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(共55張PPT)
遼海版美術(shù)七年級上冊
“千里送鵝毛，禮輕情意重。”禮物的價值在于它所承載的心意，在于 情感的真摯。今天我們要做一件特別的禮物—“爆炸書”，打開它就像走 進了奇幻的色彩世界。
你覺得哪些色彩適合用來制作這件神奇的禮物？怎樣的色彩搭配能為這 件禮物錦上添花？
色彩是人的眼睛對不同波長的可見光所引起的色彩 感覺。英國科學(xué)家牛頓通過三棱鏡，將穿過的陽光折射 出的紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色組成光譜， 并提出“白光是各種顏色的混合體”理論。
牛頓色環(huán)
有趣的是，光譜中兩端的“紫”與“紅”很容易親 近，牛頓就將它們接起來，形成一個環(huán)，這就是著名的 “牛頓色環(huán)”。
牛頓色環(huán)中的紅、橙、黃、綠、藍、靛、 紫等又被稱作“色相”。在這些色相中含有紅、 黃、藍三種基本色，我們把它們稱為“三原 色”，用三原色可以調(diào)配出很多色相的顏色。
色彩三要素
1. 色相：色彩的相貌，是區(qū)別色彩種類的名稱。
2. 明度：色彩的明暗程度。
3. 純度：色彩的純凈程度。

你能在色相環(huán)中找到對比色和互補色嗎？
鄰 近 色 :
色 相 環(huán) 中 左右相鄰的色稱為鄰近 色，它們在色相上有差 別，但在視覺上卻比較 接近。例如，橘紅色與 橘黃色等。
在生活中尋找色彩
在生活中尋找色彩
色彩與味覺：
人類各種感官之間有一 種通感性，在特定的條件下，某種色彩會 引起人們生理上的反應(yīng)。例如，我們看到 某種色彩，可能會產(chǎn)生味覺上的聯(lián)想。
甜：桃子、蛋糕和冰激凌等以紅色為 基調(diào)的粉紅色系。
嬰兒服裝
溫暖而輕柔的粉色系兒童服裝能夠充分體
現(xiàn)出父母對寶寶的愛意。
辣：辣椒等大紅、暗紅色系。
運用色彩的特性，直率地表達自己的感情。
苦：中藥、咖啡等暗棕色系。
咸：鹽田、鹽湖等白色或灰色系。
酸：檸檬、橘子和獼猴桃等黃色和明亮的黃綠色系。
生活中的事物，其形象和色彩都會影響和觸 動人們的感覺神經(jīng)。某一種色彩的出現(xiàn)，往往會 引起人們的聯(lián)想或情感共鳴。色彩本身并無情感，它所帶來的情感體驗是通過人們對某些事物的聯(lián) 想造成的。
溫暖而熱情
鮮明而奔放
清新而淡雅
靜寂而寒冷
深沉而憂郁
緊張而內(nèi)斂
歡樂
游戲
池塘（油畫） 諶北新
名家作品欣賞
世界高城帕里青稞豐收（油畫） 董希文
名家作品欣賞
對比色：
指色相環(huán)中夾角在 120°— 180°之 間的兩種顏色，例如紅與黃、紅與藍、黃與藍、 橙與綠、橙與紫、綠與紫等，是色相的強對比， 對比最強的稱為互補色。
互補色：
指色相環(huán)中夾角成 180°的兩種顏 色，如紅與綠、黃與紫、藍與橙。互補色也可以 理解為某一原色和其相對應(yīng)間色的關(guān)系。
溫馨
松弛
色彩的情感主要是指色彩信息經(jīng)過主觀加 工后的一種心理反應(yīng)。這里既有共性的認識， 也有個性的理解，還有性別、性格、年齡、民 族文化等多方面因素的影響。
將學(xué)到的色彩對比知識運用到 這個神秘的“爆炸書”里，將你的 心情表達出來，然后和你的
設(shè)計草稿
■ 分析如何利用冷暖色、對比色、互補色來表達 心情，并與同學(xué)分享。
■ 選擇一組顏色，把你內(nèi)心的某種感受畫出來。
■ 綜合冷暖色、對比色、互補色等色彩知識，合 作完成一件“色彩的禮物”。
○○○ 我能認識色彩的對比和互補關(guān)系。
○○○ 我能理解色彩關(guān)系帶來的審美感受。
○○○ 我能利用色彩知識創(chuàng)作作品。
說一說，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識？
下節(jié)課，帶著你的作品和大家一起交流分享。

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