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(共39張PPT)
美術(shù)一年級(jí)七冊(cè)☆滬教版（2024）
盆景園藝師通過(guò)修剪、蟠扎等方 式，將源于自然的植株塑造成順乎自 然之理、巧奪自然之工的藝術(shù)品。
疏林春早 盆景
孟廣陵 叢林式
學(xué)習(xí)活動(dòng)1
盆景的造型隨素材的自然勢(shì)態(tài)因勢(shì)制宜，順勢(shì)利導(dǎo)，姿態(tài)萬(wàn)千。以樹(shù)木盆 景為例，其造型大致可概括為直干式、斜干式、臥干式、懸崖式、叢林式、枯干 式、附石式等。
掌握盆景的造型方法
直干式
掌握盆景的造型方法
斜干式
掌握盆景的造型方法
懸崖式
掌握盆景的造型方法
附石式
掌握盆景的造型方法
可以選擇高度在20 厘米
以下的小型植株制作盆景。 它們精致小巧，便于搬移，可 擺放在案、幾、架上觀賞，且 與中大型盆景相比，其植株 選擇更為容易。
學(xué)習(xí)建議
盆景組合
掌握盆景的造型方法
1. 修剪：是樹(shù)樁盆景造型的主要方法，也是維護(hù)樹(shù)型 不可缺少的手段
知識(shí)與技能
園藝師制作盆景的造型方法
2. 蟠扎：是傳統(tǒng)的園藝技術(shù)，是樹(shù)木造 型的輔助手段
知識(shí)與技能
園藝師制作盆景的造型方法
3. 牽拉：是用金屬絲將枝條拉往造型所需的位置并使 其定位的一種方法
知識(shí)與技能
園藝師制作盆景的造型方法
4. 抹芽：除掉重生芽，以防其生長(zhǎng)消耗 養(yǎng)料，保證所留枝托的正常生長(zhǎng)
知識(shí)與技能
園藝師制作盆景的造型方法
5. 摘葉：經(jīng)常性摘葉，可促使樹(shù)葉逐漸變小，促進(jìn)萌 芽生長(zhǎng)，提高觀賞價(jià)值
知識(shí)與技能
園藝師制作盆景的造型方法
6. 配盆：可根據(jù)樹(shù)的形態(tài)配長(zhǎng)方形、橢圓形、圓形等不同形狀和顏色的盆
知識(shí)與技能
蟠扎、牽拉、抹 芽、摘葉等修剪方法的 具體造型效果有哪些 不同？
思考與探究
學(xué)習(xí)活動(dòng)2
盆景創(chuàng)作有一個(gè)預(yù)設(shè)的過(guò)程，需要依據(jù)植株的生長(zhǎng)特點(diǎn)，經(jīng)歷長(zhǎng)時(shí)間的塑 造、養(yǎng)護(hù)才能呈現(xiàn)最終期待的成果。
完成盆景創(chuàng)作
剪刀、鉗子、鋸子、小刀、小鏟鍬、蟠扎材料 （棕絲、銅絲、鐵絲和麻皮等）、膠靴等。
完成盆景創(chuàng)作
工具箱
1. 尋找合適的植株
完成盆景創(chuàng)作
盆景創(chuàng)作步驟圖
2. 構(gòu)思后造型
完成盆景創(chuàng)作
盆景創(chuàng)作步驟圖
3. 裝盆后再造型
完成盆景創(chuàng)作
盆景創(chuàng)作步驟圖
4. 持續(xù)造型、養(yǎng)護(hù)
完成盆景創(chuàng)作
盆景創(chuàng)作步驟圖
5. 換盆，配上幾架，持續(xù)造型、養(yǎng)護(hù)
完成盆景創(chuàng)作
盆景創(chuàng)作步驟圖
好的盆景命題能表現(xiàn)主題思想，賦 予觀者更豐富的遐想。以《松壑飛泉》
為例，作者利用雪花石黑白條紋分明的 特點(diǎn)，展現(xiàn)冰雪與古松翠柏交相呼應(yīng)的 自然之美。
完成盆景創(chuàng)作
松壑飛泉 盆景 朱金山
完成盆景創(chuàng)作
1. 根據(jù)你的盆景設(shè)計(jì)思路完成創(chuàng)
作，或依據(jù)你可選擇的植株進(jìn)行新的構(gòu) 思并完成創(chuàng)作。
學(xué)習(xí)建議
2. 可以根據(jù)你所在地域的材料特點(diǎn)，選擇以樹(shù)木、花草或石頭等某一類 材料為主體完成盆景制作。
學(xué)習(xí)建議
學(xué)生作品
依戀
學(xué)生作品
故鄉(xiāng)情懷
學(xué)生作品
川江號(hào)子
盆景創(chuàng)作如何體現(xiàn)創(chuàng)作者的審美趣味和精神追求？
思考探究
選出喜歡的盆景作品，并說(shuō)明理由。
分享與評(píng)價(jià)
說(shuō)一說(shuō)，這節(jié)課你都學(xué)到了哪些知識(shí)？

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