資源簡介

2024-2025學年統編版(2024)七年級道德與法治下冊第二單元煥發青春活力
第三課人貴自尊（小節練習）
一、選擇題
1．市民曹某每次出門都會注意衣著整潔、舉止文明。這反映出曹某是一個(　　)
A．尊重他人、維護自尊的人 B．有知恥心、自負自傲的人
C．不容他人歧視、侮辱自己的人 D．維護自尊、愛慕虛榮的人
2．自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之。做自尊的人，要做到(　　)
①學會維護自己的人格尊嚴　②只尊重自己喜歡的人　
③讓別人與自己的生活習慣保持一致　④學會尊重他人
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．下列同學的做法符合自尊的表現是（　　）
①小強每天進入校園做到儀表整潔
②小峰拒絕了好友考試時傳遞答案的要求
③小濤總以各種中理由為自己不完成作業開脫
④小剛上學遲到，向值日生謊報自己所在班級
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．幾名“熊孩子”破壞景區公廁門，被現場管理人員發現后批評教育，一名“熊孩子”卻滿不在乎地說：“不就是罰幾個錢嗎，我給家里打電話，讓我爸來修，你讓我走……”絲毫沒有懊悔之意，讓人十分吃驚。這類“熊孩子”應該意識到（　　）
①要有知恥之心，提高辨別“恥”的能力
②真誠面對自我，勇于改正
③樹立底線意識，不觸碰道德和法律底線
④自己的行為有不足之處是在所難免的，不必在意
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下列行為能夠體現真正的自尊的是(　　)
A．任何時候都不接受別人提出的意見
B．因一點小事就對別人隨意發怒
C．做錯事情之后，拒絕承認
D．對他人的詆毀予以制止
6．在公共場所，如果你和朋友高聲交談影響到了別人，人們可能會用責怪的目光看著你們。這說明(　　)
A．尊重他人，才可能贏得他人的尊重
B．其他人沒有尊重你們
C．我們可以不尊重他人，隨心所欲
D．要磨礪自己，增強人際交往能力
7．在大街上，小鑫毫不在乎地學一位殘疾人走路，行人都用責怪的目光盯著他。這表明（　　）
A．街上的人都知道應該尊重自己
B．不尊重他人就不可能贏得他人的尊重
C．街上的人有意跟小鑫過不去
D．自尊與尊重他人有著必然聯系
8．李雙在一次單元測試中成績不合格，被同學取笑為“豬腦袋”，他不服氣地說：“誰是豬腦袋等期末考試完再說。”從此他刻苦學習，不斷總結經驗教訓，在期末考試中取得全班第三名的好成績。李雙的事例告訴我們（　　）
①自尊是促使人奮發進取的心理因素　　②有了自尊心就一定能走向成功 ③自尊的人才能贏得他人的尊重 　④強烈的自尊心能使人產生巨大的精神力量
A．③④ B．②④ C．①② D．①④
9．“晏子使楚”的故事說明（　　）
①自尊的人最看重自己的人格 ②彼此尊重才能贏得尊重 ③自尊的人豁達 ④尊重他人，不做有損他人人格的事
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
10．“世界上最名貴的衣服，不是珍珠衫，也不是羽毛霓裳，慚愧知恥才是最美的服裝。”這說明了
A．自尊與知恥互為表里
B．有了美麗衣裳，就能贏得自尊
C．人應該有一定的虛榮心
D．要注重修飾自己，才能增強自尊心
11．國際知名品牌杜嘉班納設計師爆粗口辱華，多位中國明星紛紛拒絕出席與之相關的商業活動，做為每個中國人對任何辱華言論和行為都采取零容忍，下列觀點正確的有（　　）
①個人尊嚴與國家和民族尊嚴是緊密聯系的 ②多位中國明星拒絕出席杜嘉班納的商業活動，是自尊自愛的表現 ③杜嘉班納是國際知名品牌與中學生無關 ④中華民族自尊自強，才能贏得國際社會的尊重
A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③
12．近年來，一些出境旅游公民的不文明行為損害了中國“禮儀之邦”的形象，引起了海內外輿論的關注和批評，為此，在外出旅游中我們應做到（　　）
①時刻以國家利益為重，自覺維護國家的榮譽和利益 ②對損害國家榮譽和利益的旅游事件聽之任之，視而不見 ③不做有損國格、人格的事 ④及時向有關部門舉報損害國家榮譽和利益的事
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．習近平總書記對新時代青年進行諄諄教誨，新時代中國青年要錘煉品德修為，不斷修身立德，打牢道德根基。人無德不立，品德是為人之本。止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。這要求新時代青年做到（　　）
