資源簡介

(共32張PPT)
3.1.2植株的生長
第三單元 植物的生活
人教2025版生物七年級下冊
授課教師：********
班 級：********
時 間：********
學習目標
生命觀念
描述幼根的生長、芽的發育以及植株生長所需要的營養物質。
科學思維
比較根尖細胞的不同形態并分析芽的結構，形成認識事物的思維能力。
探究實踐
1. 通過利用顯微鏡觀察根尖的結構，分析不同根尖細胞的形態結構，提高觀察和思考能力。
2 . 通過探究活動，嘗試比較玉米幼苗在蒸餾水和土壤浸出液中的生長狀況，認識無機鹽對植物的作用。
態度責任
培養愛綠、護綠、保護生態環境的意識，增強社會責任感。
植物生活需要的基本條件
陽光
利用圖片和視頻展示植物在陽光下進行光合作用的過程。講解光合作用的概念，即綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。
舉例說明陽光對植物生長的重要性，如長期處于陰暗環境中的植物會出現葉片發黃、生長緩慢等現象。
水分
展示一些干旱地區和濕潤地區植物的對比圖片，引導學生觀察植物的形態差異。講解水是植物細胞的主要成分，植物的各項生命活動都需要水的參與。
舉例說明水分對植物生長的影響，如缺水會導致植物萎蔫，嚴重時甚至死亡。
空氣
利用實驗演示，將一株植物用透明塑料袋罩住，一段時間后，觀察塑料袋內壁出現的水珠以及植物的生長情況。講解植物需要從空氣中吸收二氧化碳進行光合作用，同時釋放出氧氣。
強調空氣質量對植物生長的影響，如空氣污染嚴重的地區，植物的生長會受到抑制。
適宜的溫度
展示不同季節植物生長狀況的圖片，講解溫度對植物生長發育的影響。適宜的溫度能促進植物的新陳代謝，有利于植物的生長。溫度過高或過低都會影響植物的正常生命活動。
舉例說明一些植物對溫度的特殊要求，如熱帶植物不能在寒冷的地區生長。
無機鹽
介紹土壤中含有各種無機鹽，如氮、磷、鉀等，這些無機鹽是植物生長所必需的營養物質。
利用實驗對比，展示兩株生長狀況相同的植物，一株用完全培養液培養，另一株用缺氮的培養液培養，一段時間后觀察兩株植物的生長差異。講解氮、磷、鉀等無機鹽對植物生長的作用。
植物的生長、發育和繁殖
生長
展示種子萌發、幼苗生長的圖片和視頻，講解植物生長的過程。植物的生長包括細胞的分裂、生長和分化，從而使植物的體積增大、重量增加。
介紹植物生長的向光性、向地性等特性，引導學生思考這些特性對植物生存的意義。
發育
以桃樹為例，展示桃樹從開花到結果的過程圖片，講解植物發育的概念。植物的發育是指植物從種子萌發開始，經過營養生長和生殖生長，最終形成新的種子的過程。
介紹植物的花、果實和種子的結構及其在植物發育過程中的作用。
繁殖
講解植物繁殖的兩種方式：有性繁殖和無性繁殖。有性繁殖是通過兩性生殖細胞的結合，形成受精卵，再由受精卵發育成新個體的過程。無性繁殖是不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的過程，如扦插、嫁接、組織培養等。
展示一些植物無性繁殖的圖片和視頻，讓學生了解無性繁殖在農業生產中的應用。
（三）實驗探究（15 分鐘）
實驗名稱：探究植物生活需要陽光
實驗目的：通過實驗探究陽光對植物生長的影響。
實驗材料：兩盆生長狀況相同的植物（如天竺葵）、黑色塑料袋、剪刀、標簽。
5
課堂檢測
4
新知講解
6
變式訓練
7
考試考法
8
小結梳理
學習目錄
1
復習引入
2
新知講解
3
典例講解
拔苗真的能助長嗎？
不能，因為植物的根部遭到破壞
