資源簡介 (共59張PPT)專題三 細胞的生命歷程每日一練(有絲分裂和無絲分裂)(限時15分鐘)選擇題1.(2022·湖南高考卷)洋蔥根尖細胞染色體數(shù)為8對,細胞周期約12小時。觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂,拍攝照片如圖所示。下列分析正確的是 ( )A.a為分裂后期細胞,同源染色體發(fā)生分離B.b為分裂中期細胞,含染色體16條,核DNA分子32個C.根據(jù)圖中中期細胞數(shù)的比例,可計算出洋蔥根尖細胞分裂中期時長D.根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理,分裂間期細胞所占比例降低【答案】 B【解析】 A.圖示細胞為洋蔥根尖細胞的分裂圖,有絲分裂過程中無同源染色體的分離現(xiàn)象,A錯誤;B.b細胞著絲點整齊排列在赤道板上,細胞處于有絲分裂中期,且洋蔥根尖細胞染色體數(shù)為8對(16條),有絲分裂中期染色體數(shù)目與體細胞相同,但核DNA分子加倍,故b細胞含染色體16條,核DNA分子32個,B正確;C.各期細胞數(shù)目所占比例與其分裂周期所占時間成正相關(guān),故已知細胞周期時間,根據(jù)各時期細胞數(shù)目所占比例可計算各時期的時間,但應(yīng)統(tǒng)計多個視野中的比例,圖中只有一個視野,無法準確推算,C錯誤;D.間期時的S期進行DNA分子復(fù)制,若根尖培養(yǎng)過程中用DNA合成抑制劑處理,細胞停滯在間期,故分裂間期細胞所占比例升高,D錯誤。故選B。2.(2022·湖南高考卷)“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。”徜徉古詩意境,思考科學(xué)問題。下列觀點錯誤的是 ( )A.紛紛細雨能為杏樹開花提供必需的水分B.杏樹開花體現(xiàn)了植物生長發(fā)育的季節(jié)周期性C.花開花落與細胞生長和細胞凋亡相關(guān)聯(lián)D.“杏花村酒”的釀制,酵母菌只進行無氧呼吸【答案】 D【解析】 A.生命活動離不開水,紛紛細雨能為杏樹開花提供必需的水分,A正確;B.高等植物的生長發(fā)育受到環(huán)境因素調(diào)節(jié),杏樹在特定季節(jié)開花,體現(xiàn)了植物生長發(fā)育的季節(jié)周期性,B正確;C.細胞開花過程中涉及細胞的體積增大和數(shù)目增多等過程,花落是由基因控制的細胞自動結(jié)束生命的過程,又稱細胞編程性死亡,故花開花落與細胞生長和細胞凋亡相關(guān)聯(lián),C正確;D.“杏花村酒”的釀制過程中起主要作用的微生物是酵母菌,酵母菌在發(fā)酵過程中需要先在有氧條件下大量繁殖,再在無氧條件下進行發(fā)酵,D錯誤。故選D。3.(2022·廣東高考卷)用洋蔥根尖制作臨時裝片以觀察細胞有絲分裂,如圖為光學(xué)顯微鏡下觀察到的視野。下列實驗操作正確的是 ( )A.根尖解離后立即用龍膽紫溶液染色,以防解離過度B.根尖染色后置于載玻片上搗碎,加上蓋玻片后鏡檢C.找到分生區(qū)細胞后換高倍鏡并使用細準焦螺旋調(diào)焦D.向右下方移動裝片可將分裂中期細胞移至視野中央【答案】 C【解析】 A.根尖解離后需要先漂洗,洗去解離液后再進行染色,A錯誤;B.將已經(jīng)染色的根尖置于載玻片上,加一滴清水后,用鑷子將根尖弄碎,蓋上蓋玻片后再加一個載玻片,需要用拇指輕輕按壓載玻片,使細胞分散開,再進行觀察,B錯誤;C.在低倍鏡下找到分生區(qū)細胞(呈正方形,排列緊密)后,再換用高倍鏡進行觀察,此時為使視野清晰,需要用細準焦螺旋進行調(diào)焦,C正確;D.分裂中期的染色體著絲點整齊排列在赤道板上,據(jù)圖可知,圖示中期細胞位于左上方,故需要向左上方移動裝片將分裂中期的細胞移至視野中央,D錯誤。故選C。4.(2021·遼寧高考卷)下列有關(guān)中學(xué)生物學(xué)實驗中觀察指標的描述,正確的是 ( )A.A B.B C.C D.D選項 實驗名稱 觀察指標A 探究植物細胞的吸水和失水 細胞壁的位置變化B 綠葉中色素的提取和分離 濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄C 探究酵母菌細胞呼吸的方式 酵母菌培養(yǎng)液的渾濁程度D 觀察根尖分生組織細胞有絲分裂 紡錘絲牽引染色體的運動【答案】 B【解析】 A.在植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中,細胞壁伸縮性很小,位置基本不變,主要是以原生質(zhì)層的位置做觀察指標,A錯誤;B.綠葉中色素的提取和分離,觀察指標是濾紙條上色素帶的顏色、次序和寬窄,B正確;C.探究酵母菌細胞呼吸的方式,觀察指標是培養(yǎng)液的濾液能否使重鉻酸鉀轉(zhuǎn)變成灰綠色,C錯誤;D.觀察根尖分生組織細胞有絲分裂,細胞在解離的時候已經(jīng)死亡,看不到紡錘絲牽引染色體的運動,D錯誤。故選B。5.(2021·天津高考卷)孟德爾說:“任何實驗的價值和效用,取決于所使用材料對于實驗?zāi)康牡倪m合性。”下列實驗材料選擇不適合的是 ( )A.用洋蔥鱗片葉表皮觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象B.用洋蔥根尖分生區(qū)觀察細胞有絲分裂C.用洋蔥鱗片葉提取和分離葉綠體中的色素D.用洋蔥鱗片葉粗提取DNA【答案】 C【解析】 A.洋蔥鱗片葉外表皮細胞的液泡為紫色,便于觀察細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象,A正確;B.洋蔥根尖分生區(qū)細胞分裂旺盛,可以用來觀察細胞有絲分裂,B正確;C.洋蔥鱗片葉不含葉綠體,不能用來提取和分離葉綠體中的色素,C錯誤;D.