資源簡介

(共43張PPT)
4.4.1流動的組織——血液
第四單元 人體生理與健康(一)
人教2025版生物七年級下冊
授課教師：********
班 級：********
時 間：********
學(xué)習(xí)目標(biāo)
生命觀念
描述血液的組成成分及主要功能，理解血液作為流動組織的特性。
科學(xué)思維
解讀血常規(guī)化驗(yàn)單，形成應(yīng)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。
探究實(shí)踐
通過利用顯微鏡觀察人血的永久涂片，形成實(shí)驗(yàn)探究思維及合作能力。
態(tài)度責(zé)任
引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身健康，理解獻(xiàn)血等公益行為的意義。
展示不同食物的圖片，提問學(xué)生：“我們每天都要吃各種食物，這些食物為我們提供了哪些營養(yǎng)呢？為什么我們需要攝入不同種類的食物？” 引導(dǎo)學(xué)生思考食物與營養(yǎng)的關(guān)系，引出本節(jié)課主題。
新課教學(xué)（20 分鐘）
蛋白質(zhì)：通過舉例瘦肉、魚、蛋、奶等富含蛋白質(zhì)的食物，講解蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，對人體生長發(fā)育、組織更新等具有重要作用。結(jié)合生活實(shí)例，如青少年生長發(fā)育時期需要多攝入蛋白質(zhì)豐富的食物，讓學(xué)生理解蛋白質(zhì)的重要性。
糖類：展示米飯、饅頭、面包等常見糖類食物圖片，說明糖類是人體主要的供能物質(zhì)，人體生命活動所需能量的 70% 以上由糖類提供。解釋低血糖癥狀，幫助學(xué)生理解糖類在維持人體正常生理功能中的作用。
脂肪：列舉肥肉、花生、大豆油等富含脂肪的食物，介紹脂肪是重要的備用能源物質(zhì)，在體內(nèi)儲存多余能量。講解肥胖與脂肪攝入過多的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生合理攝入脂肪。
維生素：以壞血病（缺乏維生素 C）、夜盲癥（缺乏維生素 A）等疾病為例，講解維生素雖然在人體中含量少，但對人體生長發(fā)育、新陳代謝等起著重要調(diào)節(jié)作用。讓學(xué)生了解常見維生素的食物來源和缺乏癥狀。
水和無機(jī)鹽：說明水是人體細(xì)胞的主要成分之一，參與人體各項(xiàng)生理活動。通過舉例說明無機(jī)鹽對人體的重要性，如缺鈣會導(dǎo)致佝僂病、缺鐵會引起貧血等，介紹常見無機(jī)鹽的食物來源。
課堂小結(jié)（5 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧食物中各類營養(yǎng)物質(zhì)的種類、作用及主要食物來源，強(qiáng)化記憶。
作業(yè)布置
完成教材上關(guān)于食物中營養(yǎng)物質(zhì)的練習(xí)題，鞏固知識。
記錄自己一天的飲食，分析攝入的營養(yǎng)物質(zhì)是否均衡。
2. 消化和吸收
課程導(dǎo)入（5 分鐘）
展示人們進(jìn)食的場景圖片，提問：“我們吃進(jìn)去的食物是如何被身體利用的？食物在體內(nèi)經(jīng)歷了怎樣的變化過程？” 引發(fā)學(xué)生對消化和吸收過程的好奇，導(dǎo)入新課。
新課教學(xué)（25 分鐘）
消化系統(tǒng)的組成：利用消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模型，詳細(xì)講解消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成。依次介紹消化道的口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門各部分結(jié)構(gòu)和功能，以及消化腺中的唾液腺、胃腺、腸腺、胰腺、肝臟的位置和分泌的消化液及作用。
探究饅頭在口腔中的變化：組織學(xué)生分組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃怼⒉襟E及注意事項(xiàng)。實(shí)驗(yàn)步驟包括準(zhǔn)備饅頭碎屑和饅頭塊，分別加入唾液和清水，在適宜溫度下放置一段時間后滴加碘液觀察現(xiàn)象。引導(dǎo)學(xué)生分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出唾液淀粉酶對淀粉有消化作用，以及牙齒咀嚼和舌的攪拌對食物消化有促進(jìn)作用的結(jié)論。
