資源簡介

(共35張PPT)
4.2 在實踐中追求和發展真理
小時不識月
月球上有生命。嫦娥和玉兔住在月球的廣寒宮中。
月球上沒有生命。是一個荒涼的星球，沒有水和空氣。
你怎樣評價這兩種認識？
第一目
真理是客觀的
認識：是人對客觀對象的反映，有正確和錯誤之分。
認識（主觀）
客觀對象
真理
謬誤
相符合
不符合
注意：
①真理與謬誤之間有著嚴格的界限，二者不容混淆。
②認識有正確和錯誤之分，真理是一種認識，且是正確的認識。
1.真理的含義
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。
1.真理的含義
真理
形式
內容
對象
性質
判斷：
1.任何真理中都包含謬誤；真理往往掌握在少數人手中。
2.真理是因為“有用”才“真”。
3.真理是標志客觀與主觀相符合的哲學范疇。
×
×
×
區別：
意識是人腦對客觀存在的反映，屬于唯物論。
認識是主體對客體的能動反映，屬于認識論。
真理是人們對客觀事物及其規律的正確反映，也屬于認識論。
4. 科學理論是真理的系統化、理論化。
聯系：
1.意識、認識、理論都有正確和錯誤之分；真理和科學理論都是正確的。
2.形式都是主觀的，內容都是客觀的。
3.真理是主觀與客觀的統一。
知識拓展
意識、認識、真理的比較
月球上有生命。嫦娥和玉兔住在月球的廣寒宮中。
月球上沒有生命。是一個荒涼的星球，沒有水和空氣。
為什么會產生不同認識？
這兩種認識能不能同時正確、都是真理？
2.真理的特點
Q1：為什么會產生不同的認識？
同一條件下人們對同一對象的真理性認識只有一個（一元性）。堅持真理面前人人平等。
由于人們的立場、觀點和方法不同，每個人的知識結構、認識能力、認識水平不同，對同一確定的對象會有不同的認識。（認識有主體差異性）
Q2：對同一確定對象有多個認識，是不是每個認識都是真理？
注意：真理是內容上的一元性與形式上的多樣性的統一。
（即真理內容是客觀的，形式是主觀的）
（1）真理的一元性，是就真理的客觀內容而言的。
（2）從其表現形式看，真理又是多樣的，它可以用不同的語言形式、不同的理論形式來表達，但它們在內容上都是對同一事物的本質和規律的反映。
（1）真理的最基本屬性——客觀性
如何理解真理的客觀性？
啟示：
①真理是客觀的，要堅持真理；
②堅持真理面前人人平等，要勇于追求真理。
2.真理的特點
①真理的內容是客觀的；
②檢驗真理的標準（實踐）是客觀的。
真理反映的內容來自于客觀事物及規律。
實踐是檢驗真理的唯一標準，實踐具有客觀物質性。
注意：真理的內容是客觀的，形式是主觀的。
小結1：真理的客觀性原理
原理
真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對觀事物及其規律的正確反映。
真理最基本的屬性是客觀性。
方法論
真理只有一個，堅持真理面前人人平等。
第二目
真理是具體的有條件的
議學提示：
為什么在太空中小球無法完成單擺運動？這體現了真理怎樣的特點？
2.真理的特點
太空 失重條件
圓周運動
地面 重力條件
往復擺動
任何真理都有自己的適用條件和范圍。如果超出了這個條件和范圍，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向邁出的一小步，真理就會變成謬誤。
（2）真理是有條件的
強調空間(即某一領域、某一層面)的限制，強調真理不能超越一定的空間條件和范圍
三角形內角和＞180°
三角形內角和＜180°
三角形內角和=180°
案例一：“三角形內角和等于180”是永恒的真理嗎？
平面上：三角形內角和=180°
凹曲面上：三角形內角和＜180°
球形凸面上：三角形內角和＞180°
案例二：
在王明的“左”傾教條主義統治下，他脫離中國革命實際，否認敵強我弱的基本形勢，要求紅軍采取積極進攻的路線，主張攻打中心城市，以實現革命在一省或數省的首先勝利。卻使得中央蘇區第五次反“圍剿”面臨失敗，黨和紅軍陷入嚴重的生存危機，被迫走上長征的道路。
思考：這說明了真理的什么特點？
2.真理的特點
任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐的 具體的歷史的統一。
指主觀認識符合當地的實際
如果我們不顧過程的推移，不隨著歷史條件的變化而豐富、發展和完善真理，只是照搬過去的認識，或者超出歷史條件，把適用于一定條件的科學認識不切實際運用于另一條件之中，真理就變成謬誤。
要一切以時間、地點、條件為轉移。隨著歷史條件的變化，不斷地豐富發展和完善真理
要求
（3）真理是具體的
從時間上講，即任何真理都之是對事物發展過程中某一特定歷史階段的正確認識。
指主觀認識符合當時的實際
小結2：真理是具體的有條件的原理
原理
①真理是有條件的，任何真理都有自己適用的條件和范圍；
②真理是具體的，任何真理都是相對于特定的過程來說的，都是主觀與客觀、理論與實踐具體的歷史的統一。
方法論
①堅持主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
