仰自由是公民的基本權利,③不符合題意。
6. 2024 年 12 月,某企業因拖欠員工工資,被員工告上法庭。這啟示我們( )
A. 公民權利受到侵害只能通過訴訟解決
B. 企業可以隨意拖欠員工工資
C. 要依法履行義務,自覺遵守法律
D. 員工小題大做,應該寬容企業
答案:C
解析:A 選項,公民權利受到侵害可以通過協商、調解、仲裁、訴訟等多種方式解決,A 錯誤;B 選項,企業拖欠員工工資是違法行為,不可以隨意拖欠,B 錯誤;企業拖欠工資被訴,啟示我們要依法履行義務,自覺遵守法律,C 正確;D 選項,員工維護自身合法權益是正當的,不是小題大做,D 錯誤。
7. 2025 年 1 月,國家開展打擊網絡謠言專項行動,一些傳播謠言的網民受到處罰。這說明( )
A. 公民在網絡上沒有言論自由
B. 自由是無限制的、絕對的
C. 公民要依法行使權利
D. 傳播謠言是小事,不違法
答案:C
解析:A 選項,公民在網絡上有言論自由,但要在法律允許范圍內,A 錯誤;B 選項,自由是有限制的、相對的,B 錯誤;國家打擊網絡謠言,傳播謠言網民受處罰,說明公民要依法行使權利,C 正確;D 選項,傳播謠言可能違法,D 錯誤。
8. 2024 年 6 月,某村召開村民大會,對村里的重大事務進行討論表決。這體現了我國的( )
A. 人民代表大會制度
B. 基層群眾自治制度
C. 民族區域自治制度
D. 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
答案:B
解析:某村召開村民大會討論村里重大事務,體現的是基層群眾自治制度,B 正確;人民代表大會制度是我國根本政治制度,與題意不符,A 錯誤;民族區域自治制度適用于少數民族聚居地區,C 錯誤;中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度涉及政黨關系等,D 錯誤。
9. 2025 年 2 月,全國政協委員圍繞科技創新、鄉村振興等議題積極建言獻策。這體現了人民政協的職能是( )
A. 立法權
B. 決定權
C. 參政議政
D. 任免權
答案:C
解析:立法權、決定權、任免權是人民代表大會的職權,A、B、D 錯誤;政協委員圍繞議題建言獻策體現人民政協參政議政職能,C 正確。
10. 2024 年 11 月,某地政府為促進小微企業發展,出臺了一系列優惠政策。這表明我國( )
A. 鞏固公有制經濟的主導地位
B. 鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
C. 限制非公有制經濟的發展
D. 小微企業是國民經濟的主體
答案:B
解析:小微企業屬于非公有制經濟,政府出臺優惠政策促進其發展,表明我國鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展,B 正確;公有制經濟是主體,國有經濟起主導作用,A 錯誤;C 選項 “限制” 說法錯誤;公有制經濟是國民經濟主體,D 錯誤。
11. 2025 年 3 月,在某中學舉辦的 “崇尚法治精神” 演講比賽中,選手們闡述了對公平正義的理解。下列觀點正確的是( )
A. 公平是絕對的,沒有相對的公平
B. 正義是社會制度的重要價值
C. 維護公平正義只是政府的事
D. 有了正義的制度就能實現公平正義
答案:B
解析:A 選項,公平是相對的,沒有絕對公平,A 錯誤;正義是社會制度的重要價值,B 正確;維護公平正義是全社會共同的責任,不只是政府的事,C 錯誤;有了正義制度,還需要人們去維護和踐行等才能更好實現公平正義,D 說法過于絕對,錯誤。
12. 2024 年 12 月,某法院審理一起案件,依法保障了當事人的合法權益,彰顯了司法公正。這表明( )
A. 司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
B. 只要司法公正就能實現社會公平正義
C. 司法機關可以隨意行使權力
D. 當事人的權益都能得到保障
答案:A
