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2025年高考數學高考數學二輪重難題型攻略(新高考通用)專題06導數中的極值點偏移問題(4大題型)(學生版+解析)

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2025年高考數學高考數學二輪重難題型攻略(新高考通用)專題06導數中的極值點偏移問題(4大題型)(學生版+解析)

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專題06 導數中的極值點偏移問題
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題型01 極值點偏移:加法型 1
題型02 極值點偏移:減法型 12
題型03 極值點偏移:乘法型 20
題型04 極值點偏移:其他型 29
題型01 極值點偏移:加法型
【解題規律·提分快招】
一、極值點偏移 1、極值點偏移定義 極值點偏移是函數在極值點左右的增減速度不一樣,導致函數的圖象不具有對稱性。例如我們學過的二次函數為標準的對稱結構,也有對稱軸,但是有些函數沒有對稱軸,即關于類對稱軸對稱的兩點橫坐標之和不等于對稱點橫坐標兩倍,我們把這種現象叫做極值點偏移 2、極值點偏移的原理 函數自身所導致的在極值點左右兩端增速不一樣 3、極值點偏移的圖形定義 ①左右對稱,無偏移,如二次函數;若,則 ②左陡右緩,極值點向左偏移;若,則 ③左緩右陡,極值點向右偏移;若,則 二、極值點偏移的判斷 根據極值點偏移的定義可知:當題干中出現等條件而求證不等式成立的時候,即可視為極值點偏移考察 三、答題模板(對稱構造) 若已知函數滿足,為函數的極值點,求證:. (1)討論函數的單調性并求出的極值點; 假設此處在上單調遞減,在上單調遞增.[] (2)構造; 注:此處根據題意需要還可以構造成的形式.[] (3)通過求導討論的單調性,判斷出在某段區間上的正負,并得出與的大小關系; 假設此處在上單調遞增,那么我們便可得出,從而得到:時,. (4)不妨設,通過的單調性,,與的大小關系得出結論; 接上述情況,由于時,且,,故,又因為,且在上單調遞減,從而得到,從而得證. (5)若要證明,還需進一步討論與的大小,得出所在的單調區間,從而得出該處函數導數值的正負,從而結論得證.此處只需繼續證明:因為,故,由于在上單調遞減,故. 四、其他方法 1、比值代換 比值換元的目的也是消參、減元,就是根據已知條件首先建立極值點之間的關系,然后利用兩個極值點的比值作為變量,從而實現消參、減元的目的.設法用比值(一般用表示)表示兩個極值點,即,化為單變量的函數不等式,繼而將所求解問題轉化為關于的函數問題求解. 2、對數均值不等式 兩個正數和的對數平均定義: 對數平均與算術平均、幾何平均的大小關系:(此式記為對數平均不等式) 取等條件:當且僅當時,等號成立. 3、指數不等式 在對數均值不等式中,設,,則,根據對數均值不等式有如下關系:
【典例訓練】
一、解答題
1.(2024高三·全國·專題練習)已知函數.
(1)若對任意的,都有恒成立,求實數的取值范圍;
(2)設、是兩個不相等的實數,且.求證:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)分析可知,,然后利用導數分析函數的單調性,求出的最大值,可得出關于實數的不等式,即可解得實數的取值范圍;
(2)由已知可得,構造函數,可知存在不相等的兩個實數、,使得,分析函數的單調性,設,構造函數,利用導數分析函數的單調性,可得出在區間上恒成立,由已知條件得出,再結合函數的單調性可證得結論成立.
【詳解】(1)當時,,
因為,所以,即,不符合題意;
當時,,
當時,;當時,,
所以在上單調遞增,在上單調遞減.
所以,由恒成立可知,所以.
又因為,所以的取值范圍為.
(2)因為,所以,即.
令,由題意可知,存在不相等的兩個實數、,使得.
由(1)可知,在區間上單調遞增,在區間上單調遞減.
不妨設,則,設,
則,
所以在上單調遞增,所以,
即在區間上恒成立.
因為,所以.
因為,所以.
又因為,,且在區間上單調遞增,
所以,即.
【點睛】方法點睛:利用導數證明不等式問題,方法如下:
(1)直接構造函數法:證明不等式(或)轉化為證明(或),進而構造輔助函數;
(2)適當放縮構造法:一是根據已知條件適當放縮;二是利用常見放縮結論;
(3)構造“形似”函數,稍作變形再構造,對原不等式同解變形,根據相似結構構造輔助函數.
2.(23-24高三上·黑龍江哈爾濱·期末)已知函數,.
(1)若對于任意,都有,求實數的取值范圍;
(2)若函數有兩個零點,求證:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)通過轉化構造函數,利用導數求出該函數的最小值即可;
(2)通過利用極值點偏移的知識,令,,利用導數相關知識轉化為證明即可.
【詳解】(1)結合題意:對于任意,都有,所以,
因為,所以只需,
,
當時,,在上單調遞減;
當時,,在上單調遞增.
所以只需;
(2)等價于,
設函數,,易知在區間上單調遞增;上單調遞減,
由知且,,
設函數,其中,
知,
知在區間上單調遞增,即時,
即時,,
即,
又由已知由且,
有且,由在上單調遞減,
所以,即.
3.(23-24高三上·江西九江·階段練習)已知函數,直線與曲線相切.
(1)求實數的值;
(2)若曲線與直線有兩個公共點,其橫坐標分別為.
①求實數的取值范圍;
②證明:.
【答案】(1)
(2)①;②證明見解析
【分析】(1)利用導數的幾何意義,即可求解;
(2)①問題轉化為有2個實數根,轉化為與有2個交點,利用導數分析函數,即可求解的取值范圍;
②構造函數,,利用導數判斷函數的單調性,再結合極值點偏移問題的解決方法,即可證明.
【詳解】(1)設切點,,
得,,所以,代入直線方程得;
(2)①由(1)知,若曲線與直線有兩個公共點,則等價于有2個實數根,,
設,則,
當時,,單調遞增,
當時,,單調遞減,
,當趨向于正無窮大時,趨向于0,當趨向于負無窮大時,趨向于負無窮大,
則;
②,即,等價于,
令,,
,
因為,所以,故,
所以在上單調遞增,故,
不妨設,故,即,
由已知,所以,
由①知,當時,單調遞增,
故,所以,
所以.
【點睛】極值點偏移問題中(極值點為),證明或的方法:
①構造,
②確定的單調性,
③結合特殊值得到或,再利用,得到與的大小關系,
④利用的單調性即可得到或.
4.(23-24高三下·陜西安康·期中)已知函數.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數有兩個不同零點,求的取值范圍,并證明.
【答案】(1);
(2),證明見解析.
【分析】(1)利用導數的幾何意義計算即可;
(2)利用導數研究函數單調性及最值,分類討論即可判定的取值范圍,構造差函數證明即可.
【詳解】(1)當時,,易知,
所以曲線在點處的切線方程為:;
(2)由已知可得,
①若,則,,
即在上單調遞增,上單調遞減,,
又時,,所以函數存在兩個零點;
②若時,,顯然不符合題意;
③若時,令,
當時,令或,令,
即在上單調遞減,和上單調遞增,
函數極小值為,函數極大值為,
此時函數至多有一個零點,不符合題意;
當時,,則單調遞增,至多一個零點,不符合題意;
當時,令或,令,
即在上單調遞減,和上單調遞增,
函數極大值為,函數極小值為,
此時函數至多有一個零點,不符合題意;
綜上所述,時函數有兩個零點,則一正一負,
不妨令,設,
令,即在R上單調遞增,
所以,,
故時,有,時,有,
即,所以,
則,
又因為在上單調遞減,故,證畢.
【點睛】第二問關鍵是分類討論,通過判斷單調性及極值、最值研究函數的零點個數,證明可利用構造差函數,通過證明來判定極值點偏移問題.
5.(2024高三·全國·專題練習)設函數.
(1)判斷函數的單調性;
(2)若,且,求證:.
【答案】(1)在上單調遞增
(2)證明見解析
【分析】(1)由題意得,令,根據的正負確定的單調性,
得,即得函數的單調性.
(2)構造函數,其中,則,
令,得,從而可得在上單調遞減,然后根據函數的單調性可得.
【詳解】(1)∵,,
∴.
令,則.
令,得或.
當時,;當時,;當時,.
∴在上單調遞減,在上單調遞增,在上單調遞減.
又,,故對一切恒成立,
∴,于是,故在上單調遞增.
(2)易知當時,由(1)知,,
所以,當且僅當時取等號,與題意不符,
當,由(1)知,,與題意不符,
所以中一個在內,一個在內,不妨設.
構造函數,其中,
則.
由,得.
令,
∵,
∴在上單調遞增,則.
∴在上單調遞減,∴,
即對恒成立.
∵,∴,
∴.
由(1)知在上單調遞增,
∴,故.
6.(24-25高三上·內蒙古赤峰·階段練習)若函數在上存在,使得,,則稱是上的“雙中值函數”,其中稱為在上的中值點.
(1)判斷函數是否是上的“雙中值函數”,并說明理由;
(2)已知函數,存在,使得,且是上的“雙中值函數”, 是在上的中值點.
①求的取值范圍;
②證明:.
【答案】(1)是上的“雙中值函數”,理由見解析
(2)①;②證明見解析
【分析】(1)利用定義結合導數直接計算解方程即可;
(2)①根據定義知,利用導數研究導函數的單調性及最值計算范圍即可;②根據條件先轉化問題為,構造差函數,利用多次求導判定其單調性去函數符號即可證明.
【詳解】(1)函數是上的“雙中值函數”.
理由如下:
因為,所以.
因為,,所以
令,得,即,解得.
因為,所以是上的“雙中值函數”.
(2)①因為,所以.
因為是上的“雙中值函數”,所以.
由題意可得.
設,則.
當時,,則為減函數,即為減函數;
當時,,則為增函數,即為增函數.
故.
因為,所以,所以,即的取值范圍為;
②證明:不妨設,
則,,即,.
要證,即證.
設,
則.
設,則,
所以在上單調遞增,所以,所以,
則在上單調遞減.
因為,所以,即.
因為,所以.
因為,所以.
因為,所以.
由①可知在上單調遞增,所以,即得證.
【點睛】思路點睛:新定義問題審清題意,轉化為已有經驗、知識處理即可,本題第二問第一小問,可轉化為存在導函數兩個零點求參問題,利用導數研究其單調性與最值即可;第二小問,可利用等量關系消元轉化證明,類似極值點偏移,構造差函數研究其單調性即可證明.
題型02 極值點偏移:減法型
【典例訓練】
一、解答題
1.(23-24高三下·云南·期中)已知函數.
(1)當時,討論的單調性;
(2)當時,若方程有三個不相等的實數根,且,證明:.
【答案】(1)在上單調遞增
(2)證明見解析
【分析】(1)求定義域,求導,結合得到,即在內恒成立,所以在內單調遞增;
(2),求導,得到函數單調性,得到,構造,求導得到函數單調性,得到,再構造,求導得到函數單調性,得到,兩式結合得到答案.
【詳解】(1)由題意可知:的定義域為,
,
令,可得,當時,即,
,可知在上恒成立,
即在上恒成立,所以在上單調遞增.
(2)當時,可得,
,

