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8 土地的誓言 導學案(含答案)

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  1. 二一教育資源

8 土地的誓言 導學案(含答案)

資源簡介

土地的誓言
1.反復誦讀課文,感知課文內容,領會作者的情感。
2.揣摩精彩段落和語句,感受課文的抒情方式,能說出自己的認識和體會。
3.理解作者對故鄉摯痛的熱愛之情和強烈的愛國情懷。
豐饒(ráo):富饒。
摯(zhì)痛:誠懇而痛切。
嗥(háo)鳴:(野獸)大聲嚎叫。
污穢(huì):骯臟的東西。
讕(lán)語:沒有根據的話。
斑斕(lán):燦爛多彩。
亙(ɡèn)古:整個古代。文中指遠古。
標直:筆直。
泛濫(làn):①江河湖泊的水溢出,四處流淌;②比喻壞的事物不受限制地流行。
鎬(gǎo)頭:刨土用的工具。
怪誕(dàn):荒誕離奇,古怪。
默契(qì):①雙方的意思沒有明白說出而彼此有一致的了解;②秘密的條約或口頭協定。
田壟(lǒng):①田埂,用來分界并蓄水;②田地中種植農作物的壟。
【預習導學】
  走近作者:端木蕻良(1912—1996),原名曹京平,遼寧昌圖人。20世紀30年代 “東北作家群”中的代表作家之一。1928年入天津南開中學讀書,1932年考入清華大學歷史系,同年加入“左聯”。主要作品有長篇小說《科爾沁旗草原》《大地的海》,散文《土地的誓言》,短篇小說集《憎恨》,以及長篇歷史小說集《曹雪芹》等,影響卓著,為世人所流傳。
“九一八”事變之后,當日本侵略者的鐵蹄踐踏著中國東北大地的時候,無數的東北同胞被迫背井離鄉,遠離故土家園。試想他們當時懷著怎樣的家仇國恨與思念之情。
“東北作家群”是指“九一八”事變以后,一群從東北流亡到關內的文學青年共同自發地開展文學創作的群體。
【合作探究】
身臨其境贊土地
“紛繁的故土景物”“像電影特寫鏡頭一樣,疊現出家鄉一幅幅動人的畫面。”請快速閱讀課文,找出文中寫景的句子,說說這是一片怎樣的土地
【參考答案】
示例:①從文中“我想起那參天碧綠的白樺林,標直漂亮的白樺樹在原野上呻吟”的語句,我看到了一片美麗蔥郁的土地。
②從文中“我看見奔流似的馬群,聽見蒙古狗深夜的嗥鳴和皮鞭滾落在山澗里的脆響;……斑斕的山雕,奔馳的鹿群”的語句,我看到了一片生機和諧的土地。
③從文中“我想起紅布似的高粱,金黃的豆粒,黑色的土地,……帶著松香氣味的煤塊,帶著赤色的足金”的語句,我看到了一片豐饒肥沃的土地。
④從文中“我想起幽遠的車鈴,晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著”的語句,我看到了一片遼闊廣袤的土地。
⑤從文中“狐仙姑深夜的讕語,原野上怪誕的狂風”的語句,我看到了一片神秘奇幻的土地。
小結:這是一片美麗蔥郁、生機和諧、豐饒肥沃、遼闊廣袤、神秘奇幻的土地。
記錄美好賞畫面
1.面對如此美好的土地,請各位游客用鏡頭記錄美好畫面。你會選取哪些場景展現東北土地動人的特點 你會給這幅圖畫取個什么名字
場景標題 選取景物 畫面特點 蘊含情感
小結:作者鋪陳這些富有東北生活氣息的意象來代表故鄉,因為它們是東北大地特有的。作者將這些有特色、有意味的景物密集排列在一起,像電影鏡頭一樣閃現,不僅展現了東北大地的豐饒美麗,更是流淌著對故鄉的  之情。這屬于  抒情
2.【品析語言學寫景】作者運用了怎樣的手法描繪上題表格中的兩幅場景 (提示:請從修辭手法、表現手法和詞性角度進行賞析)
【參考答案】
1.美麗富饒圖 參天碧綠的白樺林、標直漂亮的白樺樹、奔流似的馬群、蒙古狗、紅布似的高粱、金黃的豆粒、黑色的土地、紅玉的臉龐、黑玉的眼睛、斑斕的山雕、奔馳的鹿群、松香氣味的煤塊、赤色的足金、幽遠的車鈴…… 這幅畫面選取的是東北特有的物產,主要展現故土的豐饒美麗 對土地的熱愛和贊美之情
春華秋實圖 故鄉的河流、柳條、鳥兒的鳴叫、天空、勞動的聲音、牛角上的蛛絲、糧車、麻雀、禾稻、場院 這幅組合畫中,有美麗的風光,有勞動的喜悅,也有豐收的快樂,展現了東北這塊土地上的安寧幸福 飽含著作者對這塊土地的無比熱愛和深深懷念之情
深切的熱愛、眷念和贊美 間接
2.示例:①運用排比、比喻的修辭手法增強語言氣勢,把感情抒發得淋漓盡致。②從視覺、聽覺和嗅覺角度寫景,景物可見可感可聞。③準確生動的形容詞使景物更加美麗,造成視覺上的沖擊,形成畫面,使人不由自主地產生熱愛之情。
錚錚鐵骨明誓言
1.大家欣賞了如此美好的畫面,面對淪陷已久的土地,耳邊會縈繞作者怎樣的誓言 請勾畫相關語句并概括。
2.標題“土地的誓言”可以改為“土地的戀歌”嗎 作者為什么會充滿深情地對土地發出誓言呢 這里的“土地”僅僅是指土地嗎
【參考答案】
