資源簡介

3.2哦，香雪
教學(xué)目標(biāo)
1.了解作者，掌握生字詞音義
2.體會對比、心理描寫、環(huán)境描寫的獨特作用。
3.體會青春時代的人性美。
4.了解鉛筆盒的象征意義，鑒賞小說主要人物香雪的純美形象
學(xué)習(xí)重難點
1.體會對比、心理描寫、環(huán)境描寫的獨特作用。
2.了解鉛筆盒的象征意義，鑒賞小說主要人物香雪的純美形象
課前預(yù)習(xí)案
一、散文體小說：
（1）寫人，集中筆墨開掘內(nèi)心世界的細(xì)微隱秘，著力于表現(xiàn)人之品德情操的高尚美好，準(zhǔn)確把握并生動顯示其精神素質(zhì)的主要特征。
（2）敘事，善于捕捉并巧妙運用表面平淡瑣碎，內(nèi)里深厚新奇的細(xì)節(jié)，不追求情節(jié)的離奇，而要充分發(fā)揮感官知覺的渲染、烘托作用。
（3）表理，特別講求含蓄蘊藉，委婉凝重，常采用象征，力求強(qiáng)烈而悠遠(yuǎn)的藝術(shù)效果，耐人尋味，引人深思。
二、文化常識
鐵凝，1957年生，河北趙縣人，中國文聯(lián)主席、中國作家協(xié)會主席。發(fā)表中短篇小說60余篇，出版有短篇小說集《夜路》，中短篇小說集《沒有紐扣的紅襯衫》《鐵凝小說集》。1982年發(fā)表的短篇小說《哦，香雪》獲當(dāng)年全國優(yōu)秀短篇小說獎。同年，中篇小說《沒有紐扣的紅襯衫》獲全國優(yōu)秀中篇小說獎。1984年《六月的話題》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎。《麥秸垛》獲1986至1987年《中篇小說選刊》優(yōu)秀作品獎。2018年9月，《哦，香雪》入選改革開放四十年最具影響力小說。
三、知人論世
文化大革命時期，政治性、階級性成了人唯一屬性和文藝批評的唯一標(biāo)準(zhǔn)，人道主義完全被驅(qū)逐出文藝創(chuàng)作的領(lǐng)域。文化大革命結(jié)束后，人道主義才又在中國興盛起來。鐵凝的小說《哦，香雪》正是產(chǎn)生于這個時候，小說借臺兒溝的一角，寫出了改革開放后中國從歷史的陰影下走出，擺脫封閉、愚昧和落后，走向開放、文明與進(jìn)步的痛苦和喜悅。
四、朗讀全文，整體感知
1.這篇小說講了一個什么故事，試著按照情節(jié)發(fā)展劃分一下層次。
2.火車開進(jìn)深山以后，臺兒溝發(fā)生了怎樣的變化？
課堂探究案
第一課時
1. 根據(jù)原文概括香雪的性格特點。
2.不同的人物話語不同，潛臺詞非常豐富。分角色讀第一次與“北京話”對話和回家路上姑娘們的對話，品味討論她們各是什么性格？從哪些話語里表現(xiàn)出來的？
3. 怎樣認(rèn)識香雪和她追求的鉛筆盒？
第二課時
4.分段朗讀香雪夜半獨自走回臺兒溝的情節(jié)，分析討論課文都寫了香雪的哪些心理活動？為什么要寫得這么詳細(xì)？
5. 根據(jù)故事情節(jié)、環(huán)境描寫和人物形象，概括小說的主題。
6.品味小說的語言
作者憑著她女性特有的細(xì)膩和優(yōu)美的文筆寫作，表現(xiàn)獨特，語言清新淡雅如一條清澈的小溪流過讀者心里，兩岸風(fēng)景美不勝收，無論是敘述語言，諸如對火車擬人化的描繪，還是對人物如香雪做生意的描寫，以及人物的語言對話，寫得都很美。品味下列句子的含義：
（1）哦，五彩繽紛的一分鐘，你飽含著臺兒溝姑娘們多少喜怒哀樂！
（2）望著她那潔凈得仿佛一分鐘前才誕生的面孔，望著她那柔軟得宛若紅緞子似的嘴唇，心中會生起一種美好的感情。
（3）古老的群山終于被感動得顫栗了，它發(fā)出寬亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。
