資源簡介

七年級下冊道德與法治綜合檢測題
選擇題(在下列各題的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。每小題2分,共40分)
1.青春期是人生歷程中一個絢麗多彩的時期,我們在感受青春喜悅的同時,也體驗著成長的煩惱。下列有助于解決青春期困惑或煩惱的方式有 ( )
①盡量少與同學交往，少參加集體活動 ②多向好友、老師和家長傾訴,尋求處理問題的方法 ③培養健康的興趣愛好。轉移注意 ④了解必要的生理和心理知識，正確對待自己的生理和心理變化
A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④
2.如圖中男女同學的交往（ ）
不利于形成競爭意識
B.不利于個性特長的發展
C.有助于學習對方的長處
D.容易引起早戀現象,應堅決制止
3.中考前一個周,學校的“心理信箱”收到一封來信。對此，下列回復中合適的是 ( )
再過幾天就要上考場了,我怕考不好,辜負老師和父母的期待，因此心里很緊張，吃不好,睡不著,心情特別煩躁。我該怎么辦呢
①高度重視,考試分數就是父母的臉面②正視壓力,適度緊張會讓你發揮更好 ③別太努力,比你差的人不止一個 ④調整心態，相信自己能行
A.②④ B.③④ C.①② D.①③
4.小剛和好朋友在打網球時,不小心打碎了教室的玻璃,害怕被老師批評,小剛告訴好朋友不要作聲。事后，小剛雖然躲過了批評，卻一直深深自責,這種愧疚感讓小剛在后來養成了誠實的品質。小剛的變化說明 ( )
①有了愧疚感,我們做任何事情都會成功 ②我們可以強迫他人給予我們美好的情感 ③體驗消極情感未必是壞事 ④學會轉化消極情感可以讓我們感受到生活的美好
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.“欲人尊己先自尊,欲人愛己先自愛。”“人必其自愛也,而后人愛請:人必其自敬也,而后人敬諸,”這兩句名言告訴我們,做人要 ( )
A.有自信、能自強 B.勇自立、敢自負
C.知自尊、懂自愛 D.有自知、能自省
6.吳艷妮,我國女子100米欄優秀選手。她表示:“有些人靠網絡吃飯、掙錢。我吳艷妮沒有網絡,也可以靠自己的實力達標巴黎奧運,所以我是實力派選手,”對吳艷妮的這段話評價正確的是（ ）
①自信使人遠離自負和自卑②自信使人樂觀自信③網絡不能使人自信 ④自信一定能使人成功
A.②③ B.①④ C.①③ D.①②
7,“中國式撤僑真實情況,海陸空聯動驚艷世界,數千人高呼祖國萬歲。”看到這則新聞后,小明作為一個中國人感到非常自豪和驕傲。從中你得到的信息有( )
①個人的自尊與國家和民族的尊嚴是緊密聯系在一起的②自尊的人不愛慕虛榮③小明的價值得到了認可和肯定①我們不僅要維護個人的尊嚴,還要維護國家和民族的尊嚴
A.①② B.③④ C.①④ D.①③
8.針對漫畫(素質 素質!》中時髦女士的言行,我們應這樣告訴她( )
①素質低的人沒有自尊②唯有知恥,才能自尊③尊重他人,就是尊重自己 ④要尊重他人勞動
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
9.執行神舟十八號載人飛行任務的三位航天員葉光富、李聰、李廣蘇與中外媒體記者見面，作為指令長的葉光富說:“面對挑戰,我和我的兩位隊友以及整個航天團隊,已經做好了充足的準備。對于完成這次任務，我們信心滿滿。自信的風貌給我們留下深刻的印象。下列關于自信的認識正確的是( )
①自信就是發現自己的長處,忽視自己的不足②有了自信,青春的夢想就一定能實現③自信是一種“我能行”的信念④自信讓我們充滿希望和力量
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.20年來,各級共青團聯合教育、財政、人社等部門,選拔派遣50余萬名高校畢業生到以西部地區為主的基層開展志愿服務。一批批西部計劃志愿者奔向西部,深入基層,讓青春之花綻放在祖國最需要的地方。這啟示我們要( )