①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為 ②從點滴小事做起，積少成多，積善成德
③通過自省和慎獨，端正自己的行為 ④克服自己的缺點，努力成為一個完美的人
A．②④ B．①③ C．②③ D．③④
14．學校開展“賞中華詩文，尋文化基因，品生活之美”活動。以下是老師選取的一部分古詩文，學生解讀正確的是（　　）
①以責人之心責己，恕己之心恕人----[解讀]自信自強、不斷進步
②人有恥，則能有所不為----[解讀]要知廉恥，樹立底線意識
③不識廬山真面目，只緣身在此山中----[解讀]自立就是遇事有主見，勇于擔當
④見善則遷，有過則改----[解讀]積極調整自己，不斷完善自我
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
15．春秋時期的孔子曾說：“行己有恥，使于四方，不辱君命，可謂士矣。”的確，“恥之一字，乃人生第一要事”自尊要從知恥開始。下列語句能體現這一觀點的是（　　）
A．“不精不誠，不能動人” B．“羞惡之心，義之端也”
C．“敬人者，人恒敬之” D．“不以為恥，反以為榮”
16．名言警句是中華歷史文化精華的積淀，閃爍著智慧的光芒。下列對名言名句的解讀正確的是（　　）
選項 名言名包 解讀
A 羞惡之心，義之端也 要有知恥之心，學會判斷是非善惡
B 日省其身，有則改之，無則加勉 要善于尋找好的榜樣，向榜樣學習
C 人非草木，孰能無情 生活中，我們無時無刻不在表達著情緒
D 沒有規矩，不成方圓 要樹立底線意識，做事只要不違法即可
A．A B．B C．C D．D
17．漫畫《占座》給我們的啟示是　(　　)
①我們應做到自尊自重
②要敢作敢當，維護自己的尊嚴
③對自己的行為不知道慚愧，是沒有 羞恥心的表現
④虛榮是自尊的重要表現
A．①③ B．①②
C．③④ D．②④
18．下列屬于“行己有恥”內容的是（　　）
①真誠面對自我 ②聞過而終禮 ③知恥而后勇 ④信守承諾
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
19．漫畫《拼爹》中的兩位少年的行為（ ）
A．表明他們具有極強的羞恥之心
B．是維護自尊的表現
C．表現出強烈的虛榮心
D．是尊重父母、以父母為榮的表現
20．面對生活中的是非善惡，要作出正確的選擇，首先就要有正確的判斷是非善惡的標準。這個標準 （　　）
①既包括道德標準，也包括法律標準
②是衡量是非善惡的一把“尺”
③能幫助我們在是非善惡面前作出正確的判斷和選擇
④有了它，我們在是非善惡面前就不會再作出錯誤的判斷
A．①②③④ B．②③④ C．①②④ D．①②③
二、非選擇題
21．閱讀材料，回答問題。
徐悲鴻在歐洲留學時，一個外國同學曾當眾對他說：“中國人愚昧無知，即使深造，也成不了人才。”徐悲鴻義憤填膺地說：“那就從今天起，我代表我的祖國，你代表你的國家，等學習結業的時候，看到底誰是人才，誰是蠢材!”從此，他學習更加勤奮，經常到巴黎的各大博物館去臨摹世界名畫，一去就是一整天，不到閉館時間不出來。結果，到了畢業的時候，徐悲鴻在繪畫方面的成就和個人藝術修養贏得了全校師生的敬重。那名外國同學對中國人的看法徹底改變了，正式向徐悲鴻道歉。
（1）徐悲鴻勤奮學習的動力來自哪里
（2）結合材料及所學知識，談談自尊的人有哪些表現。
（3）你打算如何做一個自尊的人
22．閱讀材料，回答問題。
從前，有個商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，他頓生憐憫之情，把一些錢丟進此人懷中就走開了。但他又覺得不妥，連忙返回，從那人手中取走幾支鉛筆，并抱歉地說自己忘記取筆了，希望他不要介意，還對他說：“你跟我一樣都是商人。”幾年過去了，在一次聚會上，一位穿著講究的人迎上了這位商人，并自我介紹說：“您可能已經忘了我，我也不知道您的名字，但我永遠忘不了您，您就是那個給了我自尊的人。在遇到您之前我一直覺得自己是一個乞丐，直到您告訴我我是一個商人。謝謝您幫我找回了自尊。”
（1）商人是怎樣幫助鉛筆推銷員找回自尊的
（2）我們應該怎樣向這位鉛筆推銷員學習，做一個自尊的人
23．閱讀下面材料，運用所學知識回答下列問題。
材料一 孔子說：“行已有恥。”朱憙說：“人有恥，則能有所不為。”
材料二 為中國直升機追夢40載的吳希明說：“我的青春邂逅了中國直升機的春天。”少年時，他就把直升機的研發確定為自己的人生航標；高中畢業時，他考上了當時全國唯一有直升機專業的學院；工作后，面對直升機研發缺經驗、缺技術等難題，他說：“必須干出來！肯定能干出來！”…吳希明主持研發的直10取得了成功，我國直升機技術和產業發展邁入了一個新的時代。
