資源簡介

期中復習——（1-5課）選擇題82題（江蘇專用）
第一課堅持憲法至上
一、黨的主張和人民意志的統一
1．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）2024年中央一號文件《中共中央國務院關于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經驗有力有效推進鄉村全面振興的意見》發布。這是黨的十八大以來第12個指導“三農”工作的中央一號文件，提出有力有效推進鄉村全面振興“路線圖”。這體現了（ ）
①憲法尊重和保障人權基本原則
②“三農問題”是我國實現人權最大障礙
③黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的
④中國共產黨是“三農”工作取得成功的最大優勢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查堅持黨的領導、尊重和保障人權。
①③：題文中，2024年中央一號文件是黨的十八大以來發布的第12個指導“三農”的文件，體現出黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的；我國全面推進鄉村振興，縮小城鄉差距，實現共同富裕，體現了憲法尊重和保障人權的基本原則，故①③符合題意；
②：貧窮是實現人權的最大障礙，故②說法錯誤；
④：中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，故④說法錯誤；
故本題選B。
2．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）文以載道，學“習”用典。讀《習近平用典》，能讀出辯證思維，能讀出文化自信，能讀出治理智慧。以下習總書記用典中能體現維護“國家一切權力屬于人民”的是（ ）
A．吾生也有涯，而知也無涯 B．志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也
C．積土而為山，積水而為海 D．利民之事，絲發必興:厲民之事，毫末必去
【答案】D
【詳解】本題考查國家權力屬于人民。
D：利民之事，絲發必興，厲民之事，毫末必去，意思是凡是于民有利的事情，一絲一發也要推行；于民有害之事，一毫一末也必須革除，體現了維護“國家一切權力屬于人民”，故D說法正確；
A：體現的是學無止境，故A不符合題意；
B：體現的是志向的重要性，故B不符合題意；
C：體現的是積累的重要性，故C不符合題意；
故本題選D。
3．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）全國兩會開辟“委員通道”、“部長通道”，為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政策”，時刻牢記“人民是閱卷人”。“人民是閱卷人”的根本原因是（　　）
A．這是憲法和法律賦予的權利 B．在我國，公民是國家的主人
C．我國經濟制度的基礎是公有制 D．我國是人民民主專政的社會主義國家
【答案】D
【詳解】本題考查國家性質。
D：“人民是閱卷人”的根本原因是我國是人民民主專政的社會主義國家，這是由國家性質決定的，故D說法正確；
AC：與題文主旨不符，故AC不符合題意；
B：在我國人民是國家的主人，故B說法錯誤；
故本題選D。
4．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。社會主義經濟制度（ ）
A．奠定了國家權力屬于人民的政治基礎
B．是保證國家權力屬于人民的唯一保證
C．保障了公民充分行使文化教育的權利
D．保證人民成為生產資料的所有者，成為國家的主人
【答案】D
【詳解】本題考查憲法保障國家一切權力屬于人民。
A：憲法規定的社會主義基本經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎，故A說法錯誤；
B：唯一保證，觀點絕對化，故B說法錯誤；
C：公民行使文化教育權利在題文中沒有體現，故C不符合題意；
D：憲法規定的社會主義基本經濟制度，奠定了國家權力屬于人民的經濟基礎，我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，這一制度保證人民成為生產資料的所有者，成為國家的主人，故D說法正確；
故本題選D。
5．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）如圖漫畫說明（ ）
A．憲法保護的人權主體非常廣泛
B．憲法保護的人權內容非常廣泛
C．憲法的原則是一切權力屬于人民
D．憲法規定實現公民權利的保障措施
【答案】B
【詳解】本題考查人權的實質內容和目標。
B：漫畫中公民享有人身權利、經濟權利、政治權利、文化權利、其他權利，說明憲法保護的人權內容非常廣泛，故B說法正確；
ACD：說法正確但題干沒有體現，故ACD不符合題意；
故本題選B。
6．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下列關于人權的說法中，錯誤的是（ ）
A．我國的人權具有真實性 B．我國人權的主體具有廣泛性
C．尊重和保障人權是刑法的基本原則 D．我國積極推動尊重和保障人權
【答案】C
【詳解】本題考查尊重和保障人權。
ABD：依據教材知識可知，我國積極推動尊重和保障人權，我國的人權具有真實性，我國人權的主體具有廣泛性，故ABD說法正確；
C：尊重和保障人權是憲法的基本原則，故C說法錯誤；
本題屬于逆向選擇，故本題選C。
7．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）2022年10月23日，習近平總書記在黨的二十屆一中全會上強調“要著力保障和改善民生，構建初次分配、再分配、第三次分配協調配套的制度體系，健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、安全規范、可持續的多層次社會保障體系。”這表明（ ）
A．我國人權的主體非常廣泛 B．國家的一切權力屬于公民
C．黨和國家尊重和保障人權 D．保護人權是憲法基本原則
【答案】C
【詳解】本題考查尊重和保障人權。
C：“國家要著力保障和改善民生，健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、安全規范、可持續的多層次社會保障體系”，這表明黨和國家尊重和保障人權，故C說法正確；
AD：觀點正確，但與題干主旨不符，故AD不符合題意；
B：國家的一切權力屬于人民，故B說法錯誤；
故本題選C。
8．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，中國共產黨走過百年風雨路，中國共產黨之所以成為領導核心，是因為（ ）
A．中國共產黨是執政黨，是我國最高國家權力機關 B．中國共產黨團結帶領人民已經實現中華民族偉大復興
C．中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征 D．國家一切權利屬于中國共產黨
【答案】C
【詳解】本題考查黨的領導
C：依據教材知識，中國共產黨走過百年風雨路成為領導核心，是因為中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，故C說法正確；
A：全國人民代表大會是我國最高國家權力機關，故A說法錯誤；
B：我國還沒有實現中華民族偉大復興，故B說法錯誤；
D：國家一切權力屬于人民，故D說法錯誤；
故本題選C。
9．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）近期，電視劇《追風者》熱播。該劇以男主人公魏若來這個見證者的客觀視角帶入，引領觀眾重返歷史現場，來講清歷史和人民為什么會選擇中國共產黨。歷史和人民選擇中國共產黨，是因為（ ）
①黨的領導是我國經濟制度的基礎
②黨的根本宗旨是全心全意為人民服務
③黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興
④黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【詳解】本題考查堅持中國共產黨的領導、中國共產黨的性質和宗旨等有關知識。
②③④：依據教材知識，歷史和人民選擇中國共產黨，是因為中國共產黨的根本宗旨是全心全意為人民服務；黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興；中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊，故②③④說法正確；
①：依據教材知識，我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制，不是黨的領導，故①說法錯誤；
故本題選B。
二、治國安邦的總章程
10．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）下邊兩則漫畫反映的共同主題是（ ）
A．法定職責必須為 B．法無授權皆可為 C．行使權力不任性 D．權力運行必受罰
【答案】C
【詳解】本題考查規范國家權力運行。
C：漫畫中扎牢“制度籠子”“權力不能越位”都體現了要規范國家權力運行，加強對權力運行的制約和監督，套餐里權力的行使不能任性，故C符合題意；
A：法定職責必須為，在題文中未涉及，故A不符合題意；
B：法無授權不可為，故B說法錯誤；
D：權力如果被濫用，就會受到處罰，故D說法錯誤；
故本題選C。
11．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”下列事例能直接體現該憲法條文的是（ ）
①十四屆全國人大四次會議投票表決決定李強為中華人民共和國國務院總理
②黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織
③各省鄉村振興局落實國務院全面推進鄉村振興重點工作部署的要求
④居民委員會成員由居民直接投票選舉產生，定期向居民會議匯報工作
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查我國國家機構的組織原則。
①：十四屆全國人大四次會議投票表決決定李強為中華人民共和國國務院總理，體現出在國家機關內部作出決策、決定時，實行民主集中制，故①符合題意；
③：各省鄉村振興局落實國務院全面推進鄉村振興重點工作部署的要求，體現出中央和地方的國家機構職權的劃分，遵循在中央的統一領導下，充分發揮地方的主動性、積極性的原則，故③符合題意；
②④：黨組織和居民委員會不是國家機關，不能體現國家機構實行民主集中制的原則，故②④不符合題意；
故本題選B。
12．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）對下圖漫畫寓意理解正確的是（ ）
①公章代表權力，籠子代表制度，權力關進制度的籠子
②加強對權力運行的制約與監督，讓權力在陽光下運行
③規范國家權力依法運行，是我國憲法的核心價值追求
④權力濫用會滋生腐敗，要嚴格限制國家機關行使權力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查規范國家權力運行。
①②：依據教材知識，結合漫畫內容可知，公章代表權力，籠子代表制度，要把權力關進制度的籠子，加強對權力運行的制約與監督，讓權力在陽光下運行，故①②說法正確；
③：規范國家權力運行以保障公民權利，是憲法的核心價值追求，故③說法錯誤；
④：要規范國家機關行使權力，而不是限制，故④說法錯誤；
故本題選A。
13．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）最高人民檢察院檢察長應勇在今年的最高人民檢察院工作報告中指出，要自覺接受人大和人民的監督，對媒體反映的涉檢問題要快速核查、及時回應，真誠接受監督。之所以要重視權力監督，是因為（ ）
①監督是權力正確行使的根本保證②法定職責必須為，有權就要有擔當
③不受監督的權力很容易滋生腐敗④法無授權不可為，權力要依法行使
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查規范權力運行。
①③：根據題干描述可知，之所以要重視權力監督，是因為監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力很容易滋生腐敗，故①③說法正確；
②④：是規范權力運行的要求，故②④不符合題意；
故本題選B。
14．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下列表述能體現憲法核心價值追求的是（ ）
A．國家強調提高城鄉居民基本醫保和大病保險保障水平
B．中央出臺“雙減”政策，進一步減輕學生的學業負擔
C．政府預計給企業退稅減稅，加大“放水養魚”的力度
D．國務院要求政府工作人員要依法行政，強化人權意識
【答案】D
【詳解】本題考查憲法的核心價值追求。
A：“國家強調提高城鄉居民基本醫保和大病保險保障水平”，這一措施主要是為了提高城鄉居民的醫療保障水平，并未直接體現對國家權力的規范，故A不符合題意；
B：這一政策旨在減輕學生的學業壓力，促進學生的全面發展，未直接體現對國家權力的規范，故B不符合題意；
C：這是政府為了促進經濟發展而采取的財政政策，沒有直接體現對國家權力的規范，故C不符合題意；
D：這一要求直接涉及政府工作人員的行為規范，即要求他們依法行使權力，不得侵犯公民的人權。這既體現了對國家權力的規范，也體現了對公民權利的保障，表明憲法的核心價值追求是規范國家權力運行以保障公民權利的實現，故D符合題意；
故本題選D。
15．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）憲法是治國安邦的總章程，其核心價值追求是（ ）
A．人民當家作主 B．規范國家權力運行以保障公民權利
C．人民幸福生活 D．一切權力屬于人民
【答案】B
【詳解】本題考查憲法的基本原則、憲法的核心價值追求的有關知識。
B：依據教材知識，規范國家權力運行以保障公民權利是我國憲法的核心價值追求，故D說法正確；
ACD：人民當家作主是社會主義民主政治的本質特征；國家一切權力屬于人民是憲法的基本原則；人民幸福生活是最大的人權，這三項內容都不是憲法的核心價值追求，故ACD不符合題意；
故本題選B。
16．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）毛澤東曾給自己定下三條原則：戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私，可稱為公職人員的典范。對此理解正確的是（ ）
①權力行使需要接受憲法監督
②權力的正確行使取決于個人的品質
③領導干部必須放棄個人利益
④國家機關公職人員要依法行使權力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查規范國家權力運行。
①：“權力行使需要接受憲法監督”是權力運行的重要原則，權力行使需要接受監督，監督是權力正確行使的根本保證，不受監督的權力將導致腐敗。故①說法正確；
②：公職人員的個人品質對其行使權力有一定影響，但權力的正確行使還需要制度、法律等多方面的保障，故②說法錯誤；
③：領導干部作為公職人員，當然有自己的個人利益，但他們在行使公權力時，必須確保公共利益優先，而不是“放棄個人利益”，故③說法錯誤；
④：材料中毛澤東給自己定下的三條原則，正是要求公職人員在行使權力時要依法行事，不以權謀私，這體現了國家機關公職人員要依法行使權力的原則，故④說法正確；
故本題選B。
17．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下圖漫畫給我們的啟示是（ ）
①權力被限制不利于為人民謀利益②國家機關不能超越權限行使權力
③法定職責必須為，法無授權不可為④把權力關進制度的籠子是違法行為
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查規范權力運行。
②③：把權力關在制度的籠子里，啟示我們國家機關不能超越權限行使權力，法定職責必須為，法無授權不可為，故②③說法正確；
①：是規范權力運行，不是限制權力，而且有利于為人民謀利益，故①說法錯誤；
④：把權力關進制度的籠子是規范權力運行的要求，故④說法錯誤；
故本題選C。
18．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）習近平總書記指出：要把權力關進制度的籠子里。對這一觀點認識正確的是（ ）
A．我們要縮小政府的權力 B．我們要擴大人民的權力
C．加強對權力運行的制約與監督 D．我們要保障公民的選舉權與被選舉權
【答案】C
【詳解】本題考查規范權力運行。
A：我們要規范政府權力，不是縮小，故A說法錯誤；
B：人民享有憲法和法律規定的權利，故B說法錯誤；
C：依據教材知識，把權力關進制度的籠子里，有利于加強對權力運行的監督和制約，從而規范權力運行，故C說法正確；
D：保障公民的選舉權和被選舉權與把權力關進制度的籠子里無關，故D不符合題意；
故本題選C。
19．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）對如圖漫畫寓意理解正確的是（ ）
①權力就是責任，責任就要擔當
②權力需要規范運行，不得濫用
③行使權力、履行職責，不得懈怠與推諉
④任何權力都需要監督，需要法律的約束
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查規范權力運行。
①③：分析漫畫可知，漫畫中體現了權力與責任是緊密相連的；權力就是責任，責任就要擔當；行使權力、履行職責，不得懈怠與推諉，體現了權力與責任的對應，故①③說法正確；
②：漫畫主要強調的是權力與責任的關系，而不是強調權力的規范運行，題干未突出體現這一點，故②不符合題意；
④：漫畫沒有體現權力需要監督和法律約束；故④不符合題意；
故本題選B。
20．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）“陽光”是最好的防腐劑，政府的權力運行過程公開透明，就會大大降低腐敗發生的概率。這是因為權力運行過程公開透明（ ）
A．有利于規范公權力的運行 B．能夠讓人人都行使監督權
C．能杜絕濫用權力現象 D．有利于解決人民群眾所有困難
【答案】A
【詳解】本題考查規范權力運行。
A：讓權力在陽光下運行，是因為權力運行過程公開透明，有利于規范公權力的運行，故A符合題意；
B：人人都行使監督權，觀點絕對化，故B說法錯誤；
C：能杜絕濫用權力的現象，夸大了這一做法的作用，故C說法錯誤；
D：解決人民群眾所有困難，夸大了這一做法的作用，故D說法錯誤；
故本題選A。
21．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下圖漫畫所示現象啟示國家公職人員（ ）
A．法無授權不可為，依法執政不任性
B．法定職責必須為，在位就要有擔當
C．行使權力守程序，偶爾懈怠可諒解
D．法無禁止皆可為，行使職權要大膽
【答案】B
【詳解】本題考查規范國家權力的運行。
B：我國實行崗位問責制，進一步規范權力的運行，啟示國家機關工作人員要堅持法定職責必須為，故B說法正確；
A：中國共產黨堅持依法執政，故A說法錯誤；
C：權力的行使不得懈怠，故C說法錯誤；
D：行使職權要在法律允許的范圍內，故D說法錯誤；
故本題選B。
22．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）以下漫畫告訴我們（ ）
①國家機關必須做到法定職責不可為
②全面依法治國必須厲行法治
③國家機關及其工作人員應“法無授權不可為”
④有了法律制度就有了法治
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查規范權力運行。
①：國家機關必須做到法定職責必須為，故①說法錯誤；
②③：權力是把雙刃劍，規范國家權力運行以保障公民合法權利是憲法的核心價值追求。全面依法治國必須厲行法治，把權力關進制度的籠子，讓權力在陽光下運行，國家機關及其工作人員應“法無授權不可為”，故②③說法正確；
④：有了法律制度不代表就有了法治，良法還需要善治，故④說法錯誤；
故本題選B。
23．（23-24八年級下·江蘇·期中）對下圖漫畫《鎖住》寓意理解正確的（ ）
①必須對權力的行使進行制約②國家機關的權力會不斷弱化
③濫用職權的行為被徹底杜絕④國家權力必須依憲依法行使
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查規范權力的運行。
①④：漫畫《鎖住》意在告訴我們要規范權力的運行，對權力的行使進行制約，國家權力必須依憲依法行使，故①④說法正確；
②：這并不會弱化國家機關的權力，故②說法錯誤；
③：徹底杜絕，說法過于絕對，故③說法錯誤；
故本題選B。
24．（23-24八年級下·江蘇泰州·期中）有關部門對下邊漫畫中“躺平式干部”進行誡勉談話的依據是（ ）

①沒有做到法定職責必須為，損害政府形象
②沒有做到法無授權不可為，應受刑罰處罰
③缺乏干勁和斗志，帶壞了部門工作的作風
④上班時間躺平睡覺，不利于個人身心健康
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查規范權力運行知識。
①③：結合漫畫分析可知，對“躺平式干部”進行誡勉談話是因為其沒有做到法定職責必須為，損害政府形象，缺乏干勁和斗志，帶壞了部門工作的作風，故①③符合題意；
②：只有處罰刑法才會受刑罰處罰，故②說法錯誤；
④：上班時間躺平，既不利于個人身心健康，也不利于工作的開展，故④說法錯誤；
故本題選B。
第二課保障憲法實施
一、堅持依憲治國
25．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）請給如圖漫畫選一個恰當的標題（ ）

A．憲法保障公民的基本權利 B．憲法具有至高無上的權威
C．憲法規范國家權力的運行 D．憲法是國家法制統一的基礎
【答案】A
【詳解】本題考查憲法的有關知識。
A：漫畫中憲法為群眾遮起一把傘，說明憲法保障公民權利的實現，故A說法正確；
BCD：說法正確但與題干主旨不符，故BCD不符合題意；
故本題選A。
26．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）新中國成立后，中國共產黨領導人民制定憲法，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。這說明（ ）
A．我國取得了新民主主義革命的勝利
B．我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
C．我國憲法由全國各族人民共同制定
D．黨的領導是中國特色社會主義最本質特征
【答案】B
【詳解】本題考查憲法是黨和人民意志的集中體現。
B：依據教材知識，分析題文，中國共產黨領導人民制定憲法，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位，這說明了我國憲法是黨的主張和人民意志的統一，故B符合題意；
AD：題文未體現我國取得了新民主主義革命的勝利；黨的領導是中國特色社會主義最本質特征，故AD不符合題意；
C：憲法是由全國人民代表大會制定的，代表了全國各族人民的意志，故C說法錯誤；
故本題選B。
27．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）為增強憲法意識，某校組織開展憲法晨讀活動。如圖為憲法晨讀卡的部分內容，該內容說明憲法（ ）
①要求公民積極行使監督權 ②規定國家機關的組織與職權
③具有最高的法律效力和法律地位 ④是一切組織和個人的根本活動準則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查憲法的地位。
③④：題文中的憲法晨讀卡內容體現了憲法是國家的根本法，表現憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力，說明憲法是一切組織和個人的根本活動準則，故③④符合題意；
①②：監督權、規定國家機關的組織與職權，在題文中未涉及，故①②不符合題意；
故本題選D。
28．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）國徽是代表國家的徽章、紋章，為國家象征之一，也是民族的象征。江陰市某中學八年級學生小哲正在參與“心中的旗幟一認識國徽"活動，活動需要他找到兩處懸掛我國國徽的單位或場所，我們可以推薦他去（ ）
①江陰市人民政府 ②江陰高鐵站
③江陰市人民檢察院 ④澄江街道辦事處
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】C
【詳解】本題考查對憲法的認識。
①②③④：根據《中華人民共和國國徽法》規定，以下性質的單位可以懸掛國徽：縣級以上各級人民代表大會常務委員會， 縣級以上各級人民政府，中央軍事委員會， 各級人民法院和專門人民法院，各級人民檢察院和專門人民檢察院，外交部，國家駐外使館、領館和其他外交代表機構，鄉、民族鄉、鎮的人民政府可懸掛國徽。所以江陰市人民政府和江陰市人民檢察院應該懸掛國徽，高鐵站、街道辦事處不應該懸掛國徽，故①③說法正確，②④說法錯誤；
故本題選C。
29．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）習近平總書記強調：“黨和法的關系是一個根本問題，處理得好，則法治興、黨興、國家興；處理得不好，法治衰、黨衰、國家衰。”下列對黨和憲法的關系表述正確的是（ ）
①中國共產黨領導人民制定憲法和法律②憲法是黨的主張和公民意志的統一
③中國共產黨依據憲法和法律治國理政④憲法在國家法律體系中有最高地位
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【詳解】本題考查中國共產黨與憲法的關系。
①③：依據教材知識，黨領導人民制定憲法和法律，黨必須在憲法和法律范圍內活動，黨必須帶頭遵守憲法，維護憲法尊嚴，依據憲法和法律治國理政，故①③符合題意；
