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第一部分 單元整合02-第二單元 空氣和氧氣 課件(共29張PPT)

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  1. 二一教育資源

第一部分 單元整合02-第二單元 空氣和氧氣 課件(共29張PPT)

資源簡介

(共29張PPT)
第一部分 單元整合
第二單元 空氣和氧氣
一、空氣
1.組成成分及用途
(1)空氣的成分按體積計算,大約是:氮氣______、______ 、稀有氣體
、二氧化碳、其他氣體 。
氧氣
(2)空氣中各成分主要用途
①氮氣:制造硝酸和氮肥的重要原料;常用作保護氣(因為氮氣化學性質
_________);醫療上用液氮進行冷凍治療,超導材料在液氮的低溫環境下能顯示
超導性能等。
②氧氣:可用于醫療急救、煉鋼、化工生產、氣割、氣焊和航空航天等。
③稀有氣體:可用于航標燈、照明燈、閃光燈、霓虹燈等(通電時能發出不同
顏色的光);液態氦可用于制造低溫環境。
【注意】(1)空氣屬于混合物。
(2)空氣中各成分的含量一般是指體積分數而非質量分數。
(3)稀有氣體通電發出不同顏色的光的過程屬于物理變化。
不活潑
2.測定空氣中氧氣的含量
(1)反應原理:_ __________________(用化學方程式表示)。
足量物質(紅磷)在密閉集氣瓶內燃燒,耗盡氧氣,瓶內壓強減小。打開彈簧
夾后,大氣壓將燒杯內的水壓入集氣瓶中,進入集氣瓶內水的體積即為減小的
_______的體積。
氧氣
(2)注意事項
①裝置氣密性良好;
②紅磷足量;
③裝置冷卻到室溫時再打開彈簧夾(集氣瓶內水的作用:一是加速冷卻,二是
______________________________)。
(3)用氧氣傳感器測空氣中氧氣含量
吸收紅磷燃燒生成的五氧化二磷
3.空氣的污染與防治
(1)污染途徑:礦物燃料的燃燒、工廠排放的廢氣和煙塵、汽車尾氣等。
(2)目前計入空氣質量評價的主要污染物:二氧化氮、__________、_______
___、可吸入顆粒物、細顆粒物 、臭氧。
(3)防治措施:使用清潔能源,加強空氣質量監測,積極植樹、種草等。
【注意】二氧化碳不屬于空氣污染物。
二氧化硫
一氧化碳
二、氧氣
1.物理性質
在標準狀況下,氧氣為無色、無臭的氣體,______溶于水,密度比空氣______;
氧氣在液態和固態時均為淡藍色。
不易
略大
2.化學性質
物質 實驗現象 化學方程式
空氣中 氧氣中 非金 屬單 質 木炭 持續紅熱,放熱,生 成能使澄清石灰水變 渾濁的氣體 劇烈燃燒,放熱,發出 _______,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體 __ ____________
(充分燃燒)
硫 產生微弱的淡藍色火 焰,放熱,產生有刺 激性氣味的氣體 產生明亮的藍紫色火焰,放熱,產生有刺激性氣味的氣體 __ ____________
白光
物質 實驗現象 化學方程式
空氣中 氧氣中 非金 屬單 質 紅磷 產生大量______,放出大量的熱 比在空氣中燃燒更劇烈 __________________
氫氣 產生淡藍色火焰,放出大量的熱,生成一種能使無水硫酸銅變藍的液體 __________________
白煙
物質 實驗現象 化學方程式
空氣中 氧氣中 金屬 單質 細鐵 絲 鐵絲紅熱,不燃燒 劇烈燃燒,放出大量的熱,火星四射,有__________生成 ___________________
鎂條 劇烈燃燒,放出大量的熱,發出耀眼的白光,有__________生成 ___________________
黑色固體
白色固體
物質 實驗現象 化學方程式
空氣中 氧氣中 化合 物 一氧 化碳 產生藍色火焰,放出大量的熱,生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體 _______________________
甲烷 產生明亮的淡藍色火焰,放出大量的熱 ________________________
【注意】(1)做硫燃燒的實驗時,瓶底加少量水的目的是吸收 ,減少環
境污染。
(2)做鐵絲燃燒的實驗時,瓶底加少量水或鋪一層細沙的目的是防止熱的生
成物濺落在瓶底,使集氣瓶炸裂。
3.制法
(1)工業制法(分離液態空氣法):利用液氮和液氧的______不同將其分離。
(2)實驗室制法(詳見本單元“實驗解讀·破重難”)
沸點
三、催化劑和催化作用
1.催化劑:在化學反應里能______其他物質的化學反應速率(“一變”),而本
身的______和__________在反應前后都沒有發生變化的物質(“二不變”)。
2.催化作用:催化劑在化學反應中所起的作用。
3.我國石油化工專家、國家最高科學技術獎獲得者閔恩澤院士,研發了多種用
于石油化工生產的催化劑,為我國煉油催化劑制造技術奠定了基礎。(教材新增)
改變
質量
化學性質
四、化合反應和分解反應
1.化合反應:由兩種或兩種以上物質生成另一種物質的反應。
2.分解反應:由一種物質生成兩種或兩種以上其他物質的反應。
3.氧化反應:物質與______發生的反應。根據劇烈程度可分為以下兩種:
(1)燃燒:可燃物與______發生的一種發光、放熱的劇烈的氧化反應。
(2)緩慢氧化:進行得比較慢,甚至不容易被察覺的氧化反應。如細胞的呼
吸作用、食物的腐爛、醋的釀造、農家肥的腐熟等。
【注意】氧化反應不屬于化學基本反應類型,氧化反應過程中會放出熱量。
氧氣
氧氣
判斷正誤(正確的畫“√”,錯誤的畫“×”)
1.紅磷在空氣中燃燒能夠產生大量的白霧。( )
×
2.空氣屬于純凈物。( )
×
3.目前計入空氣質量評價的有害氣體主要包括二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳和臭
氧等。( )
×
4.檢驗氧氣可用帶火星的木條。( )