①堅定理想信念，志存高遠②投身志愿服務,學業③追求名利至上,成為優秀人才④立志報效祖國,擔當時代責任
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
11.2024年1月,國務院提出要把“高效辦成一件事”作為優化政務服務、提升行政效能的重要抓手，比如,借助數字技術等手段,推進線下辦事“只進一門”,線上辦事”一網通辦”,群眾訴求“一線應答”。優化辦事流程。這( )
①體現了政府惠民利民、安民富民的思想②意味著政府能幫助群眾解決所有困難③說明社會發展必須惠及人民①說明政府站在人民立場,努力為人民服務
A.①②③ B①②④ C.①③④ D.②③④
12.2024年春節,村民王阿姨走進電影院,用自己的“A+”信用等級免費觀看了一場電影，參觀農耕園享受折扣,超市購物滿減優惠,兌換電影票、咖啡…看著App(應用程序)上日益增多的信用權益,王阿姨滿是自豪:“這可不僅是實惠,也是好信用帶來的光榮呀!”這告訴我們( )
①要傳承守誠信的核心思想理念②積極維護國家和社會利益 ③誠信是企業的無形資產要樹立誠信意識,誠信做人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.徐悲鴻是中國著名畫家,他提倡把西方的繪畫技法融人中國畫,創造了新穎而獨特的繪畫風格。而西方藝術家在創作中也從東方藝術中汲取養分。這( )
①說明東西方文化已經消除了差異②體現了尚和思想 ③說明多樣性的東西相互作用能夠發展壯大告訴我們要正確看待文化差異,堅持多樣性統一
A.①②③ B①②④ C.①③① D.②③④
14.小樂說:“我特別喜歡中國古典名曲(高山流水),從曲子中就能聽出山之雄渾、水之浩瀚，感悟高山流水遇知音的千古美談。”這體現了中華人文精神中( )
A.求同存異、和而不同的處世方法
B.文以載道、以文化人的教化思想
C.形神兼備、情景交融的美學追求
D.儉約自守、中和泰和的生活理念
15.中華傳統美德是中華優秀傳統文化的精髓,蘊含著豐富的道德資源,是世代相傳的民族智慧，下列名言警句與中華傳統美德的內容對應正確的是( )
①茍利國家生死以.豈因禍福避趨之”一愛國情懷 ②“躬自厚而薄責于人,則遠怨矣"-自強沒有息“見賢思齊焉,見不賢而內自省也"崇德向善 ④“君子求諸已,小人求諸人”--扶危濟困
A.①② B.①③ C.③④ D.②④
16.根據《煙花爆竹安全管理條例》第四十二條第二款的規定,某市區公安機關2022年5月份共處置中心城區違規燃放煙花爆竹警情22起,對違規燃放煙花爆竹的人員進行批評教育,并給予相應的行政處罰。這體現出( )
A.法律只服務于當前的生活
B.法律對犯罪分子毫不留情
C.法律規范著全體社會成員的行為
D.法律只對違法的人有約束力
17.某婚慶公司在未征得趙某同意的情況下,擅自將給趙某錄制的婚禮錄像用作公司的廣告宣傳，該婚慶公司的這一行為侵犯了趙某的( )
A.肖像權 B知識產權 C.隱私權 D.財產所有權
18.下列關于繼承權的說法不正確的有( )
①在我國現階段，多數繼承采用的是法定繼承②養子女不是親生的,因此沒有繼承權③公民可以將自己的財產增給法定繼承人以外的人④法定繼承優先于遺囑繼承
②④ B.①③ C. ②③ D.①④
19.新修訂的國旗法第二十三條規定:在公共場合故意以焚燒、毀損、涂劃、玷污、踐踏等方式詢導中華人民共和國國旗的,依法追究刑事責任;情節較輕的,由公安機關處以十五日以下拘留。這條法律規定體現了( )
①規范自身行為,不犯罪是人們行為的底線②絕不允許國家榮譽和利益受到任何損害③法律是評價人們的行為是否合法有效的準繩 要學會運用法律武器維護自身合法
權益
A.①② B.②③ C .①④ D.③④