食物的消化過程：結(jié)合動畫演示，講解食物在口腔、胃、小腸內(nèi)的消化過程。口腔內(nèi)淀粉初步消化為麥芽糖；胃內(nèi)蛋白質(zhì)初步消化；小腸內(nèi)糖類、蛋白質(zhì)、脂肪最終被徹底消化為葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸等小分子物質(zhì)。強(qiáng)調(diào)小腸是消化的主要場所，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（長、有環(huán)形皺襞和小腸絨毛）有利于消化。
營養(yǎng)物質(zhì)的吸收：利用小腸絨毛結(jié)構(gòu)示意圖，講解營養(yǎng)物質(zhì)吸收的過程。葡萄糖、氨基酸、水、無機(jī)鹽、維生素等營養(yǎng)物質(zhì)被小腸絨毛壁的上皮細(xì)胞吸收進(jìn)入毛細(xì)血管，甘油和脂肪酸被吸收進(jìn)入毛細(xì)淋巴管。介紹胃和大腸也能吸收少量營養(yǎng)物質(zhì)，突出小腸是吸收的主要場所。
課堂小結(jié)（5 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生梳理消化系統(tǒng)組成、食物消化和營養(yǎng)物質(zhì)吸收的過程，總結(jié)重點(diǎn)內(nèi)容。
作業(yè)布置
繪制消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖，并標(biāo)注各部分名稱和功能。
調(diào)查常見消化系統(tǒng)疾病（如胃炎、腸炎等）的病因、癥狀及預(yù)防措施。
（二）第二章 人體的呼吸
1. 呼吸道對空氣的處理
課程導(dǎo)入（5 分鐘）
展示人們在不同環(huán)境（如霧霾天氣、森林中）呼吸的圖片，提問：“我們每時每刻都在呼吸，空氣進(jìn)入人體要經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)？呼吸道對空氣有什么作用？” 引發(fā)學(xué)生思考，導(dǎo)入新課。
新課教學(xué)（20 分鐘）
呼吸系統(tǒng)的組成：通過呼吸系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，介紹呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。詳細(xì)講解呼吸道包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管的結(jié)構(gòu)和功能，強(qiáng)調(diào)呼吸道不僅是氣體進(jìn)出肺的通道，還能對吸入的空氣進(jìn)行處理。
呼吸道的作用：利用圖片和視頻，分別講解鼻腔內(nèi)鼻毛、黏膜對空氣的清潔、濕潤和溫暖作用；咽是氣體和食物的共同通道；喉是發(fā)聲器官；氣管和支氣管內(nèi)的纖毛和黏液能清潔和濕潤空氣。結(jié)合生活實(shí)例，如感冒時鼻腔堵塞影響呼吸，說明呼吸道對空氣處理的重要性。
呼吸道與呼吸衛(wèi)生：組織學(xué)生討論在日常生活中如何保護(hù)呼吸道，如霧霾天戴口罩、不隨地吐痰等，培養(yǎng)學(xué)生良好的呼吸衛(wèi)生習(xí)慣。
課堂小結(jié)（5 分鐘）
回顧呼吸系統(tǒng)組成和呼吸道對空氣的處理作用，強(qiáng)調(diào)呼吸衛(wèi)生的重要性。
作業(yè)布置
完成教材上關(guān)于呼吸道結(jié)構(gòu)和功能的練習(xí)題。
制作一份關(guān)于呼吸衛(wèi)生的手抄報(bào)。
2. 發(fā)生在肺內(nèi)的氣體交換
課程導(dǎo)入（5 分鐘）
展示人在運(yùn)動前后呼吸頻率變化的圖片，提問：“為什么運(yùn)動后呼吸會加快？氣體在肺內(nèi)是如何進(jìn)行交換的？” 引出本節(jié)課內(nèi)容。
新課教學(xué)（25 分鐘）
肺與外界的氣體交換：利用呼吸運(yùn)動模型，講解呼吸運(yùn)動的過程。通過演示膈肌和肋間肌的收縮與舒張，引起胸廓容積的變化，從而實(shí)現(xiàn)肺的擴(kuò)張和回縮，完成吸氣和呼氣動作。組織學(xué)生用手觸摸胸部感受呼吸時胸廓的變化，幫助理解呼吸運(yùn)動原理。