故在上單調遞增,在上單調遞減,
由題意可得:,
因為,
令,
則,
可知在上單調遞增,
則,可得在上恒成立,
因為,則,
且在上單調遞減
則,即;
令,
則,
可知在上單調遞增,則,
可得在上恒成立,
因為,則,
且在上單調遞增,
則,即;
由和可得.
【點睛】關鍵點點睛:構造兩次差函數,解決極值點偏移問題,即構造,求導得到函數單調性,得到,再構造,求導得到函數單調性,得到.
2.(23-24高三下·天津·階段練習)已知函數.
(1)討論的單調區間;
(2)已知,設的兩個極值點為,且存在,使得的圖象與有三個公共點;
①求證:;
②求證:.
【答案】(1)答案見解析
(2)證明見解析
【分析】(1)首先求函數的導數,再討論,結合函數的定義域,即可求函數的單調區間;
(2)①要證,即證,只需證,構造函數,,借助導數即可得證;②同①中證法,先證,則可得,利用、是方程的兩根所得韋達定理,結合即可得證.
【詳解】(1),,
其中,,
當時,即,此時恒成立,
函數在區間單調遞增,
當時,即或,
當時,在區間上恒成立,
即函數在區間上單調遞增,
當時,,得或,
當,或時,,
當時,,
所以函數的單調遞增區間是和,
單調遞減區間是,
綜上可知,當時,函數的單調遞增區間是;
當時,函數的單調遞增區間是和,
單調遞減區間是;
(2)①由(1)知,當時,函數的單調遞增區間是和,
單調遞減區間是,、是方程的兩根,
有,,
又的圖象與有三個公共點,
故,則,
要證,即證,又,
且函數在上單調遞減,即可證,
又,即可證,
令,,
由,

恒成立,
故在上單調遞增,即,
即恒成立,即得證;
②由,則,
令,,


故在上單調遞增,即,
即當時,,
由,故,又,故,
由,,函數在上單調遞減,故,
即,又由①知,故,
又,
故.
【點睛】關鍵點點睛:最后一問關鍵點在于先證,從而借助①中所得,得到.
3.(23-24高三上·江蘇揚州·期末)已知函數的最小值為.
(1)求實數的值;
(2)若有兩個不同的實數根,求證:.
【答案】(1)1;
(2)證明見解析.
【分析】(1)利用導數研究的單調性,結合最小值求參數值即可;
(2)根據題設及導數判斷的單調性及區間符號,進而有,根據極值點偏移,構造并利用導數研究上的單調性,證明,再記函數與和交點的橫坐標分別為,結合導數證得、,有,即可證結論.
【詳解】(1)因為,令,可得,
當時單調遞減;當時單調遞增.
所以,所以.
(2)證明:由(1)知,在上單調遞減,在上單調遞增,
當時,當時,

所以,
先證明.
記,則,
當時,,所以單調遞減,
所以當時,,即,
故,即.
又,由單調性知:,即.
再證明.
記函數與和交點的橫坐標分別為.
①當時,,故,所以,.
(或:的圖象在的圖象的下方,且兩個函數在上都是減函數)
②當時,記,所以.
當時單調遞減;當時單調遞增.
又,當時,,即.