②：憲法是黨的主張和人民意志的統一，故②說法錯誤；
④：憲法在國家法律體系中有最高地位沒有體現黨和憲法的關系，故④不符合題意；
故本題選C。
30．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）2024年兩會期間，“民營經濟”再度成為熱詞之一。小明在道德與法治課討論時指出，應建議全國人大把“民營經濟”寫進憲法。對此建議，你的態度是（ ）
A．不贊成，憲法是母法，已經包含了促進民營經濟的法律
B．贊成，憲法是根本法，可以讓全體公民重視這一問題
C．不贊成，憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題
D．贊成，憲法具有最高的權威，可嚴懲這一領域的違法犯罪
【答案】C
【詳解】本題考查憲法的地位。
AC：憲法規定國家生活中全局性、根本性的問題，民營經濟屬于國家生活中某一方面具體的問題，不能寫進憲法，故A說法錯誤；C說法正確；
B：民營經濟作為國家生活中某一方面具體的問題，不能寫進憲法，故B說法錯誤；
D：憲法具有最高的權威，但是憲法規定國家生活中全局性，根本性問題，嚴懲民營經濟領域的違法犯罪有其他法律規定，故D說法錯誤；
故本題選C。
31．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）下列說法符合下圖寓意的是( )
A．憲法是國家根本法，具有最高的法律效力 B．憲法是公民權利保障書
C．憲法是治國安邦的總章程 D．憲法具有最高的法律權威
【答案】B
【詳解】本題考查憲法的相關知識。
B：漫畫中憲法保護人民權利，這說明憲法是公民權利的保障書，故B說法正確；
AD：體現的是憲法的法律地位，與題文中憲法對公民的作用沒有關系，AD說法與題不符；
C：體現的是憲法對國家的作用，C說法與題不符；
故本題選B。
二、加強憲法監督
32．（23-24八年級下·江蘇揚州·期中）權力行使需要接受監督。國家必須建立健全完備的監督公權力行使的制度體系。在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。我國憲法監督的主體是（ ）
A．中國共產黨 B．國家監察機關 C．地方各級人大 D．全國人大及其常委會
【答案】D
【詳解】本題考查憲法監督的主體。
D：依據題干及教材知識，憲法規定，全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，故D符合題意；
A：中國共產黨領導人民制定憲法和法律，領導人民實施憲法和法律，故A不符合題意；
B：國家監察機關對所有行使公權力的公職人員進行監察，故B不符合題意；
C：依據教材知識，地方各級人大在本行政區域內負有保證憲法和法律實施的職責，故C不符合題意；
故本題選D。
33．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）憲法監督制度指特定的國家機關依據特定程序，審查和裁決法律法規和行政命令等行為是否符合憲法，保證憲法實施和公民憲法權利的制度。對于加強憲法監督,認識正確的是（ ）
A．“全國人大及其常委會對一府一委兩院的活動行使監督權”
B．“地方各級人大及其常委會可以行使監督憲法實施的職權”
C．“在監督權力運行的制度體系中，憲法監督有決定性作用”
D．“憲法監督的內容主要包括了合憲性審查和憲法監督制度”
【答案】A
【詳解】本題考查憲法監督。
A：依據教材可知，一府一委兩院由全國人大產生對它負責，受它監督，因此全國人大及其常委會對一府一委兩院的活動行使監督權；故A符合題意；
B：全國人大及其常委會行使監督憲法實施的職權，故B說法錯誤；
C：在監督權力運行的制度體系中，憲法監督有基礎性意義，故C說法錯誤；
D：憲法監督的內容主要包括了合憲性審查和監督；故D說法錯誤；
故本題選A。
34．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）全國人大常委會在2024年工作報告中指出，加強合憲性審查工作，堅持有錯必糾，對報送備案的1753件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。這表明（ ）
A．其他國家機關要對全國人民代表大會負責 B．我國嚴格規范修憲程序，憲法修改最嚴格
C．我國堅持依憲治國，徹底消除了違憲行為 D．我國加強憲法監督工作，維護憲法的權威
【答案】D
【詳解】本題考查加強憲法監督。
D：根據所學，全面依法治國需要我們加強憲法實施和監督，健全保證憲法全面實施的制度體系，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，維護憲法權威，要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。據此，題文中的做法說明我國加強憲法監督工作，維護憲法的權威，故D說法正確；
AB：說法正確，但在題文中未涉及，故AB不符合題意；
C：徹底消除，說法絕對化，故C說法錯誤；
故本題選D。
35．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）全國人大常委會在2024年工作報告中指出，加強合完性審查工作，堅持有錯必糾，對報送備案的1753件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。材料表明（ ）
A．其他國家機關要對全國人民代表大會負責
B．地方人大及其常委會有權解釋憲法和法律
C．依法監督權力行使，徹底消除了違憲行為
D．我國加強憲法監督工作，維護憲法的權威
【答案】D
【詳解】本題考查憲法監督權力行使。
D：“加強合憲性審查工作，堅持有錯必糾”等表述，表明我國加強憲法監督，推進合憲性審查工作，故D說法正確；
A：其他國家機關要對本級人民代表大會負責，故A說法錯誤；
B：全國人大常委會有權解釋憲法和法律，故B說法錯誤；
C：“徹底消除”觀點太絕對，故C說法錯誤；
故本題選D。
36．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）知識建構是我們在學習和復習過程中提高學習效率的重要環節。“ ”處應填入的內容是（ ）
A．增強憲法意識 B．規范權力運行 C．人民當家作主 D．維護憲法權威
【答案】A
【詳解】本題考查對憲法的認識。
A：依據教材知識，增強憲法意識要求我們學習憲法、認同憲法和踐行憲法，故A說法正確；
BCD：規范權力運行、人民當家作主、維護憲法權威在題文中沒有體現，故BCD不符合題意；
故本題選A。
37．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）認同憲法就要理解并認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽、開花結果。下列做法體現這一要求的有（ ）
①寒假里，我與父母外出旅游，盡情領略祖國的大好河山
②區人大代表換屆選舉時，父母主動領取選民證，參加投票選舉
③公共汽車上失主發現錢包被偷后，要求對乘客進行搜身，我表示反對
④朋友圈里有人要求點贊并轉發，佳佳毫不猶豫地遵照執行了
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查增強憲法意識。
①：寒假里與父母外出旅游領略祖國大好河山，這與認同憲法的價值并無直接關聯；故①不符合題意；
②：區人大代表換屆選舉時父母主動領取選民證參加投票選舉，體現了公民積極行使選舉權，是認同憲法關于公民政治權利的體現；故②符合題意；
③：公共汽車上失主要求對乘客搜身是侵犯他人人身權利的行為，反對這種行為體現了維護憲法所保障的公民權利，符合認同憲法價值的要求；故③符合題意；
④：朋友圈里盲目點贊并轉發而不考慮內容是否合法合規等，并不是認同憲法價值的正確表現；故④說法錯誤；
故本題選C。
38．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）根據圖示內容，下列最適合作為該圖名稱的是（ ）
A．憲法：治國安邦的總章程 B．憲法：法律界的百科全書
C．憲法：公民維權的一把利劍 D．憲法：伴您一生的忠誠衛士
【答案】D
【詳解】本題考查對憲法的正確認識。
D：圖片展示了我們從出生一直到成年乃至以后，憲法都有相關的法律規定，體現了憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護，故D說法正確；
ABC：說法正確，但題文中未體現，故ABC不符合題意；
故本題選D。
第三課公民權利
39．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）根據公民基本權利的有關知識，下表中“微行為”與“微點評”對應正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
A 乘動車時，高某以未攜帶危險品為由拒絕安檢。 公民人身自由受到侵犯
B 公司部門經理拆看員工私人信件。 公民政治自由受到侵犯
C 小紅在網絡上隨意發表言論。 公民享有政治自由
D 張某因被同學起侮辱性綽號而要求對方道歉。 公民的人格尊嚴受到侵犯
A．A B．B C．C D．D
【答案】D
【詳解】本題考查公民的權利。
A：安檢是為了保障公共安全，防止危險品上車，公民的人身自由沒有受到侵犯，故A說法錯誤；
B：部門經理拆看員工私人信件，侵犯了員工的隱私權，而非政治自由，故B說法錯誤；
C：網絡空間要遵守道德和法律，要對個人的言論自由負責。公民享有政治自由，但不能在網絡上隨意發表言論，故C說法錯誤；
D：起侮辱性綽號是對他人人格尊嚴的侵犯，張某要求對方道歉是維護自己合法權益的正當行為，故D說法正確；
故本題選D。
40．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）下面是某APP問政板塊上一則政府與公民之間的互動信息：
市民建議：建議為XX植物園水泥跑道鋪設塑膠。
園林綠化局回復：經工作人員現場核實，由于該植物園系市民健身的重要場所。而健身跑道目前為水泥路面，不利于市民長期健身活動，對市民健康運動存在一定安全隱患。故管理中心采納了市民意見，將植物園健身跑道改為塑膠跑道納入下半年重要民生實事工程。
這一則互動信息體現了在我國（ ）
①依法執政的前提是依憲執政 ②公民的人權得到尊重和保護
③公民是行使當家作主的主人 ④公民增強權利和公共參與意識
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查監督權、尊重和保障人權。
①：中國共產黨依法執政，在題文中沒有體現，故①不符合題意；
②④：題文中市民的建議被采納實施，表明公民的人權得到尊重和保護，公民增強權利意識和公共參與意識，故②④符合題意；
③：人民是行使當家作主的主人，故③說法錯誤；
故本題選C。
41．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列選項中兩者之間的關系，與圖示關系相一致的是（ ）
A．社會經濟權利，勞動權 B．政治權利，通信自由
C．人身自由權，監督權 D．文化權利，出版自由
【答案】A
【詳解】本題考查公民的基本權利。
A：圖示中違法與犯罪是包含與被包含的關系。公民的勞動權，屬于社會經濟權利，故A符合題意；
B：通信自由屬于公民的人身自由，而不是政治權利，故B不符合題意；
C：監督權屬于公民的政治權利和自由，不是公民的人身自由權，故C不符合題意；
D：出版自由屬于公民的政治權利和自由，不是公民的文化權利，故D不符合題意；
故本題選A。
42．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）憲法規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，下列做法體現我國公民正確行使政治權利的有（ ）
①江蘇某縣進行人大換屆選舉時，選民踴躍參與投票
②宿遷市人民政府網站專門開設“信訪舉報”專欄
③因不滿拆遷補償，王某糾集眾人在市政府門口示威
④羅某實名舉報某國家機關工作人員違法犯罪問題
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查對公民行使政治權利的認識和理解。
①④：依據教材知識并分析題干可知，江蘇某縣進行人大換屆選舉時，選民踴躍參與投票是正確行使選舉權的表現；羅某實名舉報某國家機關工作人員違法犯罪問題是正確行使監督權的表現，故①④說法正確；
②：宿遷市人民政府網站專門開設“信訪舉報”專欄是政府的舉動，與公民行使權利無關，故②說法不符合題意；
③：因不滿拆遷補償，王某糾集眾人在市政府門口示威是不能正確行使監督權的表現，故③說法錯誤；
故本題選C。
43．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）初中生子涵和家人的生活片段中能夠體現行使政治權利的是（ ）
①爸爸就紅綠燈設置不合理的問題向政府提出建議
②媽媽朋友圈轉發“維護國家利益是公民責任”的觀點
③奶奶從超市出來，拒絕了保安要搜查背包的要求
④在班干部的競選活動中，子涵把選票投給了宇軒
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
【答案】A
【詳解】本題考查政治權利。
①：爸爸就紅綠燈設置不合理的問題向政府提出建議，行使了監督權，屬于政治權利，故①符合題意；
②：媽媽朋友圈轉發“維護國家利益是公民責任”的觀點，體現了言論自由，屬于政治權利，故②符合題意；
③：奶奶拒絕保安搜包要求，維護了人身自由，屬于人身權利，故③不符合題意；
④：在班干部選舉中投票選舉班干部，不屬于政治生活，故④不符合題意；
故本題選A。
44．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下面是曉寧同學學習“公民基本權利”一課時，整理的易混易錯內容，你認為正確的是（ ）
①通信自由與通信秘密受法律保護的權利 ②物質幫助權是每個公民賴以生存的基礎
③人身自由是公民最基本、最重要的權利 ④公民財產權受法律保護，不受非法侵犯
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查基本權利。
①③：依據教材知識可知，人身自由是公民最基本、最重要的權利，公民享有通信自由與通信秘密受法律保護的權利，故①③說法正確；
②：勞動權是公民賴以生存的基礎，故②說法錯誤；
④：公民的合法財產權受法律保護，不受非法侵犯，故④說法錯誤；
故本題選B。
45．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）公民的基本權利和義務是憲法的核心內容。下列屬于公民行使基本權利的是（ ）
①某網紅在網上隨意發表不實言論被依法處罰
②王教授向大山里的留守兒童捐贈書籍和物資
③小麗的爺爺喪失勞動能力，享受社會救濟
④大學生小哲積極報名參加中國人民解放軍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查公民的基本權利。
②③：王教授向大山里的留守兒童捐贈書籍和物資，屬于行使公民基本權利中的財產權，小麗的爺爺喪失勞動能力，享受社會救濟，屬于行使公民基本權利中的物質幫助權，故②③符合題意；
①：在網上發表言論要遵守道德和法律，某網紅在網上隨意發表不實言論被依法處罰，說明法不可違，故①不符合題意；
④：小哲報名參加中國人民解放軍屬于履行依法服兵役的義務，與題意無關，故④不符合題意；
故本題選C。
46．（23-24八年級下·江蘇·期中）近年來，我國加快建設教育強國，深入推進義務教育改革，從制度上保障每個學生享有公平而有質量的教育。這是因為教育（ ）
①為個人的人生奠定基礎②為人類文明傳遞薪火
③成就民族和國家的未來④讓人們擁有遠大前程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查教育的重要性。
①②③：根據教材知識，我國之所以重視教育，是因為教育傳承人類文明，為人類文明傳遞薪火，成就民族和國家的未來，為個人人生幸福奠定基礎，故①②③說法正確；
④：夸大了教育的作用，故④說法錯誤；
故本題選A。
47．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）某地派出所與當地飲品行業聯手推出“反詐奶茶”，在奶茶杯子上貼上防詐騙的小貼士，獲得好評。這一做法( )
A．有利于維護群眾合法權益 B．使犯罪分子得到了嚴懲
C．是為了提高奶茶的競爭力 D．確保權力在陽光下行使
【答案】A
【詳解】本題考查基本權利。
A：在奶茶杯子上貼上防詐騙的小貼士，有利于提高人民的防騙意識，維護群眾合法權益，故A說法正確；
B：推出“反詐奶茶”不會嚴懲犯罪分子，故B說法錯誤；
C：是為了提高人民的防騙意識，故C說法錯誤；
D：“確保”一詞太絕對，故D說法錯誤；
故本題選A。
48．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）某小區劃分機動車和非機動車道，業主徐某駕駛電動自行車擅自闖入機動車通行道，在從出口快速駛出時，被設置的升降桿打到面部。徐某向法院起訴要求小區物業公司賠償，被法院駁回。在上述事件中，下列對徐某的建議恰當的是（ ）
A．懂得依法維權 B．應遵守社會規則
C．申請仲裁解決 D．應規范權力運行
【答案】B
【詳解】本題考查遵守規則。
B：由于業主徐某沒有遵守小區的規則導致被設置的升降桿打到面部，這啟示我們要自覺遵守規則，故B說法正確；
A：材料中是業主徐某某的過錯在先，故A說法錯誤；
C：這與題文的主旨內容不符，故C說法錯誤；
D：這歪曲了題文的主旨，故D說法錯誤；
故本題選B。
49．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下側漫畫主要警示我們（ ）
①公民的一切財產神圣不可侵犯
②公民人身自由不能被非法剝奪
③公民有權利懲處不履行義務的人
④公民維護權利不能超越法律規范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查人身自由不受侵犯、財產權、公民維護權利的途徑和方式。
②④：漫畫中非法拘禁方式討債，這是違法行為，因為公民人身自由不能被非法剝奪，公民應采取合法的手段維權，維護權利不能超越法律規范，否則要承擔相應的法律責任。故②④符合題意；
①：公民的合法財產神圣不可侵犯，故①說法錯誤；
③：公民無權利懲處不履行義務的人，故③說法錯誤；
故本題選C。
（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）小鵬與袁某原本是朋友，小鵬向袁某借款35000元經營養蝦生意，但因經營不善公司破產。袁某怕自己借出去的錢打了水漂，多次向小鵬施壓還錢。多次索債未果后，袁某伙同他人非法限制小鵬人身自由兩個多小時。根據材料完成下面小題。
50．對材料中袁某的做法認識正確的是（ ）
A．逼人還錢，侵犯了他人的財產權利 B．非法拘禁，侵犯了公民的人身自由權利
C．欠債還錢，他是在維護自身的合法權益 D．依法維權，他要回屬于自己的財產無可非議
51．從材料中我們應該吸取的教訓有（ ）
①行使自由和權利時不能損害他人的合法權利②公民行使權利應該按照法定程序進行
③公民權利受到損害要按照法定程序維權④公民的財產糾紛只能通過訴訟來解決
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】50．B 51．A
【解析】50．本題主要考查公民的基本權利、依法行使權利的相關知識。
A：袁某伙同他人非法限制小鵬人身自由兩個多小時，侵犯了他人的人身自由權，而不是財產權，故A說法錯誤；
B：某伙同他人非法限制小鵬人身自由兩個多小時，袁某的行為屬于非法拘禁，侵犯了公民的人身自由權利，故B說法正確；
CD：欠債應該還錢，但是袁某伙同他人非法限制小鵬人身自由兩個多小時，侵犯了小鵬的人身自由，沒有依法維護自身的合法維權，故CD說法錯誤；
故本題選B。
51．本題主要考查依法行使權利的相關知識。
①②③：袁某非法拘禁他人索要欠款的行為警示我們行使自由和權利時不能損害他人的合法權利，公民行使權利應該按照法定程序進行，公民權利受到損害要按照法定程序維權，故①②③符合題意；
④：公民的財產糾紛可以通過和解、調節和訴訟來解決，選項說法絕對，故④說法錯誤；
故本題選A。
第四課 公民義務
一、公民基本義務
52．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）用圖示法表示所學概念間的關系是重要的學習方法之一。下面是圖示法梳理的“公民基本權利和義務”的內容，正確的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查公民權利和義務。
①：公民基本權利包括政治自由，政治自由包括言論自由，故①說法正確；
②：人身自由包括人格尊嚴，人格尊嚴包括隱私權，故②說法正確；
③：遵守憲法和法律、依法服兵役、依法納稅都是公民基本義務，是并列關系，故③說法錯誤；
④：社會經濟權利包括財產權，文化權利與社會經濟權利是并列關系，故④說法錯誤；
故本題選A。
53．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下列各組概念關系與如圖所示序號一致的是（ ）
①違法行為 民事違法行為 刑事違法行為
②文化權利 科學研究 宗教信仰自由
③維護國家利益 維護國家安全 維護祖國統一
④遵守憲法和法律 尊重社會公德 愛護公共財產
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查違法行為、公民的基本義務的相關知識。
①：違法行為按照對社會的危害程度分為一般違法行為和刑事違法性為，故①說法錯誤；
②：文化權利和宗教信仰自由為并列關系，故②說法錯誤；
③：依據教材，維護國家利益包括維護國家統一和全國各民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，故③說法正確；
④：依據教材，遵守憲法和法律的表現有忠于憲法，維護憲法尊嚴，保障憲法實施，保守國家秘密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德，故④說法正確；
故本題選D。
54．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）下列圖片能直接體現公民基本政治權利的是（ ）
A．歡度佳節 B．投票選舉 C．光榮參軍 D．認真學習
【答案】B
【詳解】本題考查公民的基本權利和義務。
A：歡度佳節主要涉及的是公民的文化生活和休閑娛樂，體現了公民的文化權利和自由，而非政治權利，故A不符合題意；
B：投票選舉是公民參與國家政治生活、管理國家事務的重要方式，體現了公民享有選舉權和被選舉權，是公民的一項基本政治權利，故B符合題意；
C：光榮參軍是公民履行依法服兵役的義務，而非政治權利的行使，故C不符合題意；
D：學習是公民個人成長和發展的需要，體現了公民享有受教育權，而非政治權利，故D不符合題意；
故本題選B。
55．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）以下是同學小華搜集的新聞素材，其中能反映出正確履行公民基本義務的是（ ）
①凡凡在少數民族地區旅游時，嚴格遵守當地習俗
②房東遇行動異常的租客果斷報警，警方成功抓獲竊取我國軍事情報的間諜
③今年滿80周歲、家住惠山區陽山鎮的王奶奶向村委會申報領取高齡津貼
④年滿18周歲的欣欣應征入伍，光榮參軍
A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查公民的基本權利和基本義務。
①：凡凡在少數民族地區旅游時，嚴格遵守當地習俗，自覺履行維護民族團結的義務，故①說法正確；
②：房東遇行動異常的租客果斷報警，自覺履行維護國家安全的義務，故②說法正確；
③：王奶奶享有物質幫助權，故③說法錯誤；
④：欣欣依法履行服兵役的義務，故④說法正確；
故本題選C。
56．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）對下列生活現象解讀正確的是（ ）
生活現象 解讀
①發現有人在軍事禁區拍照向有關部門舉報 行使維護國家安全的義務
②姑媽開了一家咖啡店，她主動去申報納稅 依法納稅是每個公民的權利
③某網絡購物平臺非法出售顧客的個人信息 侵犯了公民的人格尊嚴權
④爸爸為自己信任的人大代表鄭重投出一票 中國公民都有選舉權和被選舉權
A．① B．② C．③ D．④
【答案】C
【詳解】本題考查公民的基本權利、公民的基本義務的有關知識。
③：題文材料中，某網絡購物平臺非法出售顧客的個人信息的行為侵犯了公民的人格尊嚴權，故③說法正確；
①：發現有人在軍事禁區拍照向有關部門舉報，體現履行維護國家安全的義務，而不是行使維護國家安全的義務，故①說法錯誤；
②：姑媽主動去申報納稅，說明依法納稅是公民的基本義務，而不是權利，故②說法錯誤；
④：爸爸為人大代表投票體現公民行使選舉權和被選舉權，但是，在我國年滿18周歲、且依法未被剝奪政治權利的中國公民才享有選舉權與被選舉權，不是所有中國公民都享有選舉權和被選舉權，故④說法錯誤；
故本題選C。
二、依法履行義務
57．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）某班在學習完八下第二單元《理解權利與義務》后開展了知識競賽活動，下面是九年級（1）班奮進小組抽到的題目，其中適合填寫在下圖中“▲”處的是（ ）
①檢舉公職人員的貪污腐敗②參加鄉人大代表換屆選舉③王強在企業上班獲得報酬④適齡兒童按時、就近入學
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查公民權利和義務的關系。
③④：依據教材知識，公民的權利和義務相統一，公民的某些權利同時也是義務，例如勞動和受教育。王強在企業上班獲得報酬，體現了勞動的權利和義務；適齡兒童按時就近入學，體現了受教育的權利和義務；故③④符合題意；
①：是行使監督權的表現，故①不符合題意；
②：是行使選舉權和被選舉權的表現，故②不符合題意；
故本題選D。