肺泡與血液的氣體交換：展示肺泡和毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)示意圖，講解肺泡與血液之間的氣體交換過程。由于肺泡內(nèi)氧氣濃度高于血液，二氧化碳濃度低于血液，氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，實(shí)現(xiàn)氣體交換。強(qiáng)調(diào)肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（數(shù)量多、壁薄、外纏毛細(xì)血管）有利于氣體交換。
氣體在血液中的運(yùn)輸：簡單介紹氧氣與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，被運(yùn)輸?shù)饺砀魈帲欢趸贾饕ㄟ^血漿運(yùn)輸。
課堂小結(jié)（5 分鐘）
總結(jié)肺與外界氣體交換和肺泡與血液氣體交換的過程，強(qiáng)化重點(diǎn)知識。
作業(yè)布置
繪制肺與外界氣體交換和肺泡與血液氣體交換的示意圖，并標(biāo)注氣體交換方向。
調(diào)查空氣污染對呼吸系統(tǒng)的危害及預(yù)防措施。
（三）第三章 人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸
1. 流動的組織 —— 血液
課程導(dǎo)入（5 分鐘）
展示醫(yī)院血常規(guī)化驗(yàn)單，提問：“醫(yī)生通過血常規(guī)檢查能了解我們身體的哪些情況？血液為什么被稱為流動的組織？” 引發(fā)學(xué)生興趣，導(dǎo)入新課。
新課教學(xué)（20 分鐘）
血液的組成：利用新鮮血液分層實(shí)驗(yàn)視頻，講解血液由血漿和血細(xì)胞組成。介紹血漿的成分（水、蛋白質(zhì)、葡萄糖、無機(jī)鹽等）和功能（運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物）。
血細(xì)胞：通過顯微鏡觀察人血涂片，讓學(xué)生識別紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板。講解紅細(xì)胞呈兩面凹的圓餅狀，富含血紅蛋白，具有運(yùn)輸氧的功能；白細(xì)胞體積大，有細(xì)胞核，能吞噬病菌，防御疾病；血小板形狀不規(guī)則，無細(xì)胞核，能止血和加速凝血。結(jié)合生活實(shí)例，如貧血與紅細(xì)胞或血紅蛋白含量低有關(guān)，發(fā)炎時白細(xì)胞數(shù)量增多，幫助學(xué)生理解血細(xì)胞的功能。
課堂小結(jié)（5 分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧血液的組成和各成分的功能，加深記憶。
作業(yè)布置
完成教材上關(guān)于血液組成和功能的練習(xí)題。
查閱資料，了解常見血液疾病（如白血病、血友病等）的病因和癥狀。
2. 血流的管道 —— 血管
課程導(dǎo)入（5 分鐘）
展示手臂上青筋（靜脈血管）的圖片，提問：“我們能看到的這些青筋是什么？人體內(nèi)還有哪些血管？它們有什么特點(diǎn)和功能？” 導(dǎo)入新課。
新課教學(xué)（20 分鐘）
動脈：利用血管模型和動畫，講解動脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（管壁較厚、彈性大、管腔小）和功能（將血液從心臟輸送到身體各部分）。舉例主動脈、肺動脈等，說明動脈血流速度快，壓力大。
靜脈：介紹靜脈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（管壁較薄、彈性小、管腔大，四肢靜脈內(nèi)有靜脈瓣）和功能（將血液從身體各部分送回心臟）。通過演示靜脈瓣防止血液倒流的實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生理解靜脈瓣的作用。
毛細(xì)血管：講解毛細(xì)血管是連通于最小動脈與靜脈之間的血管，其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)（管壁極薄，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，管徑小，只允許紅細(xì)胞單行通過）決定了它是進(jìn)行物質(zhì)交換的場所。結(jié)合組織細(xì)胞與毛細(xì)血管物質(zhì)交換的示意圖，說明毛細(xì)血管在物質(zhì)交換中的重要性。