所以,故.
(或的圖象在的圖象的下方,且兩個函數在上都遞增)
綜上,.
【點睛】關鍵點睛:第二問,首先應用極值點偏移構造證,再記函數與和交點的橫坐標分別為,依次證、為關鍵.
4.(23-24高三上·江西宜春·期末)已知函數有兩個零點.
(1)求實數a的取值范圍;
(2)求證:;
(3)求證:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
(3)證明見解析
【分析】(1)首先求函數的導數,并判斷函數的單調性和最值,求實數的取值范圍,再結合函數的單調性和零點存在性定理,說明零點的情況;
(2)構造新函數,并利用導數判斷函數的單調性,并結合,即可證明;
(3)設,并求導,可證明,即可證明,設
,設,并求導,證明.
【詳解】(1),
又因為函數單調遞增,且,
所以,
所以在上單調遞減,在上單調遞增,
當,即時,
,

所以在和上各有一個零點,
當時,的最小值為,且,
所以在內至多只有一個零點,
綜上,實數的取值范圍是;
(2)設,,
,

當時,,
,
所以,
所以在上單調遞增,
當時,,
即當時,,
又因為函數有兩個零點,
由(1)知,,,
所以,
(3)設,
,
,當時,
因為,
令,,
設,,
令,解得:,令,解得:,
所以在上單調遞增,在上單調遞減,
所以,
所以恒成立,顯然,
令,解得:,令,解得:,
所以在上單調遞減,在上單調遞增,
所以,
即,
設的零點為,,
易知,
所以,
設,
設,,
令,解得:,令,解得:,
所以在上單調遞增,在上單調遞減,
所以,
所以恒成立,即,
設的零點為,,
易知,,
所以,
所以,
所以
【點睛】方法點睛:利用導數證明不等式有如下方法,
方法一,等價轉化是證明不等式的常見方法,其中利用函數的對稱性,構造對稱差函數是解決極值點偏移問題的基本處理策略;
方法二,比值代換是一種將雙變量問題化為單變量問題的有效途徑,構造函數利用函數的單調性證明的不等式即可,
方法三,利用不等式 的性質對原不等式作等價轉換后,利用導數證明相關的式子成立.
題型03 極值點偏移:乘法型
【典例訓練】
一、解答題
1.(23-24高三上·河南·階段練習)已知函數.
(1)若有唯一極值,求的取值范圍;
(2)當時,若,,求證:.
【答案】(1);
(2)證明見解析.
【分析】(1)求出函數的導數,分析極值點情況即可得解.
(2)由(1)的信息可設,再構造函數,探討函數的單調性推理即得.
【詳解】(1)函數的定義域為,
求導得,
當時,若,,函數在上單調遞增,無極值點,不符合題意;
若,當或時,,當時,,
即函數在上單調遞增,在上單調遞減,函數有兩個極值點,不符合題意;
若,當或時,,當時,,
即函數在上單調遞增,在上單調遞減,函數有兩個極值點,不符合題意;
當時,當時,,當時,,
即函數在上單調遞增,在上單調遞減,2是函數的極大值點,且是唯一極值點,
所以的取值范圍是.
(2)當時,函數在上單調遞增,在上單調遞減,
由,,不妨令,
要證,只證,即證,就證,
令,求導得
,于是函數在上單調遞減,,
而,則,即,又,
因此,顯然,又函數在上單調遞增,則有,
所以.
【點睛】思路點睛:涉及函數的雙零點問題,不管待證的是兩個變量的不等式,還是導函數的值的不等式,都是把雙變量的等式或不等式轉化為一元變量問題求解,途徑都是構造一元函數.
2.(23-24高三上·北京房山·期中)已知函數
(1)求函數單調區間;
(2)設函數,若是函數的兩個零點,
①求的取值范圍;
②求證:.
【答案】(1)單調遞增區間為;單調遞減區間為
(2)①;②證明見解析
【分析】(1)求導后,根據正負即可得到的單調區間;
(2)①將問題轉化為與在上有兩個不同的交點,采用數形結合的方式可求得結果;
②由①可得,設,利用導數可求得,進而得到,即,根據的范圍和單調性可得結論.
【詳解】(1)定義域為,,
當時,;當時,;
的單調遞增區間為;單調遞減區間為.
(2)①若是的兩個不同零點,則與在上有兩個不同交點;
由(1)知:,又,
在的圖象如下圖所示,
由圖象可知:,,即的取值范圍為.
②不妨設,由①知:,
,,
在上單調遞增,在上單調遞減;
設,則,
在上單調遞減,,,
又,,又,;
,,在上單調遞增,
,則.
【點睛】方法點睛:處理極值點偏移問題中的類似于()的問題的基本步驟如下:
①求導確定的單調性,得到的范圍;
②構造函數,求導后可得恒正或恒負;
③得到與的大小關系后,將置換為;
④根據與所處的范圍,結合的單調性,可得到與的大小關系,由此證得結論.
3.(2024·河北保定·二模)已知函數為其導函數.
(1)若恒成立,求的取值范圍;
(2)若存在兩個不同的正數,使得,證明:.
【答案】(1)
(2)證明見解析.
【分析】(1)利用導數求函數的最大值,轉化為最大值小于等于1,即可求解;
(2)不等式轉化為證明,即證明,構造函數,利用導數證明函數的單調性,即可證明.
【詳解】(1),當時,單調遞增;
當時,單調遞減.所以,
解得,即的取值范圍為.
(2)證明:不妨設,則,要證,
即證,則證,則證,
所以只需證,即.
令,則,.
當時,,則,
所以在上單調遞減,則.所以.
由(1)知在上單調遞增,所以,從而成立.
【點睛】關鍵點點睛:本題第二問的關鍵是利用分析法,轉化為證明.
4.(2024高三·全國·專題練習)已知函數的圖像與直線交于不同的兩點,,求證:.
【答案】證明見解析
【分析】利用構造函數且結合導數求解極值點偏移問題.
【詳解】證明:由題意,,令,得,
當,,所以在區間上單調遞減,
當,,所以在區間上單調遞增,
所以當時,取到極小值.
所以與交于不同的兩點,,
所以不妨設,且,
令,則,代入上式得,得,
所以,
設,則,
所以當時,為增函數,,
所以,
故證:.
【點睛】關鍵點睛:通過構造函數并結合函數的導數從而求解極值點偏移.
5.(24-25高三上·四川成都·階段練習)已知函數,其中為自然對數的底數.
(1)當時,求的單調區間;
(2)若方程有兩個不同的根.
(i)求的取值范圍;
(ii)證明:.
【答案】(1)在區間內單調遞增,在區間內單調遞減;
(2)(i);(ii)證明見解析.
【分析】(1)求函數的導函數及其零點,分區間分析導函數的正負,結合導數與單調性的關系求單調區間;
(2)方程可化為,結合(1)確定函數的性質,由條件確定的取值范圍;
(3)設,由(i),由已知,法一:先證明時結論成立,構造函數,,并證明,由此可得,結合的單調性證明,再結合基本不等式證明當時,結論成立;法二:構造函數,證明當時,,由此可證,結合的單調性證明,再結合基本不等式證明結論.
【詳解】(1)由題意得,,則,
由,解得.
當時,單調遞增,
當時,單調遞減;
綜上,在區間內單調遞增,在區間內單調遞減;
(2)(i)由,得,
設,
由(1)得在區間內單調遞增,在區間內單調遞減,
又,當時,,且當時,,
所以當時,方程有兩個不同的根,即方程有兩個不同的根,
故的取值范圍是.
(ii)不妨設,則,且.
法一:
當時,結合(i)知,即;
當時,.