長出根毛的幼苗，根尖的永久切片，放大鏡，顯微鏡，鑷子等
實驗目的
觀察根尖，認識根尖各部分的結構特點
材料用具
觀察根尖的結構
實驗探究
從根的頂端到生有根毛的一小段，叫做根尖。它是幼根生長最快的部位，植株的生長非常重要。
實驗·探究 幼根的生長
① 先用肉眼直接觀察幼根，找到著生在幼根上的“絨毛”，這就是根毛。通過放大鏡觀察根毛。
② 通過顯微鏡觀察根尖的永久切片，看看構成根尖的不同部位的細胞有什么特點？
方法步驟
成熟區
伸長區
分生區
根冠
名稱 特點 功能
根冠
分生區
伸長區
成熟區
表皮細胞一部分向外突出，形成根毛
吸收水分和無機鹽
下部細胞較小，越往上細胞越大，最后成為成熟區細胞的一部分
使細胞體積增大
細胞很小，排列緊密，通過分裂不斷產生新細胞
分裂產生新細胞
細胞比較大，排列不夠整齊，像一頂帽子似的套在分生區外面
保護作用
幼根的生長
伸長區
細胞伸長
增加細胞體積
分生區
細胞分裂
增加細胞數量
根的伸長區生長最快
1.植物移栽時為什么要帶土，成活率才高？
2.有人認為根的伸長只是由于伸長區細胞體積的不斷增大造成的。對嗎？為什么？
去掉土時會損傷根毛。
不對。因為根的生長不僅要靠伸長區細胞體積的不斷增大，還要靠分生區細胞的不斷分裂增加細胞的數量。
聯系實際
任務二、認識枝條的發育
碧玉妝成一樹高，
萬條垂下綠絲絳。
不知細葉誰裁出，
二月春風似剪刀。
萬千枝條都是由芽發育成的, 這樣的芽稱為葉芽。
幼葉
芽軸
芽原基
芽
發育成
莖
發育成
葉
發育成
葉芽的結構(縱切)
枝條
芽中有分生組織，芽在發育時，分生組織的細胞分裂和分化，形成新的枝條。
芽的分類
頂芽
側芽
（1）按照著生位置分：
（2）按照發育的結果：
著生在主干頂端或側枝頂端的芽。
著生在主干側面或側枝側面的芽。
花芽
混合芽
葉芽
枝條
花
枝條和花
可分為葉芽、花芽和混合芽。
植物的年輪是怎么形成的？年輪跟莖的加粗生長有什么關系？
形成層有分生組織
年輪
形成層
加粗生長是莖的形成層（分生組織）細胞不斷分裂和分化的結果。
1.描述兩株幼苗的生長狀況。
2.土壤浸出液與蒸餾水在成分上有什么區別？
3.為什么土壤浸出液能夠保證植株的正常生長？
1號生長旺盛，2號生長較慢。
1號營養物質全面，2號營養物質不全面。
土壤浸出液含有植株生長需要的多種無機鹽。
討論
營養元素 作用 缺乏時的癥狀
N 含氮的無機鹽 （如硝酸銨）
植株矮小瘦弱，葉片發黃，嚴重時葉脈呈淡棕色
促進細胞的分裂和生長，使枝葉茂盛，葉色濃綠，增加產量
P 含磷的無機鹽 （如過磷酸鈣）
促進幼苗的發育和花的開放，促進根系生長，使果實、種子飽滿，成熟提早
生長緩慢，嫩葉變小，葉片呈暗綠色，并出現紫色
K 含鉀的無機鹽 （如氯化鉀）
使莖稈粗壯，不易倒伏；促進淀粉的形成
莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯
正常
缺氮
缺磷
缺鉀
植物生長只需要上述的三種無機鹽嗎？
　　植物生長需要量最多的是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。除此之外，植物還需要含鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅等的多種無機鹽。
當土壤中缺乏某種無機鹽時，植物的生命活動就會受到相應的影響。
例如，缺少含硼的無機鹽，油菜就會只開花而不結果實。
缺
硼
聯系實際
在農業生產上，我們必須合理施肥，盡量多使用農家肥。
“燒苗”
土壤板結
化肥“過量”施用
