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2025道德與法治七下期中考試選擇題專項練習
1．青春期是個極為特殊的階段，生理發育十分迅速，而心理發有相對滯后，身心處于一種不平衡狀態。青春期的矛盾心理有時讓我們煩惱。要積極面對和正確處理這些煩惱，我們可以（　　）
①通過求助他人，學習化解煩惱的方法 ②參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己
③封閉自己，不與外界接觸 ④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．伴隨著生理發育，進入青春期的我們心理也悄悄發生著變化。下列屬于青春期心理變化的有（　　）
①認知能力得到提高 ②身體發育速度加快 ③青春期聲音變粗 ④情感世界愈加豐富
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列選項中的概念關系能用下圖表示的是（　　）
A．①內疚 ②情緒 B．①身體外形變化 ②心理變化
C．①內在美 ②善良 D．①基礎性情感 ②安全感
4．青春，帶著一份特殊的邀約，款款而來，它帶給我們旺盛的生命力，同時也帶來了困惑和煩惱。面對青春的邀約，我們要（　　）
①正視、悅納自己的身體變化，正確對待生理變化
②積極面對和正確處理矛盾心理帶來的煩惱，讓自己健康成長
③開始為適應成年人的角色，承擔成年人的責任作準備
④無所顧忌，敢于打破常規，開創前人未走之路
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．男孩是本巨著，記載著一生的英勇瀟灑；女孩是首小詩，蘊含著無比的溫文爾雅。男孩像塊堅石，被大風大浪掠過，依然堅不可摧；女孩像顆星星，無際黑暗難掩星光點點。異性同學的交往將這兩種美好融在一起，其意義在于可以（　　）
①相互取長補短，讓自己變得更加優秀 ②擴大交往的范圍，鍛煉交往的能力
③消除性別差異，獲得深厚的友誼 ④相互幫助、相互學習、共同進步
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．下列關于青春期心理矛盾的敘述中，正確的是（　　）
①青春期的內心矛盾是我們成長過程中非正常的心理現象
②這些心理矛盾讓我們感到煩惱，也為我們的成長提供契機
③如果處理不好這些心理矛盾，可能會阻礙我們的發展
④我們可以通過多種方式，借助各種力量調控這些矛盾
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
7．進入青春期，鑫鑫經常愁眉苦臉：“我有時具有初生牛犢不怕虎的特點，有時又非常膽小。”這體現的青春期矛盾心理是（　　）
A．自負與自卑 B．閉鎖與開放 C．獨立與依賴 D．勇敢與怯懦
8．青春期是人身體發育的重要時期。對青春期生理的主要變化，描述錯誤的是（　　）
A．身體外形的變化 B．體內機能的增強
C．性的發育和成熟 D．智力逐步發展到高峰期
9．下列兩幅圖片體現了青春期學生 的矛盾心理。（　　）
A.獨立與依賴 B．閉鎖與開放
C．順從與叛逆 D．勇敢與怯懦
10．中學生在成長過程中，可能會遭遇到來自異性的性騷擾或性暴力。我們要學會拒絕和勇敢地保護自己。下列做法不可取的是 (　　)
A．不輕信諾言，交往保持距離 B．放學回家宜多人結伴同行
C．網絡聊天不要透露自己的真實信息，不輕易與網友見面
D．不幸遭遇性侵犯，就喪失生活的勇氣，無地自容，甚至輕生
11．積極的情感體驗，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。下列同學的言行體現積極情感體驗的有（　　）
①小然不滿足現狀，勤奮學習，堅持不懈 ②小鵬對待學習總是好高騖遠，想不勞而獲
③小冰遇到困難，首先想到的是向他人求助 ④小麗在比賽失利后，積極調整心態，認真分析原因
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