所以在區間內單調遞增,
則,即,
所以
又在區間內單調遞減,
所以,即,
又,所以,
故,所以,得證.
法二:
設,,
則,
所以在區間內單調遞增,又,
所以,即.
又,所以,
又在區間內單調遞減.
所以,即,
又,所以,得證.
【點睛】方法點睛:導函數中常用的兩種轉化方法:一是利用導數研究含參函數的單調性,常化為不等式恒成立問題.注意分類討論與數形結合思想的應用;二是函數的零點、不等式證明常轉化為函數的單調性、極(最)值問題處理.
6.(2024·北京通州·三模)已知函數
(1)已知f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為,求實數a的值;
(2)已知f(x)在定義域上是增函數,求實數a的取值范圍.
(3)已知有兩個零點,,求實數a的取值范圍并證明.
【答案】(1)
(2)
(3),證明見解析
【分析】(1)切線方程的斜率為1,所以有,解方程即得實數a的值;
(2)依題意在(0,+∞)上恒成立.,分參求解即可;
(3)求出函數的單調性,結合零點存在性定理即可求實數a的取值范圍;通過分析法要證明,只需證,構造函數即可證得
【詳解】(1)因為,所以.
所以,又f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為,
所以,解得..
(2)f(x)的定義域為(0,+∞),因為f(x)在定義域上為增函數,
所以在(0,+∞)上恒成立.
即恒成立.,即,
令,所以,
時,時,
所以在上單調遞增,在上單調遞減,
所以,即.
(3)
定義域為
當時,,所以在(0,+∞)上單調遞減,不合題意.
當時,
在(0,)上單調遞減,在上單調遞增,
所以的最小值為,
函數存在兩個零點的必要條件是,
即,又,
所以在(1,)上存在一個零點().
當時,,所以在(,+∞)上存在一個零點,
綜上函數有兩個零點,實數a的取值范圍是.
不妨設兩個零點
由,所以,
所以,所以,
要證,
只需證,
只需證,
由,
只需證,
只需證,
只需證,
令,只需證,
令,
,
∴H(t)在(0,1)上單調遞增,∴,
即成立,
所以成立.
【點睛】極值點偏移問題,應熟練掌握對稱構造的基本方法,同時結合處理雙變量問題的常用方法比值代換的技巧.
題型04 極值點偏移:其他型
【典例訓練】
一、解答題
1.(2024·全國·模擬預測)已知函數,.
(1)若對任意的都有,求實數的取值范圍;
(2)若且,,證明:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)分別計算,的導函數,接著分析它們的單調性,求得在時,的最大值為,的最小值為,問題得解;
(2)先將轉化為,再設,數形結合得到,接著構造函數,利用函數的單調性得到,最后利用放縮法證明不等式.
【詳解】(1)由,,
得,,
當時,,在區間上單調遞增,當時,,在區間上單調遞減,所以當時,的最大值為.
當時,,在區間上單調遞減,當時,,在區間上單調遞增,所以當時,的最小值為.
所以,故實數的取值范圍為.
(2)由得,兩邊取對數并整理,
得,即,即.
由(1)知,函數在上單調遞增,在
上單調遞減,,(技巧:注意對第(1)問結論的應用)
而,當時,恒成立,不妨設,則.
記,,

,所以函數在上單調遞增,
所以,即,,
于是,,
又在上單調遞減,因此,即,
所以.
【點睛】利用對稱化構造的方法求解極值點偏移問題的“三步曲”:
(1)求導,得到函數的單調性、極值情況,作出函數圖象,由得到的大致范圍.
(2)構造輔助函數(若要證,則構造函數;若要證,則構造函數.),限定的范圍,求導,判定符號,獲得不等式.
(3)代入,利用及的單調性即得所證結論.
2.(24-25高三上·江蘇無錫·階段練習)已知函數.
(1)若,當與的極小值之和為0時,求正實數的值;
(2)若,求證:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)根據極小值的定義計算即可;
(2)把問題轉化為,進而轉化為,令,只需證明即可.
【詳解】(1)定義域均為,
,令,解得:,
所以在單調遞減,在單調遞增,
在取極小值,且;
又,令,解得:,
所以在單調遞減,在單調遞增,
在取極小值,且
所以,解得:.
(2)令,因為,所以,
由可得:
(1)-(2)得:,所以,
要證:,只要證:,
只要證:,
不妨設,所以只要證:,
即證:,令,只要證:,
令,
所以在上單調遞增,所以,
即有成立,所以成立.
【點睛】方法點睛:本地第二問考查極值點偏移問題,難度較大,解決極值點偏移的主要方法有:
1.構造對稱函數;
2.比值換元;
3.對數平均不等式.
本題使用的解法是對數平均不等式即證明:,稱的對數平均數.
3.(24-25高三上·江蘇無錫·期中)已知函數.
(1)若,不等式恒成立,求實數的取值范圍;
(2)過點可以作曲線的兩條切線,切點分別為.
①求實數的取值范圍;
②證明:若,則.
【答案】(1);
(2);證明見解析.
【分析】(1)分離參數結合導數研究函數的單調性與最值計算即可;
(2)①利用導數的幾何意義,統一設切點,將問題轉化為有兩個解,構造函數利用導數研究函數的單調性計算即可;②利用①的結論得出,根據極值點偏移證得,再根據弦長公式得,構造函數判定其單調性即可證明.
【詳解】(1)易知,令,則,
顯然時,,時,,
即在上單調遞增,在上單調遞減,
則,即;
(2)①設切點,易知,,則有,
即,
令,則有兩個交點,橫坐標即分別為,
易知,顯然時,,時,,
則在上單調遞減,在上單調遞增,
且時有,時也有,,
則要滿足題意需,即;
②由上可知:,
作差可得,即,
由①知:在上單調遞減,在上單調遞增,
令,
則始終單調遞減,所以,
即,所以,所以,
不難發現,,
所以由弦長公式可知,
所以,