洋蔥鱗片葉細胞有細胞核且顏色淺,可以用來粗提取DNA,D正確。故選C。6.(2021·浙江高考卷)“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”實驗中,觀察到的一個視野如圖所示。下列屬于箭頭所指細胞分裂期的上一時期的特點是 ( )A.出現(xiàn)染色體,核膜開始解體B.著絲粒分裂,姐妹染色單體分離C.染色體凝聚,著絲粒排列在赤道面上D.紡錘體消失,細胞板擴展形成新的細胞壁【答案】 C【解析】 A.圖中姐妹染色單體已經(jīng)分開,形成的子染色體移向細胞的兩極,所示的時期為有絲分裂后期,其上一時期是有絲分裂中期,而出現(xiàn)染色體,核膜開始解體為有絲分裂前期,A不符合題意;B.著絲粒分裂,姐妹染色單體分離為有絲分裂后期,圖中箭頭所指細胞分裂期的上一時期是有絲分裂中期,B不符合題意;C.染色體凝聚,著絲粒排列在赤道面上為有絲分裂中期,圖中所示時期為有絲分裂后期,上一個時期即為有絲分裂中期,C符合題意;D.紡錘體消失,細胞板擴展形成新的細胞壁為有絲分裂末期,圖中所示時期為有絲分裂后期,D不符合題意。故選C。7.(2021·浙江高考卷)下列關(guān)于植物細胞有絲分裂的敘述,正確的是 ( )A.前期,核DNA已完成復(fù)制且染色體數(shù)目加倍B.后期,染色體的著絲粒分布在一個平面上C.末期,含有細胞壁物質(zhì)的囊泡聚集成細胞板D.親代細胞的遺傳物質(zhì)平均分配到兩個子細胞【答案】 C【解析】 A.由于間期時進行DNA的復(fù)制,在分裂前期核DNA已完成復(fù)制,但由于著絲點未分裂,染色體數(shù)目未加倍,A錯誤;B.有絲分裂中期時染色體的著絲粒分布在細胞中央的一個平面上,后期著絲粒分裂,分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極,B錯誤;C.在植物細胞有絲分裂末期,細胞質(zhì)開始分裂,含有細胞壁物質(zhì)的囊泡聚集成細胞板,之后發(fā)展成為新的細胞壁,C正確;D.在有絲分裂中,親代細胞的細胞核內(nèi)的染色體經(jīng)復(fù)制后平均分配到兩個子細胞中,但細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)不一定平均分配到兩個子細胞中,D錯誤。故選C。8.(2020·北京高考卷)豐富多彩的生物世界具有高度的統(tǒng)一性。以下對于原核細胞和真核細胞統(tǒng)一性的表述,不正確的是 ( )A.細胞膜的基本結(jié)構(gòu)是脂雙層B.DNA是它們的遺傳物質(zhì)C.在核糖體上合成蛋白質(zhì)D.通過有絲分裂進行細胞增殖【答案】 D【解析】 A.原核細胞和真核細胞的細胞膜的基本結(jié)構(gòu)都是磷脂雙分子層構(gòu)成基本骨架,A不符合題意; B.細胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,B不符合題意;C.原核細胞和真核細胞共有的細胞器是核糖體,都在核糖體上合成蛋白質(zhì),C不符合題意; D.原核細胞通過二分裂進行細胞增殖,有絲分裂是真核細胞的增殖方式,D符合題意。故選D。9.(2020·北京高考卷)下列高中生物學(xué)實驗中,用紫色的洋蔥鱗片葉和黑藻葉片作為實驗材料均可完成的是 ( )A.觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動B.提取和分離葉綠素C.觀察細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原D.觀察細胞的有絲分裂【答案】 C【解析】A.紫色洋蔥鱗片葉細胞不含葉綠體,不能作為觀察葉綠體的實驗材料,黑藻的幼嫩葉片中含有大量的葉綠體,細胞質(zhì)顏色比較深,易于觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動,A錯誤;B.洋蔥的管狀葉呈綠色,可用于提取和分離葉綠體中的色素,而紫色洋蔥鱗片葉細胞不能,B錯誤;C.洋蔥鱗片葉外表皮細胞含有紫色的大液泡,可作為觀察細胞質(zhì)壁分離和復(fù)原的材料,黑藻葉片的葉肉細胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗現(xiàn)象的觀察,C正確;D.要作為觀察有絲分裂的材料,材料本身必須能發(fā)生有絲分裂,洋蔥鱗片葉、黑藻葉片都不能發(fā)生有絲分裂,而洋蔥的根尖分生區(qū)可作為觀察有絲分裂的材料,色淺,無其他色素干擾,D錯誤。故選C。10.(2022·廣州一模)以下生物學(xué)實驗的部分操作過程,正確的是 ( )A.A B.B C.C D.D 實驗名稱 實驗操作及結(jié)果A 檢測生物組織中的還原糖 在待測液中先加NaOH溶液,再加CuSO4溶液。可檢測到還原糖B 觀察細胞中DNA和RNA的分布 先加甲基綠染色,再加吡羅紅染色。可觀察到DNA和RNA在細胞中的分布C 觀察細胞中的線粒體 先用鹽酸水解,再用健那綠染色。可觀察到細胞線粒體D 觀察根尖分生組織細胞有絲分裂 洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗、染色、制片后,部分細胞中可觀察到染色體【答案】 D【解析】 A.檢測生物組織中的還原糖時,NaOH溶液和CuSO4溶液應(yīng)先混合再使用,A錯誤;B.觀察細胞中DNA和RNA的分布時,應(yīng)使用甲基綠和吡羅紅混合染色劑,B錯誤;C.觀察細胞中的線粒體時,健那綠是活細胞染料,不能先用鹽酸水解,C錯誤;D.由于有絲分裂過程是一個連續(xù)的過程,且是不同步的,故將洋蔥根尖經(jīng)過解離、漂洗、染色和制片后在顯微鏡下可觀察到部分細胞中有染色體,D正確。故選D。11.