資源簡介

(共33張PPT)
要月亮還是六便士？
6.2 價值判斷與價值選擇
什么是三觀不同？
《月亮與六便士》里寫道：
“你敬畏天理，他崇拜權威
這是世界觀不同
你站在良知一邊
他站在贏者一邊
這是價值觀不同
你努力是為了理想的生活
他努力是為了做人上人
這是人生觀不同”
議題一
你會選擇月亮
還是六便士？
——什么是價值判斷與價值選擇？
月亮是那崇高而
不可企及的夢想
六便士是為了生存
不得不賺取的卑微收入
如果只能二選一，
你會選擇月亮還是六便士？為什么？
象征夢想與信仰
代表安逸與舒坦
在這個過程中，你已經完成了
一次價值判斷和價值選擇
只要“六便士”我會活得庸俗
要“月亮”
理想和信仰
讓我更充實
只要“月亮”
我會難以生存
要“六便士”
現實和安穩
讓我更滿足
價值判斷
價值選擇
什么是價值判斷和價值選擇？
它們二者之間有什么樣的關系？
1.價值判斷與價值選擇的含義及其關系
（1）含義
人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。
人們在價值判斷的基礎上作出的選擇。
價值判斷
價值選擇
（2）關系
價值判斷
價值選擇
基 礎
體 現
認知
（值不值得）
行為
（去不去做）
價值：一事物所具有的能夠滿足主體需要的積極功能和屬性。
概念辨析：事實判斷、價值判斷、價值選擇
事實判斷
價值判斷
價值選擇
人們對事物客觀狀況及其本質屬性、發展規律作出判斷
人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷
人們在價值判斷的基礎上作出的選擇。
認知
（是什么）
認知
（值不值得）
行為
（去不去做）
事實判斷
價值判斷
價值選擇
基 礎
體 現
基 礎
1.天空中有月亮
2.今晚月色真美
3.去山頂看月色
4.面包店放了很多面包
5.面包真好吃
6.買了半斤面包回家
事實判斷
價值判斷
價值選擇
連線：
“月亮”或“六便士”對我而言有沒有價值？
有什么價值？
價值判斷
價值選擇
我選擇“月亮” or 我選擇“六便士”
你的頭腦中為什么會產生這樣的認識？
我們每個人都將“月亮”與“六便士”放在了我們的人生閱歷或實踐經歷中去分別衡量它們的價值。每個人的人生經歷不同，心中的“月亮”不同，“六便士”也不同。不論是選擇“月亮”，還是選擇“六便士”，對于我們來說都不是憑空產生的。
各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的
2.價值判斷與價值選擇的產生
各種價值判斷和價值選擇都不是憑空產生的，而是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的
社會存在
社會意識
決 定
社會實踐
價值觀
價值判斷
價值選擇
基 礎
價值觀影響人們的價值判斷，價值判斷影響人們的價值選擇，價值選擇影響人們的行為。
點撥
價值觀、價值判斷和價值選擇的性質及作用
價值觀、價值判斷、價值選擇都是社會意識的范疇，都是由社會存在決定的，都是對社會存在的反映,都是在社會實踐的基礎上形成的，都有正確和錯誤之分，只有正確的價值觀、價值判斷、價值選擇才對社會存在起促進作用，才有正確的導向作用。
人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的,但從根本上說,價值觀、價值判斷、價值選擇都是在社會實踐的基礎上產生的。
物質主義時代
后物質主義時代
人們在追求幸福時更加關注精神滿足的時代。更多人開始思考內在的心理、情感狀態、更有意義的生活。
以物質為生活的第一和中心要義的時代。人們普遍認為財富和物質積累是成功和幸福的關鍵。
更多人選擇“六便士”
更多人選擇“月亮”
說明價值判斷和價值選擇具有什么樣的特點？
社會歷史性
3.價值判斷與價值選擇的特點
（1）社會歷史性
價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。
社會存在
社會意識
決 定
時間的推移、空間的變化和條件的改變
一定事物的價值以及人們關于它的價值觀念也會發生變化
①把握價值判斷和價值選擇的社會歷史性，有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀念，防止簡單化和片面化傾向；
②有助于我們的價值觀念與時俱進，從而作出正確的價值判斷，進行正確的價值選擇。
意義
強調客觀因素
在課堂中，有同學選擇“月亮”，有同學選擇“六便士”……
說明價值判斷和價值選擇具有什么樣的特點？
“古樹之爭”
主體差異性
3.價值判斷與價值選擇的特點
（2）主體差異性
人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。
在階級社會中，價值判斷和價值選擇具有階級性。面對同一事物或行為，不同階級和階層的人會作出不同的甚至截然相反的價值判斷和價值選擇。
①階級性
價值判斷與價值選擇，往往因人而異。不同的人對同一事物可能作出不同的價值評價。
②角度不同
立場不同，則價值觀不同，就會作出不同的價值判斷和價值選擇。
③利益不同
要求我們明確價值判斷和價值選擇的標準，分辨什么是對的、什么是錯的，應該怎么做、不應該怎么做。
強調主觀因素
標準是什么？
（一）什么是價值判斷和價值選擇
議學小結
1.價值判斷與價值選擇的含義及其關系