（1）作為青少年，我們將怎樣踐行“行已有恥”的要求
（2）結合材料二，分析吳希明作為榜樣帶給我們怎樣的影響。
24．【青春有格學習榜樣】
材料一 青春的我們樂于實踐，敢于嘗試，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規則不能違反，一些基本界限不能逾越，需要做到“行己有恥”，更要追求“止于至善”。
（1）“行己有恥”是為人處世的底線，請你談談對“行己有恥”的理解。
材料二 2024年4月8日晚，感動中國2023年度人物揭曉。十多位年度人物故事，是感動，更是感召。他們有來自功勛部隊的英雄飛行員，有為中國航空航天作出巨大貢獻的科學家，有亞運會最佳運動員，有愛國愛黨的老藝術家，有刻苦成就的盲人歌手，還有多位在新時代建設中作出突出貢獻的平凡英雄。他們把“感動”播種在每一個人的心里，續寫著中國人年度精神史詩的新篇章。
（2）感動中國人物向我們傳遞了情感正能量。作為中學生，我們應該如何在日常學習和生活中傳遞情感正能量？
參考答案
1．【答案】A
2．【答案】B
3．【答案】A
4．【答案】A
5．【答案】D
6．【答案】A
7．【答案】B
8．【答案】D
9．【答案】C
10．【答案】A
11．【答案】B
12．【答案】C
13．【答案】C
14．【答案】B
15．【答案】B
16．【答案】A
17．【答案】A
18．【答案】A
19．【答案】C
20．【答案】A
21．【答案】（1）徐悲鴻勤奮學習的動力來自自尊。
（2）自尊的人能認可自己；自尊的人知廉恥、明是非；自尊的人不愛慕虛榮。
（3）①學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。面對他人的議論或批評，我們要有平和、豁達的心態，做到“有則改之，無則加勉”。面對他人的侮辱和詆毀，我們應當予以回擊，必要時運用法律武器保護自己。②學會不斷提升自己。在學習上，我們應努力充實自己，開闊視野，增長智慧；在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。③學會尊重他人。要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人；接納他人不同的個性和處世風格，尊重他人不同的生活習慣，珍視他人的勞動和付出。
22．【答案】（1）商人用自己的實際行動尊重了鉛筆推銷員，告訴鉛筆推銷員要學會尊重自己，這樣才能贏得別人的尊重。
（2）①學會維護自己的人格尊嚴。我們要恪守為人之德，堅持人格獨立，不做有損人格的事。②學會不斷提升自己。在生活中，我們要不斷歷練自己，增強人際交往能力，提升個人修養。
23．【答案】（1）①“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。
②“行己有恥”要求我們樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。
③“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
（2）①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，啟發我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。
②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家就會變得更加美好。
24．【答案】(1) 行己有恥意思是一個人行事，凡是認為可恥的就不去做。②“行己有恥”需要我們有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③“行己有恥”要求我們樹立底線意識，碰觸道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④“行己有恥”更需要我們磨礪意志，拒絕不良誘，不斷增強自控力。
(2) ①用自己的熱情和行動來影響環境。②我們的情感需要表達、回應，需要共鳴。在與他人的情感交流中，我們可以傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量。③在生活中不斷創造美好的情感體驗，在傳遞情感的過程中不斷獲得新的感受，使我們的生命更有力量，周圍的世界也因為我們的積極情感多一份美好。

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