(2022·深圳二模)下列相關(guān)實驗中,涉及“分離”的敘述正確的是 ( )A.A B.B C.C D.D選項 實驗 有關(guān)“分離”的敘述A 觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂 質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸作用是使DNA和蛋白質(zhì)分離B 植物細胞的吸水和失水 滴加清水后用顯微鏡觀察容易看到原生質(zhì)層與細胞壁分離C 綠葉中色素的提取和分離 用紙層析法分離出溶解度最高的色素是胡蘿卜素D 赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗 離心的目的是使吸附在細菌上的蛋白質(zhì)外殼與細菌分離【答案】 C【解析】 A.在“觀察根尖分生組織細胞的有絲分裂”實驗中,用質(zhì)量分數(shù)為15%的鹽酸溶液和體積分數(shù)為95%的酒精溶液(解離)1∶1作為解離液,用藥液使組織中的細胞相互分離開來,A錯誤;B.在“植物細胞的吸水和失水”實驗中,滴加清水后細胞吸水,用顯微鏡觀察不到原生質(zhì)層與細胞壁分離,B錯誤;C.在“綠葉中色素的提取和分離”的實驗中,4種色素在層析液中的溶解度不同,隨層析液在濾紙條上的擴散速度不同,因而可以分離開,胡蘿卜素溶解度最高,擴散速度最快,C正確;D.在“赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗”中,攪拌的目的是使吸附在細菌上的噬菌體及噬菌體蛋白質(zhì)外殼與細菌分離;離心的目的是使上清液中析出噬菌體的蛋白質(zhì)外殼,大腸桿菌分布在沉淀物中,D錯誤。故選C。12.(2022·深圳一模)結(jié)腸癌是發(fā)生于結(jié)腸的惡性腫瘤。奧沙利鉑是目前針對結(jié)腸癌的常用臨床藥物。依據(jù)《古今名醫(yī)方論》,某科研團隊研究發(fā)現(xiàn)香砂六君子湯對結(jié)腸癌細胞具有良好的抑制效果。現(xiàn)將香砂六君子湯按高、中和低劑量探究其對腫瘤細胞的影響,結(jié)果如下表。下列敘述錯誤的是 ( )注:模型組為將小鼠結(jié)腸癌細胞株接種于實驗鼠上復(fù)制腫瘤模型的部分小鼠組,各劑量組為將建模成功的實驗鼠隨機均等為模型組小鼠數(shù)量后施加高、中、低劑量香砂六君子湯的實驗組。A.Bcl-2基因可能是導(dǎo)致正常結(jié)腸細胞發(fā)生癌變的基因B.Bax基因表達的增強可能促進腫瘤細胞的凋亡C.在沒有外界因素的作用下腫瘤細胞不會發(fā)生凋亡D.為評價該中藥的效果,可以對模型組用奧沙利鉑處理作對照組別 腫瘤治療/g 腫瘤細胞凋亡率/% Bcl-2轉(zhuǎn)錄的mRNA Bax轉(zhuǎn)錄的mRNA模型組 1.58 3.53 1.15 0.42低劑量組 1.02 18.97 0.93 0.59中劑量組 0.74 28.56 0.75 0.74高劑量組 0.50 45.37 0.50 0.96【答案】 C【解析】 A.根據(jù)分析,Bcl-2轉(zhuǎn)錄的mRNA降低,細胞凋亡率升高,所以Bcl-2基因的轉(zhuǎn)錄升高可能是導(dǎo)致正常結(jié)腸細胞發(fā)生癌變的基因,A正確;B.從表格中可以看出,Bax基因表達的增強,細胞凋亡率升高,所以Bax基因表達的增強可能促進腫瘤細胞的凋亡,B正確;C.在沒有外界因素的作用下腫瘤細胞也可能會發(fā)生凋亡,C錯誤;D.奧沙利鉑是目前針對結(jié)腸癌的常用臨床藥物,所以為評價該中藥的效果,可以對模型組用奧沙利鉑處理作對照,D正確。故選C。每日一練(減數(shù)分裂和受精作用)(限時15分鐘)一、選擇題1.(2021·福建高考卷)一位患有單基因顯性遺傳病的婦女(其父親與丈夫表現(xiàn)型正常)想生育一個健康的孩子。醫(yī)生建議對極體進行基因分析,篩選出不含該致病基因的卵細胞,采用試管嬰兒技術(shù)輔助生育后代,技術(shù)流程示意圖如下。下列敘述正確的是 ( )A.可判斷該致病基因位于X染色體上B.可選擇極體1或極體2用于基因分析C.自然生育患該病子女的概率是25%D.在獲能溶液中精子入卵的時期是③【答案】 B【解析】 A.由題意可知,患病婦女為雜合子,該顯性致病基因可以位于常染色體上,也可以位于X染色體上,A錯誤;B.卵原細胞減數(shù)第一次分裂中同源染色體分離,其上基因也隨之分離,最終產(chǎn)生一個次級卵母細胞和一個第一極體,二者基因互補,次級卵母細胞減數(shù)第二次分裂著絲粒分裂,姐妹染色單體分離,其上基因也隨之分離,最終產(chǎn)生一個卵細胞和一個第二極體,二者基因相同,且卵細胞可用于受精,而極體最后退化消失,因此可選擇極體1或極體2用于基因分析,B正確;C.若顯性致病基因用A表示,位于常染色體,則患病婦女基因型為Aa,丈夫正常,基因型為aa,自然生育患該病子女(Aa)的概率是1/2,若顯性致病基因位于X染色體上,則患病婦女基因型為XAXa,丈夫的基因型為XaY,自然生育患該病子女(XAXa,XAY)的概率是1/4+1/4=1/2,C錯誤;D.在獲能溶液中精子入卵(次級卵母細胞)的時期是②,D錯誤。故選B。2.(2021·福建高考卷)有同學(xué)用下列示意圖表示某兩棲類動物(基因型為AaBb)卵巢正常的細胞分裂可能產(chǎn)生的細胞,其中正確的是 ( )A B C D【答案】 A【解析】 A.圖示細胞著絲點分裂,細胞中無同源染色體,且細胞質(zhì)不均等分裂,可次級卵母細胞的表示減數(shù)第二次分裂后期,A正確;B.圖示細胞中含有同源染色體,細胞質(zhì)不均等分裂,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂后期,此時應(yīng)發(fā)生同源染色體分離,與圖示a和B、A和b分離不符,B錯誤;C.