5
課堂檢測
4
新知講解
6
變式訓(xùn)練
7
考試考法
8
小結(jié)梳理
學(xué)習(xí)目錄
1
復(fù)習(xí)引入
2
新知講解
3
典例講解
想想議議
人體不斷從消化系統(tǒng)攝取的營養(yǎng)物質(zhì)，從呼吸系統(tǒng)攝入氧氣。營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣是如何運(yùn)到各個組織細(xì)胞？細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳等廢物又是如何運(yùn)走的？
依靠血液循環(huán)
血液在人體內(nèi)執(zhí)行著重要的運(yùn)輸功能
？
氧氣
呼吸系統(tǒng)
營養(yǎng)物質(zhì)
消化系統(tǒng)
細(xì)胞

它們是如何進(jìn)入人體的組織細(xì)胞的呢？
人體通過 ？ 進(jìn)行體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸
循環(huán)系統(tǒng)
城市交通系統(tǒng)的運(yùn)輸工具是汽車
流動的組織
——
人體循環(huán)系統(tǒng)的運(yùn)輸工具是什么呢？
血液
1.觀察：含有抗凝劑的血液，離心 或靜置一段時間后分成了幾層？
2.思考：為什么會出現(xiàn)分層現(xiàn)象？
加入抗凝劑
（檸檬酸鈉）
3層
血液中含有不同的組成成分，它們的比重不一樣
血液的組成
任務(wù)一、認(rèn)識血漿
血液是由血漿和血細(xì)胞組成的
血漿 （55%）
淡黃色半透明液體
白細(xì)胞與血小板
紅細(xì)胞 呈暗紅色
血細(xì)胞（45%）
血液
血漿蛋白
（約7%）
葡萄糖、氨基酸、無機(jī)鹽等（約3%）
水（約90%）
血漿的主要作用：
血漿的成分
運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
人在大量出汗或嚴(yán)重腹瀉的情況下，血液中主要丟失了什么成分？通常采用什么方法來補(bǔ)充？
大量出汗時，血液主要丟失水分和無機(jī)鹽。
嚴(yán)重腹瀉時，血液主要丟失水分、無機(jī)鹽和葡萄糖等營養(yǎng)物質(zhì)。
喝水和適量補(bǔ)充無機(jī)鹽
喝水、適量補(bǔ)充無機(jī)鹽和靜脈滴注（或口服）葡萄糖溶液
觀察人血永久涂片
顯微鏡下的血細(xì)胞
紅細(xì)胞
白細(xì)胞
血小板
數(shù)量最多
數(shù)量較少
體積通常較大
體積最小
一般不容易看到
任務(wù)二、認(rèn)識血細(xì)胞
呈兩面凹的圓餅狀
成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核
形態(tài)
功能
紅細(xì)胞
數(shù)量
紅細(xì)胞數(shù)或血紅蛋白含量小于正常值，會造成貧血
最多
運(yùn)輸氧
異常
為什么紅細(xì)胞可以運(yùn)輸氧？
紅細(xì)胞富含血紅蛋白
特性
在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合
在氧含量低的地方容易與氧分離
功能
紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
煤氣（一氧化碳）中毒
一氧化碳容易與血紅蛋白結(jié)合，卻不易分離，影響氧在血液中的運(yùn)輸。應(yīng)及時將中毒者轉(zhuǎn)移到空氣清新的地方。
結(jié)合血紅蛋白的特性進(jìn)行分析：生活在平原地區(qū)的人初到高原后，血液中紅細(xì)胞的數(shù)目會增加。這是為什么呢
高原地區(qū)空氣稀薄，氧氣含量較低。為了避免高原反應(yīng)，使機(jī)體適應(yīng)低氧的環(huán)境，血液中紅細(xì)胞數(shù)目增加，加強(qiáng)了對氧氣的運(yùn)輸，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)。
形狀不規(guī)則，體積通常較大，有細(xì)胞核
形態(tài)
功能
白細(xì)胞
包圍、吞噬病菌，起防御和保 護(hù)作用
異常
白細(xì)胞數(shù)大于正常值，表示體內(nèi)可能有致病菌感染
白細(xì)胞吞噬病菌
體積最小
沒有細(xì)胞核
形態(tài)
功能
血小板