12．七年級某班開展了“尋找紅色記憶，立志報效祖國”的研學活動，在參觀了當地革命紀念館后，同學們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學習，為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎。這說明（　　）
A．情緒是比情感更為深刻的內心體驗 B．情感總會使我們做出正確的行動
C．情感是人基本的精神需求 D．參加有意義的社會活動有助于獲得積極情感
13．下列關于情緒和情感的說法錯誤的有（　　）
A．情緒與情感既有區別又有聯系 B．情緒是不穩定的，短暫的
C．消極的情緒必定產生消極的情感 D．情感具有相對穩定性
14．下列圖示中的空白處適合填寫的內容是（　　）
①記錄“成功日記”，積累自我肯定感
②將自己的書本撕碎扔進了垃圾桶
③敞開心扉與父母進行了一次長談
④好友安慰他說：“我也感到很焦慮。”
A．①② B．②④ C．③④ D．①③
15．下列生活情境中，同學們調節情緒的方法，正確的是（　　）
序號 情境 調節方法
① 小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經驗 認知調節法
② 小錢心情不好時會到操場上快速奔跑幾圈 合理宣泄
③ 小孫生氣時用通宵打游戲來發泄心中不快 放松訓練
④ 小李難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍 轉移注意力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．韓信受胯下之辱，后來成為大將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷受到酷刑，寫下《史記》。下面對負面情感體驗認識正確的是（　　）
A．負面情感體驗都是不美好的 B．負面情感體驗會讓我們消極悲觀、一蹶不振
C．體驗負面情感對我們的成長沒有意義
D．體驗負面情感可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命更加飽滿豐盈
17．人生路漫漫，有喜也有悲，我們要學會情緒調節，做情緒的主人。下列是小晨調節情緒的方法對應正確的是（　　）
序號 生活情境 調節方法
① 數學競賽前一天，約同學打籃球放松 認知調節法
② 被好朋友誤解，非常氣憤，大哭一場后心情舒暢多了 合理宣泄
③ 演講比賽前很緊張，嘗試閉上眼睛深呼吸，就不那么緊張了 放松訓練
④ 不小心丟了老師獎勵的鋼筆，十分沮喪，看完電影后心情好多了 轉移注意
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．2024年4月8日，中央廣播電視總臺給張雨霏的頒獎詞：寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗中沉淪……不讓情緒在失敗中沉淪告訴我們（　　）
A．要調控好情緒，做情緒主人 B．本領強的人情緒不會有波動
C．發脾氣是正常的，不需要管理情緒 D．永遠不發脾氣的人必定是強者
19．《尚書大傳·牧誓·大戰篇》：“愛人者，兼其屋上之烏。”比喻愛一個人而連帶地關心到跟他有關系的人或物。“愛屋及烏”的現象體現了（　　）
A．情感需要表達、回應，需要共鳴 B．豐富、深刻的情感有助于全面地觀察事物
C．情感影響我們的判斷和選擇 D．情感是我們最基本的精神需求
20．研究數據顯示，我國50%的抑郁癥患者為在校學生。臨床診治發現，抑郁癥患者有個共同點就是遇到事情時，會有明顯的悲觀思想。對此，我們中學生應該（　　）
①調控情緒，保持樂觀 ②明辨是非，自我否定 ③增強自信，悅納自己 ④減少溝通，堅守自己
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
21．七年級學生李敏期中考試不理想，心情糟糕，打不起精神，在老師的建議下，他聽聽音樂、散散步，還找朋友傾訴心中的煩惱，終于又重拾信心，堅信只要努力，就會有更大的進步。李敏調節情緒的方法有（　　）
①認知調節法 ②放松訓練 ③合理宣泄 ④轉移注意
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
