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河南省2024-2025學年第二學期學情分析一
七年級道德與法治 (部編版)
·第1單元·
注意事項：
1.本試卷共6頁，分為選擇題和非選擇題，滿分70分，考試時間60分鐘。
2.答卷前請將裝訂線內的項目填寫清楚。
題號 一 二 總分 等級
分數
得分 評卷人
一、選擇題 (17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的)
1.為更好幫助青少年對待青春期的心理變化，進一步提高身心健康水平，2024年11月15日下午，某中學與區家庭教育協會聯合舉辦了“解密青春期 知我少年心”心理健康主題講座。據你判斷，“少年心”應該包括 【 】
①認知能力得到提高 ②性的發育和成熟
③情感世界愈加豐富 ④自我意識不斷增強
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.升入初中后，我不愿意對別人講心里話了。其實，我還是希望有人能理解我。這反映了青春期的青少年 【 】
①身體發育十分迅速 ②心理上表現出一定的矛盾性
③閉鎖與開放的心理 ④情緒變化無常，神經兮兮的
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.聯合國兒童基金會和世界衛生組織發布的一組數據令人擔憂： 目前全球12億10至19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問題；10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%由心理健康問題引發；在中低收入國家，10至19歲青少年中約15%曾有過自殺念頭。這告訴我們 【 】
A.當前的青少年都存在非常嚴重的心理健康問題
B.學習心理健康知識才是青少年當前的主要任務
C.人們存在的心理健康問題，無法通過自己解決
D.關注自己的心理健康，必要時可尋求專業幫助
4.小南腳崴了，小博和小文討論如何幫助她。從二人的對話中，你能認識到 【 】
A.女生不如男生，男生應該多幫助女生
B.男生和女生各有優勢，應該取長補短
C.男生和女生在生理上不存在明顯差異
D.男生和女生交往太密切，會引來非議
5.進入青春期，不少青少年會出現心理萌動。以下屬于青春期心理萌動表現的是 【 】
A.老師讓小道上臺表演節目，小道卻推三阻四不敢上臺
B.小法最近心事重重的，總是擔心同學們背后議論自己
C.小德看到有同學抄作業， 自己也隨大流抄同學的作業
D.小治很在意自己的形象，渴望得到異性的肯定和贊賞
6.著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說： “每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃 人也像果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。”這告訴我們【 】
A.青春期萌發對異性的朦朧情感是不正常的
B.愛情不僅需要承擔責任，還需要具備能力
C.青春期對異性的欣賞和向往是真正的愛情
D.面對青春期的朦朧情感要不顧一切地抓住
7.進入青春期，我們的身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。這時，我們獲取性知識的正規途徑有 【 】
①通過網絡、社交媒體、和網友交流等獲取
②從課堂、教材、科普讀物中了解
③向父母、老師等咨詢
④聽青春期生理衛生專家講座
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.有的同學喜歡用不雅語亠和別人開玩笑。對此，你的看法是 【 】
①這是不文明行為，會傷害他人 ②讓人感到不舒服，要勇于制止
③這是很有意思的事，無傷大雅 ④涉及性的問題要注意邊界規則
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
9.在公交車上， 小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么 再這樣我就報警！”男青年見狀灰溜溜地下車走了。由此可見，面對性騷擾我們應該 【 】