圖示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,卵細胞形成過程在減數(shù)第一次分裂后期應(yīng)不均等分裂,與題圖不符,C錯誤;D.圖示細胞著絲點分裂,且細胞中含有同源染色體,細胞質(zhì)不均等分裂,在卵巢正常的細胞分裂不可能產(chǎn)生,D錯誤。故選A。3.(2021·湖北高考卷)植物的有性生殖過程中,一個卵細胞與一個精子成功融合后通常不再與其他精子融合。我國科學(xué)家最新研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)卵細胞與精子融合后,植物卵細胞特異表達和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2。這兩種酶能降解一種吸引花粉管的信號分子,避免受精卵再度與精子融合。下列敘述錯誤的是( )A.多精入卵會產(chǎn)生更多的種子B.防止多精入卵能保持后代染色體數(shù)目穩(wěn)定C.未受精的情況下,卵細胞不分泌ECS1和ECS2D.ECS1和ECS2通過影響花粉管導(dǎo)致卵細胞和精子不能融合【答案】 A【解析】 A、B多精入卵會導(dǎo)致子代有來自卵細胞和多個精細胞的染色體,破壞親子代之間遺傳信息的穩(wěn)定性,因此一個卵細胞與一個精子成功融合后通常不再與其他精子融合。防止多精入卵可以保證子代遺傳信息來自一個精子和一個卵細胞,能保持后代染色體數(shù)目穩(wěn)定,A錯誤,B正確;C.結(jié)合題意“當(dāng)卵細胞與精子融合后,植物卵細胞特異表達和分泌天冬氨酸蛋白酶ECS1和ECS2”可知,未受精的情況下,卵細胞不分泌ECS1和ECS2,C正確;D.據(jù)題意可知,ECS1和ECS2能降解一種吸引花粉管的信號分子,避免受精卵再度與精子融合,推測該過程是由于ECS1和ECS2通過影響花粉管導(dǎo)致卵細胞和精子不能融合,D正確。故選A。4.(2021·江蘇高考卷)A和a,B和b為一對同源染色體上的兩對等位基因。有關(guān)有絲分裂和減數(shù)分裂敘述正確的是 ( )A.多細胞生物體內(nèi)都同時進行這兩種形式的細胞分裂B.減數(shù)分裂的兩次細胞分裂前都要進行染色質(zhì)DNA的復(fù)制C.有絲分裂的2個子細胞中都含有Aa,減數(shù)分裂 Ⅰ 的2個子細胞中也可能都含有AaD.有絲分裂都形成AaBb型2個子細胞,減數(shù)分裂都形成AB、Ab、aB、ab型4個子細胞【答案】 C【解析】 A.生物體內(nèi)有些特殊的細胞如生殖器官中的細胞既能進行有絲分裂又能進行減數(shù)分裂,但體細胞只進行有絲分裂,A錯誤;B.減數(shù)分裂只在第一次分裂前進行染色質(zhì)DNA的復(fù)制,B錯誤;C.有絲分裂得到的子細胞染色體組成與親代相同,得到的2個子細胞中都含有Aa;減數(shù)分裂Ⅰ若發(fā)生交叉互換,則得到 的2個子細胞中也可能都含有Aa,C正確;D.有絲分裂得到的子細胞染色體組成與親代相同,都形成AaBb型2個子細胞;因A和a,B和b為一對同源染色體上的兩對等位基因,若不考慮交叉互換,則減數(shù)分裂能得到兩種類型(AB、ab或Ab、aB)的子細胞,D錯誤。故選C。5.(2022·廣州一模)圖中①、②和③為三個精原細胞,①和②發(fā)生了染色體變異,③為正常細胞。②減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離,另一條隨機移向一極。不考慮其他變異,下列敘述錯誤的是 ( )A.①減數(shù)第一次分裂前期兩對同源染色體聯(lián)會B.②經(jīng)減數(shù)分裂形成的配子有一半正常C.③減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合,最終產(chǎn)生4種基因型配子D.①和②的變異類型理論上均可以在減數(shù)分裂過程中通過光學(xué)顯微鏡觀察到【答案】 C【解析】 A.①細胞中有四條染色體,為兩對同源染色體,在減數(shù)第一次分裂前期兩對同源染色體聯(lián)會,A正確;B.②細胞減數(shù)分裂時三條同源染色體中任意兩條正常分離,另一條隨機移向一極,最終產(chǎn)生的配子為1/12AR、1/12Ar、1/12aar、1/12aaR、1/6AaR、1/6Aar、1/6ar、1/6aR,其中正常配子為1/12AR、1/12Ar、1/6ar、1/6aR,剛好占一半,B正確;C.③細胞減數(shù)第一次分裂后期非同源染色體自由組合,最終產(chǎn)生4個配子,2種基因型,為AR、AR、ar、ar或Ar、Ar、aR、aR,C錯誤;D.①發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位,②發(fā)生了染色體數(shù)目變異,理論上通過觀察染色體的結(jié)構(gòu)和細胞中的染色體數(shù)目就可以觀察到,D正確。故選C。二、非選擇題6.甲圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,乙圖表示細胞有絲分裂各階段一個細胞核中DNA含量的變化,丙圖表示洋蔥根尖的結(jié)構(gòu)示意圖。分析回答下列問題:甲 乙 丙 (1)甲圖中染色體的主要成分是 ,①→②過程發(fā)生在乙圖的 (填字母)階段,②→③過程發(fā)生在乙圖b階段的 期。 (2)分析乙圖中DNA含量的變化,可推知乙圖中b階段的細胞中有染色體 條。 (3)丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是 ,用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時,制作臨時裝片的操作步驟是解離→ →染色→制片。 