小輝在學校運動會上報名參加了100米短跑比賽，他對自己充滿信心，相信自己能夠取得好成績。比 賽當天，他看到其他選手實力也很強，心里有些緊張，但他不斷給自己加油打氣，最終在比賽中發揮 出色，獲得了不錯的名次。根據此情境，回答22-24題。
22.小輝對自己充滿信心，相信自己能取得好成績，這體現了( )
A. 自負 B. 自卑 C. 自信 D. 自滿
23.小輝看到其他選手實力強而緊張，這是( )
A. 不自信的表現 B. 正常的情緒反應 C. 說明他對自己期望過高 D. 說明他不適合參加比賽
24.小輝不斷給自己加油打氣，最終發揮出色，這告訴我們做自信的人要( )
A. 好高鶩遠，制定高目標 B. 害怕失敗，不敢嘗試
C. 勇于面對挑戰，積極調整心態 D. 只相信自己，不聽取他人意見
小志從小就對科技發明感興趣，他經常利用課余時間參加各種科技活動。在一次科技創新比賽中，他 的作品遇到了很多技術難題，多次嘗試都失敗了，但他沒有放棄，不斷查閱資料，請教老師和專家， 經過反復改進，最終他的作品獲得了一等獎。據此回答25-27題。
25.小志面對失敗沒有放棄，不斷努力，這體現了他具有( )
A.自強的品質 B.自負的性格 C.自卑的心理 D.依賴他人的習慣
26.小志的經歷告訴我們，自強的人( )
①能不斷克服自己的弱點 ②具有堅強的意志和進取的精神
③能在不斷努力中超越自己 ④一定能在科技領域取得成功
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
27.小志的成功給我們的啟示是，培養自強品質要( )
A.依賴他人的幫助 B. 樹立遠大目標，不需要努力 C.不斷戰勝自我，超越自我 D.只專注于自己感興趣的事情
在一次班級活動中，老師讓同學們分組討論“如何做一個有道德的人”。小明組的同學積極發言，有的說要尊重他人，有的說要誠實守信，小明則說要維護自己的尊嚴，不做有損人格的事。根據此情境，回答 28 -29 題。
28.小明說要維護自己的尊嚴，不做有損人格的事，這體現了( )
A. 自尊 B. 自信 C.自立 D. 自強
29.下列行為中，屬于維護自尊的是( )
A.考試作弊，取得好成績 B.抄襲他人作業，怕被老師發現
C.面對他人的批評，虛心接受并改正錯誤 D.為了面子，與同學發生沖突
30.下列屬于自尊表現的是( )
①聽到老師夸獎別人時,感覺心里不舒服 ②當自己的建議被老師采納后,感到自己特別棒
③對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情 ④得到老師和同學的夸獎時,沾沾自喜,到處炫耀
②③ B.③④ C.①③ D.①④
31.自尊就是自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱,它是一種健康良好的心理狀態。下列名言體現自尊心態的是( )
茍利國家生死以,豈因禍福避趨之 B.富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈
自信者不疑人,人亦信之;自疑者不信人,人亦疑之 D.古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志
32.我國著名畫家徐悲鴻有一句名言:“人不可有傲氣,但不可無傲骨。”這主要告訴我們( )
做人要有自尊 B.做人要有自信 C.不能狂妄自大 D.應該尊重他人
甲、乙、丙、丁四名同學對“什么樣的人值得尊重”發表各自的觀點,你贊同的是( )
甲:我特別尊重言而有信的人 乙:沒有大作為的人不應該被尊重
丙:只有為社會作出巨大貢獻的人才值得尊重 丁:無論是陌生人還是熟識的人,我都會尊重他
甲、乙 B.甲、丁 C.乙、丙 D.丙、丁
在某電視節目中,一名高一女生走上“勇氣臺”,對臺下的媽媽說:“要關起門來教育,不要在外人面前一點就炸。”女生的話是要告訴媽媽( )
①要維護孩子的自尊，幫助孩子樹立自信 ②要讓孩子明辨是非,提高自我保護能力
③良好的心理體驗，有助于自尊、自信的形成 ④知恥是自尊的表現,要關門批評、當眾表揚
①② B.③④ C.①③ D.②④