1.示例:①“我要回到她的身邊,我答應過我一定會回去。為了她,我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前——或者我的墳前,而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。”——我要回去!②“沒有人能夠忘記她。我必定為她而戰斗到底。土地,原野,我的家鄉,你必須被解放!你必須站立!”——我要戰斗!
2.示例:不可以,寫熱愛是為了寫誓言蓄勢,做鋪墊。這里的土地代表著故鄉、母親、祖國。
真情流露悟家國
1.對故鄉的熱愛和堅守,是中華民族亙古不變的最樸素、最真摯的情感。作者對故鄉的深厚情感,似一股激流,澎湃在文章的字里行間。文中哪些直接抒情的語句寫得最富有感情,最能打動你 深情地朗讀這些句子,談談你的理解和體會,并批注其表達的情感和抒情的方法。(提示:可從詞語運用、修辭手法、抒情方式、寫作手法等角度進行思考)
2.【真情朗讀抒胸臆】請各位旅客朋友綜合運用停連、重音、節奏等朗讀技巧設計朗誦稿,然后自創朗讀形式,聲情并茂地誦讀,抒發內心的真情實感。
【參考答案】
1.語句:對于廣大的關東原野,我心里懷著摯痛的熱愛。
批注:“摯痛”,表明愛之深切,直接抒發了對故鄉的深切熱愛之情。運用感情強烈的詞語直接抒情。
語句:我無時無刻不聽見她呼喚我的名字,無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在胸膛上,知道我的心是跳躍的。我的心還在噴涌著血液吧,因為我常常感到它在泛濫著一種熱情。
批注:這里通過移情于物,寫故鄉召喚自己,將自己對家鄉的思念、故鄉令自己魂牽夢縈之情表達得更加濃烈、真摯。故鄉的召喚讓“我”熱血沸騰,“泛濫”一詞形容“我”對故鄉的深情激憤狂放,難以駕馭。用了移情于物和反復的方式直接抒情。
語句:當我記起故鄉的時候,我便能看見那大地的深層,在翻滾著一種紅熟的漿液,這聲音便是從那里來的。在那亙古的地層里,有著一股燃燒的洪流,像我的心噴涌著血液一樣。
批注:由大地深層涌動著沸騰的巖漿,聯想到自己的內心也正如地下沸騰的巖漿一樣在燃燒、在沸騰、在奔突,似乎正要噴涌而出!對故鄉的熱愛何等深沉!運用比喻和聯想的修辭手法直接抒情。
語句:土地是我的母親,我的每一寸皮膚,都有著土粒;我的手掌一接近土地,心就變得平靜。我是土地的族系,我不能離開她。在故鄉的土地上,我印下無數的腳印。在那田壟里埋葬過我的歡笑,在那稻棵上我捉過蚱蜢,在那沉重的鎬頭上有我的手印。
批注:把自己跟土地融為一體,旨在傾吐“我”與故鄉的血脈相連之情。“埋葬”一詞,表明昔日在田壟間留下的歡笑早已蕩然無存,取而代之的只是凄苦、哀愁和悲傷。用排比的修辭手法營造連貫的逐漸增強的氣勢,以抒發熾熱、奔放的感情。
語句:“我必定為她而戰斗到底。土地,原野,我的家鄉,你必須被解放!你必須站立!”“我答應過她,我要回到她的身邊,我答應過我一定會回去。為了她,我愿付出一切。”
批注:感情逐步增強。“必定”“必須”表達了“我”要為故鄉戰斗到底的堅定信念和決心。用呼告、人稱轉換的方式直接抒情。
語句:為了她,我愿付出一切。我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前——或者我的墳前,而我將用我的淚水,洗去她一切的污穢和恥辱。
批注:表現了愿為故鄉奉獻一切、為之犧牲一切的決心。用感情強烈的詞語直接抒情。
2.示例一:
(男領) 沒有人能夠忘記她。(語氣深情,“她”重讀)
我必定為她而戰斗到底。(語氣堅定,“必定”“戰斗”重讀)
(女領) 土地,原野,我的家鄉,(感情依次加強,“我的”重讀)
你必須被解放!
你必須站立!(語氣堅定,“解放”“站立”重讀,“你”后稍作停頓)
(眾合) 你必須被解放!
你必須站立!
示例二:
(男領) 我必須看見一個更美麗的故鄉出現在我的面前——(語氣堅定,充滿希望,“必須看見”重讀,“看見”后稍作停頓)
或者我的墳前,(語氣堅定無畏,“或者”后稍作停頓)
(女領) 而我將用我的淚水,
洗去她一切的污穢和恥辱。(語氣堅定,“洗去”重讀)
(領合) 而我將用我的淚水,
洗去她一切的污穢和恥辱。
(眾合) 而我將用我的淚水,
洗去她一切的污穢和恥辱。
我們可以用“從文中‘……’的語句,我看到了一片……的土地”的句式對“土地”進行描繪。
當端木蕻良想起家鄉而熱血噴涌、熱情泛濫的時候,萬千具有東北生活氣息的形象就爭先恐后地冒出來,擠出來,呈現在文章里,這就是“意象鋪陳”。
當他的激情暫時過去,當他漸漸歸于平靜的時候,他想起的是一個個生活的場景,一個個具體生活的畫面,我們把這個方法叫作“畫面疊現”。
課堂總結
故鄉 熱愛 贊美 贊美 誓言 發誓 憤怒
愛國情深

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