58．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）劉某通過QQ與國內科研人員陳某私聊，多次詢問陳某在研究所內的工作內容。陳某言謝絕后，撥打“12339”舉報電話。國家安全機關據此開展調查，發現劉某大肆攀拉策反我科研人員，為境外提供科技情報的犯罪事實，據此向陳某頒發了獎金。這主要表明（ ）
①陳某履行了維護國家安全的義務 ②義務的履行促進公民權利的實現
③陳某行使了維護國家統一的義務 ④維護國家利益是每個公民的權利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】A
【詳解】本題考查積極履行維護國家安全的法律義務、公民權利與義務的關系。
①：陳某沒有向可能危害國家安全的個人或組織泄露信息，并且主動報告潛在的安全風險，這表明陳某履行了維護國家安全的義務，故①符合題意；
②：陳某的行為有利于保護國家的安全和利益，因此他得到了國家的認可和獎勵，這表明義務的履行促進公民權利的實現，故②符合題意；
③：題文體現了陳某通過保護國家機密和舉報潛在安全風險來維護國家安全，并未涉及到國家統一的問題，故③不符合題意；
④：維護國家利益是每個公民的義務，故④說法錯誤；
故本題選A。
59．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）2024年3月，中央網信辦部署2024“清朗”系列專項行動，要求從嚴整治“自媒體”亂象，各級網信部門積極履責，嚴肅查處各類違規“自媒體”賬號。微博、騰訊、抖音、快手等重點平臺依法依約處置“自媒體”造謠、假冒仿冒、違規營利等突出問題，從法律角度，這警示青少年要（ ）
A．正確行使權利，依法履行義務 B．樹立法治觀念，抵制一切誘惑
C．提高媒介素養，提升道德修養 D．增強責任意識，打擊違法犯罪
【答案】A
【詳解】本題考查堅持權利義務相統一。
A：根據所學，堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務。據此，從法律角度，這警示青少年要正確行使權利，依法履行義務，故A說法正確；
B：抵制不良誘惑，故B說法錯誤；
C：是道德角度，不屬于法律角度，故C不符合題意；
D：青少年沒有權力打擊違法犯罪，故D說法錯誤；
故本題選A。
60．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）“兩微一抖”已成為大眾傳播時代的社會符號，呈現出“人人都有麥克風”“所有人對所有人”的新型傳播格局。用戶在網絡上的言行更加隨心所欲，容易逾越法律和道德的限度。這要求公民（ ）
①依法行使政治自由 ②做到法無授權不可為
③要依法行使監督權 ④堅持權利義務相統一
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
【答案】C
【詳解】本題考查依法行使權利。
①④：依據教材知識，網絡時代，用戶在網絡上的言行更加隨心所欲，容易逾越法律和道德的限度。這要求公民依法行使政治自由，堅持權利義務相統一，故①④說法正確；
②：國家機關及其工作人員要做到法無授權不可為，故②不符合題意；
③：監督權在題文中沒有體現，故③不符合題意；
故本題選C。
61．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）作為公民，我們享有憲法規定的基本權利，也應履行憲法規定的基本義務。圖示中①②③按順序補充正確的是（ ）
A．依法服兵役、人身自由、言論自由 B．文化權利、維護國家利益、受教育
C．住宅不受侵犯、物質幫助權、勞動 D．出版自由、維護國家利益、平等權
【答案】B
【詳解】本題考查公民基本權利和基本義務。
B：結合所學知識，文化權利屬于公民的基本權利，維護國家利益是公民的基本義務，受教育既是公民的基本權利，也是公民的基本義務，故B符合題意；
A：依法服兵役是基本義務，人身自由、言論自由是基本權利，故A不符合題意；
C：住宅不受侵犯、物質幫助權是基本權利，勞動既是公民的基本權利，也是公民的基本義務，故C不符合題意；
D：出版自由、平等權是基本權利，維護國家利益是基本義務，故D不符合題意；
故本題選B。
62．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）下列是八年級小江同學整理的課堂筆記，請你幫助他指出其中錯誤的是（ ）
①選舉權和被選舉權應是公民最基本的權利
②公民的基本權利和義務是憲法的核心內容
③尊重和保障人權是我國憲法基本原則之一
④依法履行義務就是不做法律所禁止的事情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查憲法的基本原則、公民的基本權利、依法履行義務。
②③：根據所學可知，公民的基本權利和義務是憲法的核心內容，尊重和保障人權是我國憲法基本原則之一，故②③說法正確；
①：人身自由是公民最基本的權利，選舉權和被選舉權是公民的一項基本政治權利，故①說法錯誤；
④：依法履行義務要做到法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做，故④說法錯誤；
本題屬于反向選擇題，故本題選B。
63．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、語言威脅手段，搶劫其他未成年人財務，后被公安機關抓獲。經人民法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。這啟示我們（ ）
①違反法定義務需承擔刑事責任②法律禁止做的堅決不做
③要認識到權利和義務相互依存④要自覺遵守憲法和法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查遵守憲法和法律、依法履行義務。
②④：我們要依法履行義務。材料中，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑，這說明要依法履行公民義務，法律禁止做的堅決不做；實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁，故②④說法正確；
①：違反法定義務，需承擔相應的法律責任，故①說法錯誤；
③：要認識到權利和義務相互依存，與題意無關，故④不符合題意；
故本題選C。
64．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）對下列案件所承擔的法律責任判斷正確的是（ ）
A．肖某惡意撥打110電話報假警被行政拘留10天-------承擔民事責任
B．出租車司機程某撿到乘客丟失的手機拒不返還-------承擔行政責任
C．大學生張某為搞錢玩游戲多次攔路搶劫被判刑-------承擔刑事責任
D．安某醉酒后駕駛機動車導致發生重大交通事故-------承擔行政責任
【答案】C
【詳解】本題考查違反義務需擔責。
A：肖某惡意撥打110電話報假警被行政拘留10天，承擔的是行政責任，故A說法錯誤；
B：出租車司機程某撿到乘客丟失的手機拒不返還，應承擔民事責任，故B說法錯誤；
C：大學生張某為搞錢玩游戲多次攔路搶劫被判刑，承擔的是刑事責任，故C說法正確；
D：安某醉酒后駕駛機動車導致發生重大交通事故，應承擔刑事責任，故D說法錯誤；
故本題選C。
65．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下列四幅圖片反映的共同主題是（ ）
A．承擔責任履行義務 B．行使權利尊嚴生活
C．保障自由實現權利 D．依法擔責違法必究
【答案】D
【詳解】本題考查違法需擔責。
ABC：觀點雖然正確， 但都不是共同主題，故ABC不符合題意；
D：圖片中遵紀守法、依法納稅、光榮入伍、維護國家安全等，啟示我們要依法擔責，違法必究，故D說法正確；
故本題選D。
66．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）據央視3·15報道，安徽省阜陽市有個別企業使用未經嚴格處理的槽頭肉制作梅菜扣肉預制菜。事情曝光后，安徽阜陽的市場監管、公安等聯合執法組連夜查封涉事企業。對此以下看法錯誤的是（ ）
A．違反法律需要承擔相應的法律責任
B．輿論監督是唯一有效的監督方式
C．在我國，權利和義務是相統一
D．消費環境的健康發展離不開每個人的努力
【答案】B
【詳解】本題考查權利與義務的關系、依法履行義務等。
ACD：分析題文，安徽阜陽用槽頭肉制作梅菜扣肉預制菜的事實被央視3·15曝光后，相關部門連夜查封涉事企業；這說明違反法律需要承擔相應的法律責任；在我國，權利和義務是相統一；消費環境的健康發展離不開每個人的努力；故ACD正確；
B：唯一，觀點太絕對化；故B錯誤；
本題是逆向選擇題，故本題選B。
67．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）黃某在網絡平臺上傳了一段城管騎摩托巡查的視頻，背景音樂配的是“鬼子進村”，隨后警方對其做出行政拘留5日的處罰。下列認識正確的是（ ）
A．黃某的行為侵犯了他人的人身自由權 B．黃某應承擔民事責任
C．黃某應承擔刑事責任 D．黃某應承擔行政責任
【答案】D
【詳解】本題考查違法需擔責。
A：黃某的行為沒有侵犯他人的人身自由，故A說法錯誤；
BCD：黃某的惡搞行為擾亂公共秩序，被警方行政拘留，承擔了行政責任，故BC說法錯誤；D說法正確；
故本題選D。
68．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）近日，中央保密辦面向全社會發布2024年保密公益宣傳片《一秒鐘》和保密公益海報，倡導全體公民保守國家秘密，維護國家利益。對于公民要維護國家利益的原因，你不認同的是（ ）
A．每個公民義不容辭的責任 B．法定義務須履行，違反義務須擔責
C．法律要求做的就必須去做 D．公民要維護國家統一和各民族團結
【答案】D
【詳解】本題考查維護國家利益、依法履行義務。
ABC：公民要維護國家利益，是因為維護國家利益是每個公民義不容辭的責任，法定義務須履行，違反義務須擔責，法律要求做的就必須去做，故ABC說法正確；
D：是公民維護國家利益的做法不是原因，故D說法錯誤；
本題屬于逆向選擇，故本題選D。
第五課 我國的政治和經濟制度
69．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）我國憲法規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”下列人民行使國家權力的過程正確的是（ ）
①人民通過民主選舉選出各級人大代表
②人民代表大會統一行使國家權力
③人民具體行使管理國家和社會的權力
④人大代表組成各級國家權力機關
A．①→②→③ B．①→②→④
C．①→④→② D．②→③→④
【答案】C
【詳解】本題考查人民代表大會制度。
ABCD：根據教材知識，人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民民主的實現形式。在這個制度下，人民通過民主選舉產生人大代表，組成人民代表大會，作為行使國家權力的機關。人大代表代表人民參與國家事務的決策和管理，而并非人民直接行使具體管理國家和社會的權力。因此，人民行使國家權力的過程是：①人民通過民主選舉選出各級人大代表 → ④人大代表組成各級國家權力機關→②人民代表大會統一行使國家權力，故C符合題意，ABD說法錯誤；
故本題選C。
70．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下列對公民享有權利的判斷，正確的是（ ）
A．全國人大代表就保障農民健康權益提出立法建議——公民享有舉報權
B．張大媽到社區投票點選投區人大代表——公民享有選舉權和被選舉權
C．小海表現突出，被授予校“三好學生”稱號——公民依法享有名譽權
D．愛心人士“順其自然”多次向慈善總會匿名捐款——公民享有物質幫助權
【答案】B
【詳解】本題考查公民的基本權利、人大代表的職權。
B：張大媽到社區投票點選投區人大代表，說明張大媽享有選舉權和被選舉權，故B說法正確；
ACD：人大代表提出立法建議，體現了人大代表提出議案的職權；小海被授予光榮稱號，體現了小海享有榮譽權；向慈善總會捐款，體現了愛心人士在行使財產權。故ACD說法錯誤；
故本題選B。
71．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）2024年3月全國政協十四屆二次會議期間，政協委員、政協各參加單位，全面貫徹中共二十大精神，圍繞扎實推進中國式現代化，積極通過提案建言資政來發揮作用。這說明人民政協（ ）
①履行政治協商、民主監督、參政議政的職能
②是堅持中國共產黨領導下多黨合作的國家機構
③圍繞民主與法治兩大主題，通過提案行使國家權力
④是中國人民愛國統一戰線組織，聚焦中心任務履職盡責
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【詳解】本題考查人民政協。
①④：依據教材知識，兩會期間，政協委員、政協各參加單位，全面貫徹中共二十大精神，積極通過提案建言獻策，表明人民政協政履行政治協商、民主監督、參政議政的職能，是中國人民愛國統一戰線組織，聚焦中心任務履職盡責，故①④說法正確；
②：人民政協不是國家機構，故②說法錯誤；
③：人民政協圍繞團結和民主兩大主題，通過提案參政議政，故③說法錯誤；
故本題選A。
72．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）圖示法是我們理解概念之間關系的有效方式，老師給出了一種關系圖示（如圖），下列哪些同學的舉例能成為圖示的例證？（ ）

小李：A是依法納稅，B是基本義務，C是法定義務
小趙：A是居委會，B是基層自治機關，C是國家機關
小劉：A是普通法律，B是憲法，C是法律
小王：A是民事違法行為，B是一般違法行為，C是違法行為
A．小李和小趙 B．小李和小王 C．小劉和小王 D．小趙和小劉
【答案】B
【詳解】本題考查公民的基本義務、基層群眾自治制度、憲法的地位、違法行為的分類。
小李：題文中的圖片展示的ABC三者之間的包含關系，依法納稅屬于公民的基本義務，公民的基本義務一定是法定義務，故小李符合題意；
小趙：居委會屬于基層自治機關，但是不屬于國家的機關，只是基層群眾性自治組織，故小趙說法錯誤；
小劉：憲法是其他法律的立法基礎、立法依據，故小劉說法錯誤；
小王：一般違法行為包括民事違法行為，都屬于違法行為，故小王符合題意；
故本題選B。
73．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）2024年3月4日，全國政協十四屆二次會議在北京召開。各民主黨派堅持團結和民主兩大主題，堅持政協性質定位，以促進“十四五”良好開局為重點認真履職盡責，以提高政協制度效能為目標推進專門協商機構建設，為黨和國家事業發展作出新的貢獻。這表明（ ）
A．各民主黨派的政治權利不斷擴大
B．各民主黨派履行政治協商、民主監督和參政議政職能
C．中國共產黨是參政黨，各民主黨派是執政黨
D．各民主黨派參政議政是發揚社會主義民主的唯一形式
【答案】B
【詳解】本題考查人民政協的職能。
B：題文中各民主黨派以促進“十四五”良好開局為重點認真履職盡責，表明各民主黨派圍繞團結和民主兩大主題，積極履行政治協商、民主監督和參政議政職能，故B說法正確；
A：各民主黨派的政治權利是由憲法和法律規定的，不能隨意擴大，故A說法錯誤；
C：中國共產黨是執政黨，各民主黨派是參政黨，故C說法錯誤；
D：“唯一形式”說法太絕對，故D說法錯誤；
故本題選B。
74．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）據統計，目前我國共建立了155個民族自治地方。在55個少數民族中，有44個建立了自治地方，實行區域自治的少數民族人口占少數民族總人口的71%，民族自治地方的面積占中國國土面積的64%左右。這表明（ ）
A．我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治
B．我國各個少數民族都有自己的自治區
C．少數民族在政治上享有特殊的權利
D．我國實行基層群眾自治制度
【答案】A
【詳解】本題考查民族區域自治制度。
A：依據教材知識，我國建立的民族自治地方和實行區域自治的少數民族人口等，表明我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治，故A說法正確；
B：都有，觀點絕對化，故B說法錯誤；
C：在我國，法律面前人人平等，任何人都沒有特權，故C說法錯誤；
D：基層群眾自治制度在題文中沒有體現，故D不符合題意；
故本題選A。
75．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）某地立足老舊小區較多的實際，搭建自治理事會平臺，走出一條“居民的事居民議、居民的事居民管”的居民自治新模式。這種自治理事會平臺的搭建有利于（ ）
①居民間接行使民主權利
②調動居民參與管理基層公共事務的積極性
③推動社會主義民主建設
④促進居民充分協商，發揮人民政協的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查對基層群眾自治制度的認識。
②③：分析題干聯系教材內容可知，題干中某地“居民的事居民議、居民的事居民管”的居民自治新模式是基層群眾自治制度的體現，這一制度有利于人民群眾直接行使民主權利，管理基層公共事務和公益事業，有利于推動社會主義民主建設，促進社會和諧穩定，故②③符合題意；
①：這一制度有利于人民群眾直接行使民主權利，故①說法錯誤；
④：題干并未體現人民政協的作用，故④說法錯誤；
故本題選C。
76．（23-24九年級上·江蘇南通·期中）下列時事內容與解讀相匹配的是（ ）
選項 時事內容 解讀
A 近日，某市教育局要求各校全面開展疫情防控 教育局為我們提供了學校保護
B 近日，某地舉行縣鄉兩級人大代表換屆進舉 體現人民代表大會制度是我國的根本制度
C 我國堅決反對美方通過包含涉臺內容的法案 表明我國堅定捍衛國家核心利益
D 某縣全面建立鄉鎮（街道）權力清單 有助于完善基層群眾自治制度
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【詳解】本題考查保護未成年人、人民代表大會制度、國家利益、基層群眾自治制度。
A：近日，某市教育局要求各校全面開展疫情防控，教育局為我們提供了政府保護，A錯誤；
B：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，B錯誤；
C：我國堅決反對美方通過包含涉臺內容的法案，表明我國堅定捍衛國家核心利益，C正確；
D：某縣全面建立鄉鎮（街道）權力清單，沒有體現基層群眾自治制度，D錯誤；
故本題選C。
77．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）網購已經改變了人們的生產生活方式，一些年輕人選擇經營個體網店并在抖音等平臺直播，贏利頗豐。下列關于個體網店地位和作用的表述，正確的有（ ）
①是我國國民經濟的主導力量
②是社會主義市場經濟的重要組成部分
③有利于調動社會各方面的積極性，增加居民收入
④有利于緩解日益嚴重的就業壓力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
【答案】C
【詳解】本題考查基本經濟制度。
②③④：題文中的個體網店屬于非公有制經濟，非公有制經濟是社會主義市場經濟的重要組成部分，有利于調動社會各方面的積極性，增加人民收入，緩解就業壓力等，故②③④符合題意；
①：國有經濟是國民經濟的主導力量，故①說法錯誤；
故本題選C。
78．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下表是小安父母2023年的收入情況。對此分析正確的是（ ）
收入來源 父親(國企職工) 母親(個體小賣店店主)
工資 獎金 炒股 個體勞動所得
稅后收入 120000元 20000元 50000元
A．小安父親的公司屬于個體經濟
B．小安母親的店屬于公有制經濟
C．小安父親的工資、獎金收入是按勞分配所得
D．小安父親的炒股收入是按土地要素分配所得
【答案】C
【詳解】本題考查基本經濟制度。
C：依據教材知識，按勞分配是由生產資料公有制決定的。爸爸是國有企業的職工，國有企業屬于公有制經濟，其工資、獎金收入屬于按勞分配所得，故C說法正確；
A：小安父親的公司是國企，屬于國有經濟，故A說法錯誤；
B：小安母親是個體小賣店店主，小安母親的店屬于非公有制經濟，故B說法錯誤；
D：小安父親的炒股收入是按資本要素分配所得，故D說法錯誤；
故本題選C。
79．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）2023年的《政府工作報告》中提到:2022年，國內生產總值增加到121萬億元，五年年均增長5.2%，十年增加近70萬億元、年均增長6.2%，在高基數基礎上實現了中高速增長、邁向高質量發展。財政收入增加到20.4萬億元。糧食產量連年穩定在1.3萬億斤以上。工業增加值突破40萬億元。城鎮新增就業年均1270多萬人。外匯儲備穩定在3萬億美元以上。從基本經濟制度的角度看,我國經濟發展又取得新的重大成就是因為（ ）
①發揮了國有經濟的主體作用 ②堅持了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
③堅持了社會主義市場經濟體制 ④發揮了政府宏觀調控的決定作用
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
【答案】B
【詳解】本題考查我國的基本經濟制度。
②③：題干表述了我國經濟發展又取得新的重大成就，從基本經濟制度的角度看，是因為堅持了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展，堅持了社會主義市場經濟體制，故②③符合題意；
①：國有經濟是國民經濟的主導力量，故①說法錯誤；
④：市場在資源配置中起決定性作用，故④說法錯誤；
故本題選B。
80．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）以下表格中所展示的是琦琪一家人的收入情況，其對應的分配方式正確的有（ ）
序號 收入 分配方式
① 琦琪在村集體企業上班，每個月工資5000元 按管理要素分配
② 琦琪的爸爸將土地經營權轉讓給其他農戶，一畝2000元 按勞分配
③ 琦琪的爺爺每個月享受政府提供的高齡津貼600元 社會保障收入
④ 琦琪的媽媽在村里的個體超市上班，每月收入2200元 按勞動要素分配
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【詳解】本題考查基本經濟制度。
①：琦琪在村集體企業上班，每個月工資5000元，這是按勞分配，故①說法錯誤；
②：琦琪的爸爸將土地經營權轉讓給其他農戶，一畝2000元，這是按生產要素分配，故②說法錯誤；
③：琦琪的爺爺每個月享受政府提供的高齡津貼600元，這是社會保障收入，故③說法正確；
④：琦琪的媽媽在村里的個體超市上班，每月收入2200元，這是按勞動要素分配，故④說法正確；
故本題選D。
81．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下表是小錫父母2022年的收入情況。
收入來源 父親（國企職工） 母親（個體小賣店店主）
工資 獎金 炒股 個體勞動所得
稅后收入 120000元 20000元 50000元 60000元
對此分析正確的是（ ）
A．小錫父親的工資收入是按勞分配所得
B．小錫父親的獎金是按知識要素分配所得
C．小錫母親的收入是按資本要素分配所得
D．小錫父親的炒股收入是按管理要素分配所得
【答案】A
【詳解】本題考查我國的基本經濟制度。
A：依據教材知識，按勞分配是由生產資料公有制決定的。爸爸是國有企業的職工，國有企業屬于公有制經濟，其工資收入屬于按勞分配所得，故A符合題意；
B：小錫父親的獎金是按勞分配所得，故B說法錯誤；
C：媽媽是個體小賣店店主，其收入是按勞動要素所得，故C說法錯誤；
D：小錫父親的炒股收入是按資本要素分配所得，故D說法錯誤；
故本題選A。
82．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）上聯：多黨派議國事議民事群策群力創大業，下聯：謀合作求協商促發展同心同德建和諧。這副對聯體現的是（ ）
A．民族區域自治制度
B．人民代表大會制度
C．社會主義市場經濟體制
D．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
【答案】D
【詳解】本題考查民族區域自治制度、人民代表大會制度、 社會主義市場經濟體制、中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
D：依據教材知識，分析題文，多黨派議國事議民事群策群力創大業、謀合作求協商促發展同心同德建和諧，這體現了中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度，故D符合題意；
A：民族區域自治制度是一項獨具中國特色的實現民族平等、保障少數民族合法權利的基本政治制度，故A不符合題意；
B：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，是人民掌握國家政權、行使權力的根本途徑，故B不符合題意；
C：社會主義市場經濟體制是中國特色社會主義基本經濟制度的重要組成部分。它是在堅持社會主義基本制度的前提下，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用，更好地發揮政府作用的經濟體制，故C不符合題意；
故本題選D。
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁期中復習——（1-5課）選擇題82題（江蘇專用）
第一課堅持憲法至上
一、黨的主張和人民意志的統一
1．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）2024年中央一號文件《中共中央國務院關于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經驗有力有效推進鄉村全面振興的意見》發布。這是黨的十八大以來第12個指導“三農”工作的中央一號文件，提出有力有效推進鄉村全面振興“路線圖”。這體現了（ ）