②真理和謬誤往往相伴而行。要正確對待錯誤。
知識拓展
真理與謬誤
是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人腦對客觀事物及其規律的正確反映。
是人們對客觀事物及其規律的錯誤反映。真理同謬誤有嚴格的界限，不能混淆。
真理與謬誤是辯證統一、相伴而行的。
真理與謬誤相互依存、互為前提。在一定條件下相互轉化。
二者不存在包含與被包含的關系。
01
02
客觀性（基本屬性）
03
一元性（唯一性）
真理的特點
具體的
04
有條件的
絕對性
相對性
知識梳理
真理是絕對性與相對性的統一！
第三目
追求真理是一個過程
2004年1月23日，中國探月工程正式立項，被命名為“嫦娥工程”。今年，“嫦娥工程”迎來20周年。
20年來，我們利用現代科技，終于把夢想變成了現實。中國探月工程分為“繞”“落”“回”三個階段。2007年10月，我國發射繞月衛星“嫦娥一號”。2013年12月，“嫦娥三號”實現月面軟著陸。2019年1月3日，“嫦娥四號”成功在月球背面軟著陸。從給月球拍照片，到首次在月球背面登陸，再到成功帶回月壤，中國已順利完成“繞、落、回”三步走戰略目標，為人類月球探索事業作出了杰出貢獻。
未來，中國還將發射嫦娥七號和嫦娥八號，最終建立月球科研站和實現載人登月。中國人用汗水和智慧澆筑一個個豐碑，用夢想和情懷丈量一片片星空，邁向星辰大海的步伐必將走得更穩、更遠。
議學提示：
1.中國探月工程分為三個階段，歷時20年，說明了什么？
2.中國探月工程計劃完成后，我們還會繼續探月嗎？為什么？
（1）認識具有反復性
認識
再實踐
再認識
正確的認識往往要：
人類追求真理的過程并不是一帆風順的。人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成。
原因：認識受到各種條件的限制
從主體來看，受具體實踐水平、立場觀點、方法、知識水平、思維能力、生理素質等條件限制。（主體差異性）
從客體來看，客觀事物的復雜性、變化性，使其本質的暴露和展現有一個過程。
實踐
3.認識的特點
“這是個人邁出的一小步，但卻是人類歷史上的一大步！”
——人類登月第一人、美國宇航員阿姆斯特朗
（2）認識具有無限性
認識的對象：物質世界---無限變化的
認識的主體：人類---世代延續的
認識的基礎：社會實踐---不斷發展的
認識是無限發展的，
追求真理是一個永無止境的過程。
3.認識的特點
（3）認識具有上升性
從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。（認識不是直線前進，也不是循環運動）
注意：
（1）認識不是一種圓圈式的循環運動；
（2）真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷地超越自身；
（3）那些經過實踐反復檢驗的、已經確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發展。
（4）不存在終極真理，真理永遠不會停止前進的步伐，它在發展中不斷地超越自身。但是，那些經過實踐反復檢驗的、已經確定的真理并沒有被推翻，而是不斷地向前發展。
3.認識的特點
小結3：追求真理是一個過程原理
（或認識具有反復性、無限性和上升性）
原理
①認識具有反復性，人們對一個事物的正確認識往往要經過從實踐到認識，再從認識到實踐的多次反復才能完成；
②認識具有無限性，人類的認識是無限發展的，追求真理是一個永無止境的過程；
③認識具有上升性，從實踐到認識、從認識到實踐的循環是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。
方法論
要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
課堂總結
在實踐中追求和發展真理
1.真理的含義
2.真理的特性
3.認識的特點
反復性
無限性
上升性
客觀的
（最基本屬性）
具體的有條件的
與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
真理只有一個
真理面前人人平等
人不怕犯錯誤，要正確對待錯誤
原 理
方法論
歸納總結
運用“真理”的有關知識
1.真理是標志主觀同客觀相符合的哲學范疇，是人們對客觀事物及其規律的正確反映。真理最基本的屬性是客觀性，真理面前人人平等。
2.真理是具體的、有條件的，任何的真理都有自己適用的條件和范圍，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。
3.認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程。要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。
歸納總結
運用“認識論”（探索認識的奧秘）的有關知識
1.實踐具有客觀物質性、主觀能動性、社會歷史性（實踐的特點）