A.忍氣吞聲，多一事不如少一事 B.增強自護意識，提高應對能力
C.不顧一切，與不法行為作斗爭 D.以惡治惡，打擊報復性騷擾者
10.有一位中學生這樣描述自己：“情緒高漲時像火山爆發一樣，情緒低落時像泄氣的皮球；上午還興高采烈，下午卻悶悶不樂?！边@反映了青春期的情緒 【 】
A.越發細膩，情緒不穩定讓人根本無法琢磨
B.渴望獨立，期待獨立自主不受成年人干涉
C.反應強烈，往往沉浸于某種情緒不能自拔
D.波動大，常常從一種情緒很快轉為另一種
11.大量科學研究發現，70%的人會以軀體健康受損的方式來消化不良情緒，而皮膚就是憤怒、恐懼等情緒的一個出口。好的心情會讓皮膚容光煥發，不良情緒則會影響皮膚拉低顏值。這提醒我們 【 】
A.不與有消極情緒的人相處 B.要避免任何負面情緒狀態
C.不同情緒會產生不同影響 D.要借助他人消除不良情緒
12.在春光明媚、陽光艷麗的天氣中，大多數人會感到愉悅和舒適；遇到雨天連綿、陰暗潮濕的天氣，有些人就會表現出煩躁和抑郁。這一現象中影響我們情緒的因素是 【 】
A.外部環境 B.生活事件
C.個人性格 D.內心狀態
13.小單同學說：“當我心情不佳或情緒低落時，我最喜歡到空曠的場地大喊幾聲，心情就會有所好轉?！毙握{節情緒的方法是 【 】
A.認知調節 B.注意轉移 C.合理宣泄 D.放松訓練
14.下邊漫畫中產生的連鎖反應，告訴我們 【 】
A.人的情緒由外部因素決定，無法調節
B.一個人的情緒完全不會影響周圍的人
C.情緒會相互感染，要學會合理地表達
D.要自由表達情緒，不要受其他人影響
15.詩詞是中華文化的瑰寶，它以獨特韻律和深遠意境，成為表達情感的一種重要方式。下列詩句與情感對應正確的是 【 】
①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——愛國之情
②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！监l之情
③在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝——親子之情
④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——朋友之情
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
16.當人們干一件工作時，如果總是體驗到輕松、愉快，時間長了，慢慢就會愛上這一行。這說明 【 】
A.情緒是人最基本的精神需求 B.情感能提升想象力、創造力
C.情緒是更為穩定的內心體驗 D.情感影響我們的判斷和選擇
17. “老師這兩天請假是去救人了?！蹦持袑W九 (1)班教室大屏幕上出現了幾天不見的班主任曹老師。視頻中，曹老師向同學們展示他成功捐獻造血干細胞的證書，全班瞬間沸騰了， 大家紛紛起立，激動地鼓掌歡呼，師生隔空互動，上了一堂特殊的視頻德育課。曹老師用自己的言傳身教，教育同學們【 】
A.在奉獻社會和幫助他人中提升情感境界
B.面對他人困難要無條件付出所有去幫助
C.接受挫折的考驗，學會轉化消極情感
D.通過與他人交往獲得積極的情感體驗
得分 評卷人
18. (6分)春秋時期，吳王夫差憑著自己的強大國力，領兵打敗了越國，越王勾踐被抓到吳國。吳王為了羞辱越王，派他看墓喂馬。越王回國后，決心洗刷自己在吳國當囚徒的恥辱。為了告誡自己不要忘記報仇雪恨，他每天睡在堅硬的沐柴上，還在門上吊一顆苦膽，吃飯和睡覺前都要品嘗一下，為的就是要讓自己記住教訓。經過艱苦奮斗，越國變得國富兵強。最終，越國戰勝吳國，成為春秋末期的一大強國。
結合越王勾踐的經歷，談談我們應該如何認識和對待消極情感。
19. (8分)心理學研究發現，有兩性共同參加的活動，較之只有同性參加的活動，參與者會更愉快，更有干勁，表現更出色，這就是人們常說的“異性效應”。心理學家還發現，在一個只有男性或女性的工作環境里，即便條件再優越， 自動化程度再高，員工都容易疲勞，并且工作效率不高。對此，小博說：“異性之間交往好處多，我要毫無顧忌地和女生交往，促進自己的健康成長。”
結合材料，聯系所學道德與法治課程內容，對小博的觀點進行辨別與分析。