清華大學校長邱勇在研究生畢業典禮的致辭中指出,“丈夫秉壯節，自信無終窮”。“在實現中華民族偉大復興的關鍵時期，更需要你們秉蒼松之節、立浩然之志,不斷涵養自信、堅定自信”。之所以要不斷涵養自信、堅定自信，是因為( )
①有了自信,才能有堅定的信心和希望 ②自信可以激發潛力與活力
③有了自信就一定可以成功 ④自信能夠展現優勢與才華
①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
“他是一粒影響世界的種子。”學生時代的袁隆平善思考、敢提問、勇嘗試,不斷超越自己,這種習慣為他以后走上科研道路、造福人類奠定了基礎。這啟示青少年“做一粒好種子”要( )
①學會學習 ②以禮待人 ③個人至上 ④自信自強
①② B.①④ C.②③ D.③④
下列對詩句的理解正確的是( )
序號 詩句 理解
① 天生我材必有用，千金散盡還復來 自信樂觀，正確認識自我
② 長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 自信自強，利于走向成功
③ 紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行 善于交流，提高創新能力
④ 人生自古誰無死 留取丹心照汗青 戰勝挫折，培養堅強意志
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
“自立自強,非一日之功,然持之以恒,必有所成。”下列有關“自立自強”說法錯誤的是( )
①自強,使人自立自主 ②我們學會合理地安排自己的學習和生活，也是一種自強的表現
③自立就是自己的事情自己干 ④有了自強精神的人就一定能戰勝生活中的一切困難
②③ B.①③ C.①② D.②④
下面幾種行為,按“自尊、自信、自立、自強”四種心理品質依次對應排序,順序正確的一組是( )
①我的衣服自己洗,作業自己獨立完成 ②不待揚鞭自奮蹄
③當老師把出黑板報的任務交給小蘭時,小蘭微笑著說:"Yes, I can!”
④在公共場所,我會約束自己的行為,注意自己的形象
①②③④ B.④③①② C.④②③① D.①③②④
“80后”青年錢俊是武漢市的一名殘疾人創業者，他無懼身體上的不便,勇敢創業。在實現自我價值的同時,他還力所能及地去幫助其他殘疾人，感染著身邊的人自立自強圓夢人生。從錢俊身上我們看到了( )
①超越自我、自強不息的精神 ②樂觀向上、珍愛生命的態度
③自負自傲、享受快樂的性格 ④身殘志堅、奮勇拼搏的品格
②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③
馬克思說:生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。下列名言警句與這句話蘊含道理一致的是( )
勝人者有力,自勝者強。------老子 B.日省其身,有則改之,無則加勉。------朱熹
C.風力掀天浪打頭,只須一笑不須愁。------楊萬里 D.盛年不重來,一日難再晨。------陶淵明
某校七年級(1)班同學在學了“自立自強”后展開了討論，對此認識正確的是( )
小張:只有成年人需要自立自強,咱們未成年人靠父母照顧就行了
小王:在學習中碰到難題,我先獨立思考,如果實在解決不了,再向老師和同學求助
小李:我很想自立自強,不希望大人管東管西，一切由我做主
D.小趙:只有成功的人才能做到自立自強
43.“一個永遠不欣賞別人的人，也就是一個永遠也不被別人欣賞的人。”這句話告誡我們 ( )
A.尊重別人的人，才能贏得別人的尊重 B. 一個沒有自尊的人，很難得到別人的尊重
C.每個人都是有尊嚴的個體，都希望得到他人和社會的尊重
D.受到他人尊重能夠增強自尊、自信，產生良好的心理體驗
44.“人類有許多高尚的品格，但有一種品格是人性的頂峰這就是個人的自尊心。”以下對自尊的理解不正確的是( )
A. 自尊的人驕傲自大，目中無人 B. 不虛榮攀比是自尊的一種表現
C.自尊的人不允許別人歧視、侮辱自己 D.尊重自己的價值，不自我貶低、不自卑，是自尊的重要表現
45.“無論是別人在跟前或者自己獨處的時候，都不要做一點兒卑劣的事情。最要緊的是自尊。”這啟示我們自尊的人( ) A.能夠認可自己 B.知廉恥、明是非 C.從不愛慕虛榮 D.不為名利所惑