①憲法尊重和保障人權基本原則
②“三農問題”是我國實現人權最大障礙
③黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的
④中國共產黨是“三農”工作取得成功的最大優勢
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）文以載道，學“習”用典。讀《習近平用典》，能讀出辯證思維，能讀出文化自信，能讀出治理智慧。以下習總書記用典中能體現維護“國家一切權力屬于人民”的是（ ）
A．吾生也有涯，而知也無涯 B．志之所趨，無遠弗屆，窮山距海，不能限也
C．積土而為山，積水而為海 D．利民之事，絲發必興:厲民之事，毫末必去
3．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）全國兩會開辟“委員通道”、“部長通道”，為的是傳遞“好聲音”、展示“好形象”、詮釋“好政策”，時刻牢記“人民是閱卷人”。“人民是閱卷人”的根本原因是（　　）
A．這是憲法和法律賦予的權利 B．在我國，公民是國家的主人
C．我國經濟制度的基礎是公有制 D．我國是人民民主專政的社會主義國家
4．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）我國經濟制度的基礎是生產資料的社會主義公有制。社會主義經濟制度（ ）
A．奠定了國家權力屬于人民的政治基礎
B．是保證國家權力屬于人民的唯一保證
C．保障了公民充分行使文化教育的權利
D．保證人民成為生產資料的所有者，成為國家的主人
5．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）如圖漫畫說明（ ）
A．憲法保護的人權主體非常廣泛
B．憲法保護的人權內容非常廣泛
C．憲法的原則是一切權力屬于人民
D．憲法規定實現公民權利的保障措施
6．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下列關于人權的說法中，錯誤的是（ ）
A．我國的人權具有真實性 B．我國人權的主體具有廣泛性
C．尊重和保障人權是刑法的基本原則 D．我國積極推動尊重和保障人權
7．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）2022年10月23日，習近平總書記在黨的二十屆一中全會上強調“要著力保障和改善民生，構建初次分配、再分配、第三次分配協調配套的制度體系，健全覆蓋全民、統籌城鄉、公平統一、安全規范、可持續的多層次社會保障體系。”這表明（ ）
A．我國人權的主體非常廣泛 B．國家的一切權力屬于公民
C．黨和國家尊重和保障人權 D．保護人權是憲法基本原則
8．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望越過急流險灘，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪，中國共產黨走過百年風雨路，中國共產黨之所以成為領導核心，是因為（ ）
A．中國共產黨是執政黨，是我國最高國家權力機關 B．中國共產黨團結帶領人民已經實現中華民族偉大復興
C．中國共產黨的領導是中國特色社會主義最本質的特征 D．國家一切權利屬于中國共產黨
9．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）近期，電視劇《追風者》熱播。該劇以男主人公魏若來這個見證者的客觀視角帶入，引領觀眾重返歷史現場，來講清歷史和人民為什么會選擇中國共產黨。歷史和人民選擇中國共產黨，是因為（ ）
①黨的領導是我國經濟制度的基礎
②黨的根本宗旨是全心全意為人民服務
③黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興
④黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國人民和中華民族的先鋒隊
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、治國安邦的總章程
10．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）下邊兩則漫畫反映的共同主題是（ ）
A．法定職責必須為 B．法無授權皆可為 C．行使權力不任性 D．權力運行必受罰
11．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）我國憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行民主集中制的原則。”下列事例能直接體現該憲法條文的是（ ）
①十四屆全國人大四次會議投票表決決定李強為中華人民共和國國務院總理
②黨員個人服從黨的組織，少數服從多數，下級組織服從上級組織
③各省鄉村振興局落實國務院全面推進鄉村振興重點工作部署的要求
④居民委員會成員由居民直接投票選舉產生，定期向居民會議匯報工作
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
12．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）對下圖漫畫寓意理解正確的是（ ）
①公章代表權力，籠子代表制度，權力關進制度的籠子
②加強對權力運行的制約與監督，讓權力在陽光下運行
③規范國家權力依法運行，是我國憲法的核心價值追求
④權力濫用會滋生腐敗，要嚴格限制國家機關行使權力
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
13．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）最高人民檢察院檢察長應勇在今年的最高人民檢察院工作報告中指出，要自覺接受人大和人民的監督，對媒體反映的涉檢問題要快速核查、及時回應，真誠接受監督。之所以要重視權力監督，是因為（ ）
①監督是權力正確行使的根本保證②法定職責必須為，有權就要有擔當
③不受監督的權力很容易滋生腐敗④法無授權不可為，權力要依法行使
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
14．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下列表述能體現憲法核心價值追求的是（ ）
A．國家強調提高城鄉居民基本醫保和大病保險保障水平
B．中央出臺“雙減”政策，進一步減輕學生的學業負擔
C．政府預計給企業退稅減稅，加大“放水養魚”的力度
D．國務院要求政府工作人員要依法行政，強化人權意識
15．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）憲法是治國安邦的總章程，其核心價值追求是（ ）
A．人民當家作主 B．規范國家權力運行以保障公民權利
C．人民幸福生活 D．一切權力屬于人民
16．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）毛澤東曾給自己定下三條原則：戀親，但不為親徇私；念舊，但不為舊謀利；濟親，但不以公濟私，可稱為公職人員的典范。對此理解正確的是（ ）
①權力行使需要接受憲法監督
②權力的正確行使取決于個人的品質
③領導干部必須放棄個人利益
④國家機關公職人員要依法行使權力
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
17．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下圖漫畫給我們的啟示是（ ）
①權力被限制不利于為人民謀利益②國家機關不能超越權限行使權力
③法定職責必須為，法無授權不可為④把權力關進制度的籠子是違法行為
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
18．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）習近平總書記指出：要把權力關進制度的籠子里。對這一觀點認識正確的是（ ）
A．我們要縮小政府的權力 B．我們要擴大人民的權力
C．加強對權力運行的制約與監督 D．我們要保障公民的選舉權與被選舉權
19．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）對如圖漫畫寓意理解正確的是（ ）
①權力就是責任，責任就要擔當
②權力需要規范運行，不得濫用
③行使權力、履行職責，不得懈怠與推諉
④任何權力都需要監督，需要法律的約束
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
20．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）“陽光”是最好的防腐劑，政府的權力運行過程公開透明，就會大大降低腐敗發生的概率。這是因為權力運行過程公開透明（ ）
A．有利于規范公權力的運行 B．能夠讓人人都行使監督權
C．能杜絕濫用權力現象 D．有利于解決人民群眾所有困難
21．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下圖漫畫所示現象啟示國家公職人員（ ）
A．法無授權不可為，依法執政不任性
B．法定職責必須為，在位就要有擔當
C．行使權力守程序，偶爾懈怠可諒解
D．法無禁止皆可為，行使職權要大膽
22．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）以下漫畫告訴我們（ ）
①國家機關必須做到法定職責不可為
②全面依法治國必須厲行法治
③國家機關及其工作人員應“法無授權不可為”
④有了法律制度就有了法治
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
23．（23-24八年級下·江蘇·期中）對下圖漫畫《鎖住》寓意理解正確的（ ）
①必須對權力的行使進行制約②國家機關的權力會不斷弱化
③濫用職權的行為被徹底杜絕④國家權力必須依憲依法行使
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
24．（23-24八年級下·江蘇泰州·期中）有關部門對下邊漫畫中“躺平式干部”進行誡勉談話的依據是（ ）

①沒有做到法定職責必須為，損害政府形象
②沒有做到法無授權不可為，應受刑罰處罰
③缺乏干勁和斗志，帶壞了部門工作的作風
④上班時間躺平睡覺，不利于個人身心健康
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
第二課保障憲法實施
一、堅持依憲治國
25．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）請給如圖漫畫選一個恰當的標題（ ）

A．憲法保障公民的基本權利 B．憲法具有至高無上的權威
C．憲法規范國家權力的運行 D．憲法是國家法制統一的基礎
26．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）新中國成立后，中國共產黨領導人民制定憲法，以法律的形式確認了中國各族人民奮斗的成果，確立了在歷史和人民的選擇中形成的中國共產黨的領導地位。這說明（ ）
A．我國取得了新民主主義革命的勝利
B．我國憲法是黨的主張和人民意志的統一
C．我國憲法由全國各族人民共同制定
D．黨的領導是中國特色社會主義最本質特征
27．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）為增強憲法意識，某校組織開展憲法晨讀活動。如圖為憲法晨讀卡的部分內容，該內容說明憲法（ ）
①要求公民積極行使監督權 ②規定國家機關的組織與職權
③具有最高的法律效力和法律地位 ④是一切組織和個人的根本活動準則
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
28．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）國徽是代表國家的徽章、紋章，為國家象征之一，也是民族的象征。江陰市某中學八年級學生小哲正在參與“心中的旗幟一認識國徽"活動，活動需要他找到兩處懸掛我國國徽的單位或場所，我們可以推薦他去（ ）
①江陰市人民政府 ②江陰高鐵站
③江陰市人民檢察院 ④澄江街道辦事處
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
29．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）習近平總書記強調：“黨和法的關系是一個根本問題，處理得好，則法治興、黨興、國家興；處理得不好，法治衰、黨衰、國家衰。”下列對黨和憲法的關系表述正確的是（ ）
①中國共產黨領導人民制定憲法和法律②憲法是黨的主張和公民意志的統一
③中國共產黨依據憲法和法律治國理政④憲法在國家法律體系中有最高地位
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
30．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）2024年兩會期間，“民營經濟”再度成為熱詞之一。小明在道德與法治課討論時指出，應建議全國人大把“民營經濟”寫進憲法。對此建議，你的態度是（ ）
A．不贊成，憲法是母法，已經包含了促進民營經濟的法律
B．贊成，憲法是根本法，可以讓全體公民重視這一問題
C．不贊成，憲法規定國家生活中帶有全局性、根本性的問題
D．贊成，憲法具有最高的權威，可嚴懲這一領域的違法犯罪
31．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）下列說法符合下圖寓意的是( )
A．憲法是國家根本法，具有最高的法律效力 B．憲法是公民權利保障書
C．憲法是治國安邦的總章程 D．憲法具有最高的法律權威
二、加強憲法監督
32．（23-24八年級下·江蘇揚州·期中）權力行使需要接受監督。國家必須建立健全完備的監督公權力行使的制度體系。在這一監督體系中，憲法監督制度具有基礎性意義。我國憲法監督的主體是（ ）
A．中國共產黨 B．國家監察機關 C．地方各級人大 D．全國人大及其常委會
33．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）憲法監督制度指特定的國家機關依據特定程序，審查和裁決法律法規和行政命令等行為是否符合憲法，保證憲法實施和公民憲法權利的制度。對于加強憲法監督,認識正確的是（ ）
A．“全國人大及其常委會對一府一委兩院的活動行使監督權”
B．“地方各級人大及其常委會可以行使監督憲法實施的職權”
C．“在監督權力運行的制度體系中，憲法監督有決定性作用”
D．“憲法監督的內容主要包括了合憲性審查和憲法監督制度”
34．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）全國人大常委會在2024年工作報告中指出，加強合憲性審查工作，堅持有錯必糾，對報送備案的1753件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。這表明（ ）
A．其他國家機關要對全國人民代表大會負責 B．我國嚴格規范修憲程序，憲法修改最嚴格
C．我國堅持依憲治國，徹底消除了違憲行為 D．我國加強憲法監督工作，維護憲法的權威
35．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）全國人大常委會在2024年工作報告中指出，加強合完性審查工作，堅持有錯必糾，對報送備案的1753件規范性文件進行主動審查，對公民、組織提出的2878件審查建議逐一研究，督促制定機關修改或廢止規范性文件260多件。材料表明（ ）
A．其他國家機關要對全國人民代表大會負責
B．地方人大及其常委會有權解釋憲法和法律
C．依法監督權力行使，徹底消除了違憲行為
D．我國加強憲法監督工作，維護憲法的權威
36．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）知識建構是我們在學習和復習過程中提高學習效率的重要環節。“ ”處應填入的內容是（ ）
A．增強憲法意識 B．規范權力運行 C．人民當家作主 D．維護憲法權威
37．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）認同憲法就要理解并認同憲法的價值，自覺接受憲法的指引，讓憲法真正銘刻于心，讓憲法精神在心中生根發芽、開花結果。下列做法體現這一要求的有（ ）
①寒假里，我與父母外出旅游，盡情領略祖國的大好河山
②區人大代表換屆選舉時，父母主動領取選民證，參加投票選舉
③公共汽車上失主發現錢包被偷后，要求對乘客進行搜身，我表示反對
④朋友圈里有人要求點贊并轉發，佳佳毫不猶豫地遵照執行了
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
38．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）根據圖示內容，下列最適合作為該圖名稱的是（ ）
A．憲法：治國安邦的總章程 B．憲法：法律界的百科全書
C．憲法：公民維權的一把利劍 D．憲法：伴您一生的忠誠衛士
第三課公民權利
39．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）根據公民基本權利的有關知識，下表中“微行為”與“微點評”對應正確的是（ ）
序號 微行為 微點評
A 乘動車時，高某以未攜帶危險品為由拒絕安檢。 公民人身自由受到侵犯
B 公司部門經理拆看員工私人信件。 公民政治自由受到侵犯
C 小紅在網絡上隨意發表言論。 公民享有政治自由
D 張某因被同學起侮辱性綽號而要求對方道歉。 公民的人格尊嚴受到侵犯
A．A B．B C．C D．D
40．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）下面是某APP問政板塊上一則政府與公民之間的互動信息：
市民建議：建議為XX植物園水泥跑道鋪設塑膠。
園林綠化局回復：經工作人員現場核實，由于該植物園系市民健身的重要場所。而健身跑道目前為水泥路面，不利于市民長期健身活動，對市民健康運動存在一定安全隱患。故管理中心采納了市民意見，將植物園健身跑道改為塑膠跑道納入下半年重要民生實事工程。
這一則互動信息體現了在我國（ ）
①依法執政的前提是依憲執政 ②公民的人權得到尊重和保護
③公民是行使當家作主的主人 ④公民增強權利和公共參與意識
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
41．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）圖示法是表示概念之間關系的直觀方法。下列選項中兩者之間的關系，與圖示關系相一致的是（ ）
A．社會經濟權利，勞動權 B．政治權利，通信自由
C．人身自由權，監督權 D．文化權利，出版自由
42．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）憲法規定，我國公民享有廣泛的政治權利和自由，下列做法體現我國公民正確行使政治權利的有（ ）
①江蘇某縣進行人大換屆選舉時，選民踴躍參與投票
②宿遷市人民政府網站專門開設“信訪舉報”專欄
③因不滿拆遷補償，王某糾集眾人在市政府門口示威
④羅某實名舉報某國家機關工作人員違法犯罪問題
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
43．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）初中生子涵和家人的生活片段中能夠體現行使政治權利的是（ ）
①爸爸就紅綠燈設置不合理的問題向政府提出建議
②媽媽朋友圈轉發“維護國家利益是公民責任”的觀點
③奶奶從超市出來，拒絕了保安要搜查背包的要求
④在班干部的競選活動中，子涵把選票投給了宇軒
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
44．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下面是曉寧同學學習“公民基本權利”一課時，整理的易混易錯內容，你認為正確的是（ ）
①通信自由與通信秘密受法律保護的權利 ②物質幫助權是每個公民賴以生存的基礎
③人身自由是公民最基本、最重要的權利 ④公民財產權受法律保護，不受非法侵犯
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
45．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）公民的基本權利和義務是憲法的核心內容。下列屬于公民行使基本權利的是（ ）
①某網紅在網上隨意發表不實言論被依法處罰
②王教授向大山里的留守兒童捐贈書籍和物資
③小麗的爺爺喪失勞動能力，享受社會救濟
④大學生小哲積極報名參加中國人民解放軍
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
46．（23-24八年級下·江蘇·期中）近年來，我國加快建設教育強國，深入推進義務教育改革，從制度上保障每個學生享有公平而有質量的教育。這是因為教育（ ）
①為個人的人生奠定基礎②為人類文明傳遞薪火
③成就民族和國家的未來④讓人們擁有遠大前程
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
47．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）某地派出所與當地飲品行業聯手推出“反詐奶茶”，在奶茶杯子上貼上防詐騙的小貼士，獲得好評。這一做法( )
A．有利于維護群眾合法權益 B．使犯罪分子得到了嚴懲
C．是為了提高奶茶的競爭力 D．確保權力在陽光下行使
48．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）某小區劃分機動車和非機動車道，業主徐某駕駛電動自行車擅自闖入機動車通行道，在從出口快速駛出時，被設置的升降桿打到面部。徐某向法院起訴要求小區物業公司賠償，被法院駁回。在上述事件中，下列對徐某的建議恰當的是（ ）
A．懂得依法維權 B．應遵守社會規則
C．申請仲裁解決 D．應規范權力運行
49．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下側漫畫主要警示我們（ ）
①公民的一切財產神圣不可侵犯
②公民人身自由不能被非法剝奪
③公民有權利懲處不履行義務的人
④公民維護權利不能超越法律規范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）小鵬與袁某原本是朋友，小鵬向袁某借款35000元經營養蝦生意，但因經營不善公司破產。袁某怕自己借出去的錢打了水漂，多次向小鵬施壓還錢。多次索債未果后，袁某伙同他人非法限制小鵬人身自由兩個多小時。根據材料完成下面小題。
50．對材料中袁某的做法認識正確的是（ ）
A．逼人還錢，侵犯了他人的財產權利 B．非法拘禁，侵犯了公民的人身自由權利
C．欠債還錢，他是在維護自身的合法權益 D．依法維權，他要回屬于自己的財產無可非議
51．從材料中我們應該吸取的教訓有（ ）
①行使自由和權利時不能損害他人的合法權利②公民行使權利應該按照法定程序進行
③公民權利受到損害要按照法定程序維權④公民的財產糾紛只能通過訴訟來解決
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
第四課 公民義務
一、公民基本義務
52．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）用圖示法表示所學概念間的關系是重要的學習方法之一。下面是圖示法梳理的“公民基本權利和義務”的內容，正確的是（ ）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
53．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下列各組概念關系與如圖所示序號一致的是（ ）
①違法行為 民事違法行為 刑事違法行為
②文化權利 科學研究 宗教信仰自由
③維護國家利益 維護國家安全 維護祖國統一
④遵守憲法和法律 尊重社會公德 愛護公共財產
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
54．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）下列圖片能直接體現公民基本政治權利的是（ ）
A．歡度佳節 B．投票選舉 C．光榮參軍 D．認真學習
55．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）以下是同學小華搜集的新聞素材，其中能反映出正確履行公民基本義務的是（ ）
①凡凡在少數民族地區旅游時，嚴格遵守當地習俗
②房東遇行動異常的租客果斷報警，警方成功抓獲竊取我國軍事情報的間諜
③今年滿80周歲、家住惠山區陽山鎮的王奶奶向村委會申報領取高齡津貼
④年滿18周歲的欣欣應征入伍，光榮參軍
A．①② B．②④ C．①②④ D．②③④
56．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）對下列生活現象解讀正確的是（ ）
生活現象 解讀
①發現有人在軍事禁區拍照向有關部門舉報 行使維護國家安全的義務
②姑媽開了一家咖啡店，她主動去申報納稅 依法納稅是每個公民的權利
③某網絡購物平臺非法出售顧客的個人信息 侵犯了公民的人格尊嚴權
④爸爸為自己信任的人大代表鄭重投出一票 中國公民都有選舉權和被選舉權
A．① B．② C．③ D．④
