資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
第二節 做實在線安全
一、教學目標
1、知識與技能
學生能夠識別常見的在線安全隱患，如個人信息泄露、網絡詐騙、不良信息等。了解防范在線風險的主要措施，掌握不泄露個人重要信息、警惕網絡詐騙等方法。
2、過程與方法
通過分析案例、討論場景，培養學生的觀察能力、分析問題能力和解決問題能力。 在制作在線安全倡議書的過程中，提升學生的團隊協作能力和表達能力。
3、情感態度與價值觀
增強學生的在線安全意識，樹立正確的網絡使用觀念。培養學生對維護家庭、社會和國家安全的責任感。
4、信息意識
讓學生意識到在線安全問題的普遍性和重要性，能夠主動關注在線安全信息。學會在面對各種在線情境時，敏銳地察覺潛在的安全風險。
二、教學重難點
教學重點
識別常見的在線安全隱患及其產生的原因。掌握防范在線風險的有效措施。
教學難點
如何讓學生將在線安全意識轉化為實際行動，養成安全的網絡使用習慣。
三、教學方法
講授法、討論法、案例分析法、實踐法
四、教學過程
（一）導入（2 分鐘）
同學們，經過一年的學習，大家都掌握了很多在線學習和生活的技能，能在數字世界里暢游啦。但是，數字世界也有一些危險哦。 引入本節課主題 —— 做實在線安全。
（二）開動腦筋 想一想——知識講解（5 分鐘）
講解在線社會存在的安全隱患，出示一些案例，并與同學們一起分析問題氣在與引發的原因。
1、生物信息遭泄露。 引發原因：安全意識薄弱。很多人不重視個人信息保護，隨意在網上填寫信息。
2、珍貴照片誤刪除。 引發原因：數字素養與技能不強。像張阿姨對在線存儲應用不熟悉，操作不當。
3、AI 詐騙新手段。 引發原因：新技術使用不規范。一些人在使用新的軟件或技術時，不仔細了解權限設置等。
（三）集思廣益 說一說——討論與分析（10 分鐘）
組織學生分組討論 9 個場景，該怎么做？會帶來哪些不同的后果？
每個小組選擇 2 - 3 個場景進行討論。
小組代表發言，分享小組討論結果。
教師進行點評和補充，引導學生正確認識每個場景中的安全風險和應對方法。
小結：不泄露個人重要信息、警惕網絡詐騙、不單獨與網友會面、謹慎參加在線活動、避免瀏覽不良信息、注意保護個人的數字身份、為數字設備上的數字化工具設置合理權限等是防范在線風險，做實在線安全的有效措施。
（四）動手實踐 做一做——實踐活動（20 分鐘）
情感態度與價值觀樹立：做好在線安全，關乎大家的安全，也關乎社會和國家的安全。因此，我們應該怎么做？
引導并布置任務：讓學生分組制作在線安全倡議書。
明確倡議書要包含常見在線安全隱患、防范措施以及呼吁大家重視在線安全等內容。
學生分組進行制作。
教師巡視各小組，提供必要的指導和幫助。
提醒學生注意倡議書的格式和內容完整性。
利用問卷星進行在線收集匯總。
（五）鞏固拓展 練一練——總結與拓展（3 分鐘）
請各小組展示制作的在線安全倡議書。
教師總結本節課重點內容，強調在線安全的重要性。
布置課后作業：讓學生回家后與家人分享學到的在線安全知識，并一起探討如何成為在線安全的宣傳者和實踐者。
五、教學反思
在教學過程中，應更加注重引導學生將所學知識運用到實際生活中，通過更多的實例分析和模擬演練，讓學生在實踐中掌握防范在線風險的技能。同時，要關注學生的個體差異，對于理解能力較弱的學生給予更多的指導和幫助，確保每個學生都能在原有基礎上得到提升。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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" 21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共22張PPT)
請你選擇學習和生活中遇到的其他復雜問題進行分解，并用力求描述具體的解決步驟。
回家練一練
第二節
做實在線安全
目 錄
CONTENTS
導入
01
開動腦筋 想一想
——知識講解
02
集思廣益 說一說
——討論與分析
03
動手實踐 做一做
——實踐活動
04
鞏固拓展 練一練
——總結與拓展
05
導入：觀看視頻后說一說
PART 01
中國公安部：累計2876名緬甸妙瓦底地區涉詐嫌疑人被押解回國
防范在線風險，守護在線安全
開動腦筋 想一想
PART 02
想一想，下列現象說明了什么問題？引發這些現象的原因是什么？
小明通過某網站鏈接下載了一款新游戲，按照游戲平臺的要求，用指紋注冊了賬號。不久后，有人試圖用小明的指紋信息打開他家的指紋門鎖，被家人及時發現。
1、生物信息遭泄露
張阿姨非常喜歡收集家庭照片。在朋友的建議下，她在智能手機上安裝了在線存儲應用。然而，張阿姨對新技術不熟悉，刪除手機上的一些照片后，發現因為未正確設置，這些照片并沒有在云端備份，導致珍貴照片丟失。
2、珍貴照片誤刪除
王奶奶接到孫女打來的視頻電話，電話中孫女聲稱急用錢。王奶奶看到孫女焦急的神情，立刻轉了賬，事后才發現上當受騙。原來騙子提前收集了孫女在網絡上的個人信息，利用“AI換臉”和“AI換聲”技術偽造了視頻，實施了詐騙。
3、AI詐騙新手段
防范在線風險是融入在線社會必須樹立的安全觀念。安全意識薄弱、數字素養與技能不強、新技術使用不規范是引發在線風險的主要原因。
集思廣益 說一說
PART 03
遇到下面場景，你該怎么做？會帶來哪些后果？
泄漏個人信息
01
瀏覽新聞時，彈出要求填寫自己的姓名、年齡、學校、家庭地址、電話或手機號碼等信息的網頁。
泄漏個人生物信息
02
小區門禁系統升級，要求采集住戶的人臉和指紋等生物特征信息。
網絡詐騙
03
好朋友通過在線社交軟件發信息說，他在外面有急事，要你馬上在線給他轉賬50元。
4、網友見面
網上認識的朋友提出周末在家附近的公園見面。
5、掃碼領獎
在街邊遇到有人發傳單，掃碼可以領禮品。
6、瀏覽不良信息
開展在線學習時，彈出含有暴力、血腥、殘忍等場景圖片的網頁。
7、不明來信
收到一封主題為“中獎”的電子郵件。
8、賬號安全
班上有同學無法訪問在線學習平臺，向你索要賬號和密碼。
9、權限設置
在平板電腦上安裝畫圖用的數字化工具時，要求獲取定位、相機訪問、麥克風訪問等權限。
不泄露個人重要信息、警惕網絡詐騙、不單獨與網友會面、謹慎參加在線活動、避免瀏覽不良信息、注意保護個人的數字身份、為數字設備上的數字化工具設置合理權限等是防范在線風險，做實在線安全的有效措施。
小知識
動手實踐 做一做
PART 04
有利于在線學習
有利于社會穩定
有利于在線生活
有利于國家安全
01
02
03
04
在線安全 人人有責
展示較好的倡議并宣傳
利于問卷星收集
活動：請你和同學們一起制作在線安全倡議書
沒有網絡安全，就沒有國家安全。我們每個人做好自身在線安全的同時，也要勇于承擔維護家庭和諧、社會穩定以及國家安全的責任。
鞏固拓展 練一練
PART 05
請你與家人分享學到的在線安全知識，并一起探討如何成為在線安全的宣傳者和實踐者。
宣傳與實踐

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