資源簡介

邵陽市第二中學高二年級
政治試卷答案
1-5:DADDD
6-10:ABADC
11-15:BBACB
16-20:CACCC
21,(12分，每點6分)①整體和部分相互聯系，密不可分，整體居于主導地位，
部分會影響整體。要求我們應當樹立全局觀念，立足整體，統籌全局；同時必須
重視部分的作用，用局部的發展推動整體的發展。②西部地區立足中國式現代化
建設的全局，把握白身的戰略地位和戰略使命，堅定不移推動經濟高質量發展，
構建開放型經濟格局：西部各省份根據各地實際，提升地區發展能力，為進一步
形成大保護、大開放、高質量發展新格局貢獻力量。
22,(8分，每點2分)
①堅持以習近平外交思想為指引，為新時代的中國外交提供根本遵循和行動指
南。
②我國堅持獨立自主的和平外交政策，推動國際關系民主化，維護國際公平與正
義。
③維護世界和平、促進共同發展是我國外交政策的宗旨，堅持合作共贏，努力成
為世界和平的建設者、全球發展的貢獻者。
④積極構建人類命壇共同體，踐行真正的多邊主義，完善全球治理體系，為構建
公平正義的新秩序貢獻中國智慧和中國方案。
23,(10分，每點5分)
①行為人因過錯侵害他人民事權益造成損害的，應當承擔侵權責任。小李在騎行
中撞傷劉某，作為事故直接侵害人，應當承擔侵權責任，但根據民法典規定，用
人單位的工作人員因執行工作任務造成他人損害的，由用人單位承擔侵權責任。
本案中小李系在為某公司提供勞務過程中發生交通事故，應由某公司承擔侵權責
任，故人民法院判決某公司向劉某賠償損失30.9萬余元。
②根據民法典規定，用人單位承擔侵權責任后，可以向有故意或者重大過失的工
作人員追償。小李在發生交通事故時，存在駕駛無牌照的機動車等違法行為，且
小李作為完全民事行為能力人，應當知曉無牌照的車輛不能上路行駛這一要求，
故其主觀上存在重大過失，可以認定某公司享有追償權，因此人民法院判決小李
向某公司賠償6萬元。
24,(10分，每點5分)①勞動者應當達到法定就業年齡，除特殊情況外，禁
止用人單位招用未滿十六周歲的未成年人。孫某17歲已達到法定就業年齡，因
為未成年人和需要外地出差而辭退孫某，不符合用人單位可以解除勞動合同的理
由，因此公司辭退孫某的行為不合法。
②本案中該畫家送給張某的畫，屬于贈與合同，該合同合法有效。但是張某將該
畫用于公益性質的活動中，因此贈與人不能隨意撤銷贈與，所以畫家無權取回。邵陽市第二中學高二年級
政治試卷
(總分：100分共75分鐘)
第一部分：選擇題（每小題3分，共60分）
1,“人工智能+”首次被寫入2024年《政府工作報告》，這個新提法為發展數字
經濟、推進數實融合指明了新路徑。值得注意的是，“人工智能+”不是簡單相加，
而是要通過新技術催生新質生產力，為經濟社會各個領域帶來新產業、新模式、
新動能，發揮出乘數效應?！叭斯ぶ悄?”啟示我們()
①任何兩個事物之間都存在著這樣或那樣的聯系
②自在事物的聯系是人為事物的聯系的物質條件
③要善于分析和把握事物存在和發展的各種條件
④要樹立辯證思維，用聯系、發展的觀點看問題
A.①②B.①③C.②④
D.34
2,因地制宜發展新質生產力”是習近平總書記在參加十四屆全國人大二次會議
江蘇代表團審議時作出的重要論述。他強調，“發展新質生產力不是忽視、放棄
傳統產業，要防止一哄而上、泡沫化，也不要搞一種模式”。這要求我們發展新質
生產力()
①要根據各地的發展實情，堅持對具體問題作具體分析
②要堅持矛盾的對立統一，促進與傳統生產力相互轉化
③各地應尊重生產力發展規律，切記不要做盲動主義者
④應在矛盾特殊性原理指導下，探索創新不同發展模式
A.①③B.①④C.②③
D.②4
3,神舟十八號航天員乘組2024年7月3日圓滿完成第二次出艙活動。十多年來，
我國載人航天關鍵技術不斷突破，“太空家園”建設穩步推進一從無到有，從有到
強，載人航天這樣的系統工程，需要匯聚眾多科研部門的智慧，歷經幾代人的不解
奮斗。正是這個過程中形成勇于攀登，敢于創新的載人航天精神，推動了我國航
天事業的不斷發展。對此，下列認識正確的是
（)
①正確發揮主觀能動性是推動航天事業發展的前提
②對航天探索的認識是我國航天事業不斷發展的動力
③堅持正確的科研創新意識對航天事業有促進作用
④航天事業從有到強同樣是一個由量變到質變的過程
A.①②
B.13
C.(②(4)D.③(4
4.全球首個數字文化遺產開放共享平臺“數字敦煌·開放素材庫”上線了！來自
莫高窟及敦煌的6500余份高清數字資源檔案向全球開放。用戶可以下載素材進
行再創作，將作品上傳入庫后能夠獲得認證和確權保護，以后別人使用入庫作品，
創作者還能獲得“分紅”。“數字敦煌·開放素材庫”()
①創新文化的物質載體，是傳承優秀傳統文化的關鍵所在
②以“科技+文物”的傳播方式，發揮了科技對文化的引領作用
③向社會提供高品質文化產品，滿足人們多樣化的文化需求
④通過資源、技術、確權管理的協同創新，激發人民創作活力
A.①②
B.①④C.②③
D.③④

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