解析:法院依法審理案件保障當事人合法權益,彰顯司法公正,表明司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線,A 正確;B 選項 “只要…… 就” 說法過于絕對;司法機關要依法行使權力,不能隨意行使,C 錯誤;D 選項 “都能” 說法過于絕對。
13. 2025 年 1 月,某社區開展 “公平正義大家談” 活動,居民們紛紛發表看法。下列觀點中,你贊同的是( )
A. 公平就是平均,大家都一樣才公平
B. 正義就是多幫助弱勢群體
C. 公平正義是人類追求的永恒目標
D. 維護公平正義會損害自身利益
答案:C
解析:A 選項,公平不是平均,公平是相對的,A 錯誤;B 選項,正義不僅是幫助弱勢群體,還涉及社會各方面的公正,B 表述片面;公平正義是人類追求的永恒目標,C 正確;維護公平正義不一定會損害自身利益,有時會促進社會和諧,保障自身長遠利益,D 錯誤。
14. 2024 年 7 月,某市政府設立 “辦不成事” 反映窗口,專門解決群眾在辦事過程中遇到的難題。這一舉措( )
A. 能杜絕政府不作為現象
B. 體現了政府為人民服務的宗旨
C. 說明政府包辦一切事務
D. 表明政府只解決 “辦不成事” 的問題
答案:B
解析:A 選項 “杜絕” 說法過于絕對;政府設立 “辦不成事” 反映窗口解決群眾難題,體現政府為人民服務宗旨,B 正確;C 選項,政府不能包辦一切事務,C 錯誤;D 選項 “只解決” 說法錯誤,這只是政府為民服務的一個方面。
15. 2025 年 2 月,某企業在招聘時,明確表示只招男性。該企業的做法( )
A. 是合理的,男性工作能力更強
B. 是合法的,企業有招聘自由
C. 體現了公平競爭原則
D. 侵犯了女性的平等就業權
答案:D
解析:企業招聘只招男性,不合理也不合法,侵犯了女性平等就業權,沒有體現公平競爭原則,A、B、C 錯誤,D 正確。
16. 2024 年 9 月,國家開展憲法宣傳周活動,大力宣傳憲法知識。這是因為( )
A. 憲法是所有法律的總和
B. 憲法是國家的根本法
C. 憲法規定了國家生活中的所有問題
D. 憲法與我們的生活關系不大
答案:B
解析:憲法是國家根本法,具有最高法律效力,開展憲法宣傳周活動是因為憲法重要,B 正確;憲法不是所有法律總和,A 錯誤;憲法規定國家生活中根本性問題,不是所有問題,C 錯誤;憲法與我們生活息息相關,D 錯誤。
二、非選擇題
17. 材料分析題(10 分)
2024 年 12 月,某省人大常委會舉行憲法宣誓儀式。新任命的國家工作人員依法進行憲法宣誓。
(1)國家工作人員為什么要進行憲法宣誓?(6 分)
(2)我們青少年應如何增強憲法意識?(4 分)
答案:
(1)①憲法是國家的根本法,具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。②憲法是一切組織和個人的根本活動準則。③進行憲法宣誓有利于強化國家工作人員的憲法意識,讓他們珍惜憲法賦予的權力,自覺規范自己的行為。(每點 2 分,共 6 分)
(2)①學習憲法,了解憲法內容,領會憲法精神。②認同憲法,增強對憲法的信服和尊崇。③踐行憲法,將憲法原則轉化為自覺的行為準則,落實在實際行動上。(答出兩點即可得 4 分)
解析:(1)從憲法地位、對國家工作人員的作用等角度分析國家工作人員進行憲法宣誓的原因。(2)依據教材知識,從學習、認同、踐行憲法等方面回答青少年增強憲法意識的做法。
18. 情境探究題(10 分)
以下是小明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一:2025 年 3 月,小明的爸爸在網上購買的商品有質量問題,他不知道該怎么辦。
(1)小明應該建議爸爸: (3 分)
(2)理由: (2 分)
情境二:2024 年 11 月,學校組織學生參加科技創新大賽,小明想參加但又怕耽誤學習。
(1)小明的正確做法: (3 分)
(2)理由: (2 分)
答案:
情境一:
(1)與商家協商解決,協商不成可以向消費者協會投訴或向人民法院起訴等。(3 分)