（1）社會歷史性
（強調客觀因素）
（2）主體差異性
（強調主觀因素）
2.價值判斷與價值選擇的產生——社會實踐
（1）含義
（2）關系
（3）區分事實判斷、價值判斷、價值選擇
3.價值判斷與價值選擇的特點
議題二
滿地都是六便士，
他卻看到了月亮
——如何作出正確的價值判斷與價值選擇？
有人說，六便士是“陽”，是生活的明線，月亮是“陰”，是生活的暗線；
有人說，月亮是我們心中永恒追求的目標，擁有六便士是為了更好追逐月亮，等我攢夠了六便士，再去找月亮；
也有人在滿地都是六便士時，抬頭看到了月亮……
2024年4月，美國多所高校爆發聲援巴勒斯坦活動，呼吁加沙?；稹W生們高喊著“解放巴勒斯坦”，在校園搭起帳篷走上街頭抗議，教授們手挽手組成人墻，保護學生不被暴力抓捕。“你害怕嗎？”“不，我認為加沙的孩子們比我更害怕?！薄澳銥楹稳绱藞远ǖ亓粼谶@里？”“因為我們清楚我們站在正確的一邊，如果我們不站出來，誰還會呢？”美國父親發現女兒出現在大學抗議活動中，盡管非常擔心，卻選擇支持女兒，“如果她寧愿為巴勒斯坦而戰被捕，我會是最幸福的?！?當25歲的亞倫布什內爾俯身奔向火海時，我們就明白，正義是殺不完的，因為真理永遠存在。
為什么我們會熱淚盈眶呢？
因為百年前有一群青年也在這樣做
◇ 他們是如何作出價值判斷和價值選擇的？
你為何如此堅定地留在這里？——因為我們清楚我們站在正確的一邊。
“正義是殺不完的，因為真理永遠存在?！?br/>“我們這條路只要堅持地走下去，總有一天，我們會看到一個人類大同的美好世界” “我走了一路，也找了一路，后來我終于明白，我來到這個世界上，并不是為了我能活成什么樣，而是為了我能讓大多數人活成什么樣”
自覺遵循社會發展的客觀規律
自覺站在最廣大人民的立場上
1.自覺遵循社會發展的客觀規律
要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，
就必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。
產生
特征
價值判斷與價值選擇是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的
社會歷史性：價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。
人們選擇的目標能否實現以及實現的程度如何，
取決于人們的認識是否符合社會發展的客觀規律
2.自覺站在最廣大人民的立場上
必須堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。
根本的
衡量尺度
最高的
價值追求
人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應
要自覺站在最廣大人民的立場上,牢固樹立為人民服務的思想，獻身人民的事業、維護人民的利益
特征
主體差異性：人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。階級性；角度不同；利益不同。
社會歷史是由現實的無數個人及其活動構成的，社會歷史的主體是人民群眾。自覺站在最廣大人民群眾的立場上，一切為了人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益，是馬克思主義的基本立場，也是馬克思主義觀察、分析和解決問題的根本立足點和出發點。
判斷標準 原因 要求
自覺遵循社會發展的客觀規律 ①產生：價值判斷與價值選擇是社會存在在不同人的頭腦中的反映，是在社會實踐的基礎上形成的； ②特征：社會歷史性：價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。 要樹立正確的價值觀，作出正確的價值判斷和價值選擇，就必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。
自覺站在最廣大人民的立場上 ①特征：主體差異性：人們的社會地位不同、需要不同，價值判斷和價值選擇也就不同。階級性；角度不同；利益不同。 ②社會歷史的主體是人民群眾。自覺站在最廣大人民群眾的立場上，一切為了人民，一切依靠人民，全心全意為人民謀利益，是馬克思主義的基本立場，也是馬克思主義觀察、分析和解決問題的根本立足點和出發點。 要自覺站在最廣大人民的立場上，堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準，牢固樹立為人民服務的思想，把獻身人民的事業、維護人民的利益作自己最高的價值追求
3.正確處理個人利益與他人利益、集體利益的關系
人民群眾的整體利益總是由各方面的具體利益構成的。我們的各項工作應當正確反映并妥善處理各種利益關系，認真考慮和兼顧不同階層、不同方面群眾的利益。
（1）最重要的是必須首先考慮并滿足最大多數人的利益要求。
最大多數人的利益是最緊要和最具有決定性的因素。
（2）要把個人、集體、社會利益三者的統一作為選擇的標準。
（3）當個人利益同人民群眾的利益發生沖突時，
要自覺站在人民群眾的立場上進行選擇。
（4）當個人利益與他人利益發生沖突時，
要善于從不同角度思考，理解和尊重他人的正當選擇。
歸納總結：價值判斷和價值選擇的標準
價值判斷和
價值選擇
一般標準
根本的