二、依法履行義務
57．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）某班在學習完八下第二單元《理解權利與義務》后開展了知識競賽活動，下面是九年級（1）班奮進小組抽到的題目，其中適合填寫在下圖中“▲”處的是（ ）
①檢舉公職人員的貪污腐敗②參加鄉人大代表換屆選舉③王強在企業上班獲得報酬④適齡兒童按時、就近入學
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
58．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）劉某通過QQ與國內科研人員陳某私聊，多次詢問陳某在研究所內的工作內容。陳某言謝絕后，撥打“12339”舉報電話。國家安全機關據此開展調查，發現劉某大肆攀拉策反我科研人員，為境外提供科技情報的犯罪事實，據此向陳某頒發了獎金。這主要表明（ ）
①陳某履行了維護國家安全的義務 ②義務的履行促進公民權利的實現
③陳某行使了維護國家統一的義務 ④維護國家利益是每個公民的權利
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
59．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）2024年3月，中央網信辦部署2024“清朗”系列專項行動，要求從嚴整治“自媒體”亂象，各級網信部門積極履責，嚴肅查處各類違規“自媒體”賬號。微博、騰訊、抖音、快手等重點平臺依法依約處置“自媒體”造謠、假冒仿冒、違規營利等突出問題，從法律角度，這警示青少年要（ ）
A．正確行使權利，依法履行義務 B．樹立法治觀念，抵制一切誘惑
C．提高媒介素養，提升道德修養 D．增強責任意識，打擊違法犯罪
60．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）“兩微一抖”已成為大眾傳播時代的社會符號，呈現出“人人都有麥克風”“所有人對所有人”的新型傳播格局。用戶在網絡上的言行更加隨心所欲，容易逾越法律和道德的限度。這要求公民（ ）
①依法行使政治自由 ②做到法無授權不可為
③要依法行使監督權 ④堅持權利義務相統一
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
61．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）作為公民，我們享有憲法規定的基本權利，也應履行憲法規定的基本義務。圖示中①②③按順序補充正確的是（ ）
A．依法服兵役、人身自由、言論自由 B．文化權利、維護國家利益、受教育
C．住宅不受侵犯、物質幫助權、勞動 D．出版自由、維護國家利益、平等權
62．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）下列是八年級小江同學整理的課堂筆記，請你幫助他指出其中錯誤的是（ ）
①選舉權和被選舉權應是公民最基本的權利
②公民的基本權利和義務是憲法的核心內容
③尊重和保障人權是我國憲法基本原則之一
④依法履行義務就是不做法律所禁止的事情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
63．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）小斌等幾個15歲的學生多次糾集在一起，使用暴力、語言威脅手段，搶劫其他未成年人財務，后被公安機關抓獲。經人民法院審理，小斌等人的行為構成搶劫罪，被判處有期徒刑。這啟示我們（ ）
①違反法定義務需承擔刑事責任②法律禁止做的堅決不做
③要認識到權利和義務相互依存④要自覺遵守憲法和法律
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
64．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）對下列案件所承擔的法律責任判斷正確的是（ ）
A．肖某惡意撥打110電話報假警被行政拘留10天-------承擔民事責任
B．出租車司機程某撿到乘客丟失的手機拒不返還-------承擔行政責任
C．大學生張某為搞錢玩游戲多次攔路搶劫被判刑-------承擔刑事責任
D．安某醉酒后駕駛機動車導致發生重大交通事故-------承擔行政責任
65．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）下列四幅圖片反映的共同主題是（ ）
A．承擔責任履行義務 B．行使權利尊嚴生活
C．保障自由實現權利 D．依法擔責違法必究
66．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）據央視3·15報道，安徽省阜陽市有個別企業使用未經嚴格處理的槽頭肉制作梅菜扣肉預制菜。事情曝光后，安徽阜陽的市場監管、公安等聯合執法組連夜查封涉事企業。對此以下看法錯誤的是（ ）
A．違反法律需要承擔相應的法律責任
B．輿論監督是唯一有效的監督方式
C．在我國，權利和義務是相統一
D．消費環境的健康發展離不開每個人的努力
67．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）黃某在網絡平臺上傳了一段城管騎摩托巡查的視頻，背景音樂配的是“鬼子進村”，隨后警方對其做出行政拘留5日的處罰。下列認識正確的是（ ）
A．黃某的行為侵犯了他人的人身自由權 B．黃某應承擔民事責任
C．黃某應承擔刑事責任 D．黃某應承擔行政責任
68．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）近日，中央保密辦面向全社會發布2024年保密公益宣傳片《一秒鐘》和保密公益海報，倡導全體公民保守國家秘密，維護國家利益。對于公民要維護國家利益的原因，你不認同的是（ ）
A．每個公民義不容辭的責任 B．法定義務須履行，違反義務須擔責
C．法律要求做的就必須去做 D．公民要維護國家統一和各民族團結
第五課 我國的政治和經濟制度
69．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）我國憲法規定:“中華人民共和國的一切權力屬于人民。”下列人民行使國家權力的過程正確的是（ ）
①人民通過民主選舉選出各級人大代表
②人民代表大會統一行使國家權力
③人民具體行使管理國家和社會的權力
④人大代表組成各級國家權力機關
A．①→②→③ B．①→②→④
C．①→④→② D．②→③→④
70．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下列對公民享有權利的判斷，正確的是（ ）
A．全國人大代表就保障農民健康權益提出立法建議——公民享有舉報權
B．張大媽到社區投票點選投區人大代表——公民享有選舉權和被選舉權
C．小海表現突出，被授予校“三好學生”稱號——公民依法享有名譽權
D．愛心人士“順其自然”多次向慈善總會匿名捐款——公民享有物質幫助權
71．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）2024年3月全國政協十四屆二次會議期間，政協委員、政協各參加單位，全面貫徹中共二十大精神，圍繞扎實推進中國式現代化，積極通過提案建言資政來發揮作用。這說明人民政協（ ）
①履行政治協商、民主監督、參政議政的職能
②是堅持中國共產黨領導下多黨合作的國家機構
③圍繞民主與法治兩大主題，通過提案行使國家權力
④是中國人民愛國統一戰線組織，聚焦中心任務履職盡責
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
72．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）圖示法是我們理解概念之間關系的有效方式，老師給出了一種關系圖示（如圖），下列哪些同學的舉例能成為圖示的例證？（ ）

小李：A是依法納稅，B是基本義務，C是法定義務
小趙：A是居委會，B是基層自治機關，C是國家機關
小劉：A是普通法律，B是憲法，C是法律
小王：A是民事違法行為，B是一般違法行為，C是違法行為
A．小李和小趙 B．小李和小王 C．小劉和小王 D．小趙和小劉
73．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）2024年3月4日，全國政協十四屆二次會議在北京召開。各民主黨派堅持團結和民主兩大主題，堅持政協性質定位，以促進“十四五”良好開局為重點認真履職盡責，以提高政協制度效能為目標推進專門協商機構建設，為黨和國家事業發展作出新的貢獻。這表明（ ）
A．各民主黨派的政治權利不斷擴大
B．各民主黨派履行政治協商、民主監督和參政議政職能
C．中國共產黨是參政黨，各民主黨派是執政黨
D．各民主黨派參政議政是發揚社會主義民主的唯一形式
74．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）據統計，目前我國共建立了155個民族自治地方。在55個少數民族中，有44個建立了自治地方，實行區域自治的少數民族人口占少數民族總人口的71%，民族自治地方的面積占中國國土面積的64%左右。這表明（ ）
A．我國在少數民族聚居的地方實行民族區域自治
B．我國各個少數民族都有自己的自治區
C．少數民族在政治上享有特殊的權利
D．我國實行基層群眾自治制度
75．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）某地立足老舊小區較多的實際，搭建自治理事會平臺，走出一條“居民的事居民議、居民的事居民管”的居民自治新模式。這種自治理事會平臺的搭建有利于（ ）
①居民間接行使民主權利
②調動居民參與管理基層公共事務的積極性
③推動社會主義民主建設
④促進居民充分協商，發揮人民政協的作用
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
76．（23-24九年級上·江蘇南通·期中）下列時事內容與解讀相匹配的是（ ）
選項 時事內容 解讀
A 近日，某市教育局要求各校全面開展疫情防控 教育局為我們提供了學校保護
B 近日，某地舉行縣鄉兩級人大代表換屆進舉 體現人民代表大會制度是我國的根本制度
C 我國堅決反對美方通過包含涉臺內容的法案 表明我國堅定捍衛國家核心利益
D 某縣全面建立鄉鎮（街道）權力清單 有助于完善基層群眾自治制度
A．A B．B C．C D．D
77．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）網購已經改變了人們的生產生活方式，一些年輕人選擇經營個體網店并在抖音等平臺直播，贏利頗豐。下列關于個體網店地位和作用的表述，正確的有（ ）
①是我國國民經濟的主導力量
②是社會主義市場經濟的重要組成部分
③有利于調動社會各方面的積極性，增加居民收入
④有利于緩解日益嚴重的就業壓力
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
78．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）下表是小安父母2023年的收入情況。對此分析正確的是（ ）
收入來源 父親(國企職工) 母親(個體小賣店店主)
工資 獎金 炒股 個體勞動所得
稅后收入 120000元 20000元 50000元
A．小安父親的公司屬于個體經濟
B．小安母親的店屬于公有制經濟
C．小安父親的工資、獎金收入是按勞分配所得
D．小安父親的炒股收入是按土地要素分配所得
79．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）2023年的《政府工作報告》中提到:2022年，國內生產總值增加到121萬億元，五年年均增長5.2%，十年增加近70萬億元、年均增長6.2%，在高基數基礎上實現了中高速增長、邁向高質量發展。財政收入增加到20.4萬億元。糧食產量連年穩定在1.3萬億斤以上。工業增加值突破40萬億元。城鎮新增就業年均1270多萬人。外匯儲備穩定在3萬億美元以上。從基本經濟制度的角度看,我國經濟發展又取得新的重大成就是因為（ ）
①發揮了國有經濟的主體作用 ②堅持了公有制為主體、多種所有制經濟共同發展
③堅持了社會主義市場經濟體制 ④發揮了政府宏觀調控的決定作用
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
80．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）以下表格中所展示的是琦琪一家人的收入情況，其對應的分配方式正確的有（ ）
序號 收入 分配方式
① 琦琪在村集體企業上班，每個月工資5000元 按管理要素分配
② 琦琪的爸爸將土地經營權轉讓給其他農戶，一畝2000元 按勞分配
③ 琦琪的爺爺每個月享受政府提供的高齡津貼600元 社會保障收入
④ 琦琪的媽媽在村里的個體超市上班，每月收入2200元 按勞動要素分配
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
81．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）下表是小錫父母2022年的收入情況。
收入來源 父親（國企職工） 母親（個體小賣店店主）
工資 獎金 炒股 個體勞動所得
稅后收入 120000元 20000元 50000元 60000元
對此分析正確的是（ ）
A．小錫父親的工資收入是按勞分配所得
B．小錫父親的獎金是按知識要素分配所得
C．小錫母親的收入是按資本要素分配所得
D．小錫父親的炒股收入是按管理要素分配所得
82．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）上聯：多黨派議國事議民事群策群力創大業，下聯：謀合作求協商促發展同心同德建和諧。這副對聯體現的是（ ）
A．民族區域自治制度
B．人民代表大會制度
C．社會主義市場經濟體制
D．中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁期中復習——（1-5課）材料分析題 32題（江蘇專用）
一、第一課 維護憲法權威
1．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）課標導航：權力是一把“雙刃劍”，行使權力必須受法律約束。老師創設情境，請你參加討論。
【漫畫分析】
(1)結合漫畫，運用憲法知識分析如何讓權力這把“雙刃劍”造福于民？
【案例呈現】
(2)運用憲法知識分析該案件給“權力擁有者”敲響了哪些警鐘？
【答案】(1)①加強對權力運行的制約監督，讓人們監督權力；
②嚴格按照法定的途徑和方式行使，把權力關進制度的籠子；
③國家機關及其工作人員法定職責必須為，法無授權不可為，讓權力在陽光下運行。
(2)權力不是無限制的，有權不能任性；國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內依法行使；任何濫用權力的行為都將承擔相應的法律責任。
【分析】考點考查：規范國家權力運行
能力考查：分析和描述能力
核心素養：法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用規范國家權力的有關知識，做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：加強對“小微權力”的監督、把權力關進制度的籠子里→聯系規范國家權力運行的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用規范國家權力運行的有關知識，從警示類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：被告人王某濫用職權被判有期徒刑并處罰金→聯系有權不能任性；國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內依法行使；任何濫用權力的行為都將承擔相應的法律責任。
第三步：整合信息，組織答案。
2．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）簡析題
2024年3月5日，李強總理在第十四屆全國人民代表大會第二次會議上作《政府工作報告》。八年級同學節選以下兩方面內容：
內容一:堅持以人民為中心的發展思想，履行好保基本、兜底線職責,采取更多惠民生、暖民心舉措,扎實推進共同富裕,促進社會和諧穩定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 內容二:各級政府及其工作人員要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，……把黨的領導貫穿政府工作各方面全過程。
(1)報告內容一體現了哪些憲法原則？
(2)從黨的角度，分析說明把黨的領導貫穿政府工作各方面全過程的原因。
【答案】(1)尊重和保障人權。
(2)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的。
【分析】考點考查：憲法基本原則、堅持黨的領導
能力考查：提煉觀點和分析描述能力
核心素養：法治觀念、政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用憲法原則的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：國家對民生問題的重視→聯系尊重和保障人權的憲法基本原則。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用黨的有關知識，從原因類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：黨的領導貫穿政府工作各方面全過程→聯系黨的先進性、黨的宗旨、黨的最高理想、黨的地位和作用等。
第三步：整合信息，組織答案。
3．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）根據材料，完成對應的知識問答。
“兩會”報告節選 體現的教材知識
2023年面對異常復雜的國際環境和艱巨繁重的改革發展穩定任務，黨中央團結帶領全國各族人民，克服內外困難，頑強拼搏、經濟持續回升向好。 黨的最高理想和最終目標是： 。
聽取國務院總理李強關于政府工作的報告；審查國務院關于2023年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2024年國民經濟和社會發展計劃草案的報告、2024年國民經濟和社會發展計劃草案。 體現我國國家機構的原則是： 。
弘揚憲法精神、履行憲法使命，憲法修正案順應歷史、適應時代、凝聚黨心民心。 體現憲法是黨的主張和 意志的統一。
【答案】 實現共產主義 民主集中制 人民
【分析】考點考查：堅持中國共產黨的領導、民主集中制原則。
能力考查：理解和運用能力。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用堅持中國共產黨的領導、民主集中制原則的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：黨中央團結帶領各族人民，克服內外困難，頑強拼搏→可鏈接黨的最高理想和最終目標是實現共產主義；
關鍵詞②：（全國人大）聽取政府工作報告、審查國務院的草案→可鏈接我國國家機構貫徹民主集中制原則；
關鍵詞③：弘揚憲法精神……凝聚黨心民心→可鏈接體現憲法是黨的主張和人民意志的統一。
第三步：整合信息，組織答案。
4．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）閱讀材料，完成下列要求。
2024年是中國共產黨成立103周年，江陰某中學八年級的同學們組織了一次愛黨知識競賽活動，請你參與并完成下列要求。
(1)同學們想布置介紹黨的歷史的展板。你認為最應入選的是上面的哪一幅圖
面對中國共產黨帶領中國人民創下的奇跡，世人驚嘆：中國共產黨為什么能？讓我們一起讀紅色家書，悟百年初心。
家書一（節選） “兒何嘗不想念著骨肉的團聚，兒何嘗不眷戀著家庭的親密……為了讓千千萬萬的母親和孩子過上好日子，為了讓白發蒼蒼的老人皆可享樂天年，兒已決意以身許國！革命不成功，立誓不回家。”
——1927年6月北伐軍第四軍25師74團參謀長、共產黨員王爾琢寫給父母家
家書二（節選） 我離開媽媽和你們，到貴州山區掛職，只因國家的脫貧攻堅事業已到達關鍵時刻，在這場必須贏的戰4中，爸爸作為一名共產黨員，必須沖在前面，走好我這代人的長征路。”
——中國科學院離退休干部工作局副處長韓力寫給兒子韓實、韓學
(2)感悟以上家書，從黨的角度理解“中國共產黨為什么能”。
【答案】(1)C。
(2)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。⑥中國共產黨的初心和使命是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。⑦黨員發揮了先鋒模范作用。
【分析】考點考查：堅持中國共產黨領導的有關知識
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用堅持中國共產黨領導的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：介紹黨的歷史的展板→C黨徽。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用堅持中國共產黨領導的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：革命不成功，立誓不回家→黨的性質、宗旨、最終目標。
關鍵詞②：爸爸作為一名共產黨員，必須沖在前面，走好我這代人的長征路→黨的初心和使命、黨是最高政治領導力量、黨員發揮了先鋒模范作用。
第三步：整合信息，組織答案。
5．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）材料一 漫畫
(1)結合漫畫并運用所學知識，談談對規范權力運行必要性的認識。
材料二 “受理各級監委移送職務犯罪2萬人，同比上升9.3%；已起訴1.8萬人，其中原省部級干部25人。積極參與行業性、系統性腐敗治理，分別起訴金融、醫療領域職務犯罪348人和580人；指導湖北檢察機關辦理足球領域系列腐敗案，已起訴中國足協原主席陳戌源等15人。……”
——摘自《2024年最高人民檢察院工作報告》
(2)“得罪千百人，不負十四億”彰顯了我黨對反腐的態度。請結合所學知識談談權力應如何運行才能不負人民？
【答案】(1)①權力是把雙刃劍，運用得好，可以造福于民；如果被濫用，則會滋生腐敗，貽害無窮。②規范國家權力運行以保障公民權利，這是憲法的核心價值追求。
(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。任何超越權限、濫用職權的行為均應承擔法律責任。②國家機關及其工作人員必須依法行使權力。③國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
【分析】考點考查：規范權力運行。
能力考查：理解和運用所學知識的能力。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：好就好在現在沒有人監督，壞就壞在當初沒有人監督→可鏈接規范權力運行的原因。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：得罪千百人，不負十四億→可鏈接規范權力運行的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
6．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【閃閃紅星照耀青春】
某校八年級同學在進行道德與法治和音樂的跨學科主題學習的時候，學唱了《江山》這首歌。以下是部分歌詞：
(1)《江山》的歌詞體現了我國憲法的哪一項基本原則？
【紅星領航踔厲前行】
習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
(2)結合所學知識，說說新時代的青年為什么要加入中國共產黨？
【答案】(1)國家的一切權力屬于人民。
(2)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。
②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。
③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
⑤黨是最高政治領導力量。黨是領導一切的。
【分析】考點考查：憲法基本原則、堅持黨的領導
能力考查：提煉觀點和分析描述能力
核心素養：法治觀念、政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用憲法原則的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：一心為了老百姓的苦樂酸甜、日夜不忘老百姓康寧團圓等→聯系國家一切權力屬于人民。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為青少年，需要調用黨的有關知識，從原因類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：新時代的青年加入中國共產黨的原因→聯系堅持黨領導的原因。
第三步：整合信息，組織答案。
7．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【兩會掠影,憲法至上】
2024年3月4日至11日，全國兩會在北京召開。近3000名全國人大代表和2000多名全國政協委員齊聚北京，共赴這場春天的盛會。某校八年級(1)班同學收集了此次會議的一些素材：
材料一 3月5日，來自全國各地的人大代表匯集北京，參加十四屆全國人大二次會議，共商國是。