(2)當公民合法權益受到侵害時,要依法維權。(2 分)
情境二:
(1)積極參加。(3 分)
(2)參加科技創新大賽有利于培養創新精神,提高實踐能力,同時要學會合理安排時間,做到學習與活動兩不誤。(2 分)
解析:情境一,根據消費者維權途徑回答建議及理由;情境二,從培養創新能力及合理安排時間角度分析做法及理由。
19. 材料分析題(10 分)
2025 年 2 月,國家出臺政策,加大對民營企業的扶持力度,鼓勵民營企業創新發展。
(1)民營企業屬于哪種經濟成分?(2 分)
(2)國家為什么要加大對民營企業的扶持力度?(8 分)
答案:
(1)非公有制經濟。(2 分)
(2)①非公有制經濟在支撐經濟增長、增加稅收、擴大就業、促進大眾創業和萬眾創新等方面發揮著重要作用。②我國堅持公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。③國家鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展。(每點 4 分,答出兩點即可得 8 分)
解析:(1)明確民營企業屬于非公有制經濟。(2)從非公有制經濟的作用、我國基本經濟制度、國家對非公有制經濟政策等方面分析扶持原因。
20. 綜合探究題(14 分)
2024 年 10 月,某中學開展 “公平正義在身邊” 的主題探究活動,請你參與其中。
(1)請你列舉生活中存在的不公平、非正義的現象。(各舉兩例,4 分)
(2)為維護公平正義,我們青少年應該怎么做?(10 分)
答案:
(1)不公平現象:考試作弊獲得好成績;招聘中存在性別歧視。(2 分)非正義現象:校園欺凌;插隊。(2 分)
(2)①面對不公平現象,我們要堅守原則立場,敢于對不公平說 “不”,采用合理合法的方式和手段,謀求最大限度的公平。②面對非正義行為,一方面要敢于斗爭,相信正義必定戰勝邪惡;另一方面要講究策略,做到見義 “智” 為。③我們要從點滴小事做起,攜手共進,共建共享公平正義的美好社會。(10 分)
解析:(1)結合生活實際列舉不公平、非正義現象。(2)從面對不公平、非正義行為的做法以及共建公平正義社會等方面回答青少年的做法。
21. 實踐與探究題創新題(14 分)
2025 年 3 月,某班開展 “權利與義務” 的主題班會活動。
(1)請簡要闡述權利與義務的關系。(4 分)
(2)請以 “正確行使權利,自覺履行義務” 為主題,寫一篇 200 字左右的小論文。(10 分)
答案:
(1)①公民的權利與義務相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行,義務的履行促進權利的實現。②公民既是合法權利的享有者,又是法定義務的承擔者。③公民的某些權利同時也是義務。(4 分)
(2)《正確行使權利,自覺履行義務》
在我國,公民的權利與義務具有一致性。我們要正確行使權利,不能超越法律界限,不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。同時,我們要自覺履行義務,法律要求做的必須去做,法律禁止做的堅決不做。只有正確行使權利,自覺履行義務,我們才能成為合格的公民,共同構建和諧美好的社會。(10 分,根據觀點準確性、論述完整性等酌情給分)
解析:(1)依據教材知識闡述權利與義務關系。(2)小論文圍繞權利與義務關系、正確行使權利、自覺履行義務等方面進行論述。
排版要求:
標題四號、宋體,加粗居中
正文:宋體、11號,行距1.5倍
選題要求:要選擇2024-2025年新出的題目、地區版試卷需要按照各地區考試真題的題型、題量來制作,并且要選擇具有地區特征的題目,選擇的題目要包含新題型:(案例式試題)(體驗式試題)(體驗式試題)(項目式試題)并在題目前進行標注/ 讓教學更有效
湖南省2024-2025學年八年級道德與法治下冊期末水平考試試卷一
(學生試卷)
本試卷分兩部分,試卷共4頁,滿分100分,考試時間60分鐘。
注意事項:
1.考試形式為開卷書面考試,可查閱所帶教材、資料,但不得相互討論和互借資料;