46.作為新時代的青少年，我們見證了祖國的快速發展，經歷著國家的繁榮富強。我國的經 濟實力、科技實力、綜合國力不斷邁上新臺階，讓我們的發展基礎日益厚實，擁有了更為充足的平視世界的底氣，使我們有堅定的民族自信心、強大的民族自豪感。這說明我們的自信( )
A.源于我們在成長過程中積累的實力 B.源于在和他人交往中獲得的
C.源于憑空想象，要從內心深處增強 D.源于從國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感
47.毛澤東立志獻身中華民族強盛；周恩來立志為中華之崛起而讀書；鄧小平16歲時赴法 國勤工儉學并于1923年加入旅歐中國共產主義青年團。這些先輩們的做法啟示我們要 ( )
A. 手握歷史接力棒，做自尊自信的中國人 B. 勤學好問，夯實基礎，提升能力
C.樹立遠大理想，立下報國之志 D. 自信自立，對自己負責
48.課堂上，劉老師采用議題式教學法開展教學，他設計了以下三個子議題。據此判斷，劉老師設計的總議題是( )
子議題一 實力出眾的他，為何不敢報名參加數學競賽 子議題二 先天缺陷的她，為何能破繭成蝶，創造奇跡 子議題三 青春飛揚的你，如何能突破自己，持續奮進
自信自強 B. 敢為人先
C.人貴自尊 D. 獨立思考
49.“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。”下列名言警句與這句話蘊含 的道理一致的是( )
A.奉法者強則國強，奉法者弱則國弱 B.天行健，君子以自強不息
C.先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 D.役其所長，則事無廢功；避其所短，則世無棄材矣
50.“我曾經不愿意外出，是體育運動讓我快樂起來”“體育帶給我許多改變，讓我變得更加自信”“原來每個人都可以利用自己的長處發光發熱” ……在亞殘運會上，殘疾人運動員展現了良好的競技水平和精神風貌，書寫了打動人心的故事。這些打動人心的故事啟示我們( )
① 在努力的道路上，只靠自己就可以成功 ②要做自尊的人，知廉恥，不愛慕虛榮
③ 要增強自信，發揮優勢，樂觀向上 ④要用自強不息的精神書寫精彩人生
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
51.有一個小男孩在2歲時被困燃燒的秸稈地，導致全身41%的皮膚深度燒傷。經過治療，他的身體已慢慢恢復，但是耳朵、臉部和四肢皮膚仍留有傷痕。挫折并沒有擊垮他， 他勇敢面對，坦然接受。在學習之余，他還利用課余時間幫年邁的奶奶擺攤賣櫻桃。這個故事被報道后，網友們紛紛稱贊他、鼓勵他。這啟示我們( )
①要不斷磨礪意志、錘煉品格 ②條件越是艱苦的人，就越能獲得他人的稱贊
③要學會接納自己，做自信自強的人 ④只要自信自強、勇敢嘗試，做任何事都能成功
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
52.下列對生活中“微行為”的“微點評”中，正確的是( )
序號 微行為 微點評
① 小海認為“男女有別”,從不與女生交往 自尊自愛
② 小瑜只有在家長監督的情況下，才會認真完成作業 自主自立
③ 小梅不滿足于已取得的成績，積極進取，發憤圖強 自強不息
④ 小奇每天都會對鏡子里的自己說“我能行” 自信樂觀
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
53.七年級(1)班的同學圍繞“認識尊重”這一話題展開討論，下面是幾位同學發表的看法。
小剛：我希望被他人尊重，因為受到尊重，心里感覺很好。
小明：無論是陌生的人還是熟識的人，我都會尊重他。
小雨：想要獲得他人的尊重，就要學會尊重自己和尊重他人。 同學們的看法體現了( )
①生活中的所有人都值得我們尊重 ②尊重他人，才可能贏得他人的尊重
③只要學會尊重自己，就能獲得他人的尊重 ④每個人都有自尊的需要
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