材料二 “槍桿子永遠聽黨指揮。”參加全國兩會的軍隊代表委員一致表示，只有毫不動搖堅持黨對人民軍隊的絕對領導，我軍才能始終保持方向不改、道路不偏、本色不變，才能不斷征服前進道路上的“婁山關”“臘子口”，不斷從勝利走向勝利。
材料三 政府工作報告中指出，切實保障和改善民生，加強和創新社會治理。堅持以人民為中心的發展思想，履行好保基本、兜底線職責，采取更多惠民生、暖民心舉措，扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
(1)“來自全國各地的人大代表匯集北京，參加十四屆全國人大一次會議，共商國是”說明我國是 (國家性質)。廣大人民通過 行使國家權力。
(2)材料二中“毫不動搖堅持黨對人民軍隊的絕對領導”,結合所學知識說明為什么要堅持中國共產黨的領導？
(3)材料三體現了憲法的哪一項基本原則？
【答案】(1) 人民民主專政的社會主義國家 人民代表大會
(2)①中華人民共和國是中國工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家。②中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊,同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。③全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。④黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。⑤中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在是全國各民族的利益所系、命運所系。⑥黨是最高政治領導力量。
(3)國家尊重和保障人權。
【分析】考點考查：國家性質、憲法組織國家機構、黨的領導、憲法基本原則
能力考查：提煉觀點和識記運用能力
核心素養：法治觀念、政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用國家性質和國家機關的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：來自全國各地的人大代表匯集北京，參加十四屆全國人大一次會議，共商國是→聯系我國是人民民主專政的社會主義 國家，廣大人民通過人民代表大會行使國家權力。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查堅持黨的領導的原因，可以根據教材知識進行回答。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用憲法原則的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：政府工作報告中對民生問題的重視→聯系尊重和保障人權的憲法基本原則。
第三步：整合信息，組織答案。
8．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰】
2024年是我國現行憲法公布施行42周年。八年級某班組織開展了“弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰”為主題的班會活動，以下是同學們收集到的素材。
材料一 2023年12月4日，在第十個國家憲法日到來之際，習近平總書記指示強調，在新征程上，要堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅實保障……
(1)在新征程上，為什么要發揮憲法在治國理政中的重要作用
材料二 習近平總書記指出，憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在子人民出自真誠的信仰。強調在全黨全社會深入開展宣傳教育活動，不斷增強人民群眾憲法意識。
(2)為更好地宣傳相關活動，請你為“弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰”寫一份行動倡議書。
【答案】(1)①憲法是黨的主張和人民意志的統一。②憲法是國家的根本法。憲法具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。③憲法是治國安邦的總章程。④憲法是一切組織和個人的根本活動準則。憲法具有至高無上的權威。⑤憲法是國家法制統一的基礎。憲法是中國特色社會主義法律體系的核心。⑥依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略，而依法治國的核心是依憲治國。依法治國首先要依憲治國，依法執政首先要依憲執政。
(2)①學習憲法，學習憲法的相關知識。②認同憲法，從內心敬畏憲法，將憲法作為自己的行為準則。③踐行憲法，在生活中不斷踐行憲法。④堅持憲法至上，自覺踐行憲法精神，積極推動憲法實施。⑤學會運用憲法精神來分析和解決實際問題。⑥堅決維護憲法的權威，自覺抵制各種妨礙憲法實施、損害憲法尊嚴的行為。
【分析】考點考查：憲法的地位、增強憲法意識。
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用憲法的地位的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：在新征程上，要堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用→憲法是黨的主張和人民意志的統一，憲法是國家的根本法，憲法是治國安邦的總章程，憲法是一切組織和個人的根本活動準則，依法治國首先要依憲治國，依法執政首先要依憲執政。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）本題考查定一份倡議書，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
二、第二課 保障憲法實施
9．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）憲法是國家根本大法。2023年12月4日，在第十個國家憲法日來臨之際，某校八年級學生開展探究學習。請你完成以下探究任務。
【憲法與“我”】憲法第33條、46條、42條、45條分別規定了從出生到年老一生中的部分權利和義務。
出生 求學 就業 年老
(1)結合材料，運用所學知識指出憲法對“我”一生的重大意義。
【憲法與“民”】中國共產黨在百年奮斗歷程中為爭取人權、尊重人權、保障人權、發展人權所進行的不懈努力和成功經驗。
◆《新時代中國人權》政論片中講述人權故事，河北阜平縣從一個遠近聞名的貧困縣在黨和政府帶領下脫貧攻堅取得全面勝利；中國現有行政村已全面實現“村村通寬帶”。◆十四屆全國人大常委會表決通過了無障礙環境建設法，以法治為殘疾人、老年人保駕護航；23年6月起，我國在北京等21個省區市實施婚姻登記“跨省通辦”試點。
(2)結合材料，運用所學知識分析黨和政府為何重視人權保障。
【憲法與“權”】守一扇窗暖一方人——一位基層公務員的先進事跡。
◆一身藍白條紋工裝，林慧娟的身影辦公樓來回穿梭。“社保工作不是轟轟烈烈的，平淡而繁瑣，但件件樁樁都關系到老百姓的切身利益。”正是日復一日、年復一年的嚴謹負責，近5年來，林慧娟帶領科室人員辦理社保業務4萬余件，服務群眾5萬余人，沒有出現一起"跑冒滴漏"情況，牢牢守著父老鄉親的生活費、錢袋子。
(3)閱讀材料，請你闡述林慧娟被評為“人民滿意的公務員”的理由。
【答案】(1)憲法與我們的一生息息相關；憲法尊重和保障人權；憲法通過賦予公民基本權利保障人民當家做主的地位。
(2)中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；以全心全意為人民服務為宗旨；中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢。我國是人民民主專政的社會主義國家；尊重保障人權是我國憲法基本原則；人民幸福生活就是最大的人權。
(3)踐行全心全意為人民服務的宗旨；規范權力行使，堅持法定職責必須為，法無授權不可為；運用人民賦予的權力造福于民；以實際行動認同憲法，踐行憲法；品德高尚，無私奉獻，勇于承擔社會責任等。
【分析】考點考查：增強憲法意識的原因、憲法尊重和保障人權、中國共產黨的性質和宗旨、中國特色社會主義最本質的特征、規范權力運行。
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用增強憲法意識的原因、尊重和保障人權、憲法保障人民當家做主的有關知識，從意義類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：出生、入學、就業、年老等都與憲法有關→可鏈接憲法與我們的一生息息相關、憲法尊重和保障人權、憲法保障國家人民當家作主的地位等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為中國共產黨，需要運用中國共產黨的性質和宗旨、中國特色社會主義最本質的特征的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中國現有行政村已全面實現“村村通寬帶”、頒布法律保障特殊人群的權利→可鏈接中國共產黨的性質和宗旨、中國特色社會主義最本質的特征、尊重和保障人權、最大的人權等。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用規范權力運行、踐行共產黨的宗旨、增強憲法意識等的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：林慧娟帶領科室人員辦理社保業務4萬余件，服務群眾5萬余人，沒有出現一起"跑冒滴漏"情況，牢牢守著父老鄉親的生活費、錢袋子。→可鏈接規范權力運行的要求、為人民服務的宗旨、增強憲法意識等。
第三步：整合信息，組織答案。
10．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“弘揚愛國主義精神、開展愛國主義教育”發表一系列重要論述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明確要求。2024年1月1日起《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，這是我國歷史上第一部關于愛國主義教育的法律。請閱讀材料，完成下列問題。
【感悟法理】
全國人大常委會法工委立法規劃室主任楊合慶在介紹制定該法意義時稱：“愛國主義教育法能夠落實憲法規定，保障和加強愛國主義教育，培育和增進全體中華兒女對中華民族和偉大祖國的情感，增強國家觀念，教育引導公民自覺履行維護國家統一和民族團結、維護國家安全、榮譽和利益等憲法義務。”
(1)材料表明愛國主義教育法能夠落實憲法的實施，請你運用所學知識，分析憲法與其他法律的關系。
【法條鏈接】
《愛國主義教育法》第四條規定：愛國主義教育堅持中國共產黨的領導，健全統一領導、齊抓共管、各方參與、共同推進的工作格局。
(2)請根據材料，闡述愛國主義教育為什么必須堅持中國共產黨的領導？
【我之踐行】
深入學習法治思想，堅定法治信仰，弘揚愛國主義精神，是我們新時代青少年的自覺行為。為此，某校八年級（1）班準備以“學習愛國主義教育法”為主題開展一系列活動。
(3)為更好地學習和宣傳《愛國主義教育法》，請你為同學們設計兩種活動的形式。
【答案】(1)①憲法是根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權威和法律效力。②憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題，其他法律通常規定國家生活中的一般性問題或某一方面的問題。③憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據。④憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。⑤憲法是國家法制統一的基礎。
(2)①這是由我國的國家性質決定的，中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊；②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義；④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢；⑤中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系命運所系、是最高政治領導力量。
(3)活動形式示例：愛國主題演講比賽、手抄報、班會等。
【分析】考點考查：憲法是國家根本法、堅持黨的領導。
能力考查：理解和運用所學知識的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用憲法是國家根本法的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：愛國主義教育法能夠落實憲法規定，保障和加強愛國主義教育……教育引導公民自覺履行維護國家統一和民族團結、維護國家安全、榮譽和利益等憲法義務→可鏈接憲法與其他法律的關系。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用堅持黨的領導的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：愛國主義教育堅持中國共產黨的領導→可鏈接堅持黨的領導。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題要求設計兩種活動的形式，屬于開放性試題，言之有理即可。
11．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）閱讀材料，回答問題。
在國家憲法日前后，全國各地廣泛開展各類憲法主題活動。八（1）班同學們積極投入到憲法宣傳活動中。
(1)第一小組同學繪制了憲法宣傳海報，幫助同學們了解憲法的前世今生。請完成下面表格的空白。
第二小組同學在網上查到憲法宣誓制度的相關新聞：2023年3月10日，國家主席、中央軍委主席習近平，左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，面向近3000名全國人大代表，鄭重宣誓（下圖為誓詞）。
(2)請結合該新聞，談談我國實行憲法宣誓制度的原因。
【答案】(1)①1982年；②12月4日。
(2)憲法是國家的根本法；憲法是一切組織和個人的根本活動準則；有利于樹立憲法意識，弘揚憲法精神，形成舉國上下用憲法維護人民權益的社會氛圍；有利于彰顯憲法權威,激勵和教育國家工作人員忠于憲法；有利于樹立榜樣，引導人們向法治人物學習，凈化人們的心靈，營造和諧的社會環境；等等。
【分析】考點考查：憲法是國家的根本法
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：維護憲法權威
【詳解】（1）本題考查關于憲法的相關知識，結合課本知識進行回答。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是國家，需要運用維護憲法權威的知識，從原因類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞：憲法宣誓誓詞→可鏈接憲法是國家的根本法，是一切組織和個人的根本活動準則；樹立憲法意識，弘揚憲法精神，形成崇尚憲法的社會氛圍；彰顯憲法權威,激勵和教育國家工作人員忠于憲法；樹立榜樣，引導人們向法治人物學習，凈化人們的心靈，營造和諧的社會環境；
第三步：整合信息，組織答案。
12．（23-24八年級下·江蘇蘇州·期中）【崇尚憲法權威】
學習了“堅持憲法至上”一課后，蘇州市某校八(3)班開展了“學憲法，講憲法”主題班會，現邀請你一起參加。以下是主題班會的兩個片段。
片段— 第一小組同學呈現了憲法與民法典的對話。
憲法 民法典
我規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務……國家生活中的最根本、最重要的問題。 我是調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系的法律。
我的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。 我的修改由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。
我的規定具有原則性的特點。 我和其他法律制度是對憲法規定的具體落實。
(1)你從憲法與民法典的對話中，可以感悟到哪些教材知識
片段二 第二小組同學帶來了一張漫畫，全班同學一起進行探究。
(2)漫畫最恰當的題目是什么 有人認為：只要有了漫畫中的制度體系，就能加強憲法監督。請對此觀點予以評析。
【答案】(1)①憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；民法典所規定的內容是國家生活中的一般性問題；
②憲法制定和修改的程序比民法典更為嚴格；
③憲法具有最高的法律地位、法律效力和法律權威，憲法是民法典的立法基礎和立法依據，民法典是依據憲法制定的。
(2)把權力關進制度的籠子。
觀點錯誤。全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作。要完善全國人大及其常委會憲法監督制度，健全監督機制和程序，擔負起憲法監督職責。要健全憲法解釋程序機制，推進合憲性審查工作，加強備案審查制度和能力建設，加強對憲法實施情況的監督檢查，維護憲法權威。對于各種違反憲法的行為，都必須予以追究和糾正。
【分析】考點考查：憲法的地位；規范權力運行；加強憲法監督
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用堅持依憲治國的有關知識，從感悟類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：憲法和民法典規定的不同的內容→可鏈接憲法規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題；民法典所規定的內容是國家生活中的一般性問題；
關鍵詞②：憲法和民法典修改的要求→可鏈接憲法制定和修改的程序比民法典更為嚴格；
關鍵詞③：憲法規定具有原則性的特點；民法典和其他法律制度是對憲法規定的具體落實→可鏈接憲法具有最高的法律地位、法律效力和法律權威，憲法是民法典的立法基礎和立法依據，民法典是依據憲法制定的。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用治國安邦的總章程的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：漫畫中把權力用制度鎖在籠子→可鏈接把權力關進制度的籠子里。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：只要有了漫畫中的制度體系，就能加強憲法監督。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
正誤判斷：觀點錯誤。
論據①：全面依法治國需要我們健全憲法實施和監督制度，不斷加強憲法監督工作；
論據②：加強憲法監督工作的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
13．（23-24八年級下·江蘇泰州·期中）閱讀材料，回答問題。
高舉憲法旗幟，堅持憲法至上。某校八年級 (1) 班開展了一次“憲法學習日”活動，請你參與其中。
第一學習小組【誦讀憲法內容】
同學們節選了部分憲法內容，在領讀人的帶領下，齊聲誦讀憲法文本內容。
《中華人民共和國憲法》第一章 總綱
第一條 ……中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征……
(1)結合所學知識，說說將“中國共產黨領導”寫入憲法第一條的合理性。(不得與材料重復，兩個方面即可)
第二學習小組【宣傳憲法意義】
同學們在社區宣傳欄上布置了兩塊展板。
展板一 樹立憲法至上的觀念，推進民主和法制建設：通過學習憲法，增強公民參與民主生活意識，端正憲法觀和權利觀。了解國家基本制度，增強愛國情懷：通過宣傳學習憲法，可以清晰地了解國家的性質、根本任務和我國的政治制度。
展板二 調整社會關系和維護社會穩定：憲法調整國家生活中最重要的社會關系，緩和社會矛盾，保持國家長治久安。憲法具有最高的法律效力和法律地位：憲法是其他法律的立法依據，其他法律必須與憲法保持一致，不得與之相抵觸。
(2)根據展板內容，提取有效信息，概述宣傳憲法的重要意義。
第三學習小組【踐行憲法精神】憲法的生命和權威在于實施。中學生應該以憲法為根本活動準則，自覺踐行憲法精神。同學們在校園內開展了關于“學習和踐行憲法中存在問題”的抽樣調查，結果如下。
調查問題 調查結果 合理建議
① 部分同學僅僅通過課堂學習憲法
② 部分同學不能嚴格遵守憲法
③ 部分同學不會運用憲法解決實際問題
④ 部分同學認為憲法是閑法， 與我們生活無關
⑤ 部分同學對違憲行為視而不見
(3)結合調查中存在的問題，請你寫出合理化建議。
要求：①緊扣存在問題，建議具體明確；②層次分明，書寫工整。
【答案】(1)合理性：①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。③中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢；④黨是最高政治領導力量；⑤黨的初心和使命：為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。⑥黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。
(2)意義：有利于樹立憲法至上的觀念，增強公民參與民主意識；有利于理解憲法是國家根本法，增強愛國情懷；有利于維護社會穩定，保持國家長治久安；有利于理解憲法的地位，懂得憲法具有最高的法律效力等
(3)建議:①堅持校內外相結合，走出課堂，積極參與社會實踐活動；②養成遵守憲法的行為習慣；③做到知行合一、學會運用憲法解決實際問題；④樹立憲法至上觀念，堅決捍衛憲法權威；⑤學習憲法、認同憲法、踐行憲法、宣傳憲法，與違憲行為作斗爭等
【分析】考點考查：增強憲法意識、堅持中國共產黨的領導、維護憲法權威
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）本題考查堅持中國共產黨的領導的必要性，結合課本知識進行回答。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是國家，需要運用維護憲法權威的知識，從意義類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞①：樹立憲法至上的觀念，推進民主和法制建設→ 可鏈接樹立憲法至上的觀念，增強公民參與民主意識；
關鍵詞②：端正憲法觀和權利觀。了解國家基本制度，增強愛國情懷→可鏈接理解憲法是國家根本法，增強愛國情懷；
關鍵詞③： 憲法調整國家生活中最重要的社會關系，緩和社會矛盾，保持國家長治久安→可鏈接維護社會穩定，保持國家長治久安；有利于理解憲法的地位，懂得憲法具有最高的法律效力等；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度；
本題的設問主體是中學生，需要運用增強憲法意識的知識，從建議類習題的角度進行作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識；
關鍵詞①：部分同學僅僅通過課堂學習憲法→可鏈接堅持校內外相結合，走出課堂，積極參與社會實踐活動；
關鍵詞②：部分同學不能嚴格遵守憲法→可鏈接養成遵守憲法的行為習慣；
關鍵詞③：部分同學不會運用憲法解決實際問題→可鏈接做到知行合一、學會運用憲法解決實際問題；
關鍵詞④：部分同學認為憲法是閑法， 與我們生活無關→可鏈接樹立憲法至上觀念，堅決捍衛憲法權威；
關鍵詞⑤：部分同學對違憲行為視而不見→可鏈接學習憲法、認同憲法、踐行憲法、宣傳憲法，與違憲行為作斗爭等；
第三步：整合信息，組織答案。
14．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）中國式現代化是中國共產黨領導的現代化，法治建設是中國式現代化的內在要求和重要保障。
材料一 中國式現代化的本質要求是：堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現高質量發展，發展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構建人類命運共同體，創造人類文明新形態。
(1)運用所學相關知識，說明"堅持中國共產黨領導是實現中國式現代化本質要求"的理論依據。
材料二 立法法是規范國家立法制度和立法活動、維護社會主義法治統一的基本法律。十四屆全國人大一次會議通過《中華人民共和國立法法（修正草案）》，這次修改完善科學、民主、依法立法體制機制，對我國法治建設具有重大意義。
(2)對此，有同學認為：“立法法有著非常重要的作用，因此立法法是其他法律的立法基礎和依據，憲法的地位有所下降了。”你認同他的觀點嗎？
【答案】(1)①中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，中國共產黨領導是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系，命運所系。②中國共產黨領導是最高政治領導力量，黨是領導一切的。③中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是中國共產黨的根本宗旨。
(2)不認同。立法法在我國法治建設中具有重大意義，但是憲法是其他法律的立法基礎和依據，立法法也要依據憲法制定，不能違背憲法的原則和精神，憲法依然具有最高的法律地位和效力。