所以由,即,證畢.
【點睛】思路點睛:對于切線個數問題,可設切點利用導數的幾何意義建立方程,將問題轉化為解的個數問題;對于最后一問,弦長的大小含有雙變量,常有的想法是找到兩者的等量關系,抑或是不等關系,結合圖形容易想到化為極值點偏移來處理.
4.(24-25高三上·河南三門峽·期中)若函數對其定義域內任意滿足:當時,恒有,其中常數,則稱函數具有性質.
(1)函數具有性質,求.
(2)設函數,
(?。┡袛嗪瘮凳欠窬哂行再|,若有,求出,若沒有,說明理由;
(ⅱ)證明:.
【答案】(1)
(2)(?。┎痪哂行再|,理由見解析;(ⅱ)證明見解析
【分析】(1)對任意的且,由變形得到,得到,求出;
(2)(?。┣髮?,得到的單調性,得到,假設具有性質,即,所以,根據,得到,顯然不能恒成立,故假設不成立,不具有性質;
(ⅱ)先得到,由對數平均不等式得到,分和兩種情況進行求解,當時,,當時,構造差函數,進行求解,得到結論.
【詳解】(1)定義域為,
對任意的且,
有,
即,
因為,所以,故,
故,故;
(2)不具有性質,理由如下:
的定義域為,
,
當時,,當時,,
故在上單調遞減,在上單調遞增,
又,故,
假設函數具有性質,即,所以,
因為,所以,
故對于任意的恒成立,
即恒為0,顯然不可能,故假設不成立,
故不具有性質;
(ⅱ)因為,所以,,
下面證明,
即證,
令,則,
令,,
則,
故在上單調遞增,
故,,
所以,即,所以,
當時,,
當時,令
,
令,,
,
故在上單調遞增,
又,其中,故,
所以,故,
,其中,而在上單調遞減,
故,,
綜上,.
【點睛】方法點睛:對數平均不等式為,在處理函數極值點偏移問題上經常用到,可先證明,再利用對數平均不等式解決相關問題,證明的方法是結合,換元后將二元問題一元化,利用導函數進行證明
5.(24-25高三上·內蒙古赤峰·期中)2024年9月25日,我國向太平洋發射了一發洲際導彈,我國洲際導彈技術先進,飛行軌跡復雜,飛行時需要導彈上的計算機不斷計算導彈飛行軌跡的彎曲程度,導彈的陀螺儀才能引導導彈精準命中目標.為此我們需要刻畫導彈飛行軌跡的彎曲程度.
如圖所示的光滑曲線上的曲線段,其弧長為,當動點從沿曲線段運動到點時,點的切線也隨著轉動到點的切線,記這兩條切線之間的夾角為(它等于的傾斜角與的傾斜角之差).顯然,當弧長固定時,夾角越大,曲線的彎曲程度就越大;當夾角固定時,弧長越小則彎曲程度越大,因此可以定義為曲線段的平均曲率;顯然當越接近,即越小,就越能精確刻畫曲線在點處的彎曲程度,因此定義(若極限存在)為曲線在點處的曲率.(其中,分別表示在點處的一階、二階導數)
(1)求函數在點處的曲率;
(2)已知函數,求函數的曲率的最大值.
(3)設函數,,若存在,使得的曲率為0,求證:.
【答案】(1)
(2)
(3)證明見解析
【分析】(1)求導得到,二次求導得到,代入,求出函數在點處的曲率;
(2)求導,二次求導,得到,令,求導得到其單調性,求出其最大值,得到曲率的最大值;
(3)二次求導,令,得,令,求導,得到其單調性和極值情況,得到有兩個解,設為,,,根據變形得到,,從而所證不等式等價于,令,求導得到其單調性,求出,得證.
【詳解】(1),
,,
,,
所以函數在點處的曲率為.
(2),,,
由定義知為非負數,由題意得,
,
,
,
令,,令,
則在上恒成立,
在上單調遞增,即,
,當且僅當時取到,所以曲率的最大值為.
(3)證明:由題意可得,,
若曲率為0,則,即,即,
令,,則,得,
在上,,在上,,
故在上單調遞增,在上單調遞減,
在處取得極大值,也是最大值,,
又時,恒成立,
又,所以有兩個解.
設為,,,
又,所以,可設,,
所以,,,
化簡可得,則.
要證,即證,
需要證,即證,
令,
所以在上單調遞增,
所以,得證.
【點睛】新定義問題的方法和技巧:
(1)可通過舉例子的方式,將抽象的定義轉化為具體的簡單的應用,從而加深對信息的理解;
(2)可用自己的語言轉述新信息所表達的內容,如果能清晰描述,那么說明對此信息理解的較為透徹;
(3)發現新信息與所學知識的聯系,并從描述中體會信息的本質特征與規律;
(4)如果新信息是課本知識的推廣,則要關注此信息與課本中概念的不同之處,以及什么情況下可以使用書上的概念.
一、單選題
1.(2024·河北衡水·模擬預測)已知函數有兩個零點,且,則下列命題正確的是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【分析】根據零點可將問題轉化為,構造,求導即可根據函數的單調性得函數的大致圖象,即可根據圖象求解A,根據極值點偏移,構造函數,結合函數的單調性即可求解B,根據可得,即可求解C,根據不等式的性質即可求解D.
【詳解】由可得,令,其中,
則直線與函數的圖象有兩個交點,,
由可得,即函數的單調遞增區間為,
由可得,即函數的單調遞減區間為,
且當時,,當時,,,
如下圖所示:
由圖可知,當時,直線與函數的圖象有兩個交點,故A錯誤;
由圖可知,,
因為,由可得,由可得,
所以,函數的增區間為,減區間為,則必有,
所以,,則,
令,其中,
則,則函數在上單調遞減,
所以,,即,即,
又,可得,
因為函數的單調遞減區間為,則,即,故B錯誤;
由,兩式相加整理可得,
所以,,可得,故C錯誤;
由圖可知,則,又因為,所以,,故D正確.
故選:D.
【點睛】方法點睛:利用導數證明或判定不等式問題:
1.通常要構造新函數,利用導數研究函數的單調性與極值(最值),從而得出不等關系;
2.利用可分離變量,構造新函數,直接把問題轉化為函數的最值問題,從而判定不等關系;
3.適當放縮構造法:根據已知條件適當放縮或利用常見放縮結論,從而判定不等關系;
4.構造“形似”函數,變形再構造,對原不等式同解變形,根據相似結構構造輔助函數.
二、多選題
2.(24-25高三上·湖北武漢·期中)已知實數,滿足,則( )
A.當時, B.當時,
C.當時, D.當時,
【答案】ACD
【分析】A選項,,所以,變形為,令,,故,根據函數單調性得到;B選項,時,,變形得到,構造,,則,求導得到的單調性,不單調,故不一定等于,即不一定成立;CD選項,由AB選項知,時,,,令,則有,不妨設,故,先證明出,從而得到,,故,,CD正確.
【詳解】A選項,由得,因為,所以,
兩邊取對數得,,
故,
令,,故,
由于在上單調遞增,故,故,A正確;
B選項,時,,故,
故,
令,,則,
其中,
當時,,當時,,
故在上單調遞減,在上單調遞增,
因為不單調,故不一定等于,即不一定成立,B錯誤;
CD選項,由AB選項知,時,,,
令,則有,不妨設,
故,
下面證明,
先證不等式右邊,,
令,即證,
令,,
則,
故在上單調遞減,
又,故,所以,
即,,故,C正確;
再證不等式左邊,,即證,
令,即證,
令,,則,
故在上單調遞減,