20.15歲的陳某原本是品學兼優的學生,自從結識了社會上的一群“朋友”,他開始曠課,還經常因盜竊被公安機關處罰。但他仍不悔改,為了“搞錢”竟攔路搶劫。對此,你可以得出哪些結論( )
①一般違法行為與犯罪沒有不可逾越的鴻溝②青少年應該防微杜漸。預防違法犯罪③盜竊是嚴重危害社會的犯罪行為④青少年交友需謹慎，要遠離“損友”
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
非選擇題(共4小題,21題16分,22題14分,23題14分,24題16分,共60分)
21.[做情緒的主人]
七年級的小峰因頭疼趴在桌子上,老師批評了小峰。小峰頓時暴跳如雷，在教室里大喊大叫。課后，老師跟小峰耐心交流，小峰認識到了自己的錯誤并主動道歉。
在最近的考試中。小云的成績非常不理想,她非常傷心?；氐郊依?小云大哭了一場，感覺心里舒服了一些。她打開手機,播放平時最喜愛的音樂,伴隨著舒緩的音樂聲，她的情緒逐漸平靜下來，之后她冷靜地分析自己出錯的原因,成績一點點追趕了上來。
好朋友小清遭遇家庭變故，情緒非常低落,小紅每天都陪在小清身邊,安慰她,鼓勵她,小清終于走出了陰影,兩人的友誼也更深厚了。
(1)小峰同學的表現給我們表達情緒帶來怎樣的啟示
(2)請結合材料分析,小云是如何解決情緒困擾的
(3)從小清情緒的轉變中你能獲得哪些道理
22.情境分析
情境一個校運會男子100米決賽就要開始,面對實力強大的對手。小明毫不畏懼?！拔乙欢苴A!"他不斷為自己鼓勁。
情境二課堂上，同學們積極舉手發言,只有小敏低著頭一言不發,她覺得自己普通話太差,更害怕發言出錯。
(1)展示自我。人各不同。小明和小敏兩人的不同表現對其自身發展會有什么影響 (4分)
(2)你有什么好辦法幫助小敏
(3)挑戰自我,超越自我，我們應如何做自強不息的中國人
中華傳統美德是中華文化的核心內容,蘊含豐富的道德哲思與實踐智慧。某校以“學習榜樣人物踐行傳統美德”為主題開展探究性學習活動,請你參與。
★學習榜樣人物
2024年8月4日,韶關市精神文明辦公室發布 2024年第二季度“韶關好人”。此次榮登韶關好人榜的5名市民,有在寒冬跳入冰冷河水中救人的朱陸鎮,有拾金不昧的一線環衛工人張相遠,有為國爭光的中國國家賽艇隊運動員邱秀萍,有扎根一線的科研工作者張偉，有盡孝病榻前的好兒媳張永玲，
[我思考](1)“韶關好人”身上體現了哪些中華傳統美德
★弘揚傳統美德
通報指出,希望當選的"韶關好人”珍惜榮譽,再接再厲,在公民道德建設中作出新成績，各地各部門要加大力度宣傳“韶關好人”的感人事跡和高尚品德,強化“韶關好人”禮遇幫扶力度,切實增強“韶關好人”榮譽感,充分發揮”韶關好人”的典型示范引領作用，推動全社會形成崇德向善、見賢思齊的良好風尚。
[我分析](2)為什么要形成崇德向善、見賢思齊的良好風尚
★踐行傳統美德
[我踐行](3)學校團委會以“踐行傳統美德,做負責任的學生”為主題,向全校師生發出倡議,請你把下面的倡議書補充完整。(要求:緊扣題意,不得出現個人真實信息)
倡議書 親愛的同學們: 中華傳統美德是我國的優良傳統，它不是一種時尚潮流,而是刻在每一個中國人心里的深深的印記。為了弘揚中華傳統美德,提高全校同學美德修養,現向全體同學發出以下倡議: 在家里,我們要弘揚家庭美德,心系父母，尊重感恩父母; 在學校，我們要①-------------------------------------------； 在社會，我們要②-------------------------------------------。 XX中學團委會 X年X月X日
24.【以案釋法 以案明理】
[案例]2024年10月21日,由上海開往鹽城的G8988 次列車運行至蘇州園區站時，旅客邱某因未能及時下車，在車廂車門已經關閉的情況下,"想都沒想”便將車門旁的三個按鈕都按了一遍,隨即觸發列車警報,導致列車晚點7分鐘。目前,邱某被上海鐵路警方依法予以行政拘留7日處罰。
