資源簡介

(共14張PPT)
2025年中考生物復習專題課件★★
綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡
愛護植被，綠化祖國
考點 1 光合作用的相關實驗
1.探究：光合作用產生了什么氣體。
(1)現象：快要熄滅的衛生香遇到金魚藻在光下產生的氣體時，
衛生香猛烈燃燒。
(2)結論：綠色植物在光下能夠產生氧氣。
2.探究：二氧化碳是光合作用必需的原
料(補充)。
(1)實驗步驟。
①將一盆栽植物放在黑暗處一晝夜
(24 h)。
②選取兩片同樣大小的葉片 a 和 b，并進行右圖所示的處理(氫
氧化鈉溶液能吸收二氧化碳)。
③將整個裝置放在陽光下 2 h。
④取 a、b 兩片葉，脫去葉片中的葉綠素。
⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗。
(2)實驗結果：葉片 a 遇碘液變藍，葉片 b 遇碘液不變藍。
(3)實驗結論：植物進行光合作用需要二氧化碳作為原料。
【點撥】利用氫氧化鈉能夠吸收二氧化碳的原理，設計一組
對照實驗，可以證明二氧化碳是光合作用必需的原料。
考點 2 光合作用的應用
1.光合作用的公式表示為：
2.公式解讀。
(1)光合作用的實質是合成有機物，儲存能量。
(2)光合作用的原料是水和二氧化碳。
(3)光合作用的產物是有機物和氧氣。
(4)光合作用的條件是光，場所是葉綠體。
(5)光合作用的主要器官是葉片。
3.光合作用原理在生產上的應用：合理密植 (使作物的葉片充
分地接受光照)、溫室里的農作物施用二氧化碳(提供充足原料)、
延長光照時間(提供充足條件)等。
4.綠色植物與生物圈中的碳－氧平衡。
綠色植物通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，產生
氧氣，維持了生物圈中的碳－氧相對平衡。
【備考提示】光合作用是中考的必考內容，要掌握光合作用
的原理、影響光合作用的因素及其在生產中的應用。中考備考要
重點復習本部分內容。
實驗裝置 實驗現象 實驗結論
甲瓶溫度升高，乙瓶
溫度不變 種子呼吸作用釋放出大
量能量
澄清的石灰水變渾濁 種子呼吸作用釋放二氧
化碳(產物)
甲瓶蠟燭熄滅，乙瓶
正常燃燒 種子呼吸作用消耗氧氣
(原料)
考點 3 呼吸作用的相關實驗
【備考提示】呼吸作用的實驗是中考常考知識點，中考備考
要特別留意幾個還未考查過的相關實驗，復習好相關實驗的步驟、
過程及結論。
考點 4 呼吸作用的概念、意義和應用
1.呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和
水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需
要，這個過程叫呼吸作用。
2.公式解讀：呼吸作用的原料是氧氣和有機物，產物是二氧化
碳和水，主要場所是線粒體。
3.呼吸作用的實質：分解有機物，釋放能量。
4.呼吸作用的時間：所有活細胞在白天和夜晚都能進行呼吸作
用。
【點撥】活細胞才能進行呼吸作用，如植物的導管細胞屬于
死細胞，不能進行呼吸作用。
5.呼吸作用的意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分用于動
植物進行各項生命活動，一部分以熱量形式散失到空氣中。
6.呼吸作用原理的應用。
(1)抑制呼吸作用：生活中用于貯存糧食、果蔬保鮮。貯存糧
食時要及時曬干，減少氧氣、降低溫度、增加二氧化碳等可抑制
呼吸作用，減少有機物的消耗。
注意：果蔬保鮮和貯存糧食不同之處在于還要提供一定的濕
度(水分)以保鮮。
(2)促進呼吸作用：中耕松土，及時排水，促進根吸收氧氣，
從而促進根部進行呼吸作用。
【備考提示】呼吸作用是中考重要的考點之一，主要考查呼
吸作用的原理、影響呼吸作用的因素及其在生產中的應用。考查
時常與光合作用、蒸騰作用相結合。
討論內容 光合作用 呼吸作用
區
別 場所 含葉綠體的細胞 所有活細胞
條件 有光才能進行 任何時刻都能進行
原料 二氧化碳和水 有機物和氧氣
產物 有機物和氧氣 二氧化碳和水
物質轉化 將二氧化碳和水合成有機物 將有機物分解成二氧
化碳和水
能量轉化 將光能轉化為儲存在有機物
中的能量 將有機物中的能量釋
放出來
考點 5 光合作用與呼吸作用的區別和聯系
討論內容 光合作用 呼吸作用
聯
系 呼吸作用所分解的有機物是通過光合作用制造的，呼吸
作用需要的氧氣也是光合作用產生的，呼吸作用產生的水、
二氧化碳可作為光合作用的原料
【備考提示】對光合作用與呼吸作用的區別和聯系綜合考查，
主要考查綜合分析能力和知識應用能力，有一定的難度，中考備
考要注意深入理解兩者的區別和聯系。
考點 6 愛護植被，綠化祖國
1.我國的植被類型：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落
葉闊葉林、針葉林。
2.我國人均森林面積只有 0.145 公頃，不足世界人均占有量的
1/4。
3.我國植被面臨的主要問題。
①植被覆蓋率低；②森林資源和草原資源破壞嚴重；③過度
放牧使草場退化、沙化；④土地荒漠化現象嚴重。
4.我國植樹節：每年 3 月 12 日。

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