2.實踐是認識的基礎，實踐是認識的來源、動力、是檢驗認識的真理性的唯一標準,是認識的目的。要求我們要堅持實踐第一的觀點。
3.認識對實踐具有反作用。正確的認識、科學的理論對實踐具有指導作用，要重視科學理論的指導作用。
4.真理具有客觀性，真理面前人人平等。真理是有條件的、具體的，任何的真理都有自己適用的條件和范圍，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。（真理的特點及方法論）
5.認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程，要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。（認識的特點及方法論）
學以致用
易錯易混：
1.感性認識是錯誤的，理性認識是正確的。
2.感性認識是現象，而理性認識是本質。
3.感性認識源于實踐，而理性認識則源于感性認識。
4.只有正確的理性認識才具有指導作用。
5.感性認識的總和就是理性認識。
1.×感性認識和理性認識都有正確和錯誤之分。
2.×現象和本質都是客觀的，而感性認識和理性認識都屬于認識范疇，是主觀的。
更正為：感性認識是對事物的現象的認識，理性認識是對事物本質和規律的認識。
3.×感性認識和理性認識都源于實踐。
4.×只要是認識對實踐都具有指導作用，這種指導作用有雙重性。
5.×感性認識和理性認識之間不是部分與整體的關系。
6. 真理是有用的，有用的觀念就是真理。
×真理是有用的，有用的觀念不一定都是真理。
7.原有的真理性認識常常在新的實踐活動中被推翻。
×真理只能被超越不能被推翻
8.認識運動的反復性和無限性，表明它是一個圓圈式的循環運動。
×認識運動是一種波浪式前進或螺旋式上升的過程。
9.真理也包含謬誤成分。
×真理與謬誤有嚴格界限不容混淆。在一定條件下可以相互轉化。
10.人們對一個事物的正確認識往往要經過從認識到實踐、再從實踐到認識的多次反復才能完成。
×實踐是認識的來源，實踐是認識的目的。從實踐到認識、再從認識到實踐。
1.圖漫畫《我該怎么走？！》（作者：陳景凱）給我們的哲學啟迪是：
①事物的復雜性決定了真理具有不確定性
②人們在否定以往認識的過程中接近真理
③要善于把握事物聯系的多樣性和條件性
④個別、具體的認識都是有條件的、相對的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
D
2.歷經9個多月的長途跋涉，經歷了驚心動魄的關鍵9分鐘，中國火星探測器“天問一號”成功著陸火星表面，其攜帶的“祝融號”火星車將在火星上開展地表成分、 物質類型分布、地質結構以及火星氣象環境等探測工作，火星探測不僅僅是太空技術的突破，也是行星科學領域的突破，更是人類活動空間的拓展和延伸。材料表明
①思維和存在的關系問題是認識活動和實踐活動的基本問題
②宇宙探索活動將不斷地刷新世界的本質及其發展規律
③認識每前進一步都是對無限發展著的物質世界的接近
④認識是主觀與客觀的具體的歷史的統一
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
B
3.推動形成以國內大循環為主體、國內國際雙循環相互促進的新發展格局是根據我國發展階段、環境、條件變化提出來的，是重塑我國國際合作和競爭新優勢的戰略抉擇。“以國內大循環為主體”，要求我們把經濟發展的立足點放在國內，“國內國際雙循環相互促進”，則要求我們加強國際經濟交往，積極參與國際分工，走好開放合作之路。立足國內，放眼全球，在一個更加不穩定不確定的世界中謀發展，習近平總書記明確指出，“努力在危機中育新機、于變局中開新局”，要繼續用足用好改革這個關鍵一招，保持勇往直前，風雨無阻的戰略定力，圍繞堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化，推動更深層次改革、實行更高水平開放，推動我國經濟行穩致遠、經濟高質量發展。
結合材料，運用“探索認識的奧秘”的相關知識，說明我國確立新發展格局的合理性。
【參考答案】
（1）實踐是認識的基礎，實踐是認識的來源、動力、是檢驗認識的真理性的唯一標準,是認識的目的。要求我們要堅持實踐第一的觀點。確立新發展格局是依據我國國情，是為了重塑我國國際合作和競爭新優勢，推動我國經濟行穩致遠、經濟高質量發展。
（2）真理是具體的有條件的，任何的真理都有自己適用的條件和范圍，都是主觀與客觀、理論與實踐的具體的歷史的統一。正是基于當前我國發展階段、環境、條件變化才確立的新發展格局，推動我國經濟行穩致遠、實現經濟高質量發展。
（3）認識具有反復性、無限性和上升性，追求真理是一個永無止境的過程。要求我們與時俱進，開拓創新，在實踐中認識和發現真理，在實踐中檢驗和發展真理。保持勇往直前，風雨無阻的戰略定力，推進國家治理體系和治理能力現代化。
本課結束

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