DNA和蛋白質(zhì)前a20或40基因的選擇性表達漂洗【詳解】(1)染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì),①→②過程完成了染色體的復(fù)制,發(fā)生在乙圖的a階段,②→③過程染色體螺旋變粗,發(fā)生在乙圖b階段分裂期的前期。(2)根據(jù)乙圖中DNA含量的變化,可判斷該生物體細胞中含有20條染色體,在分裂期的前期、中期染色體數(shù)目為20條,后期染色體數(shù)目加倍,為40條。(3)丙圖中洋蔥根尖的④⑤⑥區(qū)域細胞形態(tài)結(jié)構(gòu)不同,根本原因是基因的選擇性表達。用洋蔥根尖觀察細胞有絲分裂時,解離后應(yīng)進行漂洗,以避免過度解離,同時有利于下一步的染色。7.下圖甲是五個細胞分裂的示意圖,圖乙是一個分裂過程中染色體數(shù)目的變化曲線,請分析完成:甲 乙(1)若圖甲細胞來自同一個體,則該生物的體細胞染色體數(shù)最多為 條,含同源染色體的細胞是 ,細胞D產(chǎn)生的子細胞的名稱是 。 (2)該個體有兩對等位基因(YyRr)分別位于兩對同源染色體上,若圖甲中的細胞D的基因組成為YYRr,其原因可能是_________________________________________________________________ 。 (3)圖乙中,c 段對應(yīng)于甲圖中的 (填字母)細胞的染色體變化,基因分離定律發(fā)生于 段,染色體和 DNA 分子數(shù)的比為 1∶1 的是 段。 8 ABCE精細胞減數(shù)第一次分裂四分體時期(前期)同源色體的非姐妹染色單體發(fā)生了交叉互換或者基因突變Dbd【詳解】(1)細胞A有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極,據(jù)此可判斷處于有絲分裂后期;細胞B呈現(xiàn)的特點是:同源染色體分離,處于減數(shù)第一次分裂后期,又因其細胞膜從細胞的中部位向內(nèi)凹陷,所以相關(guān)生物個體的性別為雄性;細胞C含同源染色體,且每條染色體的著絲點排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;細胞D沒有同源染色體,呈現(xiàn)的特點是:著絲點分裂后形成的兩條子染色體分別移向細胞兩極,處于減數(shù)第二次分裂后期;細胞E中有同源染色體,且存在四分體,處于減數(shù)第一次分裂前期,其細胞中含有的染色體數(shù)目與體細胞相同。綜上分析,若圖甲細胞來自同一個體,則該生物的體細胞中含有的染色體數(shù)為4條,當(dāng)體細胞處于有絲分裂后期時,含有的染色體數(shù)最多,此時為8條。含同源染色體的細胞是A、B、C、E。細胞D為次級精母細胞,產(chǎn)生的子細胞的名稱是精細胞。(2)該個體的兩對等位基因Y和y、R和r分別位于兩對同源染色體上,若圖甲中的處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞D的基因組成為YYRr,其原因可能是:在減數(shù)第一次分裂的四分體時期,R和r所在的同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換;也可能是在減數(shù)第一次分裂前的間期發(fā)生了基因突變。(3)圖乙表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)的變化,其中c 段表示減數(shù)第二次分裂,對應(yīng)于甲圖中的D細胞的染色體變化。圖乙中的b段表示減數(shù)第一次分裂,基因分離定律發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,與b段相對應(yīng)。圖乙中的d段表示減數(shù)分裂結(jié)束時形成的子細胞,該時段的細胞中不存在染色單體,每條染色體含有1個DNA分子,此時染色體和 DNA 分子數(shù)的比為 1∶1。8.回答下列關(guān)于遺傳和變異的問題:(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中,位于非同源染色體上的基因會發(fā)生 ,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生 ,這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。 甲 乙自由組合交叉互換(2)假設(shè)物種的染色體數(shù)目為2n,在其減數(shù)分裂過程中,會出現(xiàn)不同的細胞,甲、乙2個模式圖僅表示出了Aa、Bb基因所在的常染色體,那么,圖甲表示的是 (填“初級精母細胞”“次級精母細胞”或“精細胞”),圖乙表示的是 (填“初級精母細胞”“次級精母細胞”或“精細胞”)。 (3)某植物的染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株,單倍體是指 。初級精母細胞精細胞體細胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個體【詳解】(1)高等動物在產(chǎn)生精子或卵細胞的過程中,減數(shù)第一次分裂后期,位于非同源染色體上的基因會發(fā)生自由組合;減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體的非姐妹染色單體之間可能會發(fā)生交叉互換,這兩種情況都可能導(dǎo)致基因重組,從而產(chǎn)生基因組成不同的配子。(2)根據(jù)題意,二倍體生物精子形成過程中,減數(shù)第一次分裂的前期同源染色體聯(lián)會形成四分體,根據(jù)圖甲中基因的數(shù)量已加倍,及基因的位置、種類可知,圖甲表示初級精母細胞;圖乙中沒有同源染色體,也無染色單體,表示精細胞。