【分析】考點考查：堅持中國共產黨的領導、憲法是國家的根本法
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）本題間接考查堅持中國共產黨的領導的重要性的認識和理解，結合課本知識進行回答。
（2）第一步：讀題，提煉辯題；
觀點：立法法有著非常重要的作用，因此立法法是其他法律的立法基礎和依據，憲法的地位有所下降了。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點是錯誤的；
論據①：立法法在我國法治建設中具有重大意義；
論據②：憲法是其他法律的立法基礎和依據，立法法也要依據憲法制定，不能違背憲法的原則和精神，憲法依然具有最高的法律地位和效力；
第三步：整合信息，組織答案。
三、第三課 公民權利
15．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）探究題
我市某校八（1）班開展“憲法在我心中”為主題的學習探究活動，請你參與完成相關學習任務。
【學習憲法】
憲法第一條規定：“①是中華人民共和國的根本制度。②是中國特色社會主義最本質的特征。”
憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行③的原則。”
憲法規定：“④，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”
(1)請運用所學知識將橫線內容補充完整。
【認同憲法】《中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會》紀念郵票頂端五角星代表中國共產黨，背景錦繡河山代表廣大人民群眾，底端為人民大會堂，《中華人民共和國憲法》居于郵票正中位置。
(2)在《中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會》紀念郵票中，憲法居正中位置。簡述其所蘊含的道理。
【踐行憲法】2023年12月4日是第十個國家憲法日，也是現行憲法公布施行41周年。學校準備開展一系列豐富多樣的宣傳活動，真正讓憲法精神家喻戶曉、深入人心。
(3)請你為憲法宣傳活動設計兩條標語。
【答案】(1)①社會主義制度。②中國共產黨領導。③民主集中制。④公民的住宅不受侵犯。
(2)我國憲法是黨的主張和人民意志的統一；我國憲法的基本原則是國家的一切權力屬于人民；尊重和保障人權是我國的憲法原則；憲法是治國安邦的總章程；憲法是國家的根本法，具有至高無上的權威等。
(3)增強憲法觀念，推進依法治國；弘揚憲法精神，構建和諧社會。
【分析】考點考查：根本制度、中國共產黨領導、民主集中制、公民的住宅不受侵犯、憲法地位、增強憲法意識
能力考查：調動和運用所學知識分析問題的能力
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）①本題考查我國的根本制度，可以結合教材知識進行回答。
②本題考查中國特色社會主義最本質的特征，可以結合教材知識進行回答。
③本題考查國家機構的組織原則，可以結合教材知識進行回答。
④本題考查公民的住宅不受侵犯，可以結合教材知識進行回答。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體是國家，需要運用憲法地位的有關知識，從結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：背景錦繡河山代表廣大人民群眾，底端為人民大會堂，《中華人民共和國憲法》居于郵票正中位置→我國憲法是黨的主張和人民意志的統一；尊重和保障人權是我國的憲法原則；憲法是治國安邦的總章程；憲法的法律地位；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查憲法宣傳活動的標語，屬于開放性試題，言之有理即可。
16．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）2023年12月4日是我國第十個國家憲法日。某校結合自身實際，開展了以下活動，請你參與其中。
【“憲”上守護】
(1)閱讀上述內容，既是公民權利又是公民義務的是？
(2)小憲繪制上述內容主要想告訴同學們一個什么道理呢？
【“憲”在播報】
全國人大法工委關于2023年備案審查工作情況的報告指出，有的市轄區議事協調機構發布通告，對涉罪人員近親屬多項權利進行限制，違背罪責自負原則，不符合憲法關于“公民的基本權利和義務”規定的原則和精神。據此，全國人大常委會法工委督促有關機關對通告予以廢止。 法工委的報告表明憲法的實施離不開①。 全國人大法工委廢止地方涉服人員近親“連坐”規定反映出憲法具有②。
(3)結合新聞和所學，請將新聞播報稿①②處補充完整。
【“憲”在行動】
弘揚憲法精神，既要“銘于心”，也要“踐于行”。學校展出同學們踐行憲法的事跡。
公交車上失主發現錢包被偷后，要求對全體乘客進行搜查，我表示反對，這就是在踐行憲法。寒假旅游時，我能愛護景點內的文物古跡和公共設施，保持環境衛生，這就是在踐行憲法。
(4)結合實際，請續寫你在生活中踐行憲法的事跡。
【答案】(1)勞動；受教育。
(2)憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
(3)①監督。②最高的法律效力。
(4)示例：人大代表換屆選舉時，父母在我的提醒和陪同下到本選區投票站參加了投票選舉；
我把寒假社實踐活動的成果發到政府網站的“市長信箱”里。
【分析】考點考查：公民權利和義務、憲法與公民的關系、加強憲法監督、憲法的地位、增強憲法意識。
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用公民的基本權利和義務的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：上學了→可鏈接受教育的權利和義務；
關鍵詞②：工作了→可鏈接勞動的權利和義務。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用憲法與公民的關系的有關知識，從道理說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：公民從出生到年老都有憲法的保護→可鏈接憲法與我們每個人息息相關，我們的一生都離不開憲法的保護。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用加強憲法監督、憲法的地位的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：全國人大常委會法工委督促有關機關對“涉罪人員近親屬多項權利進行限制，違背罪責自負原則”的通告予以廢止→可鏈接監督；
關鍵詞②：全國人大法工委廢止地方涉服人員近親“連坐”規定→可鏈接憲法具有最高的法律效力。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查增強憲法意識，屬于開放性試題，言之有理即可。
17．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）【參與憲法活動，建設法治中國】
某中學八年級(1)班以“堅持憲法至上”為主題，開展了學習探究活動。請你參與其中，完成下列任務。
【知識競賽】
A我國憲法是 和人民意志的統一。B中華人民共和國的一切權力屬于 。
(1)請你幫助他填寫。
【課堂討論】
圍繞黨與憲法的關系，兩位同學展開了以下討論。
(2)結合所學知識，請你續寫小偉的話。
【以案說法】
小智家樓上的高叔叔這幾個月裝修房子，裝修噪音搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺。小智的爸爸多次找高叔叔協商，請他妥善解決問題。高叔叔卻理直氣壯地說：“我在自己家里裝修是我的權利，你無權干涉！”繼續著他家的裝修……
(3)請運用權利的相關知識對高叔叔進行勸導。小智的爸爸可以怎樣維護自己的權益
【踐行法律】
活動最后，同學們積極分享了自己在日常生活中踐行憲法的一些具體做法。
(4)請列舉出兩個你在日常生活中踐行法律的具體做法。
【答案】(1)黨的主張；人民
(2)①任何公民、社會組織和國家機關都必須以憲法和法律為行為準則；②一切組織和個人都必須維護憲法權威，捍衛憲法尊嚴，保證憲法實施，依照憲法和法律行使權利或權力，履行義務或職責，都不得有超越憲法和法律的特權；③中國共產黨要履行好執政興國的重大職責，必須在憲法和法律范圍內活動，依據憲法和法律治國理政。
(3)高叔叔的觀點是錯誤的。行使權利有界限，公民在行使權利的時候，不得損害其他公民的合法權利。高叔叔是有裝修自家房子的權利，但在裝修房子時不應該打擾鄰居的正常休息，高叔叔盡量錯開休息時間裝修房子，在不影響別人休息的同時，抓緊時間趕工。
維權方式：可以找物業，協商解決；可以報警（法律途徑）
(4)①認真學習，珍惜受教育的權利和機會，自覺履行受教育的義務。②積極參加學校組織的義務勞動，清掃街道垃圾。③主動參與憲法宣傳、憲法誦讀等活動。
【分析】考點考查：憲法的地位、依法行使權利的有關知識
能力考查：調動和運用知識，描述和闡述事物，論證和探究問題
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）本題考查關于憲法的知識，可結合教材知識作答。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用憲法的地位的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：黨沒有凌駕于憲法之上的特權→憲法是一切組織和個人的根本活動準則；一切組織和個人都不得有超越憲法和法律的特權；中國共產黨必須在憲法和法律范圍內活動，依據憲法和法律治國理政。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）小問1：第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用依法行使權利的有關知識，從說明類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：我在自己家里裝修是我的權利，你無權干涉→ 行使權利有界限。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：本題考查維權方式，可結合教材知識作答。
（4）本題考查踐行法律的具體做法，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
18．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）閱讀材料，回答問題。
每一個獨一無二的生命，都值得被悉心尊重、用心守護。常州市已持續19年開展全市學校生命教育月活動，2024年學校生命教育月的主題為“潤心篤行學會做人”。請你一起參與我市學校生命教育的各類活動。
【心理同關注】
(1)某校組織開展社會調查活動，了解當下中學生的抗挫能力和心理韌性。以下是活動的幾個步驟，請你按照調查活動合理的順序重新排序。
①交流展示調查結果；②制定調查計劃，做好人員分工；③整理分析數據，撰寫調查報告；④通過多種途徑開展調查，搜集資料。
________→________→________→________（只填序號）
【守護成長路】
某校邀請交警同志到校宣傳交通安全方面的知識，提到學生家長在騎電動車的時候存在大量不遵守交通規則的行為，如搶占車道、無視紅綠燈、人行道逆行等。小李同學建議：將電動車問題的治理寫進憲法，運用憲法的權威維護交通安全。
(2)你同意他的觀點嗎？請說說理由。
【共筑安全墻】
(3)某校準備開展校園反欺凌主題教育活動，校團委將在升旗儀式上宣讀校園反欺凌倡議書。請你運用所學知識，從權利和義務角度，將倡議書補充完整。
要求：符合倡議書的一般格式，層次清楚，觀點明確，字數在200字以內。
倡議書
親愛的同學們：
近期，網上屢屢爆出校園欺凌的視頻和圖片，觸目驚心！有的受欺凌者忍氣吞聲，有的受欺凌者轉變為欺凌者……
某校團委
2024年4月
【答案】(1)②→④→③→①。
(2)不同意。憲法是國家的根本法，規定的國家生活中的全局性、根本性問題，而電動車的治理問題屬于生活中的具體問題，不應該寫進憲法。
(3)我們要尊重他人的生命健康權，不欺凌弱小，平等待人，尊重他人；珍愛自己的生命健康權，遠離欺凌現象，當欺凌行為發生時懂得依法維權；等等。
【分析】考點考查：憲法是國家的根本法、平等待人、依法維權
能力考查：調動和運用知識，論證和探究問題
核心素養：法治觀念、健全人格
【詳解】（1）本題考查將調查步驟排序，結合社會活動經歷作答。
（2）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：將電動車問題的治理寫進憲法，運用憲法的權威維護交通安全；
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點是錯誤的；
論據①：憲法是國家的根本法，規定的國家生活中的全局性、根本性問題；
論據②：電動車的治理問題屬于生活中的具體問題，不應該寫進憲法；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查如何應對校園欺凌，開放性試題，言之有理即可。
19．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）2024年全國“兩會”勝利召開。“兩會”代表們用自己的努力助推“中國夢”實現。
材料一 請運用所學知識對下列2024年全國人民代表大會的新聞進行解讀。
新聞 解讀
近3000名全國人大代表肩負人民重托出席大會，履行憲法和法律賦予的神圣職責。 ①全國人大代表的產生過程體現了____是我國公民的基本政治權利。
全國人民代表大會期間，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則 ②我國國家機構實行____的原則
“民生為本”是全國兩會不變的底色，今年的“兩會”代表也在通過各種提案致力于增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 ③____是最大的人權。
材料二 根據憲法規定：“兩會”召開的意義之一在于將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央。唯有在中國共產黨的領導下，中國夢才能真正被點燃。習近平總書記反復強調：“中華民族偉大復興的中國夢絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”
(1)請依據材料并結合所學知識，把材料一中填空部分補充完整。
(2)結合材料二談談中國夢為什么需要有中國共產黨的點燃
【答案】(1)①選舉權與被選舉權②民主集中制③人民幸福生活
(2)①中國共產黨是工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊。
②黨的宗旨是全心全意為人民服務，最高理想和最終目標是實現共產主義。
③中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。
④中國共產黨領導是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系。
【分析】考點考查：基本權利、民主集中制、尊重和保障人權、堅持黨的領導。
能力考查：理解和運用所學知識的能力。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用基本權利、民主集中制、尊重和保障人權的有關知識，從解讀類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：我國公民的基本政治權利→可鏈接選舉權和被選舉權。
關鍵詞②：重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則→可鏈接民主集中制。
關鍵詞③：通過各種提案致力于增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感→可鏈接人民幸福生活是最大的人權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用堅持黨的領導的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：唯有在中國共產黨的領導下，中國夢才能真正被點燃→可鏈接堅持黨的領導最大的人權。
第三步：整合信息，組織答案。
20．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【維護憲法權威】
材料一 2024年是新中國成立75周年，也是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。人民網依托“領導留言板”推出2024年全國兩會版“我給兩會捎句話”建言征集活動，各界群眾可圍繞社會經濟發展的方方面面，通過人民網“我給兩會捎句話”踴躍建言，幫助政府科學民主決策。
材料二 2024年3月8日，最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告提請第十四屆全國人民代表大會第二次會議審議。最高法工作報告顯示，人民法院始終堅持對腐敗犯罪依法嚴懲，2023年審結貪污賄賂等職務犯罪案件2.4萬件2.7萬人，同比增長19.9%，依法懲處沈德詠、盛光祖等30名原中管干部，贓款贓物一律追繳。最高檢工作報告指出，檢察機關充分履行反腐敗檢察職責，2023年受理各級監委移送職務犯罪2萬人，同比上升9.3%；已起訴1.8萬人，其中原省部級干部25人。
材料三 2024年3月11日，第十四屆全國人民代表大會表決通過了新修訂的《中華人民共和國國務院組織法》，《中華人民共和國國務院組織法》第一條中規定：根據憲法，制定本法。
(1)有觀點認為，“我給兩會捎句話，我就想說什么說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權利與自由”。你同意這種說法嗎？請從行使權利的角度說明理由。
(2)結合材料二和所學知識，談談國家機關及其工作人員應當如何正確行使職權
(3)材料三體現憲法和其他法律之間什么樣關系？除此之外，憲法和其他法律之間還有怎樣的區別與聯系？
【答案】(1)不同意。①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
(2)①國家權力必須在憲法和法律限定的范圍內行使。②對國家機關及其工作人員來說，必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠、推諉。③憲法和法律還規定了國家權力行使的程序，要求國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。④國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
(3)憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背。①憲法所規定的內容是國家生活中帶有全局性、根本性的問題,而其他法律所規定的內容通常只是國家生活中的一般性問題。②憲法的制定和修改程序比其他法律更加嚴格。③憲法是國家法制統一的基礎。
【分析】考點考查：正確行使權利、規范權力運行、憲法的地位。
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：我給兩會捎句話，我就想說什么說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權利與自由。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點錯誤。
論據：如何正確行使權利。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用規范權力運行的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：國家機關及其工作人員應當如何正確行使職權→可聯系憲法如何規范權力運行；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家，需要運用憲法的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：根據憲法，制定本法→可聯系憲法具有最高的法律效力，是其他法律的立法基礎和立法依據，其他法律是根據憲法制定的，不得與憲法的原則和精神相違背；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
本題考查憲法和其他法律之間有怎樣的區別與聯系，可結合教材知識回答。
21．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）一圖勝千言。圖片是我們學習道德與法治學習的一種重要資源。請你閱讀下列圖片，完成問題。
(1)圖一為憲法和其他法律的關系示意圖。這表明，我國憲法是其他法律的 和立法依據。。
(2)圖二所示的“權力清單”，就是把各級政府及其所屬工作部門掌握的各項公共權力進行全面統計，并將權力的列表清單公之于眾。這是因為 是權力正確行使的根本保證。
(3)圖三漫畫中，快遞小哥幫忙代簽的行為，侵犯了收件人的 權。
【答案】(1)立法基礎
(2)監督
(3)姓名權
【分析】考點考查：憲法和其他法律的關系、憲法監督、人格尊嚴權
能力考查：分析和描述能力
核心素養：法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用憲法的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：憲法處于法律金字塔塔尖→聯系憲法是其他法律的立法基礎和立法依據。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用憲法監督的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：權力清單→聯系監督是權力正確行使的根本保證。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民，需要調用公民權利的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：快遞小哥幫忙代簽的行為→聯系姓名權。
第三步：整合信息，組織答案。
四、第四課 公民義務
22．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）探究題
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容。某校八年級（2）班同學學習了《理解權利義務》這一單元后，展開了“依法行使權利，自覺履行義務”的主題探究活動，現請你來參與。
【知權利明義務】小李同學，在家里，她主動拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；在學校，她刻苦學習，積極參加課間操等體育活動，用行動不斷完善自己；在雙休日，她到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間，用行動溫暖社會；在閑暇時間，她進行文學創作，不斷向雜志社投稿，用行動豐富文化生活。
(1)小李行使和履行了哪些基本權利和基本義務？
【辨是非明方向】巴黎2024年奧運會的吉祥物名叫弗里吉，其設計靈感來源于法國弗里吉帽，吉祥物一亮相，深受顧客喜愛。于是，某些甜品店為了吸引顧客，私自制作并銷售“弗里吉”造型蛋糕；某校的版畫社團的學生們認真思考，對“弗里吉”進行了的美好創作；某些美甲店還為女士們設計制作“弗里吉”形象的美甲圖案……
(2)請從權利和義務的角度，簡要評析上述生活情境中的行為。
【明權利守邊界】我們身在國旗下，長在春風里。作為新時代的青少年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，我們要從政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格和責任意識全方位、多角度的提升自身素養。義務履行需要積極主動，而權利行使不能任性。
(3)學習小組準備以“正確行使權利”為主題制定一份普法宣傳單，請你列出內容要點。
【答案】(1)權利：勞動權、受教育權、文化權利。
義務：孝敬父母、勞動的義務、受教育的義務。
(2)①權利與義務的關系:公民的權利與義務相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者又是法定義務的承擔者；堅持權利和義務相統一任何公民既不能只享有權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；在我國，任何公民都一律平等地享有憲法和法律規定的各項權利，同時必須平等地履行憲法和法律規定的各項義務。②甜品店、美甲店擁有合法經營的勞動權，但不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民合法的自由和權利，私自對“冰墩墩”進行商業化的行為構成侵權。學生們的行為屬于實踐性學習，是合法的。
(3)①任何權利都是有范圍的。公民行使權利不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。③公民行使權利應依照法定程序，按照規定的活動方式、步驟和過程進行。
【分析】考點考查：公民的基本權利和義務、權利義務的關系、依法行使權利。
能力考查：運用知識分析問題。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本權利和義務的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：主動拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累→孝親敬長；
