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《古詩三首》第一課時學習任務單
學習目標
核心素養目標感受古詩的韻味，體會祖國語言文字的韻律美、意境美，從而提高文化自信。（文化自信）學習古詩的基本的方法，有借助注釋、借助插圖等。（語言運用）借助注釋和插圖了解詩句的意思，想象畫面，說出詩中描繪的景象。（ 思維能力）邊讀邊想象畫面，體會詩歌表達的情感和意境。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）朗讀古詩，讀準字音，讀好節奏。借助注釋，用自己的話說說詩句的意思。讀一讀本課的生詞，注意加點字的讀音。金絡腦 千錘萬鑿烈火焚燒《石灰吟》我知道三首古詩分別描述了不同的事物，《馬詩》寫_________________,《石灰吟》寫_________________,《竹石》寫_________________,三首詩的共同特點是___________________________________________________。閱讀時產生的問題_______________________________________________
任務二：
文章內容梳理：活動一：初讀古詩，感知古詩1.初讀古詩自由朗讀三首古詩，要求:①借助拼音把詩歌讀準確，讀流利:②借助課本上的注釋或工具書弄清不理解的字詞的意思。2.學詞語。燕(yān)山 金絡(lu0)腦 千錘(chui)萬鑿(záo) 烈(1iè)火焚(fén)燒 鄭燮(xiè) 堅勁(jing)3.學寫生字絡 錘 鑿 焚 活動二：學習《馬詩》1.誦古詩，知節奏2.知作者李賀：李賀(約公元791年—約817年)字長吉，是與“詩圣”杜甫、“詩仙”李白、“詩佛”王維相齊名的唐代著名詩人，有“詩鬼”之稱。李賀是繼屈原、李白之后，中國文學史上又一位頗享盛譽的浪漫主義詩人。主要作品：《馬詩二十三首》《夢天》《雁門太守行》《李憑箜篌引》等，著有《昌谷集》。3.明詩意1）解詞①燕（yān）山：_____________________________________②鉤：_____________________________________③何當：_____________________________________④金絡腦：_____________________________________解詩句意大漠沙如雪，燕山月似鉤。大意：________________________________________________________________________何當金絡腦，快走踏清秋。大意：________________________________________________________________________說說古詩的大意。 4.悟詩情1）通過這些詞語，你仿佛看到了怎樣的畫面 ______________________________________________________________________________2)詩人僅僅是要寫一匹渴望建功立業的戰馬嗎 ______________________________________________________________________________5.背古詩。
任務三（課后練習）
1.課后詞語練寫 2.默寫《馬詩》 _____________________________________________________________________________
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學習目標
核心素養目標1.熟讀古詩，通過想象畫面理解詩歌大意，體會詩詞之美。（文化自信） 2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩。默寫《竹石》。（語言運用）3.通過朗讀并結合插圖、借助注釋了解詩歌大意。（思維能力）4.了解三首古詩中表達的詩人志向，學習“托物言志”的表達方法。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：1.借助課文注釋或查閱詞典，理解下面的詞語。等閑：_________________ 渾：_________________ 清白：_________________ 任：_________________ 爾： _________________ 2.《石灰吟》中的石灰經歷了 _________________ 、 _________________ 、 _________________的過程。3. 《竹石》是一首借物喻人的題畫詩，表面上是寫 _________________ ,實際上是寫 ___________________________________________________ 。
任務二