20. (10分)2024年11月21日下午，某市東渚街道關工委舉行社區校外教育輔導站———“陽光心靈驛站”的授牌儀式。 “陽光心靈驛站”有一個項目是提供“一對一咨詢”。在心靈驛站開放日，小文和小博來到心靈驛站傾訴了他們的煩惱。
小文：上了初中，很多男生的身高都超過了160厘米，而我身高才150厘米；別人的臉光潔帥氣，我的臉卻被討厭的痘痘“占領”。
小博：我從小喜歡畫畫，今年還在市級比賽中獲了獎。老師讓我在班會上給大家展示作品，我卻不敢拿出來；我不喜歡爸爸媽媽管我太多。可是，在遇到麻煩時，我還是想讓他們幫忙。
(1)假如你是該心靈驛站的成員，請運用所學知識，對小文進行開導。(4分)
(2)請向小博提供幾個化解青春期矛盾和困惑的方法。(6分)
21. (12分)情緒管理，指通過研究個體和群體對自身情緒和他人情緒的認識，培養駕馭情緒的能力，并由此產生良好的管理效果。為了使同學們更好地了解情緒、表達情緒、調節情緒，成為情緒的主人，你班準備開展一次主題班會活動，請你參與并完成以下任務。
(1)請你為本次班會設計一個主題。(2分)
(2)通過調查，同學們發現不同的情緒對人產生的影響是不一樣的。請你結合所學知識，概括情緒對人的影響。(6分)
(3)情緒ABC理論是由美國心理學家埃利斯創立的。在情緒ABC理論中，A表示誘發性事件；B表示個體在遇到誘發性事件之后產生的信念，即對這件事的看法、解釋；C表示個體的情緒和行為的結果。請你運用情緒ABC理論，寫出下表中①②代表的內容。(4分)
事件A 看法B 情緒C
學習時，隔壁小朋友練琴的聲音響起 ① 煩躁
② 平靜
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分)
1 - 5 CCDBD 6 - 10 BDBBD 11 - 15 CACCB 16 - 17 DA
二、非選擇題(4小題，共36分)
18.①消極情感會帶來不舒服、不愉快的負面感受，越王勾踐在吳國當囚徒的經歷，給他帶來了恥辱感等消極情感。②但體驗負面感受未必是件壞事，它可以豐富我們的人生閱歷，使我們的生命變得更加飽滿豐盈。越王勾踐正是通過這種恥辱感，激勵自己努力奮斗。③我們要學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。就像越王勾踐臥薪嘗膽，最終使越國國富兵強，戰勝吳國。（每點2分，共6分）
19.①小博的觀點是片面的。異性之間正常交往好處多，在共同活動中，異性交往能讓參與者更愉快、更有干勁、表現更出色，在工作環境中，異性共同工作能提高效率，還能學習對方的優勢，取長補短，促進身心健康發展。②但異性交往要注意把握分寸，遵循一定的原則。毫無顧忌地交往可能會引起誤解，影響學習和生活，甚至可能給自己和他人帶來傷害。③我們應正確對待異性交往，內心坦蕩、言談得當、舉止得體，這樣才能發揮異性交往的積極作用，促進自身健康成長 。（判斷2分，分析6分，共8分）
20.（1）①受遺傳、營養、鍛煉等因素的影響，我們身體的發育情況各不相同，有快有慢，小文不必過于在意身高和痘痘問題。②我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放，不因自己的生理變化而自卑，這是我們對自己的尊重。（每點2分，共4分）
（2）①參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己，如多參加學校的社團活動。②求助他人，學習化解煩惱的方法，可以向老師、父母傾訴。③培養興趣愛好轉移注意力，接納和調適青春期的矛盾心理，繼續發展自己畫畫的愛好。④學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”，比如寫日記來排解煩惱。（每點2分，答出3點即可，共6分）
21.（1）示例：“掌控情緒，快樂成長”“我的情緒我做主” （2分）
（2）①情緒影響我們的觀念和行動。②積極情緒可能激勵我們克服困難、努力向上。③消極情緒可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前，還可能影響身心健康。（每點2分，共6分）
（3）①覺得練琴聲音影響自己學習，很討厭這個聲音。②認為小朋友練琴是在培養才藝，自己可以在這種環境下鍛煉專注力。（每點2分，共4分）

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