2.答卷前,考生務必在答題卡上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的學校、班
級、姓名和考生號;將條形碼橫貼在答題卡指定區域。
3.選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號;不能答在試卷上。
4.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區域內的相應位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準使用鉛筆、圓珠筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無效。
一、選擇題(共16小題,每小題3分,共48分。每小題只有一個選項符合題目要求)
八年級下冊道德與法治期末水平考試試卷
一、單項選擇題(16 小題,每題 3 分,共 48 分)
1. 2024 年 10 月,某地政府開展 “政務開放日” 活動,邀請市民代表走進政府部門,了解政府工作流程,就群眾關心的熱點問題與相關負責人進行交流。這一活動( )
A. 表明人民可以直接管理國家事務
B. 體現了我國一切權力屬于公民
C. 有利于保障公民的知情權和參與權
D. 能確保政府工作的公開透明
2. 2025 年 2 月,全國人大常委會對《×× 法》進行修訂,廣泛征求社會各界意見。這表明( )
A. 全國人大常委會是我國最高國家權力機關
B. 我國法律是黨的主張和人民意志的統一
C. 法律修訂只需征求社會意見
D. 人大常委會具有立法權和審議權
3. 2024 年 11 月,某市政府為改善民生,加大對教育、醫療等領域的投入。這體現了政府在履行( )
A. 經濟職能
B. 文化職能
C. 社會建設職能
D. 政治職能
4. 2025 年 3 月,小明發現學校周邊存在交通安全隱患,他通過 “市長熱線” 反映了這一問題。小明行使了( )
A. 選舉權
B. 監督權
C. 文化權利
D. 財產權
5. 下列屬于我國公民基本義務的是( )
①依法納稅 ②維護國家統一和全國各民族團結
③宗教信仰自由 ④遵守憲法和法律
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③④
6. 2024 年 12 月,某企業因拖欠員工工資,被員工告上法庭。這啟示我們( )
A. 公民權利受到侵害只能通過訴訟解決
B. 企業可以隨意拖欠員工工資
C. 要依法履行義務,自覺遵守法律
D. 員工小題大做,應該寬容企業
7. 2025 年 1 月,國家開展打擊網絡謠言專項行動,一些傳播謠言的網民受到處罰。這說明( )
A. 公民在網絡上沒有言論自由
B. 自由是無限制的、絕對的
C. 公民要依法行使權利
D. 傳播謠言是小事,不違法
8. 2024 年 6 月,某村召開村民大會,對村里的重大事務進行討論表決。這體現了我國的( )
A. 人民代表大會制度
B. 基層群眾自治制度
C. 民族區域自治制度
D. 中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
9. 2025 年 2 月,全國政協委員圍繞科技創新、鄉村振興等議題積極建言獻策。這體現了人民政協的職能是( )
A. 立法權
B. 決定權
C. 參政議政
D. 任免權
10. 2024 年 11 月,某地政府為促進小微企業發展,出臺了一系列優惠政策。這表明我國( )
A. 鞏固公有制經濟的主導地位
B. 鼓勵、支持和引導非公有制經濟發展
C. 限制非公有制經濟的發展
D. 小微企業是國民經濟的主體
11. 2025 年 3 月,在某中學舉辦的 “崇尚法治精神” 演講比賽中,選手們闡述了對公平正義的理解。下列觀點正確的是( )
A. 公平是絕對的,沒有相對的公平
B. 正義是社會制度的重要價值
C. 維護公平正義只是政府的事
D. 有了正義的制度就能實現公平正義