課后作業(yè)案
1. 下列詞語書寫有誤的一項是(　　)
A、鋼筋鐵骨　　刻意斟酌　　喜怒哀樂
B．昂首闊步　　捍天動地　　自作主張
C．成幫搭伙　　一驚一乍　　理直氣壯
D．心不在焉　　不知所措　　磨磨蹭蹭
2. 下列句中橫線處應(yīng)下列句中橫線處應(yīng)填的詞語依次是(　　)
(1)香雪走著，就像第一次認(rèn)出　　　　她成人的山谷。
(2)那時臺兒溝的姑娘不再　　　　別人，也用不著回答人家的再三　　　　。
A．教育　要求　詢問 B．養(yǎng)育　央求　盤問
C．養(yǎng)育　要求　盤問 D．教育　央求　詢問
3．下列各句中，沒有語病的一項是(　　)
A．中國作家協(xié)會第七屆組委會選舉49歲的鐵凝為中國作協(xié)主席，成為擔(dān)任這一職務(wù)的首位女性作家。
B．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而且創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財富。
C．文明是一條永恒的道路，聯(lián)結(jié)著過去與未來，但在創(chuàng)新還未能及時跟上的時候，能不能守住傳統(tǒng)文明則成為能否激發(fā)創(chuàng)造潛能的關(guān)鍵。
D．鐵凝的《哦，香雪》是一篇飽含詩情的小說，作品在時代變遷的大背景下，表現(xiàn)了在閉塞山村中生活的少女香雪對都市文明的向往，因而文筆清新自然，耐人咀嚼。
4．下列句子中標(biāo)點符號的使用完全正確的一項是(　　)
A．有人朝車廂指點，不時能聽見她們由于互相捶打而發(fā)出的一、兩聲嬌嗔的尖叫。
B．臺兒溝一定會是“這樣的”：那時臺兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問。
C．有時她也抓空兒向他們打聽外面的事，打聽北京的大學(xué)要不要臺兒溝人，打聽什么叫“配樂詩朗誦”。(那是她偶然在同桌的一本書上看到的。)
D．她環(huán)視群山，群山沉默著：她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林窸窸窣窣地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。
5．下列句子沒有運用擬人修辭手法的一項是(　　)
A．它(臺兒溝)和它的十幾戶鄉(xiāng)親，一心一意掩藏在大山那深處的皺褶里，從春到夏，從秋到冬，默默地接受著大山任意給予的溫存和粗暴。
B．在它(火車)跟前，她簡直像一葉沒根的小草。
C．她環(huán)視群山，群山沉默著。
D．小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時濺起一朵小小的浪花。
2.答案　B
解析　第(1)句，“養(yǎng)育”有“撫養(yǎng)和教育”的意思，結(jié)合“生長、成長”語境，比“教育”更合適。第(2)句，“央求”“盤問”的使用既能準(zhǔn)確地反映出臺兒溝的姑娘對外界的態(tài)度與神情，又能反映出外界對臺兒溝姑娘的沖擊和影響。
3.答案　C
解析　A項，成分殘缺，應(yīng)在“成為”前加主語“她”；B項，語序不當(dāng)，前后分句的內(nèi)容互換；D項，“……因而……”不合邏輯，前后沒有因果關(guān)系，刪除“因而”即可。
4.答案　B
解析　A項，應(yīng)去掉頓號，表示約數(shù)的數(shù)字之間不能使用頓號。C項，把句號移至句末，且去掉括號內(nèi)的句號。D項，“沉默著”后的冒號應(yīng)改為分號。
5.答案　B
解析　B項是比喻，其余皆是擬人。

展開更多......

收起↑