又,故,故,
即,所以,故,所以,D正確.
故選:ACD
【點睛】方法點睛:對數平均不等式為,在處理函數極值點偏移問題上經常用到,可先證明,再利用對數平均不等式解決相關問題,證明的方法是結合,換元后將二元問題一元化,利用導函數進行證明
三、解答題
3.(23-24高三上·江蘇鎮江·階段練習)已知函數.若函數有兩個不相等的零點.
(1)求a的取值范圍;
(2)證明:.
【答案】(1);
(2)證明見詳解.
【分析】(1)利用導數研究函數的單調性及最值,結合零點存在性定理計算即可;
(2)構造函數,利用導數研究其單調性與最值即可證明.
【詳解】(1)由題意可知:,
若,則恒成立,即單調遞增,不存在兩個不等零點,
故,
顯然當時,,當時,,
則在上單調遞減,在上單調遞增,
所以若要符合題意,需,
此時有,且,
令,
而,
即在上遞減,故,
所以,
又,
故在區間和上函數存在各一個零點,符合題意,
綜上;
(2)結合(1),不妨令,
構造函數,
則,
即單調遞減,所以,
即,
因為,所以,
由(1)知在上單調遞增,所以由,
故.
4.(23-24高三上·河南·階段練習)已知函數.
(1)若函數和的圖象都與平行于軸的同一條直線相切,求的值;
(2)若函數有兩個零點,證明:.
【答案】(1)
(2)證明見詳解
【分析】(1)求導得到與的單調性,進而分別可得兩函數斜率為0的切線方程,根據題意得到方程,求出的值;
(2)令可得,由函數單調性可得,結合(1)可得,不妨設,構造差函數,解決極值點偏移問題.
【詳解】(1)由題意:函數的定義域為,,
當時,,當時,,
故在上為減函數,在上為增函數,
由可得,圖象與直線相切.
,當時,,當時,,
故在上為增函數,在上為減函數,,
即圖象與直線相切.
兩函數圖象均與平行于軸的同一條直線相切,則,即.
(2),令,
由,得,
函數在上為減函數,故,即
即,不妨設,
要證,只需證,
只需證,即證,
因為,
只需證,即,
令,
則,
在上單調遞增,
,
原題得證.
【點睛】方法點睛:
極值點偏移問題,通常會構造差函數來進行求解,若函數較為復雜,可先結合函數特征變形,比如本題中設進行變形,得到再利用導函數進行求解.
5.(23-24高三上·遼寧丹東·期末)已知函數.
(1)證明:若,則;
(2)證明:若有兩個零點,,則.
【答案】(1)證明見解析
(2)證明見解析
【分析】(1)因為定義域為,所以等價于.設,求導判斷單調性,從而求得即可得證;
(2)不妨設,由(1)可知,也是的兩個零點,且,,于是,由于在單調遞減,故等價于.而,故等價于①,設,則①式為.因此對求導判斷單調性即可得證.
【詳解】(1)因為定義域為,所以等價于.
設,則,
當時,,當時,,
所以在單調遞減,在單調遞增,
故.
因為,所以,于是.
(2)不妨設,由(1)可知,也是的兩個零點,且,,于是,由于在單調遞減,故等價于.
而,故等價于.①
設,則①式為.
因為.
設,
當時,,故在單調遞增,
所以,從而,因此在單調遞增.
又,故,故,于是.
【點睛】關鍵點點睛 :本題第(2)問是極值點偏移問題,關鍵點是通過分析法,構造函數證明不等式.
6.(2024·山東日照·二模)已知函數.
(1)若恒成立,求實數的值:
(2)若,,,證明:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)當時,由可知函數單調遞增,通過反例可說明不合題意;當時,可得單調性,知;構造函數,利用導數可求得,由此可得,知;
(2)將已知不等式化為,令,利用導數可求得單調性,易知時成立,當時,采用分析法可知只需證得即可,構造函數,,利用導數可說明,由此可得結論.
【詳解】(1)由題意得:定義域為,;
①當時,,在上單調遞增,
若,則,時,,不合題意;
若,則,不合題意;
②當時,若,則;若,則;
在上單調遞減,在上單調遞增,;
若恒成立,,
令,則,
當時,;當時,;
在上單調遞增,在上單調遞減;
又,;
則當時,符合題意;
綜上所述:.
(2)由得:,
令,則,
當時,;當時,;
在上單調遞減,在上單調遞增;
由得:;
,,
當時,由得:,;
當時,要證,只需證,
,,則只需證,
又,只需證;
令,,
則,
在上單調遞減,,,
即,即得證,;
綜上所述:成立.
【點睛】關鍵點點睛:本題考查利用導數求解恒成立、證明不等式的問題;本題證明不等式的關鍵是能夠采用同構法將所給不等式化為的形式,結合極值點偏移的分析思想將問題轉化為證明,從而通過構造函數來進行證明.
7.(23-24高三上·河南·開學考試)有兩個零點.
(1)時,求的范圍;
(2)且時,求證:.
【答案】(1)
(2)證明見詳解
【分析】(1)將函數零點與方程的根聯系起來,進一步分離參數構造新的函數,利用導數研究其性態即可求解.
(2)當時由及的兩個零點之間的距離可得.
【詳解】(1)時,,
由題意的兩個零點即為
方程的兩個根,
分離參數即得,令,
對其求導得,設,
則,所以在定義域上面單調遞減,
注意到,所以隨的變化情況如下表:
所以有極大值(最大值),
又當時,;當時,,
若方程有兩個根,
則,即的取值范圍為.
(2)因為,設,
所以當且時有,
進而有,且
的函數圖像恒在的函數圖象上方,不妨設的兩個零點為(且),如圖所示:
因此的兩個零點在二次函數兩個零點之內,
所以有,令,則其二次項系數、一次項系數、常數項分步為,其判別式,
又,所以,
綜上,有,命題得證.
【點睛】關鍵點點睛:第一問的關鍵在于將函數零點轉化為方程的根進一步分離參數,至于第二問的關鍵是進行放縮,進而去發現相應零點之間的變化.
8.(23-24高三上·河南·階段練習)已知函數.
(1)若,討論的單調性.
(2)已知關于的方程恰有個不同的正實數根.
(i)求的取值范圍;
(ii)求證:.
【答案】(1)在,上單調遞增,在上單調遞減
(2)(i);(ii)證明見解析
【分析】(1)求導后,根據的正負可確定的單調性;
(2)(i)將問題轉化為與有兩個不同交點的問題,利用導數可求得的單調性和最值,從而得到的圖象,采用數形結合的方式可確定的范圍;
(ii)設,根據:,,采用取對數、兩式作差整理的方式可得,通過分析法可知只需證即可,令,構造函數,利用導數可求得單調性,從而得到,由此可證得結論.
【詳解】(1)當時,,則;
令,解得:或,
當時,;當時,;
在,上單調遞增,在上單調遞減.
(2)(i)由得:,
恰有個正實數根,恰有個正實數根,
令,則與有兩個不同交點,
,當時,;當時,;
在上單調遞減,在上單調遞增,又,
當從的右側無限趨近于時,趨近于;當無限趨近于時,的增速遠大于的增速,則趨近于;
則圖象如下圖所示,
當時,與有兩個不同交點,
實數的取值范圍為;
(ii)由(i)知:,,
,,
,
不妨設,則,
要證,只需證,
,,,則只需證,
令,則只需證當時,恒成立,
令,