衡量尺度
最高的
價值標準
最高的
價值追求
具體標準
堅持真理,遵循社會發展的規律
自覺站在最廣大人民的立場上
人民擁護不擁護、人民贊成不贊成、人民高興不高興、人民答應不答應
必須堅持人民至上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準
要自覺站在最廣大人民的立場上,牢固樹立為人民服務的思想，獻身人民的事業、維護人民的利益
“三個代表”重要思想習近平新時代中國特色社會主義思想等
課堂總結
（一）什么是價值判斷
與價值選擇
1.含義及其關系
2.產生
3.特點
價值判斷與價值選擇
事實判斷
價值判斷
價值選擇
社會歷史性
主體差異性、階級性
（二）如何作出正確的
價值判斷與價值選擇——標準
1.堅持真理，遵循社會發展的客觀規律走歷史必由之路
2.自覺站在廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高價值標準
方法論：
1.必須堅持真理，遵循社會發展的客觀規律，走歷史的必由之路。(客觀標準)
2.站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。（最高價值標準）
3.正確處理個人利益與他人利益、集體利益的關系，把個人、集體和社會三者的統一作為自己選擇的標準。
價值判斷和價值選擇
原理總結
原理：
價值判斷和價值選擇具有社會歷史性、主體差異性，階級社會中還具有階級性。
課堂練習
1. “勞動的快樂說不盡，勞動的創造最光榮”曾是孩童都會唱的歌謠。隨著學業負擔加重，勞動教育一度淡出人們的視野，學生勞動意識日益淡薄。對此，有人認為勞動教育可以樹德、增智、健體、潤美，需吹響回歸的號角；但也有人認為只要考試得高分進名校，勞動教育無所謂。這表明（ ）
①利益、需要不同，人們的價值判斷有所不同
②價值判斷因為主體差異性沒有客觀的評價標準
③勞動價值的判斷，取決于人們的價值選擇
④價值判斷與價值選擇是社會存在在人腦中的反映
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】材料中的不同觀點表明利益、需要不同，人們對事物的價值判斷不同，也說明價值判斷與價值選擇是社會存在在人腦中的反映，①④正確切題。價值判斷有客觀的評價標準，②表述錯誤。人們的價值選擇是在價值判斷的基礎上作出的，③表述錯誤。
B
2.一項調查顯示，配音員、化妝師、游戲測評師等成“00后”向往的職業。在他們眼里，薪水、穩定性早已不再是最主要的考量點，“有趣”成為他們擇業時的重要指標。這說明（ ）
①價值判斷和價值選擇因社會條件變化而不同
②價值觀不同，對事物的認識和評價會不同
③“有趣”成為主流的價值判斷標準
④正確的價值判斷和價值選擇標準因人而異
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【解析】薪水、穩定性早已不再是“00后”在職業選擇上最主要的考量點，“有趣”成為他們擇業時的重要指標，說明價值判斷和價值選擇具有社會歷史性，因社會條件變化而不同，也說明價值觀不同，對事物的認識和評價會不同，①②正確切題。③④表述錯誤，價值判斷和價值選擇的標準依然是自覺遵循社會發展的客觀規律和自覺站在最廣大人民的立場上。
A
3.重慶森林火災發生后，救援力量多方集結，山上山下雙線鏖戰，志愿群眾眾志成城，只有一個個奮力前行的身影，沒有畏戰退卻的戰士。有連日戰斗的消防員，有頂著高溫、騎著摩托為滅火隊伍送物資的青年……在這場山火救援中，人們看到了無數英雄，逆行中的力量是燃燒的精神火焰。“滅火英雄”（ ）
①在利益沖突時作出了正確的價值選擇
②重視和發展自己的正當利益與集體利益
③自覺站在人民群眾的立場上，維護人民利益
④為踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【解析】滅火英雄”在利益沖突時自覺站在人民群眾的立場上，維護人民利益，作出了正確的價值選擇，通過自覺行動踐行著社會主義核心價值觀，①③正確切題，②不合題意。社會主義核心價值觀的基本內容為培育和踐行社會主義核心價值觀提供了基本遵循，④表述錯誤。
A
4. 2022年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》。
新時代的科普工作需要從“知識補課”轉向“價值引領”。要突出科普工作政治屬性，強化價值引領，踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚科學精神和科學家精神。堅持服務大局，聚焦“四個面向”和高水平科技自立自強，全面提高全民料學素質，厚植創新沃土，以科普高質量發展更好服務黨和國家中心工作。
結合材料，運用“實現人生的價值”的知識，分析新時代科普工作需要從“知識補課”轉向“價值引領”的合理性。
【答案】
①價值觀對人們認識和改造世界的活動有重要導向作用?？破展ぷ骱霌P科學精神和科學家精神，能使之成全社會的價值引領。
②科普工作從“知識補課”轉向“價值引領”，順應了新時代經濟社會發展大局，遵循了社會發展的客觀規律。
③科普工作要著眼于提高全民科學素質，是自覺站在最廣大人民的立場上的要求。
本課結束

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