資源簡介

(共31張PPT)
生物 人教版（2024）
七年級下冊
第三單元 植物的生活
第一章 被子植物的一生
第三節(jié) 開花和結(jié)果
精彩導(dǎo)入
“桃之夭夭，灼灼其華。”“桃之夭夭，有蕡其實(shí)。”
——《詩經(jīng)·周南·桃夭》
“花褪殘紅青杏小。” ——[宋]蘇軾《蝶戀花·春景》
任務(wù)一：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)，觀察花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系
1.先整體后部分：取一朵桃花，對照教材中的圖觀察它的花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊。
2.由外及里進(jìn)行觀察和解剖，并將解剖后的花如圖方法擺放，說出結(jié)構(gòu)名稱并觀察其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
觀察活動1
解剖桃花，觀察并說出桃花的結(jié)構(gòu)
任務(wù)一：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)，觀察花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系
任務(wù)一：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)，觀察花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系
觀察活動2
觀察桃花及其發(fā)育變化
任務(wù)一：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)，觀察花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系
花的哪一部分將來發(fā)育成果實(shí)？
思考
雌蕊的花柱和柱頭逐漸枯萎脫落，子房逐漸膨大形成果實(shí)，子房里的胚珠發(fā)育成果實(shí)中的種子。
觀察活動2
觀察桃花及其發(fā)育變化
任務(wù)一：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)，觀察花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系
1.“花褪殘紅青杏小”中“褪”的是哪些結(jié)構(gòu)？“殘紅”是杏花中的哪個結(jié)構(gòu)？青杏是由花的哪一部分發(fā)育成的？
2.對于植物繁衍后代來說，花的哪些結(jié)構(gòu)是最重要的？
思考
觀察活動3
自主解剖和觀察杏花的結(jié)構(gòu)
任務(wù)一：解剖和觀察花的結(jié)構(gòu)，觀察花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)結(jié)構(gòu)的對應(yīng)關(guān)系
桃花和杏花是由花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等構(gòu)成的。
雄蕊的花藥里面有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠。
花一般分為單性花和兩性花。
任務(wù)二：揭秘傳粉和受精過程
1.什么是傳粉？傳粉有哪些類型？
2.借助風(fēng)力傳粉和依靠昆蟲傳粉的花，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、氣味等方面有什么不同？
3.桃花和杏花屬于哪種傳粉方式？你區(qū)分的依據(jù)是什么？
學(xué)習(xí)任務(wù)
如何驗(yàn)證自己的想法是否正確呢？
任務(wù)二：揭秘傳粉和受精過程
配音
任務(wù)二：揭秘傳粉和受精過程
為什么“在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，果樹常常會減產(chǎn)”？
任務(wù)二：揭秘傳粉和受精過程
一朵花經(jīng)過傳粉和受精，花粉中的精子和胚珠中的卵細(xì)胞成功結(jié)合形成受精卵，并發(fā)育成植物的幼體——胚。珠被發(fā)育成種皮，保護(hù)著內(nèi)部的結(jié)構(gòu)；受精極核發(fā)育成的胚乳可以為將來胚的發(fā)育提供營養(yǎng)。
被子植物的發(fā)育方式和特點(diǎn)使其幼體得到了很好的保護(hù)，更加適應(yīng)外界環(huán)境。
任務(wù)三：核心知識歸納總結(jié)
為什么雄蕊和雌蕊是花最重要的結(jié)構(gòu)？