藻類或其它水生植物大量繁殖，導致魚蝦死亡
1星題 基礎練
幼根的生長
1.[2024·鄭州模擬] 小紅同學通過顯
微鏡觀察根尖的永久切片，發現視
野中有些細胞一部分向外突出，請
判斷所觀察的區域主要是( )
D
A.D根冠 B.C分生區 C.B伸長區 D.A成熟區
2. [2024·龍巖模擬] 研究發現廢棄電池浸出液對大
蒜根尖細胞的分裂有抑制作用。如果你是科研人員，在進行
實驗時，應重點觀察根尖的( )
B
A.根冠 B.分生區 C.成熟區 D.伸長區
找到關鍵詞“分裂”，根尖的分生區能通過分裂產
生新細胞，不斷補充伸長區的細胞數量，因此應重點觀察根
尖的分生區。
3.小麥的扎根深度可達2米左右，根能向土壤深處生長，主要
靠根尖的( )
B
①根冠細胞增多②成熟區細胞長大
③分生區細胞分裂④伸長區細胞伸長
A.①② B.③④ C.①③ D.②④
枝條的發育
4.［立德樹人·文化自信］[2024·河北中考] “曲曲折折的荷塘
上面，彌望的是田田的葉子”描寫了池塘中荷葉相連的景色，
下列能直接發育成荷葉的是( )
C
A.花芽 B.芽軸 C.幼葉 D.芽原基
【概念建構】[2024·福州質檢改編] “明前茶，兩片芽。”如
圖是茶樹葉芽的結構示意圖，根據所學知識回答5、6題。
如圖所示。
5.①將發育成( )
A
A.葉 B.莖 C.花 D.芽
6.下列關于茶樹芽的描述不正確的是( )
D
A.一株茶樹上可以有多個頂芽
B.因著生位置不同，芽可分為頂芽和側芽
C.萬千枝條和綠葉是由葉芽發育成的
D.所有的芽都能發育成枝條
7.[2024·甘肅中考] 槐樹、楊樹等木本植物的莖能夠逐年加粗，
原因是莖具有( )
D
A.樹皮 B.導管 C.篩管 D.形成層
植株生長需要的營養物質
8.農諺說“有收無收在于水，收多收少在于肥。”這說明植物
的生長需要( )
C
A.水和維生素 B.維生素和氨基酸
C.水和無機鹽 D.無機鹽和氨基酸
9.家庭種菜可以采用無土栽培，因為無土栽培培養液中含有
植物生長必需的無機鹽。其中被稱為植物營養“三要素”的是
( )
A
A.氮、磷、鉀 B.氮、鋅、磷
C.鐵、鋅、鉀 D.硼、鐵、磷
2星題 中檔練
10.如圖是根尖不同部位細胞
的結構模式圖，相關敘述正確
的是( )
C
A.吸收水和無機鹽的主要部位是④
B.由根冠到成熟區的正確排序是③①②④
C.與幼根的生長密切相關的部位是①和④
D.①對根尖起保護作用
如圖所示。
吸收水和無機鹽的主要部位是②成熟區。由根冠到成
熟區的正確排序是③④①②。與幼根的生長密切相關的部位
是①伸長區和④分生區。③根冠對根尖起保護作用。
11.【古話今議】“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”下列關
于“葉芽發育成枝條”圖示的理解，不正確的是( )
B
A.圖甲中為頂芽， 為側芽
B.圖丙中的 是由圖乙中的3發育
成的
C.圖乙中的2能發育成圖丙中的
D.芽中有分生組織，該組織細胞
能分裂和分化
植株的生長
幼根的生長
芽發育成枝條
(氮\磷\鉀等)
芽原基——
芽軸——
幼葉——
營養物質
水
無機鹽
有機物
從土壤中吸收（根尖成熟區）
通過光合作用制造
芽
莖
葉
分生區
細胞分裂
伸長區
細胞伸長
教材習題：完成P14 練習與應用。
作業本作業：完成《點撥訓練》對應練習。
實踐性作業：選取一種常見的植物進行水培。
謝謝觀看！

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