5.硫粉在氧氣中燃燒發出淡藍色火焰,生成有刺激性氣味的氣體。( )
×
6.進行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗之前,要先在集氣瓶底部裝少量的水。( )

7.氧化反應一定是化合反應,但化合反應不一定是氧化反應。( )
×
8.加熱高錳酸鉀制取氧氣時,試管口應略向下傾斜。( )

9.催化劑本身的質量和性質在化學反應前后均沒有發生變化。( )
×
10.氧氣可用排水法收集,是因為氧氣的密度比水大。( )
×
實驗1 氧氣的實驗室制取
一、實驗原理與裝置
試劑 高錳酸鉀 過氧化氫溶液、二氧化錳
反應 原理 _ __________________________________ _ ____________________
發生 裝置 選擇依據:反應物的狀態和反應條件
試劑 高錳酸鉀 過氧化氫溶液、二氧化錳
發生 裝置 ______________________________ 注意: ①試管口略向下傾斜,防止加熱時_____ _______________。 ②放一團棉花可防止加熱時___________ _______________ _________________________________________________________________
注意:長頸漏斗下端應伸入液面以
下,形成液封,防止氧氣從長頸漏
斗下端逸出
固體加熱型
固液常溫型
冷凝水倒流炸裂試管
試管內粉末狀物質進入導管
收集 裝置 選擇依據:氣體的密度和溶解性 _________________________________________________________________________ 注意: ①當觀察到導管口有氣泡____________ 冒出時,開始收集氣體(防止收集的氧氣 不純)。 ②當觀察到有______________________ 時,停止收集氣體 ____________________________________ (收集的氣體較 干燥) 注意:導管口應 接近集氣瓶底 _____________________________
用圖甲裝置收集
氧氣時,氧氣從
___管口進入;
用圖乙裝置收集
時,氧氣從___
管口進入
排水法(收集的氣體較純凈)
向上排空氣法
連續并均勻
大氣泡從瓶口向外冒出
二、操作步驟
以用高錳酸鉀制取氧氣、排水法收集氧氣為例:①檢查裝置氣密性;②裝試劑;
③固定裝置;④點燃酒精燈加熱;⑤收集氣體;⑥把導氣管撤離水槽;⑦熄滅酒精燈。
三、檢驗和驗滿
1.檢驗:將帶火星的木條______________,若木條復燃,則氣體為氧氣。
2.驗滿:將帶火星的木條______________,若木條復燃,則氣體已集滿。
伸入集氣瓶中
放在集氣瓶口
命題點1 空氣的成分及用途
1.(2024·重慶A卷)空氣成分中含量多且可用作保護氣的是( )
A
A. B. C.稀有氣體 D.
2.(2024·湖南)下列有關空氣的說法正確的是( )
A
A.空氣是混合物 B.空氣是由空氣分子構成的
C.空氣中氮氣極易溶于水 D.空氣中稀有氣體的體積分數最大
命題點2 空氣的污染與防治
3.(2024·江西)潔凈的空氣對人類非常重要。下列氣體不會污染空氣的是( )
A
A.氮氣 B.一氧化碳 C.二氧化硫 D.二氧化氮
4.(2024·北京)為防治大氣污染,下列做法不可行的是( )
C
A.加強揚塵管控 B.使用清潔能源
C.直接排放工業廢氣 D.加強大氣質量監測
命題點3 氧氣的性質
5.(2020·江西改編)下列變化屬于緩慢氧化的是 ( )
A.細胞呼吸 B.碳酸分解
C.甲烷燃燒 D.____________
A
食物腐爛等
6.(2023·江西節選)下圖為木炭在氧氣中燃燒的實驗。為檢驗產物二氧化碳,Ⅳ中
倒入的試劑為____________。對比步驟Ⅰ和Ⅱ的木炭燃燒情況,得出可燃物燃燒的
條件之一是________________________。
澄清石灰水
溫度達到可燃物的著火點
命題點4 催化劑和催化作用
7.(2022·江西節選)硫酸銅能作過氧化氫分解的催化劑,反應的化學方程式為
_ _______________________。
命題點5 化合反應和分解反應
8.(2024·廣西)中國人民革命軍事博物館中珍藏著一枚長滿紅銹的魚鉤,它承載了
紅軍長征路上的艱辛和戰友情。魚鉤生銹涉及反應
,該反應屬于( )
B
A.分解反應 B.化合反應 C.置換反應 D.復分解反應
命題點6 氧氣的實驗室制取
9.(2024·江西改編)根據下圖回答有關問題:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應選擇
的發生裝置是___(填字母)。用裝置D
收集氧氣時,氣體應從導管口___(填字
母)通入。
A
(2)將收集的氧氣倒入裝置 的燒杯中,
觀察到帶火星的小木條自下而上依次復燃,
說明氧氣具有的性質是____________和
______________。
能支持燃燒
密度比空氣大
10.(2024·四川成都改編)氧氣的制取和性質實驗如下圖。下列說法正確的是
( )
D
A.發生裝置僅由試劑狀態決定
B.該裝置能收集到純凈的氧氣
C.紅熱木炭應迅速伸入集氣瓶瓶底
D.制取氧氣的原料一定含有氧元素

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