資源簡介

第三單元 梨園英秀
授課時間
教學(xué)內(nèi)容 唱：《梨園英秀》動：京劇身段表演
教學(xué)目標(biāo) 1.熟練有感情的演唱《梨園英秀》，體會劇中融合的鑼鼓經(jīng)、數(shù)板、西皮音調(diào)等諸多戲曲元素。2.模仿、表演京劇中常見的身段，加深對京劇藝術(shù)的體驗與認(rèn)識。
教 學(xué)重、難點 1.數(shù)板誦讀部分聲音飽滿、節(jié)奏準(zhǔn)確、演唱部分字正腔圓，能唱出戲曲特有的精神氣。2.初步了解京劇身段表演,并且模仿、表演京劇中常見的身段，學(xué)生能對京劇藝術(shù)有更深的體驗與認(rèn)識。
教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件、鋼琴
教學(xué)過程 主 備 復(fù) 備
一、組織教學(xué)師生音樂問好。二、導(dǎo)入新課——簡單反饋播放以下京劇片斷，小組搶答問題：你能說出戲中人物的行當(dāng)嗎？ 《楊門女將》《淮河營》《紅娘》《白蛇傳》《赤桑鎮(zhèn)》《武家坡》《智斗》三、感受體驗 1.新授《梨園英秀》 （1）介紹梨園的由來： 唐玄宗幼年就喜歡歌舞，他繼位后選定了宮廷的一片梨園作為排練場所，每逢戲班排練劇目，他就會親掌鼓板，歷史的戲曲藝人都把他尊為祖師，這就是梨園的來歷。 （2）初聽《梨園英秀》 出示歌譜 師：看著歌譜聽聽這首歌曲分為幾部分 播放歌曲錄音
教學(xué)過程 主 備 復(fù) 備
（第一部分鑼鼓經(jīng)、第二部分是京劇中的數(shù)板也就是按節(jié)奏說白，第三部分是西皮風(fēng)格旋律的歌唱）（2）學(xué)唱歌曲學(xué)說：出示鑼鼓經(jīng)和數(shù)板部分 師：在這首歌曲中，鑼鼓經(jīng)部分就像其他歌曲的前奏一樣。再來聽聽，哪些是樂隊表演的？哪些是要我們呢唱的？ 播放數(shù)板部分 b.師讀括號里的，學(xué)生讀后面 注意“嘿嘿”的語氣 c.跟老師按節(jié)奏念數(shù)板部分 強(qiáng)調(diào)：切分節(jié)奏（師可用雙響筒打拍子，生拍腿） d.解釋歌詞 南方的昆曲，北方的弋陽腔，東部地區(qū)的柳子戲，西部地區(qū)的梆子腔。 棒功：唱念做打 五法：口手眼身步 學(xué)唱： a.師：剛才同學(xué)們用說的方式贊美了中國戲曲，下面就讓我們來聽聽唱的部分采用了哪些演唱形式？ 播放演唱部分 演唱形式(獨唱、合唱） b.模唱歌譜（兩小節(jié)為一句） c.模唱歌詞（注意切分節(jié)奏） d.接口演唱生唱：說一說、唱一唱、看一看、想一想。師唱后面 e.跟音樂加快速度演唱 f.變換形式演唱 鑼鼓經(jīng)部分男生讀，數(shù)板部分一起讀，選一個學(xué)生領(lǐng)唱，再齊唱。2.京劇身段表演（1）課前讓學(xué)生搜集有關(guān)京劇身段表演的資料。（2）選擇幾段有代表性又有趣味性的經(jīng)典劇目實況給學(xué)生欣賞。（3）學(xué)生按照自己的喜好來選擇模仿。四、拓展延伸——京劇臉譜欣賞 1.出示臉譜圖片 2.介紹臉譜的由來和相關(guān)知識，了解顏色與人物性格、品質(zhì)、命運之間的關(guān)系。3.臉譜的色彩含義：臉譜的色彩運用有一定的內(nèi)容和含義，它是表現(xiàn)人物性格的主要因素。4.畫臉譜：選擇自己喜歡的一個人物畫一畫京劇臉譜。五、課堂小結(jié)
教學(xué)反思
教學(xué)建議 紅色：象征忠勇、正義、威武、莊嚴(yán)，大多用于富有血性的人物。如關(guān)羽。紫色：表現(xiàn)驍勇、剛毅、正直、堅強(qiáng)、膽大。如楊延昭。黑色：表現(xiàn)公正無私的，如包公；表現(xiàn)暴躁、魯莽、耿直的，如張飛。白色：大多表現(xiàn)陰險、狡猾、居心叵測。如趙高。黃色：一般表現(xiàn)性格猛烈。如《南陽天》中的廉頗。 褐色和粉紅色：表現(xiàn)比較正直的老人。金、銀色：用于佛祖和神仙一類人物，如如來佛、二郎神。

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