活動一：學習《石灰吟》 1.解詩題 吟：_____________________________________ 石灰吟：_______________________________________ 2.誦古詩石灰吟[明]于謙千錘/萬鑿/出/深山，烈火/焚燒/若/等閑。粉骨/碎身/渾/不怕，要留/清白/在/人間。 3.知詩人 于謙（1398-1457）：字廷益，號節庵，錢塘（今浙江杭州）人。明朝名臣、民族英雄。主要作品：《平陽道中》《詠煤炭》《暮春遇雨》《于忠肅集》等。 4.解詩意 1）解詞 ①等閑：____________②渾：____________③清白：____________ 2)解句 千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。 解釋：___________________________________________________________________________ 粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。 解釋：___________________________________________________________________________ 5.悟詩情 1）詩中用哪些詞語描寫了石灰的經歷 理解詩歌大意,將石灰的生命歷程概括出來。 （ ） （ ） （ ） （ ） 2）石灰平凡,于謙為什么要贊美它呢 結合資料鏈接說說于謙的用意。于謙一生歷經坎坷，曾歷任多個重要職位，以清廉正直勇于擔當著稱。正統十四年發生“土木堡之變”，明英宗被俘國家危難之際，于謙挺身而出，力排眾議，主張抵抗到底，并成功組織北京保衛戰。在這場戰爭中，于謙作為不懂打仗的文官，卻換上武將的鎧甲，把護城九門中最危險的位置留給了自己。經過五天的浴血奮戰，瓦刺軍退出塞外，明朝危局暫時解除。詩中的說的既是石灰的命運，也是于謙_________________________________的品格?；顒佣簩W習《竹石》1.誦古詩竹石[清]鄭燮咬定/青山/不/放松，立根/原在/破巖/中。千磨/萬擊/還/堅勁，任爾/東西/南北/風。2.知作者鄭燮(1693-1765)：字克柔，號理庵，又號板橋，人稱板橋先生。清代官吏、書畫家、文學家?！皳P州八怪”之一。其詩、書、畫均曠世獨立，世稱“三絕”，擅畫蘭、竹、石、松、菊等植物，其中畫竹已五十余年，成就最為突出。主要作品：《新竹》《山中雪后》《 墨竹圖題詩》等。3.解詩意1）解詞【任】_________________?！緺枴縚________________?！疽А縚________________。2)解句咬定青山不放松，立根原在破巖中。解釋：___________________________________________________________________________千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。解釋：___________________________________________________________________________4.這首詩想要表達怎樣的情感 鄭燮出身寒士子家庭，幼年喪母。鄭燮為政有千才，痛恨官場腐敗作風，同情底層百姓。他許多奉公為民的措施，觸犯了豪紳富戶和腐朽官吏的利益，被誣罷職。他性格曠達，不拘小節，當時即被人稱為“狂”和“怪”。罷官后居揚州，以賣畫為生。________________________________________________________________________________活動三：三首古詩分別表達了詩人怎樣的志向 表達的方法有什么共同特點 吟詠對象表達志向共同點《馬詩》《石灰吟》《竹石》
任務三：當堂練習
一、看拼音，寫詞語。1.《竹石》借竹子扎根破巖，不怕kuáng fēng měng chuī（ ），抒發自己jiān dìng wán qiáng（ ）的精神 。2.經受了qiān mó wàn jī（ ），還是那樣jiān rèn tíng bá（ ）rèn píng（ ）你刮東西南北 風，都不能把它吹倒。3.qiān chuǐ wàn záo（ ）出深 山，烈火焚燒ruò děng xián（ ）二、辨字組詞。絡（ ） 錘（ ） 焚（ ） 吟（ ） 磨（ ）洛（ ） 捶（ ） 樊（ ） 涔（ ） 魔（ ）參考答案一、。1.狂風猛吹，堅定頑強， 2.千磨萬擊，堅韌挺拔，任憑，3.千錘萬鑿，若等閑二、網絡，洛陽，錘子，捶打，焚燒，姓樊，吟誦，汗涔涔，磨難，廆王
活動四：課后練習
根據古詩內容填空。（1）《馬詩》的作者是_______代詩人______________?！癬_______________________,________________________”這兩句詩表達了詩人渴望報效祖國、建功立業的崇高志向。（2）《石灰吟》的作者是__________代的________，這是一首____________詩。作者通過對____________的贊頌，表達了自己___________________、_________________________的大無畏精神和________________的崇高品格。（3）《竹石》的作者是_____________代的________________。這首詩表面寫______________其實寫____________。詩人在贊美竹子的堅韌執著的品格的同時，也表現了自己___________________________________的品質。 參考答案：（1）唐；李貿；何當金絡腦；快走踏清秋（2）明；于謙；托物言志；石灰；不怕艱險；勇于犧牲；為人清白正直（3）清；鄭燮；竹；人；堅定頑強、不畏艱險、剛正不阿
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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