資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
六年級道德與法治下冊 素養精品課時練
4.地球——我們的家園
課時目標
1.知道地球是我們生存的家園。
2.保護人類賴以生存的地球。
隨堂練習
一、填空題。
1.保護環境是每個人應盡的_____________，讓我們行動起來，讓天更藍、山更綠、水更清。
2.地球為人類生活提供了所需要的_____________、_____________和_____________等。
3.如果人類不能尊重自然，隨意破壞默默奉獻的地球，就必然會受到大自然的_____________。
4.為了保護地球家園，人類不斷探索創新，運用聰明才智，將自然界賦予人類的清潔能源與現代高科技相結合，大力發展_____________，實現_____________。
二、選擇題。
1.（ ）是利用地下熱水和蒸汽為動力源的一種新型發電技術。
A.地熱發電
B.海浪發電
C.太陽能發電
2.中國（ ）人的村寨一般建在半山腰，村寨上面的山坡分布著涵養水源的森林，村寨下面的山坡密布著梯田。
A.哈尼族
B.哈薩克族
C.黎族
3.（多選）保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？ ( )
A.可以宣傳垃圾分類的好處，在自己家里做好垃圾分類
B.發明節水裝置，可以給家里節省不少水
C.乘公交車上下學
4.（多選）“讓吊床遠離小樹”我們可以（ ）。
A.在公園設置醒目的告示牌，以提醒大家“讓吊床遠離小樹”
B.在帳篷搭設區域內增設一些簡易的木樁，方便游人綁吊床
C.加強公園巡視的力度，隨時提醒違規游人
三、判斷題。（正確地畫“√”，錯誤的畫“×”）
1.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。（ ）
2.我們能利用高科技手段，創造出一個像地球一樣適合人類居住的生存空間。（ ）
3.北極地區的因紐特人用冰磚壘砌防風雪、御嚴寒的冰屋。（ ）
4.里約奧運會獎牌為歷屆奧運會中最環保的獎牌。（ ）
素養提升
四、連線題。
2月2日 世界環境日
4月22日 世界濕地日
6月5日 世界地球日
3月23日 世界森林日
3月21日 世界氣象日
五、簡答題。
1.循環經濟包括哪些內容？
2.你都知道哪些清潔能源？
3.為了更有效地保護地球，實現可持續發展，世界各國通過哪些方式來限制人類對地球的傷害？
4.地球出現了哪些環境問題？
教材習題解析
1.讀了下面的資料，你能回答這些問題嗎？
答：人們能移居到月球、火星的希望幾乎為零。“生物圈2號”實驗宣告失敗，可以說在現有技術條件下，人類無法模擬出一個類似地球的、可供人類生存的生態環境。這意味著，迄今為止，地球仍是人類和其他生物唯一的家園。
2.你還知道哪些關于保護地球的協定或者法規？
答：示例：《巴黎協定》《生物多樣性公約》。
3.為什么說里約奧運會獎牌為歷屆奧運會中最環保的獎牌？
答：為了體現里約奧運會對可持續發展的重視，獎牌除了包括金、銀、銅這些金屬之外，還將包含回收的電子設備的金屬，體現了環保精神。
4.保護人類賴以生存的地球，我們小學生能做些什么呢？
答：示例：(1）隨手關燈。（2）讓水重復使用。（3）少用一次性制品。（4）領養綠地。
參考答案
一、
1.義務 2.空間 環境 資源 3.懲罰 4.循環經濟 可持續發展
二、
1.A 2.A 3.ABC 4.ABC
三、
1.√ 2.× 3.√ 4.√
四、
五、
1.包括產品的清潔生產、資源的循環利用和廢物的高效回收。
2.示例：太陽能、風能、水能、生物能等。
3.簽訂協定、制定法律等。
4.近百年來，隨著人口的增長和人類需求的增加，地球越來越不堪重負。生物賴以生存的森林、湖泊、濕地等正以驚人的速度減少；煤炭石油、天然氣等非可再生能源因過度開采而面臨枯竭；化石燃料燃燒排放大量的溫室氣體導致全球氣候變暖……他球出現了資源短缺、環境污染和生態破壞等問題。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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