資源簡介 木蘭詩第2課時【合作探究】尋味傳奇事跡1.復述課文內容,思考這首民歌展現了木蘭怎樣的形象 2.細讀全詩,找出詩歌所敘事情的奇特之處 【參考答案】1.示例:這首民歌既展現木蘭的英雄氣概,也表現她的女兒情態。2.示例:奇事一:愿為市鞍馬,從此替爺征。古代女子都是在家相夫教子,與戰爭無緣。然而,這首詩中木蘭卻女扮男裝,成了戰爭的主角。此事堪稱新奇!奇事二:“將軍百戰死,壯士十年歸。”“策勛十二轉,賞賜百千強。”戰爭是異常殘酷的,許多將軍、戰士征戰十年,身經百戰,最后都戰死沙場了,木蘭卻能立下赫赫戰功,勝利歸來。雖是女兒身卻勝似男兒,此事堪稱驚奇!奇事三:同行十二年,不知木蘭是女郎。木蘭從軍十余年,居然能巧妙掩飾自己的女兒身份,且她同男子一樣上陣殺敵。瞞過了天子,也瞞過了朝夕相處的同伴。此事堪稱神奇!賞讀英雄氣概課文中突出木蘭是英雄的一面集中表現在哪些情節 寫出了木蘭怎樣的英雄品質 英雄情節 英雄品質阿爺無大兒,木蘭無長兄,愿為市鞍馬 ,從此替爺征。 勇敢堅毅、忠孝兩全朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。 英勇善戰,視死如歸 【參考答案】吃苦耐勞,艱苦奮斗將軍百戰死,壯士十年歸。“策勛十二轉,賞賜百千強。”“木蘭不用尚書郎,愿馳千里足,送兒還故鄉。” 功勛卓著、謙遜質樸 淡泊名利、不慕富貴 小結:在這里,我們看到了一個心懷家國、勇挑重任、果敢堅毅、馳騁沙場、浴血奮戰的木蘭。她是一位不折不扣的大英雄。品讀女兒情態細讀課文,小組交流,用以下句式來說說你的發現。句式:從“ ”,可以看出木蘭是一個 的姑娘。【參考答案】示例:①從“唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,唯聞女嘆息”,可以看出木蘭是一個平民出身、勤勞孝順的姑娘。②從“旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺”,可以看出木蘭是一個思親不舍、眷戀家鄉的姑娘。③從“開我東閣門,坐我西閣床。脫我戰時袍,著我舊時裳。當窗理云鬢,對鏡帖花黃”可以看出木蘭是一個非常愛美的姑娘。④從“出門看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎”,可以看出木蘭是一個心思細膩、機智活潑的姑娘。小結:從這些詩句中,我們看到了一個充滿小女兒情態的少女木蘭!她不是一個高高在上的戰神,而是一個明麗活潑的鄰家女子!品味民歌情味文章中運用多種修辭,讓文章更具有藝術性。請同學們在書上圈點批注后完成下面的表格。尋章摘句 賞析式批注東市買駿馬,西市買鞍韉,南市買轡頭,北市買長鞭 旦辭爺娘去,暮宿黃河邊……但聞燕山胡騎鳴啾啾 爺娘聞女來……磨刀霍霍向豬羊 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌 當窗理云鬢,對鏡帖花黃軍書十二卷,卷卷有爺名【參考答案】運用了復沓和互文的方法,通過反復鋪敘,渲染出戰前緊張、軍情緊急的氣氛和離家出征前準備工作的緊迫運用了反復和長短句相間的方法,渲染木蘭的思親之情,強化木蘭的女兒情態運用了排比的修辭手法,渲染出木蘭回家時歡快、喜悅、輕松的氣氛運用了比喻、反問的修辭手法,贊揚木蘭的智慧,巧妙地解答了木蘭女扮男裝的奧秘,妙趣橫生而又令人回味無窮運用了對偶、互文的修辭手法,突出木蘭恢復女裝時的歡樂心情,并渲染出一種輕松歡快的氣氛運用了疊詞、頂真的方法,強調征兵名冊上父親的名字反復出現、出征已成定局的事實,而且音韻和諧,讀起來朗朗上口 小結:全詩的人物刻畫、感情意蘊、音韻節奏等都具有濃郁的民歌情味,富有濃厚的民歌風味和浪漫主義色彩,顯示出精湛的語言造詣。厚植木蘭情懷木蘭替父從軍的故事給我們帶來了什么啟示呢 請從“忠、孝、勇、真”四個方面展開討論。①忠:忠誠 ②孝:對家庭的奉獻 ③勇:勇敢 ④真:真實【參考答案】示例:①忠:木蘭替父從軍,奔赴戰場,為國家抵御外敵入侵。這體現了一種對國家安危的責任感。她在戰場上英勇作戰,保家衛國,履行了對國家的忠誠義務。啟示:在國家需要的時候,個人利益應該服從國家利益。即使面臨困難和危險,也要勇敢地肩負起責任。②孝:木蘭替父從軍是她踐行孝道的最直接體現。木蘭的父親年事已高,家中沒有兄長可以代替父親出征。木蘭為了避免父親承受征戰之苦,女扮男裝,投身軍旅。這一行為深刻地詮釋了孝道中對父母的關愛和保護。啟示:我們要感恩父母的養育之恩,并且在父母需要幫助時,盡自己所能去幫助他們。③勇:木蘭在戰場上表現出了非凡的勇氣。從軍之后,她要面對殘酷的戰爭、艱苦的軍旅生活和隨時可能失去生命的危險。詩中“朔氣傳金柝,寒光照鐵衣”描繪了戰場環境的惡劣,但木蘭沒有退縮。她像男子一樣奮勇殺敵,歷經多年征戰,立下赫赫戰功。這種勇氣不僅是面對敵人時的英勇無畏,還包括面對陌生環境和困難挑戰時的堅強意志。啟示:激勵我們在遇到困難和挫折時要勇往直前。面對困境,我們都要有勇氣去克服。就像木蘭在軍營中一樣,不被外界的困難和壓力嚇倒,要以堅定的意志去戰勝困難,實現自己的目標。④真:木蘭在軍營中女扮男裝多年,但在戰爭結束后,她沒有留戀功名利祿,而是選擇回歸家庭,恢復自己的女兒身。這體現了她對自我身份的認同和對真實美好生活的追求。她不為外界的榮耀和成就所迷惑,始終堅持內心的本真。啟示:木蘭的故事告誡我們,無論在什么環境下,都要保持真實的自己。也讓我們明白,要堅守自己的價值觀和生活方式,不隨波逐流,不被虛榮左右,真正地按照自己的意愿去生活。人物形象特征主要從人物的心理、動作、語言等描寫中概括,要通過人物間的相互關系、人物與環境的關系等間接表現概括人物性格,還要將其放在一定的社會背景下去理解。 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