54.自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。要成為自尊的人，我們應該( )
①認可自己，肯定自己的價值 ②知廉恥、明是非
③任何時候都必須做到最好 ④不愛慕虛榮，不為名利所惑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
55.下面的幾種行為分別對應的心理品質是( )
◆在公共場合，我會約束自己的行為，注意自己的形象。
◆當老師把出黑板報的任務交給蘭蘭時，蘭蘭微笑著說：“好的，沒問題。”
◆小明一直自視過高，看不起他人，自以為是。 ◆小德一遇到挫折就情緒低落，自暴自棄。
①自尊 ②自卑 ③自負 ④自信
A.①④③② B.③①②④ C.①③②④ D.②①③④
56.小芳的英語表達能力較強，受到老師和同學的普遍認可。學校要接待來訪學的外國學生，小芳被推薦參與接待任務。為此，她每天堅持口語訓練，并查閱大量資料，了解本地的人文歷史與發展成就。她對圓滿完成本次接待任務充滿信心。小芳的經歷說明自信 ( )
①源于自身成長過程中積累的實力 ②源于在和他人交往中獲得的肯定
③容易讓人變得自負 ④是憑空而來的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
57.“我生來就是高山而非溪流，我欲于群峰之巔，俯視平庸的溝壑。我生來就是人杰而非草芥，我站在偉人之肩，藐視卑微的懦夫。”讀起來讓人熱血沸騰的華坪女子高中誓詞，給華坪女子高中的每一名學生帶來了自信。關于自信，下列說法正確的是( )
① 有了自信，就一定能成就偉大的事業 ②自信能激發我們的潛能與活力
③自信讓人樂觀堅定 ④我們要展現自信、自負，超越自我
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
58.“誰虛度了年華，誰的青春就將褪色。”為了使自己的青春不褪色，我們要( )
①自信自強，勇敢嘗試 ②明辨是非，行己有恥 ③欣賞自己，唯我獨尊 ④敢闖敢干，目空一切
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
59.學校要組織籃球賽，班里的主力隊員在訓練中受傷了，作為替補的小莫覺得自己水平不夠，不敢上場。隊員們紛紛鼓勵他，并和他一起努力訓練，最終他們贏得了比賽。對于小莫，下列說法正確的是( )
①贏得比賽一定會讓小莫變得自傲自負 ②通過刻苦訓練，小莫獲得了克服自卑、超越自我的勇氣和自信
③籃球隊成員的鼓勵給予小莫自尊自信的底氣 ④小莫專注當下、積極行動、不斷努力
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
60.有一位老人，直到88歲時，他的名字才首次被大眾知曉。隱姓埋名60多年，他將自己一生中最好的時光都獻給了中國的航空事業，他就是我國第三代防空武器系統總指揮沈忠芳。他的事跡啟示我們( )
①要把個人命運與祖國發展結合起來 ②做自強不息的中國人，只能做一些驚天動地的大事
③要樹立遠大理想，立下報國之志 ④只要做到自強不息，就能實現人生價值
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
61.江夢南半歲時因肺炎誤用耳毒性藥物而失聰。從字、詞到日常用語，江夢南對著鏡子學口型，摸著父母的喉嚨學發音。她不僅通過讀唇語學會了“聽”和“說”,學習成績還一路優秀，成為家鄉小鎮上近年來唯—一個考上重點大學，最終到清華大學攻讀博士學位的學生。江夢南的事跡啟示我們（　　）
①要在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行 ②只有經歷挫折，才能獲得成功
③要培養積極向上的人生態度，自立自信自強 ④做事情要精益求精，不能投機取巧
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
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參考答案
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