12. 2024 年 12 月,某法院審理一起案件,依法保障了當事人的合法權益,彰顯了司法公正。這表明( )
A. 司法是捍衛社會公平正義的最后一道防線
B. 只要司法公正就能實現社會公平正義
C. 司法機關可以隨意行使權力
D. 當事人的權益都能得到保障
13. 2025 年 1 月,某社區開展 “公平正義大家談” 活動,居民們紛紛發表看法。下列觀點中,你贊同的是( )
A. 公平就是平均,大家都一樣才公平
B. 正義就是多幫助弱勢群體
C. 公平正義是人類追求的永恒目標
D. 維護公平正義會損害自身利益
14. 2024 年 7 月,某市政府設立 “辦不成事” 反映窗口,專門解決群眾在辦事過程中遇到的難題。這一舉措( )
A. 能杜絕政府不作為現象
B. 體現了政府為人民服務的宗旨
C. 說明政府包辦一切事務
D. 表明政府只解決 “辦不成事” 的問題
15. 2025 年 2 月,某企業在招聘時,明確表示只招男性。該企業的做法( )
A. 是合理的,男性工作能力更強
B. 是合法的,企業有招聘自由
C. 體現了公平競爭原則
D. 侵犯了女性的平等就業權
16. 2024 年 9 月,國家開展憲法宣傳周活動,大力宣傳憲法知識。這是因為( )
A. 憲法是所有法律的總和
B. 憲法是國家的根本法
C. 憲法規定了國家生活中的所有問題
D. 憲法與我們的生活關系不大
二、非選擇題
17. 材料分析題(10 分)
2024 年 12 月,某省人大常委會舉行憲法宣誓儀式。新任命的國家工作人員依法進行憲法宣誓。
國家工作人員為什么要進行憲法宣誓?(6 分)
我們青少年應如何增強憲法意識?(4 分)
18. 情境探究題(10 分)
以下是小明生活中的三個情境,請你運用所學知識,對其進行探究。
情境一:2025 年 3 月,小明的爸爸在網上購買的商品有質量問題,他不知道該怎么辦。
小明應該建議爸爸: (3 分)
(2)理由: (2 分)
情境二:2024 年 11 月,學校組織學生參加科技創新大賽,小明想參加但又怕耽誤學習。
小明的正確做法: (3 分)
(2)理由: (2 分)
19. 材料分析題(10 分)
2025 年 2 月,國家出臺政策,加大對民營企業的扶持力度,鼓勵民營企業創新發展。
民營企業屬于哪種經濟成分?(2 分)
國家為什么要加大對民營企業的扶持力度?(8 分)
20. 綜合探究題(14 分)
2024 年 10 月,某中學開展 “公平正義在身邊” 的主題探究活動,請你參與其中。
請你列舉生活中存在的不公平、非正義的現象。(各舉兩例,4 分)
為維護公平正義,我們青少年應該怎么做?(10 分)
21. 實踐與探究題創新題(14 分)
2025 年 3 月,某班開展 “權利與義務” 的主題班會活動。
請簡要闡述權利與義務的關系。(4 分)
請以 “正確行使權利,自覺履行義務” 為主題,寫一篇 200 字左右的小論文。(10 分)湖南省2024-2025學年八年級道德與法治下冊期末水平考試試卷一
答題卡
一、考生信息區
請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫以下信息,注意字跡清晰、工整。
姓名:____________________準考證號:___________________
請在下面的數字框內用黑色字跡鋼筆或簽字筆填寫準考證號,然后在對應的數字下面用 2B 鉛筆涂黑。[此處為 10 個左右的數字填寫框,每個框對應一個數字]
學校:____________________座位號:____________________
二、選擇題答題區
請用 2B 鉛筆將所選答案的字母對應的橢圓形框涂黑,修改時用橡皮擦干凈,注意不要擦破答題卡。
三、非選擇題答題區
請用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在各題的答題區域內作答,超出答題區域的答案無效。

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