資源簡介

九年級道德與法治試卷
注意事項：本試卷分為試題卷、答題卷。在答題卷指定區城內作答，試題卷上答題無效。本卷考試形式
為開卷。
一、單項選擇題
1.根據《南京市關于禁止燃放煙花爆竹的規定》和相關區政府（管委會)規定，
經研究同意，今年我市繼續實行禁放、禁售煙花爆竹政策。但尹某為牟利，從他
地購買大量煙花爆竹運至我市銷售，尹某等人的行為告誡我們
①應正確認識自由和規則的關系
②違法行為必然受到刑罰處罰
③社會秩序明確杜會規則的內容
④法治既規范自由又保障自由
.
A.①②
R.①④
C.②③
D.③④
2.全面實行垃圾分類后，小施同學觀察到濕垃圾在用手破袋時有異味、易臟手。
經過反復實驗，他發明了一款“白菜拉拉袋”新型濕垃圾分類袋，并申請了專利。
材料啟示我們開發創造潛為要
①善于獨立思考、發現問題
②勤于實踐探索，發揚實干精神
⑨立足個人興趣，另辟蹊徑
④謙虛謹慎，善于接納他人意見
A.①②
B.①④
c.②③
D.③④
3.下列法治情景劇的內容，能體現維護國家安全的是
①)演示“購物風波”情境：買方在購物中買到假貨后要求賣方給予賠償
②表演“親友團聚”場景：參與涉密工作的父親拒絕透露任何工作信息
③演繹“經濟糾紛”故事：王某與朋友發生債務糾紛，協商無果后訴諸法院
④模擬“海關安檢”情節：海關工作人員檢查并處理人境的外來物種紅耳彩龜
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.“大河有水小河滿，大河無水小河干。”從個人利益與集體利益關系的角度看，
這句話直接說明
A,個體只有依靠集體，才能有無窮的力量
B.集體利益與個人利益是相互依存的關系
C.只有維護個人利益，集體利益才有保障
D.只有維護集體利益，個人利益才有保障
5.在日常生活中我們要用辯證的方法看待事物，既看到事物的積極方面，也看到
事物的消極方面，并學會將“消極”轉化為“積極”。以下同學能夠在生活中貫
徹這一方法的是
甲：前段時間與朋友相處出現沖突，在反思與溝通之后增進了彼此感情
乙：不喜歡父母干預自己的事情，但遇到難題又希望能夠得到父母的幫助
丙：分析考試結果的優勢與不足，調整學習方法在后期學習中取得進步
丁：面對網絡中出現的謠言問題，認識到這是網絡雙刃劍作用，適當包容
A甲和乙
B甲和丙
C.乙和丙
D.7,和丁
6.農民辛勒勞作，醫生救死扶傷，警察維護治安.，正因為大家都做好了自已該
做的事，我們每個人才能夠享受到幸福安寧的生活。從中可以看出
.我國公民權利與義務具有一致性
B.只要我們通力合作就能實現共贏
C,每個人都承擔著多種角色帶來的貴任

展開更多......

收起↑