資源簡介

課 題 搖籃曲 單元名稱 搖籃曲 學(xué) 段 四年級
姓 名 學(xué)校名稱
教學(xué)目標(biāo) 1.通過聆聽四首中外名家的“搖籃曲”，初步感受搖籃曲的風(fēng)格特征，體會音樂所蘊(yùn)含的情感。2.通過自學(xué)表格填寫，進(jìn)一步了解“搖籃曲”這種音樂體裁的音樂風(fēng)格的特點。3.運(yùn)用學(xué)會的方法在不同的音樂中,找出搖籃曲體裁的樂曲.
教材分析 本課選編了四首中外著名的搖籃曲，可以讓學(xué)生在體驗搖籃曲的風(fēng)格特征時，感受到媽媽對孩子的那種深深的母愛。學(xué)生在前幾冊的學(xué)習(xí)中陸續(xù)感受了進(jìn)行曲、小夜曲、船歌、變奏曲等不同體裁的音樂，本冊又感受了舞曲、搖籃曲，對這些不同體裁的音樂風(fēng)格有了一定感性的積累，本課安排的四首搖籃曲拍號各不相同，分別是2/4 3/4 4/4 6/8 拍，可以復(fù)習(xí)所學(xué)2/4 3/4拍知識，讓學(xué)生在不同的節(jié)拍中體驗搖籃曲的特點.
重點難點 1.帶領(lǐng)學(xué)生重溫音樂要素：旋律、節(jié)拍、力度、速度、節(jié)奏，通過這些要素分析總結(jié)歌（樂）曲。2、學(xué)會總結(jié)“搖籃曲”的“親、柔、情”的特點
教學(xué)環(huán)節(jié) 師生活動 設(shè)計意圖
師生問好 自我介紹師：孫老師今天給大家?guī)硪粋€音樂禮盒，是3段小樂曲，請同學(xué)們聽完后，找一找那首樂曲是舒緩、柔和、安詳?shù)?？這樣的音樂用在什么樣的場景或情境中？（找準(zhǔn)目標(biāo)，借此引出課題）生：夜晚 睡覺 安靜 ……師：你們想象力可真豐富。那它到底適合用在什么場景中，今天孫老師就帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行一次搖籃曲曲音樂之旅，一同去感受、體驗搖籃曲的音樂魅力。揭示課題《搖籃曲》 活動現(xiàn)場氣氛，拉近師生間距離，很快進(jìn)入主題
知識重溫 師：老師這里有幾種音樂要素，看看你們誰能準(zhǔn)確對號入座。速度 力度 節(jié)奏 節(jié)拍 情緒 旋律 （PPT出示題意，讓學(xué)生選擇。） 讓學(xué)生再次理解各個音樂要素所表達(dá)的意義，為下一步欣賞教學(xué)做鋪路。
欣賞教學(xué) 教師帶學(xué)師：現(xiàn)在孫老師要在音樂中考一考同學(xué)們是否真正掌握了這些要素。播放 賀綠汀的大提琴獨(dú)奏《搖籃曲》出示表格，對比欣賞。（先出示表格，講解要求和要領(lǐng)，再欣賞）2.后三首，學(xué)生聽完，完成自學(xué)體驗單大屏幕顯示答案，學(xué)生集體對答案。觀察剛才填寫的自學(xué)體驗單，你發(fā)現(xiàn)這四首樂曲有什么共同的特點？3. 觀看大屏幕，學(xué)會提煉重要信息，總結(jié)搖籃曲的特點?！? 旋律平穩(wěn)，起伏不大?！? 速度中速★ 力度輕柔★ 情緒是親切的，安詳?shù)模瑴厝岬?，抒情的。? 節(jié)拍有三拍子，六拍子，二拍子，四拍子。4.師總結(jié)，什么是搖籃曲？ PPT顯示搖籃曲又稱催眠曲，是一種抒情聲樂曲或器樂曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。其音樂形象一般具有溫存、親切、安寧的特點。曲調(diào)平靜、抒情、起伏不大，富有歌唱性，節(jié)奏平穩(wěn)，律動均勻，以中速的6/8 4/4和3/4等節(jié)拍為常見.師：搖籃曲音樂的舒緩、柔和、安詳更像是媽媽對我們每個人那默默無聞、無私奉獻(xiàn)、不求回報的母愛嗎！讓我們一起吟誦《游子吟》來感謝母愛的偉大。（教育引導(dǎo)學(xué)生體會濃濃的母愛，吟誦《游子吟》） 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用音樂要素欣賞樂曲。培養(yǎng)學(xué)生音樂欣賞的自學(xué)能力。學(xué)會關(guān)注重要信息。引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用表格中的信息，總結(jié)搖籃曲的特點。加深對搖籃曲體裁的印象。提煉升華
鞏固拓展 聽一聽，下面這些樂曲中哪些是搖籃曲，請寫出他們的序號。（播放7首樂曲，讓學(xué)生填寫哪幾首是搖籃曲。剩下幾首，可帶領(lǐng)學(xué)生鞏固進(jìn)行曲體裁，舞曲體裁，清新小樂曲體裁）答案：1.搖籃曲 東北民歌
2.粉紅幻影 輕音樂
3.搖籃曲 莫扎特
4.匈牙利舞曲第五號
5.解放軍進(jìn)行曲 6.搖籃曲 薩克斯演奏
7.搖籃曲 長笛演奏結(jié)束語：在不知不覺中，我們就要結(jié)束今天的搖籃曲音樂之旅，不知道哪些音樂要素在你們心中留下印記。不管如何，孫老師要感謝你們今天的配合，愿你們在搖籃曲之旅中學(xué)會珍惜，學(xué)會感恩，學(xué)會回報，愿你們在學(xué)校這個搖籃中幸福成長！ 引導(dǎo)學(xué)生在大量的音樂中，運(yùn)用搖籃曲的特點去體會、發(fā)現(xiàn)不同的搖籃曲。進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的感知能力和實踐運(yùn)用能力。順便鞏固一下本學(xué)期學(xué)過的音樂體裁：進(jìn)行曲、舞曲。

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