在上單調遞增,,
當時,恒成立,原不等式得證.
【點睛】思路點睛:本題考查利用導數求解函數單調性、方程根的個數問題和極值點偏移問題的求解;本題求解極值點偏移的基本思路是通過引入第三變量,將問題轉化為單變量問題,進而通過構造函數的方式證明關于的不等式恒成立.
9.(23-24高三上·江蘇連云港·階段練習)已知函數.
(1)當時,求函數的零點個數.
(2)若關于的方程有兩個不同實根,求實數的取值范圍并證明.
【答案】(1)有且僅有一個零點
(2),證明見解析
【分析】(1)利用導函數與單調性的關系,以及零點的存在性定理求解;
(2)根據題意可得有兩個不同實根,進而可得,兩式相加得,兩式相減得,從而有,進而要證,只需證,即證,
構造函數即可證明.
【詳解】(1)當時,,
所以函數在上單調遞增,
又因為,
所以函數有且僅有一個零點.
(2)方程有兩個不同實根,等價于有兩個不同實根,
得,令,則,
令,解得;令,解得;
所以在上單調遞增,在上單調遞減,
所以當時,取得最大值,
由,得當時,;
當的大致圖象如圖所示,

所以當,即時,有兩個不同實根;
證明:不妨設且
兩式相加得,兩式相減得,
所以,
要證,只需證,
即證,
設,令,
則,
所以函數在上單調遞增,且,
所以,即,
所以,原命題得證.
【點睛】關鍵點點睛:本題第二問考查極值點偏移問題,常用解決策略是根據,兩式相加相減,進而可得,進而要證,只需證,即證,從而將雙變量轉化為單變量,令,討論該函數的單調性和最值即可證明.
10.(23-24高三上·重慶渝中·期中)已知函數.
(1)若函數是減函數,求的取值范圍;
(2)若有兩個零點,且,證明:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)在上恒成立,參變分離在上恒成立,構造函數求出的最大值,從而求出的取值范圍;
(2)由零點得到,令,從而得到,,,構造,求導得到其單調性,從而證明出結論.
【詳解】(1)的定義域為,
,
函數是減函數,故在上恒成立,
即在上恒成立,
令,,
,
當時,,單調遞增,
當時,,單調遞減,
故在處取得極大值,也是最大值,且,
故,解得,
故的取值范圍是;
(2)若有兩個零點,則,
得.
,令,則,
故,
則,
,
令,則,
令,則,
在上單調遞增,
,
,則在上單調遞增,
,即,
故.
【點睛】極值點偏移問題,若等式中含有參數,則消去參數,由于兩個變量的地位相同,將特征不等式變形,如常常利用進行變形,可構造關于的函數,利用導函數再進行求解.
11.(2024·山西·模擬預測)已知函數.
(1)若,求實數的取值范圍;
(2)若有2個不同的零點(),求證:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)求解函數定義域,參變分離得到,構造,利用導函數得到其單調性,極值和最值情況,得到;
(2)轉化為有2個不同的實數根,構造,得到其單調性,得到,且,求出,換元后即證,構造,求導后得到在上單調遞增,,得到證明.
【詳解】(1)因為函數的定義域為,所以成立,等價于成立.
令,則,
令,則,所以在內單調遞減,
又因為,所以當時,,單調遞增;當時,,單調遞減,
所以在處取極大值也是最大值.
因此,即實數的取值范圍為.
(2)有2個不同的零點等價于有2個不同的實數根.
令,則,當時,解得.
所以當時,,單調遞增,
當時,,單調遞減,
所以在處取極大值為.
又因為,當時,,當時,.
且時,.
所以,且.
因為是方程的2個不同實數根,即.
將兩式相除得,
令,則,,變形得,.
又因為,,因此要證,只需證.
因為,所以只需證,即證.
因為,即證.
令,則,
所以在上單調遞增,,
即當時,成立,命題得證.
【點睛】極值點偏移問題中,若等式中含有參數,則消去參數,由于兩個變量的地位相同,將特征不等式變形,如常常利用進行變形,可構造關于的函數,利用導函數再進行求解.
12.(23-24高三上·江蘇·階段練習)已知函數.
(1)若函數在定義域內為減函數,求實數a的取值范圍;
(2)若函數有兩個極值點,證明:.
【答案】(1)
(2)證明見解析
【分析】(1)求定義域,求導,恒成立,即恒成立,構造函數,求導,得到其單調性和最值,得到實數a的取值范圍;
(2)方法一:由(1)得,轉化為是的兩個零點,求導得到單調性,得到,換元后即證,構造,求導得到其單調性,結合特殊點的函數值,得到答案;
方法二:先證明引理,當時,,當時, ,變形得到只需證,結合引理,得到,,兩式結合證明出答案.
【詳解】(1)的定義域為,,
由題意恒成立,即恒成立,
設,則,
當時,,單調遞增,
當時,,單調遞減,
∴在處取得極大值,也是最大值,,
故;
(2)證法一:函數有兩個極值點,由(1)可知,
設,則是的兩個零點,
,當時,,當時,,
所以在上遞增,在上遞減,
所以,又因為,
所以,
要證,只需證,只需證,
其中,即證,
即證,
由,設,
則,,則,
設,

