資源簡介

(共27張PPT)
第5單元第3課時(shí)《吉祥三寶》
人音版 一年級(jí)下
歡迎同學(xué)們來到音樂課堂
歡迎同學(xué)們來到音樂課堂
三重唱
吉祥三寶
唱游音樂·人音版一年級(jí)下冊第五單元《可愛的家》
執(zhí)教人：小仙女
觀看視頻這是那那個(gè)民族的舞蹈？
你對蒙古族有哪些了解？
同學(xué)們，你對蒙古族有哪些了解呢？
蒙 古 族
我國東北主要民族之一，是內(nèi)蒙、遼寧、黑、蒙古國、俄羅斯、哈薩克斯坦等地區(qū)和國家的主要民族之一，全世界蒙古族人約為一千萬人，語言為蒙古語。其中，一半以上在中國境內(nèi)。“蒙古”最初只是蒙古諸部落中的一個(gè)，13世紀(jì)初以成吉思汗為首的蒙古部統(tǒng)一了蒙古地區(qū)，逐漸形成一個(gè)新的民族共同體。“蒙古”也就由原來的部落名稱成為民族統(tǒng)稱。
蒙語：
中文：
男 聲
女 聲
童聲
歌曲中有幾個(gè)人在唱歌呢？
蒙語：
中文：
這三種人聲有什么特點(diǎn)
混厚
柔美
明亮、清脆
男 聲
女 聲
童聲
蒙語：
中文：
童聲：①
男聲：②
女聲：③
①
②
③
合
①
②③
②
②③
③
②
蒙語：
中文：
“我問了”哪些問題呢？
太陽出來月亮回家了嗎？
星星出來太陽去哪里了？
我怎么找也找不到它？
和爸爸對話
對了
在天上
它回家了
葉子綠了什么時(shí)候開花？
花兒紅了果實(shí)能去摘嗎？
果實(shí)種在土里能發(fā)芽嗎？
等夏天來了
等秋天到了
它會(huì)長大的
和媽媽對話
爸爸像太陽照著媽媽
媽媽像綠葉托著紅花
你像種子一樣正在發(fā)芽
那媽媽呢
那我呢
哦，明白了
和女兒對話
蒙語：
中文：
跟著音樂分角色唱一唱
“吉祥三寶是什么意思？
蒙語：
中文：
說一說你和爸爸媽媽之間溫馨或者有趣的故事吧~
內(nèi) 蒙 民 歌
粗獷豪放，一如奔騰的駿馬，狂野的烈風(fēng)，那是蒙古人民的熱情奔放
鋼中有柔，一如隨風(fēng)起舞的草原，靜靜沉落的太陽，那是蒙古人民的甜美柔腸
小知識(shí) 蒙古族呼麥
在我國的近鄰蒙古人民人共和國和俄羅斯圖瓦自治共和國，有一種神奇的“呼麥”唱法，它的神奇之處就在于一個(gè)人能同時(shí)唱出一高一低的兩個(gè)聲部。演唱時(shí)的方法是首先把聲帶放松，發(fā)出基礎(chǔ)低音，然后用一股氣息沖擊發(fā)出高泛音。
課堂小結(jié)
今天，我們一起感受了蒙古族歌曲，了解了蒙古族豐富多彩的風(fēng)土人情。蒙古族是一個(gè)能歌善舞的民族，蒙古民歌曲調(diào)優(yōu)美、底蘊(yùn)深厚，作品豐富多彩。我們應(yīng)多聽民歌，多唱民歌，熱愛民族音樂文化。
下次再見
唱游音樂·人音版一年級(jí)下冊第五單元《可愛的家》
年級(jí)：一年級(jí)

展開更多......

收起↑