血液中血小板過少，會導(dǎo)致異常出血（流血不止）；
數(shù)量過多，則會導(dǎo)致血栓
異常
止血、凝血
項(xiàng)目 血細(xì)胞類型
紅細(xì)胞 白細(xì)胞 血小板
形態(tài)特點(diǎn)
有無細(xì)胞核
功能
異常
總結(jié)血細(xì)胞的特點(diǎn)及功能
呈兩面凹的圓餅狀，富含血紅蛋白
體積通常較大，形狀不規(guī)則
體積最小，形狀不規(guī)則
紅細(xì)胞數(shù)或血紅蛋白含量小于正常值，會造成貧血
大于正常值，表示體內(nèi)可能有致病菌感染
過少→異常出血，
過多→血栓
成熟后無細(xì)胞核
有細(xì)胞核
無細(xì)胞核
運(yùn)輸氧
包圍、吞噬病菌，起防御和保護(hù)作用
止血、凝血
請問這位患者的血常規(guī)報(bào)告是否正常呢？
紅細(xì)胞數(shù)值小于正常值，可能患有貧血。貧血可以多吃富含鐵的食物。
這位患者的白細(xì)胞數(shù)值大于正常值，可能體內(nèi)有致病菌感染。
血液的功能：
血液是由多種細(xì)胞共同構(gòu)成的一種組織，屬于結(jié)締組織，可以流動，因此被稱為“流動的組織”
成年人體內(nèi)的血量大致相當(dāng)于本人體重的7%~8%。一個健康成年人一次失血1200~1500毫升或更多，會有生命危險(xiǎn)，應(yīng)及時輸血
血液不僅有運(yùn)輸作用，還具有防御和保護(hù)作用
輸血前要鑒定血型
給病人輸血時，應(yīng)注意什么？
人類最常見的血型系統(tǒng)：ABO血型系統(tǒng)，包括A 型、B 型、AB 型、O 型
輸血原則：以輸同型血為原則，輸入異型血可能會發(fā)生紅細(xì)胞凝集和溶血反應(yīng)
安全輸血：在沒有同型血可輸且情況緊急時，O 型血可以緩慢少量地輸給A、B、AB血型的人；AB血型的人可以緩慢接受少量的O、A、B血型的血
任務(wù)三、了解輸血與獻(xiàn)血
輸血關(guān)系表
某人的血型 可接受的血型 可輸給的血型
A A、O A 、AB
B B、O B、AB
AB（萬能受血者） A、B、AB、O AB
O（萬能供血者） O A、B、AB、O
血流不止者
輸血小板
嚴(yán)重貧血患者
輸紅細(xì)胞
大面積燒傷患者
輸血漿
成分輸血：根據(jù)“缺什么補(bǔ)什么”的原則選擇性地輸入某一成分
無償獻(xiàn)血：從1998年起, 我國實(shí)行無償獻(xiàn)血制度，提倡18～55周歲的健康公民自愿獻(xiàn)血
健康成年人每次獻(xiàn)血200～400毫升，不會影響身體健康
我們應(yīng)當(dāng)積極參與無償獻(xiàn)血活動，為挽救他人的生命奉獻(xiàn)愛心
1.血液的組成
血液是由 和 （包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板）組成的。
知識鞏固
血漿
血細(xì)胞
2
1
3
2.血漿
血漿的90%是 。血漿的主要作用是運(yùn)載 ，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的 和體內(nèi)產(chǎn)生的 。
水
血細(xì)胞
廢物
物質(zhì)
2
1
3
血細(xì)胞 形狀 數(shù)量 大小 有無細(xì)胞核 功能
紅細(xì)胞
白細(xì)胞
血小板
3.血細(xì)胞
較大
兩面凹的圓盤狀
成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核
最多
運(yùn)輸氧
最大
圓球形
有
最少
吞噬細(xì)菌、防御疾病
最小
不規(guī)則
無
較多
止血和
加速凝血
2
1
3
（1）紅細(xì)胞富含 ， 含鐵，在含氧量高的地方容易與氧 ，在含氧量低的地方又容易與氧 。血紅蛋白的這一特性，使紅細(xì)胞具有 的功能。
（2）血液不僅具有 作用，而且還具有防御和 作用。
血紅蛋白
血紅蛋白
分離
結(jié)合
運(yùn)輸氧
運(yùn)輸
保護(hù)
2
1
3
知識點(diǎn)1 血液的組成
1.【易錯題】如圖是人體的血液成分，下列描述正確的是（ ）
A．血液由a、b、c三種成分組成
B．②包含a、c兩種成分
C．①是淡黃色的半透明液體，主要成分是水
D．①是淡黃色的半透明液體，主要成分是蛋
白質(zhì)
C
基礎(chǔ)通關(guān)
6
5
4
3
2
1
知識點(diǎn)2 血漿
2.［2023·湖北鄂州中考］血漿是血液中的液態(tài)部分。血漿的90%是水，其余是溶解在血漿中的各種物質(zhì)。下列物質(zhì)不屬于血漿成分的是（ ）