(3)某植物的染色體數(shù)目為2n,其產(chǎn)生的花粉經(jīng)培養(yǎng)可得到單倍體植株,單倍體是指體細胞內(nèi)含有本物種配子染色體數(shù)目的個體。每日一練(細胞的分化、衰老、死亡)(限時15分鐘)選擇題1.(2022·湖南高考卷)關(guān)于癌癥,下列敘述錯誤的是 ( )A.成纖維細胞癌變后變成球形,其結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生相應(yīng)改變B.癌癥發(fā)生的頻率不是很高,大多數(shù)癌癥的發(fā)生是多個基因突變的累積效應(yīng)C.正常細胞生長和分裂失控變成癌細胞,原因是抑癌基因突變成原癌基因D.樂觀向上的心態(tài)、良好的生活習(xí)慣,可降低癌癥發(fā)生的可能性【答案】 C【解析】 A.細胞癌變結(jié)構(gòu)和功能會發(fā)生相應(yīng)改變,如成纖維細胞癌變后變成球形,A正確;B.癌變發(fā)生的原因是基因突變,基因突變在自然條件下具有低頻性,故癌癥發(fā)生的頻率不是很高,且癌癥的發(fā)生并不是單一基因突變的結(jié)果,而是多個相關(guān)基因突變的累積效應(yīng),B正確;C.人和動物細胞中的DNA上本來就存在與癌變相關(guān)的基因,其中原癌基因表達的蛋白質(zhì)是細胞正常的生長和增殖所必需的,抑癌基因表達的蛋白質(zhì)能抑制細胞的生長和增殖,或者促進細胞凋亡,細胞癌變的原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變所致,C錯誤;D.開朗樂觀的心理狀態(tài)會影響神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能,良好的生活習(xí)慣如遠離輻射等,能降低癌癥發(fā)生的可能性,D正確。故選C。2.(2022·浙江高考卷)下列關(guān)于細胞衰老和凋亡的敘述,正確的是 ( )A.細胞凋亡是受基因調(diào)控的B.細胞凋亡僅發(fā)生于胚胎發(fā)育過程中C.人體各組織細胞的衰老總是同步的D.細胞的呼吸速率隨細胞衰老而不斷增大【答案】 A【解析】 A.細胞凋亡是由基因決定的細胞編程性死亡的過程,A正確;B.細胞凋亡貫穿于整個生命歷程,B錯誤;C.人體生長發(fā)育的不同時期均有細胞的衰老,C錯誤;D.細胞衰老時呼吸速率減慢,新陳代謝減慢,D錯誤。故選A。3.(2022·廣東高考卷)為研究人原癌基因Myc和Ras的功能,科學(xué)家構(gòu)建了三組轉(zhuǎn)基因小鼠(Myc、Ras及Myc+Ras,基因均大量表達),發(fā)現(xiàn)這些小鼠隨時間進程體內(nèi)會出現(xiàn)腫瘤(如圖)。下列敘述正確的是 ( )A.原癌基因的作用是阻止細胞正常增殖B.三組小鼠的腫瘤細胞均沒有無限增殖的能力C.兩種基因在人體細胞內(nèi)編碼功能異常的蛋白質(zhì)D.兩種基因大量表達對小鼠細胞癌變有累積效應(yīng)【答案】 D【解析】 A.原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程。抑癌基因主要是阻止細胞不正常的增殖,A錯誤;B.腫瘤細胞可無限增殖,B錯誤;C.原癌基因的正常表達對于細胞正常的生長和分裂是必需的,原癌基因Myc和Ras在人體細胞內(nèi)編碼功能正常的蛋白質(zhì),C錯誤;D.據(jù)圖分析,同時轉(zhuǎn)入Myc和Ras的小鼠中,腫瘤小鼠比例大于只轉(zhuǎn)入Myc或Ras的小鼠,說明兩種基因大量表達對小鼠細胞癌變有累積效應(yīng),D正確。故選D。4.(2022·浙江高考卷)在某些因素誘導(dǎo)下,人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細胞和肝細胞。此過程主要涉及細胞的 ( )A.分裂與分化 B.分化與癌變C.癌變與衰老 D.衰老與分裂【答案】 A【解析】 在正常情況下,經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化,在某些因素誘導(dǎo)下,人體造血干細胞能在體外培養(yǎng)成神經(jīng)細胞和肝細胞。此過程主要涉及細胞的分裂和分化,A正確,B、C、D錯誤。故選A。5.(2021·江蘇高考卷)下列關(guān)于人體細胞生命歷程的敘述,正確的是 ( )A.組織細胞的更新包括細胞分裂、分化等過程B.造血干細胞是胚胎發(fā)育過程中未分化的細胞C.細胞分化使各種細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變D.凋亡細胞被吞噬細胞清除屬于細胞免疫【答案】 A【解析】 A.人體內(nèi)組織細胞的更新包括組織細胞的產(chǎn)生和凋亡,新組織細胞的形成需要經(jīng)過細胞分裂、分化,A正確;B.造血干細胞是已分化的細胞,但仍能繼續(xù)分化形成血細胞和淋巴細胞等,B錯誤;C.細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)不變,C錯誤;D.凋亡細胞被吞噬細胞清除屬于非特異性免疫,D錯誤。故選A。6.(2021·湖南高考卷)某國家男性中不同人群肺癌死亡累積風(fēng)險如圖所示。下列敘述錯誤的是 ( )A.長期吸煙的男性人群中,年齡越大,肺癌死亡累積風(fēng)險越高B.煙草中含有多種化學(xué)致癌因子,不吸煙或越早戒煙,肺癌死亡累積風(fēng)險越低C.肺部細胞中原癌基因執(zhí)行生理功能時,細胞生長和分裂失控D.肺部細胞癌變后,癌細胞彼此之間黏著性降低,易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移【答案】 C【解析】 A.