任務(wù)三：核心知識歸納總結(jié)
任務(wù)三：核心知識歸納總結(jié)
開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程。開花和結(jié)果最核心的過程是精子與卵細(xì)胞結(jié)合并發(fā)育的過程。
精子和卵細(xì)胞在空間上是分離的，通過傳粉和受精的過程，最終胚珠里面的卵細(xì)胞與來自花粉中的精子結(jié)合，形成受精卵。受精卵發(fā)育成胚，胚珠發(fā)育成種子，胚珠外面的子房壁發(fā)育成果皮，整個子房發(fā)育成果實(shí)。
任務(wù)三：核心知識歸納總結(jié)
植物幼體——胚是由受精卵發(fā)育而來的，因此，一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是提供精子的雄蕊和提供卵細(xì)胞的雌蕊。花的其他結(jié)構(gòu)在保護(hù)、提高傳粉成功率等方面發(fā)揮了重要功能。
任務(wù)四：嘗試調(diào)查學(xué)校白玉蘭“華而不實(shí)”的原因
活動任務(wù)1
猜一猜圖中的果實(shí)屬于哪種植物
任務(wù)四：嘗試調(diào)查學(xué)校白玉蘭“華而不實(shí)”的原因
活動任務(wù)2
觀看解剖后的白玉蘭的圖片，辨認(rèn)結(jié)構(gòu)
任務(wù)四：嘗試調(diào)查學(xué)校白玉蘭“華而不實(shí)”的原因
活動任務(wù)3
判斷白玉蘭的傳粉方式并說出依據(jù)
雌蕊柱頭的高度明顯高于雄蕊的高度。
白玉蘭雌蕊和雄蕊的成熟時間不同：雄蕊先成熟，一段時間后雌蕊才成熟。
這些證據(jù)指向了白玉蘭的傳粉方式為異花傳粉。
任務(wù)四：嘗試調(diào)查學(xué)校白玉蘭“華而不實(shí)”的原因
白玉蘭的傳粉媒介是什么？
推測
任務(wù)四：嘗試調(diào)查學(xué)校白玉蘭“華而不實(shí)”的原因
1.上網(wǎng)查閱白玉蘭傳粉以及結(jié)果的相關(guān)資料或文獻(xiàn)。
2.觀察學(xué)校白玉蘭的傳粉媒介，調(diào)查附近公園、小區(qū)內(nèi)白玉蘭的傳粉媒介并進(jìn)行記錄。
3.結(jié)合資料和調(diào)查結(jié)果，撰寫白玉蘭“華而不實(shí)”的報告。
課后任務(wù)
1.開花和結(jié)果是一個連續(xù)的過程，如圖為豌豆花和果實(shí)結(jié)構(gòu)圖。下列敘述正確的是 （ ）
A.①發(fā)育為豌豆種子 B.②發(fā)育為豌豆種皮
C.③與種子形成無關(guān) D.④是子房的一部分
課堂評價
A
2.某同學(xué)在溫室中種了一片油菜，一段時間后發(fā)現(xiàn)許多油菜只開花而不結(jié)果實(shí)，以下推測不正確的是 （ ）
A.雄蕊未正常發(fā)育，不能產(chǎn)生正常花粉
B.雌蕊未正常發(fā)育，不能產(chǎn)生正常卵細(xì)胞
C.缺少傳粉條件，花粉不能到達(dá)雌蕊柱頭
D.花粉管未能正常萌發(fā)，影響傳粉和受精
課堂評價
D
3.黃瓜、南瓜、絲瓜等植物的花多半都不會結(jié)果。請仔細(xì)觀察它們的花，或者觀察相關(guān)的圖片、標(biāo)本，解釋這種現(xiàn)象。
課堂評價
黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物是雌雄同株異花植物，即在同一株植物上，有的花是雄花，有的花是雌花，一般情況下雄花的數(shù)量多于雌花，那些只開花不結(jié)果的花是雄花。
4.石榴象征團(tuán)圓喜慶，繁榮和睦，是我國傳統(tǒng)的吉祥果。石榴花數(shù)量多，花期長，但是石榴花的發(fā)育過程中存在嚴(yán)重的雌蕊敗育現(xiàn)象，影響了石榴的產(chǎn)量。
課堂評價
（1）由圖可知，石榴花的主要結(jié)構(gòu)是雌蕊和 。
雄蕊
（2）據(jù)調(diào)查，石榴的敗育花比例可達(dá)60%~95%。據(jù)圖分析，雌蕊敗育可能是圖中的3 發(fā)育不良，無法接受1花藥中的 ；也可能是子房內(nèi)的 未正常發(fā)育，無法產(chǎn)生正常的 細(xì)胞，不能完成受精作用。
課堂評價
柱頭
花粉
胚珠
卵
（3）通常植物的營養(yǎng)器官生長過于旺盛，會影響生殖器官的生長。研究者統(tǒng)計了不同長度枝條上可育花所占的比例，如圖所示。
根據(jù)這一事實(shí)，請你提出一個生產(chǎn)上可行的提高石榴產(chǎn)量的建議： 。
課堂評價
將長果枝修剪為中果枝
大展身手
觀察并解剖一種花，比較其與桃花、杏花的結(jié)構(gòu)有何異同。
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