A．血紅蛋白 B．葡萄糖
C．無機(jī)鹽 D．尿素
A
6
5
4
3
2
1
知識點(diǎn)3 血細(xì)胞
3.［2022·山東臨沂中考］如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片示意圖。下列分析正確的是（ ）
A．細(xì)胞①能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
B．細(xì)胞②的數(shù)量高于正常值，很有可能是
身體有了炎癥
C．細(xì)胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
D．細(xì)胞②和③都不能用來做DNA親子鑒定
B
6
5
4
3
2
1
4.［2021·湖南長沙中考］某種遺傳病患者體內(nèi)的紅細(xì)胞呈鐮刀狀。這種紅細(xì)胞易破裂，會導(dǎo)致患者（ ）
A．運(yùn)輸氧氣的能力下降，出現(xiàn)貧血癥狀
B．吞噬的病菌數(shù)量增多，出現(xiàn)炎癥反應(yīng)
C．凝血和止血功能喪失，傷口血流不止
D．代謝廢物排出減少，出現(xiàn)中毒癥狀
A
6
5
4
3
2
1
5.［2023·黑龍江綏化中考］血液中能將病菌包圍、吞噬的成分是（ ）
A．血漿 B．紅細(xì)胞
C．血小板 D．白細(xì)胞
D
6
5
4
3
2
1
6.人體的血液成分中，會在傷口處聚集，促進(jìn)凝血和止血的是（ ）
A．紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞
C．血小板 D．血漿
C
6
5
4
3
2
1
7.如圖是人體血液和血細(xì)胞的組成示意圖，下列有關(guān)說法，錯誤的是（ ）
A．血細(xì)胞中能穿過毛細(xì)血管壁，具有吞噬
作用的是①
B．③的結(jié)構(gòu)呈兩面凹的圓盤狀，只能運(yùn)輸氧氣
C．血液中具有運(yùn)輸功能的是④和③
D．④是淡黃色半透明的液體，主要成分是水
B
能力突破
8
7
8.血細(xì)胞中有細(xì)胞核的是（ ）
A．成熟的紅細(xì)胞 B．白細(xì)胞
C．血小板 D．都有細(xì)胞核
B
8
7
9.【核心素養(yǎng)、探究實(shí)踐】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，觀察到如下圖像。請回答問題。
素養(yǎng)達(dá)標(biāo)
9
（1）血液之所以呈紅色，是因?yàn)檠褐泻孔疃嗟难?xì)胞是圖中的[ ]
，此細(xì)胞中富含 ，呈紅色。血紅蛋白的特性是在含氧量高的地方容易與氧 （填“結(jié)合”或“分離”）。
（2）血細(xì)胞中體積比較大的是② 。如果人體某處出現(xiàn)了炎癥，則它的數(shù)量會 （填“增多”或“減少”）。
①
紅細(xì)胞
血紅蛋白
結(jié)合
白細(xì)胞
增多
9
（3）人體的血細(xì)胞有三種，除了圖中的標(biāo)號①和②以外，還有一種形狀不規(guī)則，有止血和加速凝血作用的是 。
（4）圖中的空白區(qū)域存在一種半透明的液體，它的主要作用是運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸維持人體生命活動所需的物質(zhì)和體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，它是 。
血小板
血漿
9
流動的組織
血液
血液的組成
血液的功能：
包圍、吞噬病菌
有細(xì)胞核
血漿
由水、血漿蛋白、葡萄糖等組成
運(yùn)載血細(xì)胞，運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
成熟后無細(xì)胞核
輸血與獻(xiàn)血
無償獻(xiàn)血
含血紅蛋白，運(yùn)輸氧
具有運(yùn)輸、防御和保護(hù)作用
血細(xì)胞
紅細(xì)胞
白細(xì)胞
血小板
無細(xì)胞核
止血、凝血
數(shù)量最多
體積最小
成分：
作用：
輸同型血
輸血原則：
18~55周歲健康公民
每次獻(xiàn)血200~400毫升
教材習(xí)題：完成P108 練習(xí)與應(yīng)用。
實(shí)踐性作業(yè)：思考并完成關(guān)于“獻(xiàn)血與人體健康”的小論文或報(bào)告。
謝謝觀看！

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