據(jù)圖分析可知,長期吸煙的男性人群中,不吸煙、30歲戒煙、50歲戒煙、長期吸煙的男性隨年齡的增大,肺癌死亡累積風(fēng)險依次升高,即年齡越大,肺癌死亡累積風(fēng)險越高,A正確;B.據(jù)圖分析可知,不吸煙或越早戒煙,肺癌死亡累積風(fēng)險越低,B正確;C.原癌基因主要負責(zé)調(diào)節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的進程,原癌基因突變后可能導(dǎo)致細胞生長和分裂失控,C錯誤;D.肺部細胞癌變后,由于細胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移,D正確。故選C。7.(2020·海南高考卷)下列關(guān)于人體造血干細胞的敘述,錯誤的是 ( )A.造血干細胞比胚胎干細胞的分化程度高B.造血干細胞分化產(chǎn)生的B細胞在胸腺中發(fā)育成熟C.造血干細胞可不斷增殖和分化,捐獻造血干細胞不影響人體健康D.造血干細胞移植是治療白血病的有效手段【答案】 B【解析】A.造血干細胞可以分化成紅細胞、白細胞和血小板,胚胎干細胞可以分化為任何一種組織細胞,所以造血干細胞分化程度更高,A正確;B.造血干細胞分化產(chǎn)生的T細胞在胸腺中發(fā)育成熟,B細胞在骨髓中成熟,B錯誤;C.骨髓中的造血干細胞可不斷增殖和分化,不斷產(chǎn)生紅細胞、白細胞和血小板,補充到血液中去,所以捐獻造血干細胞不影響人體健康,C正確;D.造血干細胞移植可以取代白血病患者病變的造血干細胞,是治療白血病的有效手段,D正確。故選B。8.(2020·海南高考卷)下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,正確的是 ( )A.細胞分裂和分化均可增加細胞數(shù)量B.細胞分化只發(fā)生在胚胎時期C.細胞衰老時,細胞膜的選擇透過性功能提高D.細胞凋亡過程中既有新蛋白質(zhì)的合成,又有蛋白質(zhì)的水解【答案】 D【解析】 A.細胞分裂可增加細胞數(shù)量,細胞分化可增加細胞種類但不增加細胞數(shù)目,A錯誤;B.細胞分化發(fā)生在個體發(fā)育的各個時期,是生物個體發(fā)育的基礎(chǔ),B錯誤;C.細胞衰老時,細胞膜的通透性改變,使物質(zhì)運輸?shù)墓δ芟陆?C錯誤;D.細胞凋亡過程中既有新蛋白質(zhì)的合成,又有蛋白質(zhì)的水解,如清除被病原體感染的細胞時,需要合成凋亡相關(guān)的酶也需要水解被感染細胞中的各種蛋白質(zhì),D正確。故選D。9.(2022·深圳二模)L-天冬酰胺是人體的非必需氨基酸。研究發(fā)現(xiàn)L-天冬酰胺酶能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成該氨基酸,導(dǎo)致增殖被抑制。研究人員做了如下實驗,如果L-天冬酰胺酶是一種理想的抗淋巴瘤藥物,則一段時間后L-天冬酰胺含量的測定結(jié)果應(yīng)為 ( )A.①缺乏②缺乏③正常④缺乏B.①缺乏②正常③缺乏④正常C.①缺乏②缺乏③缺乏④正常D.①缺乏②缺乏③正常④正常實驗分組 L-天冬酰胺含量培養(yǎng)液 細胞內(nèi)實驗組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+淋巴瘤細胞 ① ②對照組:培養(yǎng)液+L-天冬酰胺酶+正常細胞 ③ ④【答案】 C【解析】 因為L-天冬酰胺酶能將L-天冬酰胺分解,而淋巴瘤細胞自身不能合成L-天冬酰胺,因此實驗組的培養(yǎng)液和細胞內(nèi)均無L-天冬酰胺,即①缺乏②缺乏;因為L-天冬酰胺酶能將L-天冬酰胺分解,而正常細胞可合成L-天冬酰胺,因此對照組的培養(yǎng)液中沒有L-天冬酰胺,但是對照組的細胞內(nèi)有L-天冬酰胺,即③缺乏④正常。故選C。(共20張PPT)專題三 細胞的生命歷程每日一默(有絲分裂和無絲分裂)(限時15分鐘)一、細胞的增殖方式和細胞周期真核細胞的三種分裂方式: 、 和 。 細胞周期:只有連續(xù)分裂的細胞才有細胞周期。有絲分裂 無絲分裂減數(shù)分裂間期 前期 中期 后期 末期圖像特點 完成______________ 和 _________ 核膜、核仁消失,出現(xiàn) 、________ ____________________ 整齊排列在赤道板上,染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰 著絲點分裂,姐妹染色單體分開,染色體數(shù)目 染色體、紡錘體消失,________, 、 重現(xiàn),一個細胞分裂成2個子細胞 二、有絲分裂(1)高等植物有絲分裂各個時期的特點DNA的復(fù)制有關(guān)蛋白質(zhì)的合成染色體 紡錘體染色體的著絲點加倍核膜 核仁(2)有絲分裂細胞核中染色體、染色單體、DNA的變化染色體數(shù):DNA數(shù)= 或 。 染色單體形成時期: ,能觀察到的時期: ,消失的時期: 。 染色體數(shù)和DNA數(shù)變化的關(guān)鍵點:①減少原因:_____________ ;②加倍原因: ,DNA數(shù)加倍; ,染色體數(shù)加倍。 1∶1 1∶2前期和中期分裂間期后期末期平均分配 到兩個細胞間期染色體復(fù)制后期著絲點分裂畫出細胞核中染色體、核DNA的變化的曲線圖每條染色體上的DNAab段處于 期,每條染色體上DNA數(shù)由1變?yōu)?的原因是 。 cd段處于 期,每條染色體上DNA數(shù)由2降為1的原因是 。 分裂間DNA復(fù)制末DNA平均分到2個子細胞(3)觀察植物細胞的有絲分裂材料: 。 過程 方法/試劑 目的解離 使細胞分離開來漂洗 洗去藥液,防止解離過度染色 使染色體染色制片 在玻片上加一片載玻片,用拇指輕輕按壓 使細胞分散開來,有利于觀察洋蔥根尖分生區(qū)細胞鹽酸和酒精混合液清水龍膽紫(醋酸洋紅溶液)三、無絲分裂①特點:整個分裂過程中沒有出現(xiàn) 和 的變化,但是DNA也要復(fù)制并平均分配。 ②實例: 。 紡錘體 染色體蛙的紅細胞每日一默(減數(shù)分裂和受精作用)(限時20分鐘)一、減數(shù)分裂(1)概念:進行有性生殖的生物,在產(chǎn)生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。對象: 。 過程:染色體只復(fù)制 次,而細胞連續(xù)分裂 次。 結(jié)果:成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目 。 有性生殖生物一 兩減半(2)精子的形成過程①哺乳動物精子的形成場所: 。 ②過程:睪丸的曲細精管減數(shù)第一次分裂前的間期:染色體復(fù)制(DNA加倍,染色體不變)減數(shù)第一次分裂前期:同源染色體兩兩配對的現(xiàn)象叫 ;出現(xiàn)_________ 發(fā)生交叉互換。 中期:同源染色體的著絲點排列在赤道板 。 后期:著絲點 , 分離, . 自由組合。 末期:分裂產(chǎn)生的子細胞中染色體數(shù)目 。 減數(shù)第二次分裂:無間期或間期很短;和有絲分裂基本相同,后期染色體的著絲點分裂。聯(lián)會四分體非姐妹染色單體兩側(cè)不分裂 同源染色體 非同源染色體減半(3)卵細胞的形成過程①哺乳動物卵細胞的形成場所:卵巢。②過程:精子和卵細胞形成的區(qū)別:①1個精原細胞產(chǎn)生 個精子,1個卵原細胞產(chǎn)生 個卵細胞,自然界雌雄配子數(shù)目不相等,但種類相同。 ②精子形成過程細胞質(zhì)均等分裂,初級卵母細胞和次級卵母細胞細胞質(zhì) 分裂。 4 1不均等(4)相關(guān)概念同源染色體: 能聯(lián)會的兩條染色體,形狀和大小一般相同,一條來自父方,一條來自母方。 和 雖然形狀大小不同,但可以聯(lián)會,故也是同源染色體。 四分體:在減數(shù)第一次分裂前期,聯(lián)會后的每對同源染色體含有的4條染色單體。一個四分體= 對同源染色體 = 條染色體 = 條染色體單體 = 個DNA分子 四分體中 發(fā)生互換。 X Y1 2 4 4非姐妹染色單體(5)減數(shù)分裂過程中染色體,核DNA數(shù)目的變化染色體數(shù)變化的關(guān)鍵點:①減半原因:____________________; ②加倍原因: 。 DNA數(shù)變化的關(guān)鍵點:①減半原因:______________________; ②加倍原因: 。 末期平均分到兩個細胞著絲點分裂,染色體數(shù)加倍末期平均分到兩個細胞間期DNA復(fù)制,DNA數(shù)加倍畫出減數(shù)分裂過程中染色體,核DNA數(shù)目的變化曲線圖(6)減數(shù)分裂和有絲分裂圖像的鑒別先判斷時期:如染色體無規(guī)律分布為 期,染色體排列在中央為 期,染色體移向兩極為 期。 無同源染色體為 ,有同源染色體且聯(lián)會為 ,有同源染色體不聯(lián)會為 ,無著絲點分裂為 后期。前中 后減Ⅱ 減Ⅰ有絲 減Ⅰ二、受精作用概念:精子與卵細胞相互 、融合成為受精卵的過程。過程:精子的頭部進入卵細胞,尾部留外。精卵融合體現(xiàn)了細胞膜的 性;體現(xiàn)了細胞膜的 的功能。 受精卵中的 一半來自精子,一半來自卵細胞,但 中的遺傳物質(zhì)幾乎全部來自卵細胞。 識別流動 選擇透過性染色體細胞質(zhì)每日一默(細胞的分化、衰老、死亡)(限時10分鐘)一、細胞的分化(1)概念:在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在_______ 發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。 實質(zhì)(原因): 。 是分化的基礎(chǔ);同一細胞經(jīng)過分裂分化后產(chǎn)生的細胞 相同, 不同。 形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上基因選擇性表達分裂遺傳物質(zhì) 形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能(2)細胞的全能性概念:已經(jīng)分化的細胞,仍然具有發(fā)育成完整個體的潛能(細胞→個體)。表現(xiàn)條件(植物組織培養(yǎng)):① ,② ,③適宜外界條件。 大小比較:受精卵>胚胎細胞>生殖細胞>體細胞。分裂分化程度越高,分裂分化能力越低,全能性越 。 離體 一定的營養(yǎng)物質(zhì)、激素低二、細胞的衰老、死亡(1)細胞衰老細胞衰老的特點水少新慢:細胞內(nèi)的水分減少, 減小; 速率減慢;細胞內(nèi)的呼吸速率減慢。 酶低:細胞內(nèi)多種 降低。 酪氨酸酶活性降低→黑色素合成減少→頭發(fā)發(fā)白。白化病的根本大原因: →黑色素不能合成→白化。 色多:細胞內(nèi)的 逐漸積累。 核大:細胞核體積 ,染色質(zhì)收縮,染色加深。 透變:細胞膜通透性改變,使物質(zhì)運輸功能 。 體積 新陳代謝酶活性缺少酪氨酸酶色素增大降低(2)細胞的凋亡概念:由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程,叫細胞凋亡,也稱細胞程序性死亡。實例:人尾、蝌蚪尾巴的消失;人手指的形成;細胞的 ; 的清除等。 自然更新被病原體感染的細胞 展開更多...... 收起↑ 資源列表 藝考生高考生物復(fù)習(xí)專題三細胞的生命歷程每日一練課件.ppt 藝考生高考生物復(fù)習(xí)專題三細胞的生命歷程每日一默課件.ppt 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