【法律條文】《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條第一款第(三)項:擾亂公共汽車、電車、火車、船舶、航空器或者其他公共交通工具上的秩序的,處警告或者二百元以下罰款;情節較重的,處五日以上十日以下拘留，可以并處五百元以下罰款。
(1)請分析邱某的行為屬于哪一種違法行為 并闡述依據。(4分)
邱某認為“到站下車是我的自由,按下緊急制動按鈕只是為了不錯過站點,又沒有造成多嚴重的后果”,請結合所學知識對邱某的觀點進行反駁。(7分)
(3)結合上述案例材料談一談作為公民應該如何做到以案為鑒。(4分)
答案 1A 2C 3A 4D 5C 6D 7C 8C 9D 10B
11C 12B 13D 14C 15B 16C 17A 18A 19B 20B
21.（1） ①人的情緒會相互感染,一個人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發泄自己的情緒,不顧及他人的感受。是不合適的做法，②我們要學會選擇合適的場合，用合理的方式表達情緒，注意關照他人的感受。
（2）①“小云大哭了一場,感覺心里舒服了一些"表明了她采用合理宣泄的方法調節情緒。②“她打開手機,播放平時最喜愛的音樂,伴隨著舒緩的音樂聲,她的情緒逐漸干靜下來”表明了她采用注意轉移法調節情緒。③”她冷靜地分析自己出錯的原因,成績一點點追趕了上來",這是通過認知調節法調節情緒。
（3）①我們要學會在幫助他人,奉獻社會中培養積極健康的情緒。②給予他人更多的關心,與他人共享歡樂、分擔痛苦,從狹隘的自我中走出來,融入豐富多彩的生活實踐，我們管理情緒的能力會更強,情緒會更積極、更健康。
22.（1）①小明充滿自信,選擇自信就選擇了成功,會使他做的事由不可能成為可能，使可能變成現實。②小敏的自卑心理會讓她逐漸遠離成功,甚至出現嚴重的心理問題。
（2）①堅定信心，走向未來，②找準定位，揚長避短。③專注當下,積極行動。①勇于探索,增強底氣。
（3）①樹立遠大理想，我們要懷有拳拳愛國之心,立下報國之志,把個人命運與祖國發展結合起來,找到青春進取的方向和力量,奮力書寫挺膺擔當的青春篇章。②求得真學問，練就真本領，我們要認真對待各門課程,勤學好問、夯實基礎;要關注現實問題和社會發展、提高解決問題的能力。③在苦干實干中磨礪成長,砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。
23.（1）敬業樂群、扶危濟困、見義勇為、孝老愛親等。
（2） ①中華民族自古就有尊崇道德、一心向善的優良傳統。②“見賢思齊焉,見不賢而內自省也,”不斷向有美德、有才能、有貢獻的人學習,有利于營造良好的社會環境。
（3）①尊敬師長,勤奮學習,珍惜友情,與同學和諧共處；②關心公益事業,用感恩之心做力所能及的事回報社會。
24.（1）邱某的行為屬于行政違法行為。(1分)根據《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十三條第一報第(三)項，邱某在列車車門已經關閉的情況下,按下緊急制動按鈕，觸發列車警報，導致到車晚點,猶亂了公共交通工具上的秩序，(3分)
（2）邱某的觀點是錯誤的。(1分)①個人在行使權利的同時,必須履行法律規定的義務，不得濫用權利損害社會公共利益，②邱某按下緊急制動按鈕的行為,雖然是為了不錯過站點,但已經擾亂了列車的正常運行,損害了其他乘客的合法權益，③因此，邱某應該認識到自己的錯誤,遵守法律法規,尊重社會秩序。(每點2分)
（3）①我們要增強法治觀念,遵守國家法律法規。②我們在行使權利的同時，必須履行相應的義務。③我們要提高自身素盾，尊重社會公德，維護公共秩序，④我們要學會從案例中吸取教訓,引以為成,避免類似違法行為的發生。

展開更多......

收起↑