由(1)知,故,
所以,,即,在上遞增,
,故成立,即;
證法二:
先證明引理:當時,,當時, ,
設,

所以在上遞增,又,
當時,,當時,,
故引理得證,
因為函數有兩個極值點,由(1)可知,
設,則是的兩個零點,
,當時,,當時,,
所以在上遞增,在上遞減,
所以,即,
要證,只需證,
因為,即證,
由引理可得,
化簡可得①,
同理,
化簡可得②,
由①-②可得 ,
因為,,所以,
即,從而.
【點睛】對于求不等式成立時的參數范圍問題,一般有三個方法,一是分離參數法, 使不等式一端是含有參數的式子,另一端是一個區間上具體的函數,通過對具體函數的研究確定含參式子滿足的條件.二是討論分析法,根據參數取值情況分類討論,三是數形結合法,將不等式轉化為兩個函數,通過兩個函數圖像確定條件.
21世紀教育網(www.21cnjy.com)專題06 導數中的極值點偏移問題
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題型01 極值點偏移:加法型 1
題型02 極值點偏移:減法型 5
題型03 極值點偏移:乘法型 6
題型04 極值點偏移:其他型 7
題型01 極值點偏移:加法型
【解題規律·提分快招】
一、極值點偏移 1、極值點偏移定義 極值點偏移是函數在極值點左右的增減速度不一樣,導致函數的圖象不具有對稱性。例如我們學過的二次函數為標準的對稱結構,也有對稱軸,但是有些函數沒有對稱軸,即關于類對稱軸對稱的兩點橫坐標之和不等于對稱點橫坐標兩倍,我們把這種現象叫做極值點偏移 2、極值點偏移的原理 函數自身所導致的在極值點左右兩端增速不一樣 3、極值點偏移的圖形定義 ①左右對稱,無偏移,如二次函數;若,則 ②左陡右緩,極值點向左偏移;若,則 ③左緩右陡,極值點向右偏移;若,則 二、極值點偏移的判斷 根據極值點偏移的定義可知:當題干中出現等條件而求證不等式成立的時候,即可視為極值點偏移考察 三、答題模板(對稱構造) 若已知函數滿足,為函數的極值點,求證:. (1)討論函數的單調性并求出的極值點; 假設此處在上單調遞減,在上單調遞增.[] (2)構造; 注:此處根據題意需要還可以構造成的形式.[] (3)通過求導討論的單調性,判斷出在某段區間上的正負,并得出與的大小關系; 假設此處在上單調遞增,那么我們便可得出,從而得到:時,. (4)不妨設,通過的單調性,,與的大小關系得出結論; 接上述情況,由于時,且,,故,又因為,且在上單調遞減,從而得到,從而得證. (5)若要證明,還需進一步討論與的大小,得出所在的單調區間,從而得出該處函數導數值的正負,從而結論得證.此處只需繼續證明:因為,故,由于在上單調遞減,故. 四、其他方法 1、比值代換 比值換元的目的也是消參、減元,就是根據已知條件首先建立極值點之間的關系,然后利用兩個極值點的比值作為變量,從而實現消參、減元的目的.設法用比值(一般用表示)表示兩個極值點,即,化為單變量的函數不等式,繼而將所求解問題轉化為關于的函數問題求解. 2、對數均值不等式 兩個正數和的對數平均定義: 對數平均與算術平均、幾何平均的大小關系:(此式記為對數平均不等式) 取等條件:當且僅當時,等號成立. 3、指數不等式 在對數均值不等式中,設,,則,根據對數均值不等式有如下關系:
【典例訓練】
一、解答題
1.(2024高三·全國·專題練習)已知函數.
(1)若對任意的,都有恒成立,求實數的取值范圍;
(2)設、是兩個不相等的實數,且.求證:.
2.(23-24高三上·黑龍江哈爾濱·期末)已知函數,.
(1)若對于任意,都有,求實數的取值范圍;
(2)若函數有兩個零點,求證:.
3.(23-24高三上·江西九江·階段練習)已知函數,直線與曲線相切.
(1)求實數的值;
(2)若曲線與直線有兩個公共點,其橫坐標分別為.
①求實數的取值范圍;
②證明:.
4.(23-24高三下·陜西安康·期中)已知函數.
(1)當時,求曲線在點處的切線方程;
(2)若函數有兩個不同零點,求的取值范圍,并證明.
5.(2024高三·全國·專題練習)設函數.
(1)判斷函數的單調性;
(2)若,且,求證:.
6.(24-25高三上·內蒙古赤峰·階段練習)若函數在上存在,使得,,則稱是上的“雙中值函數”,其中稱為在上的中值點.
(1)判斷函數是否是上的“雙中值函數”,并說明理由;
(2)已知函數,存在,使得,且是上的“雙中值函數”, 是在上的中值點.
①求的取值范圍;
②證明:.
題型02 極值點偏移:減法型
【典例訓練】
一、解答題
1.(23-24高三下·云南·期中)已知函數.
(1)當時,討論的單調性;
(2)當時,若方程有三個不相等的實數根,且,證明:.
2.(23-24高三下·天津·階段練習)已知函數.
(1)討論的單調區間;
(2)已知,設的兩個極值點為,且存在,使得的圖象與有三個公共點;
①求證:;
②求證:.
3.(23-24高三上·江蘇揚州·期末)已知函數的最小值為.
(1)求實數的值;
(2)若有兩個不同的實數根,求證:.
4.(23-24高三上·江西宜春·期末)已知函數有兩個零點.
(1)求實數a的取值范圍;
(2)求證:;
(3)求證:.
題型03 極值點偏移:乘法型
【典例訓練】
一、解答題
1.(23-24高三上·河南·階段練習)已知函數.
(1)若有唯一極值,求的取值范圍;
(2)當時,若,,求證:.
2.(23-24高三上·北京房山·期中)已知函數
(1)求函數單調區間;
(2)設函數,若是函數的兩個零點,
①求的取值范圍;
②求證:.
3.(2024·河北保定·二模)已知函數為其導函數.
(1)若恒成立,求的取值范圍;
(2)若存在兩個不同的正數,使得,證明:.
4.(2024高三·全國·專題練習)已知函數的圖像與直線交于不同的兩點,,求證:.
5.(24-25高三上·四川成都·階段練習)已知函數,其中為自然對數的底數.
(1)當時,求的單調區間;
(2)若方程有兩個不同的根.
(i)求的取值范圍;
(ii)證明:.
6.(2024·北京通州·三模)已知函數
(1)已知f(x)在點(1,f(1))處的切線方程為,求實數a的值;
(2)已知f(x)在定義域上是增函數,求實數a的取值范圍.
(3)已知有兩個零點,,求實數a的取值范圍并證明.
題型04 極值點偏移:其他型
【典例訓練】
一、解答題
1.(2024·全國·模擬預測)已知函數,.
(1)若對任意的都有,求實數的取值范圍;
(2)若且,,證明:.
2.(24-25高三上·江蘇無錫·階段練習)已知函數.
(1)若,當與的極小值之和為0時,求正實數的值;
(2)若,求證:.
3.(24-25高三上·江蘇無錫·期中)已知函數.
(1)若,不等式恒成立,求實數的取值范圍;
(2)過點可以作曲線的兩條切線,切點分別為.
①求實數的取值范圍;
②證明:若,則.
4.(24-25高三上·河南三門峽·期中)若函數對其定義域內任意滿足:當時,恒有,其中常數,則稱函數具有性質.
(1)函數具有性質,求.
(2)設函數,
(?。┡袛嗪瘮凳欠窬哂行再|,若有,求出,若沒有,說明理由;
(ⅱ)證明:.
5.(24-25高三上·內蒙古赤峰·期中)2024年9月25日,我國向太平洋發射了一發洲際導彈,我國洲際導彈技術先進,飛行軌跡復雜,飛行時需要導彈上的計算機不斷計算導彈飛行軌跡的彎曲程度,導彈的陀螺儀才能引導導彈精準命中目標.為此我們需要刻畫導彈飛行軌跡的彎曲程度.
如圖所示的光滑曲線上的曲線段,其弧長為,當動點從沿曲線段運動到點時,點的切線也隨著轉動到點的切線,記這兩條切線之間的夾角為(它等于的傾斜角與的傾斜角之差).顯然,當弧長固定時,夾角越大,曲線的彎曲程度就越大;當夾角固定時,弧長越小則彎曲程度越大,因此可以定義為曲線段的平均曲率;顯然當越接近,即越小,就越能精確刻畫曲線在點處的彎曲程度,因此定義(若極限存在)為曲線在點處的曲率.(其中,分別表示在點處的一階、二階導數)
(1)求函數在點處的曲率;
(2)已知函數,求函數的曲率的最大值.
(3)設函數,,若存在,使得的曲率為0,求證:.
一、單選題
1.(2024·河北衡水·模擬預測)已知函數有兩個零點,且,則下列命題正確的是( )
A. B.
C. D.
二、多選題
2.(24-25高三上·湖北武漢·期中)已知實數,滿足,則( )
A.當時, B.當時,
C.當時, D.當時,
三、解答題
3.(23-24高三上·江蘇鎮江·階段練習)已知函數.若函數有兩個不相等的零點.
(1)求a的取值范圍;
(2)證明:.
4.(23-24高三上·河南·階段練習)已知函數.
(1)若函數和的圖象都與平行于軸的同一條直線相切,求的值;
(2)若函數有兩個零點,證明:.
5.(23-24高三上·遼寧丹東·期末)已知函數.
(1)證明:若,則;
(2)證明:若有兩個零點,,則.
6.(2024·山東日照·二模)已知函數.
(1)若恒成立,求實數的值:
(2)若,,,證明:.
7.(23-24高三上·河南·開學考試)有兩個零點.
(1)時,求的范圍;
(2)且時,求證:.
8.(23-24高三上·河南·階段練習)已知函數.
(1)若,討論的單調性.
(2)已知關于的方程恰有個不同的正實數根.
(i)求的取值范圍;
(ii)求證:.
9.(23-24高三上·江蘇連云港·階段練習)已知函數.
(1)當時,求函數的零點個數.
(2)若關于的方程有兩個不同實根,求實數的取值范圍并證明.
10.(23-24高三上·重慶渝中·期中)已知函數.
(1)若函數是減函數,求的取值范圍;
(2)若有兩個零點,且,證明:.
11.(2024·山西·模擬預測)已知函數.
(1)若,求實數的取值范圍;
(2)若有2個不同的零點(),求證:.
12.(23-24高三上·江蘇·階段練習)已知函數.
(1)若函數在定義域內為減函數,求實數a的取值范圍;
(2)若函數有兩個極值點,證明:.
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