關鍵詞②：在學校，她刻苦學習→受教育；
關鍵詞③：進行文學創作，不斷向雜志社投稿，用行動豐富文化生活→文化權利；
關鍵詞④：打掃房間，用行動溫暖社會→勞動權。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用權利義務的關系、依法行使權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：某些甜品店為了吸引顧客，私自制作并銷售“弗里吉”造型蛋糕；某些美甲店還為女士們設計制作“弗里吉”形象的美甲圖案→甜品店、美甲店、理發師擁有合法經營的勞動權，但不得損害國家的、社會的、集體的和其他公民合法的自由和權利+權利義務的關系。
關鍵詞②：某校的版畫社團的學生們認真思考，對“弗里吉”進行了的美好創作→屬于實踐性學習，是合法的。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查依法行使權利，，可以結合教材知識作答。
23．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）材料一 2024年4月8日晚，感動中國2023年度獲獎人物褐曉，老科學家俞鴻儒位立其中。

(1)請聯系材料一及下圖中老科學家俞鴻儒的事跡和頒獎詞，寫出老科學家俞鴻儒享有哪些基本權利，又履行哪些基本義務？
材料二 近年來，各地電動車起火傷人事件頻發，引起社會各界的高度關注，為了防患于未然，八年級學生小明所在的社區組織開展了“珍愛生命，共享平安”教育活動。在進行電動車安全充電入戶調查時，小明的鄰居王某認為：“我是業主，我的電瓶車想在哪兒充電就在哪兒充電。”

(2)請你運用權利與義務的相關知識，反駁該業主的觀點。
【答案】(1)基本權利：榮譽權。
基本義務：維護國家利益的義務。
(2)①公民行使權利時不能超越它本身的界限，不能濫用權利。②公民在行使自由和權利時，不得損壞國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。
【分析】考點考查：公民的基本權利和義務、依法行使權利。
能力考查：提煉觀點和分析描述能力。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為公民，需要調用公民的基本權利和義務的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：感動中國2023年度獲獎人物于鴻儒→聯系榮譽權。
關鍵詞②：于鴻儒作為我國高超聲速風洞奠基人，在國家資金緊張之際，選擇省錢模式→聯系維護國家利益的義務。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用依法行使權利的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：小明的鄰居王某認為：“我是業主，我的電瓶車想在哪兒充電就在哪兒充電。”→聯系公民在行使自由和權利時，不得損壞國家的、社會的、集體的利益和其他公民合法的自由和權利。
第三步：整合信息，組織答案。
24．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）2023年12月4日是第十個國家憲法日。鹽城市某校八（1）班同學開展了以“弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰”為主題的憲法學習探究活動，邀請你一起來參與。
【學習憲法】
第一小組在收集材料時發現，近年來，我國各地先后建了不少憲法主題公園。主題公園將憲法元素與自然、人文景觀巧妙融合，賦予了公園深厚法治文化底蘊，受到市民的廣泛關注。
(1)結合所學，說明我國各地建設憲法主題公園的理由。
【維護憲法】
第二小組觀看新聞了解到：2024年3月，十四屆全國人大二次會議通過新修訂的國務院組織法。該法的第三條規定：國務院堅持中國共產黨的領導……堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實黨中央決策部署，依照憲法和法律規定，全面正確履行政府職能。
(2)結合《維護憲法權威》的相關知識，闡述國務院堅持黨的領導的理論依據。并說說國務院應如何行使國家權力？
【踐行憲法】
第三小組學習過程中認識到：憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。弘揚憲法精神，既要“銘于心”，也要“踐于行”，維護憲法權威，青少年責無旁貸。
(3)今后生活中如遇到下列情況，請你寫出正確的做法與理由。
①上網時，如果發現有軍事禁區的詳細圖片，我應該 ，因為 。
②旅游時，如果發現有人在古跡上亂寫亂畫，我應該 ，因為 。
【答案】(1)①憲法是國家的根本法，是黨的主張和人民意志的統一。憲法是治國安邦的總章程。憲法的核心價值追求是規范國家權力以保障公民權利。②建設憲法主題公園有利于公民增強光法意識，學習憲法、認同憲法、踐行憲法。有利于社會加強憲法宣傳，營造法治氛圍有利于國家依憲治國，維護憲法權威，保障憲法實施。
(2)①理論依據：中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，黨是最高政治領導力量。黨政軍民學、東西南北中，黨是領導一切的。
②國務院必須在憲法和法律限定的范圍內行使。行使權力應當有法律依據，不能超越權限行使權力，也不能濫用權力；對于國家機關及其工作人員來說，要樹立權力就是責任，責任就是擔當的意識，必須依法行使權力，履行職責，不得懈怠、推諉；國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使。凡不按法定程序行使權力的行為，都是違法行為；國家權力的行使不能任性，法定職責必須為，法無授權不可為。
(3) 向有關部門舉報該網站，要求整改關停。 維護國家安全是每個公民的義務。 提醒糾正并勸說那位同學。 每個公民都要自覺履行遵守憲法和法律的義務，同破壞歷史文化的言行作斗爭。
【分析】考點考查：憲法的地位、增強憲法意識、堅持黨的領導、規范國家權力運行、維護國家安全、遵守憲法和法律等。
能力考查：提煉觀點和分析描述能力
核心素養：政治認同、法治觀念
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為國家，需要調用憲法的地位的有關知識，從原因類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：我國各地建立憲法主題公園的理由→聯系憲法的地位性質、憲法的核心價值追求、增強憲法意識、維護憲法權威等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為國家，需要調用堅持黨的領導的有關知識，從原因類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：國務院堅持黨的領導的理論依據→聯系黨的性質、黨的根本宗旨、最高理想和最終目標、黨的地位和作用等。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為國家，需要調用規范國家權力運行的有關知識，從做法類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：國務院如何行使國家權力→聯系規范國家權力運行的要求。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為學生，需要調用公民的基本義務的有關知識，從做法類和原因類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：上網發現有軍事禁區的詳細圖片→做法聯系向有關部門舉報要求整改關停，理由聯系維護國家安全是每個公民的義務。
關鍵詞②：旅游時，如果發現有人在古跡上亂寫亂畫→做法聯系提醒并勸說同學，理由聯系履行遵守憲法和法律的義務。
第三步：整合信息，組織答案。
25．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）最是一年春好處，校園普法正當時。某校法治小組演繹了“預防校園欺凌”情景劇，在校園論壇上引發了同學們的熱議：
聊天 圖片 精品 發新帖
小思：劇情簡介（節選）：幾名高年級同學沒錢上網，預謀向同學“借”點錢。放學后，他們把小明堵在衛生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的財物。事后，還把小明的個人信息發到網上……… 小石：校園欺凌現已成為社會關注的熱點，部分欺凌者行為已超越法律底線，很可能成為受害人一生的夢魘……… 小正：此案中，高年級同學侵犯了小明的很多權利，這樣的侵權行為是憲法所禁止的！小愛：預防校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，維護校園一片安寧。
(1)幾名高年級同學侵犯了小明的哪些權利
(2)你準備如何將小愛同學的倡議落到實處
【答案】(1)人身自由權、財產權、人格尊嚴權或隱私權。
(2)不做霸道的欺凌者，不做懦弱的受害者，不做冷漠的旁觀者；增強自我保護的意識和能力，有勇有謀應對校園欺凌；發現欺凌，求助老師、家長等，敢于檢舉揭發；學會運用法律武器維護自己的合法權益；自覺履行遵守憲法和法律的義務；法律禁止做的堅決不做等
【分析】考點考查：公民的基本權利、自覺履行法定義務。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物。
核心素養：法治觀念。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用公民的基本權利的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：幾名高年級同學把小明堵在衛生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的財物。事后，還把小明的個人信息發到網上→侵犯小明的人身自由權、財產權、人格尊嚴權等。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用增強自我保護、自覺履行法定義務的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：預防校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，維護校園一片安寧→增強自我保護、自覺履行法定義務。
第三步：整合信息，組織答案。
26．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）信息一
信息二 2023年全國紀檢監察機關共查處涉及教育醫療、養老社保、執法司法等民生領域腐敗和作風問題7.7萬起，給予黨紀政務處分7.5萬人。作為黨和國家監督專責機關，紀檢監察機關堅決糾正一切損害群眾利益的腐敗和不正之風，努力實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益。
分析如上信息，運用所學知識回答下列問題:
(1)結合所學知識,評析信息一所示現象。
(2)信息二體現了憲法的哪一核心價值追求 這提醒國家公職人員應如何正確行職權
【答案】(1)漫畫中人物只想享受權利，不想履行義務，是錯誤的。權利和義務是相統一的，相互依存、相互促進。權利的實現需要義務的履行，義務的履行促進權利的實現。公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者。任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利。我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定義務。
(2)規范國家權利運行以保障公民權利是憲法的核心價值追求。必須在憲法和法律限定的范圍內行使職權;必須依法行使權力、履行職責，不得懈怠推諉;必須嚴格按照法定的途徑和方式行使職權;法定職責必須為，法無授權不可為。
【分析】考點考查：權利義務的關系、憲法核心價值追求、規范權力運行
能力考查：辨別分析能力
核心素養：法治觀念
【詳解】（1）第一步：讀題，提煉辯題。
觀點：漫畫中主人公只想享受權利，不愿履行義務。
第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點正誤。
觀點正誤：錯誤。
論據①：權利義務相互依存相互促進。
論據②：堅持權利義務相統一。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1
第一步：審設問，明確主體，作答范圍及作答角度。
本問的設問主體為我國，需要調用憲法的有關知識，從體現類問題的角度分析作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：2023年全國紀檢監察機關共查處涉及教育醫療、養老社保、執法司法等民生領域腐敗和作風問題→聯系規范國家權力運行以保障公民權利。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2
本問考查規范國家權力運行的要求，可以根據教材知識進行回答。
五、第五課我國的政治和經濟制度
27．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）材料一 2024年是全國人民代表大會成立70周年。制度優勢是一個國家的最大優勢。做好新時代人大工作，必須把人民代表大會制度的制度優勢更好轉化為國家治理效能，為推進中國式現代化提供堅強制度保障。
材料二 中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第二次會議于2024年3月4日在北京舉行。全國政協委員緊扣黨和國家工作大局，深入協商議政、認真履職盡責、廣泛凝聚共識。
材料三 如圖

(1)制度優勢是一個國家的最大優勢。中國特色社會主義制度的最大優勢是什么
(2)運用所學知識回答，新征程上，怎樣“堅持好、完善好人民代表大會制度”
(3)材料二中體現了我國哪項基本政治制度
(4)請你列舉一項人民政協的職能
(5)請你分別補齊材料三中①和②兩空？
【答案】(1)中國共產黨的領導。
(2)①必須毫不動搖堅持中國共產黨的領導。
②必須保證和發展人民當家作主。
③必須全面推進依法治國。
④必須堅持民主集中制。
(3)中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
(4)政治協商、民主監督和參政議政。
(5)①人民代表大會；②監督。
【分析】考點考查：堅持黨的領導；完善人民代表大會制度；基本政治制度；人民政協的職能；憲法組織國家機構。
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力。
核心素養：政治認同。
【詳解】（1）本題考查中國特色社會主義制度的最大優勢，結合教材知識組織答案。
（2）本題考查如何完善人民代表大會制度，結合教材知識組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為國家， 需要運用我國的基本政治制度的有關知識，從認知類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第二次會議于2024年3月4日在北京舉行→可鏈接中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度。
第三步：整合信息，組織答案。
（4）本題考查人民政協的職能，結合教材知識組織答案。
（5）本題考查組織國家機構。根據所學知識可知，在我國，一切權力屬于人民，人民選舉產生人民代表大會，人民代表大會選舉產生人民政府、監察委員會、人民法院、人民檢察院，他們對人民代表大會負責，并受人民代表大會的監督，故①為人民代表大會，②為監督。
28．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）關注時政新聞，了解天下大事。以下是八年(1)班時政興趣小組收集的幾則材料，現邀請你共同參加下列探究活動。
【謀求經濟發展】
材料一 2024年1月，江蘇省委、省政府正式印發了《關于促進民營經濟發展壯大的若干措施》，深入落實促進民營經濟發展壯大各項政策舉措，增強民營企業家發展信心。
(1)我國目前在民營經濟等非公有制經濟方面的政策是什么？“民營企業家的發展信心”得益于我國哪些基本經濟制度？
【增強義務觀念】
材料二 江西8歲男童在買早餐時被狗咬傷面部；四川2歲的幼童被未拴繩的烈犬咬成重傷……遛狗不拴繩的行為屢屢引發安全隱患，為此，多地出臺“最嚴”犬類管理條例，規范養犬管理。但是，不文明養犬行為依然存在。也有人認為：“養犬是我的自由，別人無權干涉。”
(2)請從“權利和義務的關系”的角度，談談如何做一個文明守法的養犬者？
【構建和諧社會】
材料三 2024年2月，我市遭遇暴雪天氣。在這場“雪仗”里，贛榆區各鎮、各部門單位申請出戰。黨員干部、環衛工人、志愿者紛紛參與其中，全員皆“兵”、全力破冰。尤其是黨員干部更是沖在了清除冰雪的第一線。
(3)結合所學內容，談談你對劃線部分內容的理解。
【答案】(1)（1）毫不動搖地鼓勵、支持、引導非公有制經濟發展；（2）①公有制為主體、多種所有制經濟共同發展；②按勞分配為主體、多種分配方式并存；③社會主義市場經濟體制；
(2)①公民的權利與義務相互依存、相互促進；公民既是合法權利的享有者，又是法定義務的承擔者；②堅持權利和義務相統一，任何公民既不能只享受權利而不承擔義務，也不應只承擔義務而不享受權利；我們不僅要增強權利意識，依法行使權利，而且要增強義務觀念，自覺履行法定的義務；③公民有養犬的自由，同時也要履行文明養犬的義務、規范養犬，做一個守法的養犬者；
(3)①中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊；②全心全意為人民服務是黨的根本宗旨；③黨的最高理想和最終目標是實現共產主義；④中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征，是中國特色社會主義制度的最大優勢，是黨和國家的根本所在、命脈所在，是全國各族人民的利益所系、命運所系；⑤黨是最高政治領導力量。黨政軍民學，東西南北中，黨是領導一切的。
【分析】考點考查：國家對非公有制經濟的政策、我國的基本經濟制度、權利和義務的關系、堅持中國共產黨的領導、中國共產黨的性質、黨的根本宗旨、中國共產黨的地位、黨的最高理想和最終目標。
能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。
核心素養：政治認同、法治觀念。
【詳解】（1）小問（1）：本題考查國家對非公有制經濟的政策，可結合教材知識作答。
小問（2）：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為企業家，需要運用“我國的基本經濟制度”相關知識，從說明類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：增強民營企業家發展信心→可鏈接教材知識“我國的基本經濟制度”；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用“權利和義務的關系”相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：多地出臺“最嚴”犬類管理條例→公民的權利與義務相互依存、相互促進；
關鍵詞②：不文明養犬行為依然存在→堅持權利和義務相統一；
關鍵詞③：“養犬是我的自由，別人無權干涉”→不僅要增強權利意識，而且要增強義務觀念；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為黨員干部，需要運用“堅持中國共產黨的領導”、“中國共產黨的性質”、“黨的根本宗旨”、“中國共產黨的地位”、黨的最高理想和最終目標相關知識，從理解類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：尤其是黨員干部更是沖在了清除冰雪的第一線→可鏈接教材知識“堅持中國共產黨的領導”、“中國共產黨的性質”、“黨的根本宗旨”、“中國共產黨的地位”、“黨的最高理想和最終目標”；
第三步：整合信息，組織答案。
29．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【解讀制度優勢】
琪琪的爸爸在一家國有企業上班，每個月工資收入8000多元年底還有2萬元獎金。媽媽是一家私營企業的技術骨干，每年除了工資收入，她還以專利技術入股，有分紅收入。舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障金700元。
(1)琪琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取的？
從脫貧攻堅到鄉村振興走向共同富裕，小華一家經營起了果園，日子過得越來越好。聊起了紅火的日子。
爸爸：今年蘋果市場行情好，咱們也趕上了趟，掙了不少錢。
媽媽：是啊，除了我們辛苦付出，還多虧政府的好政策，組織新型栽培技術培訓。
(2)結合材料，聯系“我國基本經濟制度”的相關知識，說一說小華家日子紅火的原因有哪些？
【答案】(1)爸爸：按勞分配；媽媽：技術；舅舅：社會保障收入。
(2)黨的正確領導；堅持改革開放；發展社會主義市場經濟；建立了富有活力的基本經濟制度；一家人的辛勤勞動等。
【分析】考點考查：正確認識我國的基本經濟制度
能力考查：運用所學知識分析問題和解決問題的能力
核心素養：政治認同
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用我國的分配制度的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：琪琪的爸爸在一家國有企業上班→可鏈接國有經濟，屬于按勞分配；
關鍵詞②：媽媽是一家私營企業的技術骨干→可鏈接私營經濟，按技術要素參與分配；
關鍵詞③：舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障金700元→可鏈接社會保障收入。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用我國的基本經濟制度的有關知識，從原因類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：除了我們辛苦付出，多虧政府的好政策，組織新型栽培技術培訓→可鏈接黨的正確領導；一家人的辛勤勞動等；
關鍵詞②：今年蘋果市場行情好→可鏈接發展社會主義市場經濟；建立了富有活力的基本經濟制度；
第三步：整合信息，組織答案。
30．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）閱讀材料，回答問題。
家事國事天下事，事事關心。2024年，地方和全國兩會接續召開，討論和決定地方和國家大事。八年級（8）班同學結合所學知識，收集了連云區人大相關情況，在班級開展交流。
材料一 2023年12月25日，連云區人大常委會組織區人大代表開展會前視察活動，代表們先后視察了中復神鷹、東港中學云山校區等項目，涵蓋了新能源、新材料、基礎設施建設、教育、醫療等多個領域。每到一處，代表們詳細了解項目推進情況，著重詢問目前存在的問題或困難，并提出意見建議。
材料二 2024年1月11日上午，連云區第十六屆人大三次會議舉行第二次全體會議，聽取區人大常委會、區人民法院、區人民檢察院工作報告。經會議票決，東港中學學生通道建設工程、生活污水治理工程等10個項目為連云區2024年人大代表票決民生實事項目。大會表決通過了關于連云區人民政府工作報告等各項決議。
材料三 為切實發揮人大代表聯系服務群眾的作用，連云區高公島街道“人大代表之家”結合街區實際情況，積極創新工作方法。每月安排代表開展接待選民日活動，了解選民意愿，掌握選民需求，積極解決合理訴求和實際困難。一年來，共收集各類意見建議30余條，其中《關于為老年人提供醫療服務》《加快推動“村莊規劃”制定》等期中復習——（1-5課）材料分析題 32題（江蘇專用）
一、第一課 維護憲法權威
1．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）課標導航：權力是一把“雙刃劍”，行使權力必須受法律約束。老師創設情境，請你參加討論。
【漫畫分析】
(1)結合漫畫，運用憲法知識分析如何讓權力這把“雙刃劍”造福于民？
【案例呈現】
(2)運用憲法知識分析該案件給“權力擁有者”敲響了哪些警鐘？
2．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）簡析題
2024年3月5日，李強總理在第十四屆全國人民代表大會第二次會議上作《政府工作報告》。八年級同學節選以下兩方面內容：
內容一:堅持以人民為中心的發展思想，履行好保基本、兜底線職責,采取更多惠民生、暖民心舉措,扎實推進共同富裕,促進社會和諧穩定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 內容二:各級政府及其工作人員要深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，……把黨的領導貫穿政府工作各方面全過程。
(1)報告內容一體現了哪些憲法原則？
(2)從黨的角度，分析說明把黨的領導貫穿政府工作各方面全過程的原因。
3．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）根據材料，完成對應的知識問答。
“兩會”報告節選 體現的教材知識
2023年面對異常復雜的國際環境和艱巨繁重的改革發展穩定任務，黨中央團結帶領全國各族人民，克服內外困難，頑強拼搏、經濟持續回升向好。 黨的最高理想和最終目標是： 。
聽取國務院總理李強關于政府工作的報告；審查國務院關于2023年國民經濟和社會發展計劃執行情況與2024年國民經濟和社會發展計劃草案的報告、2024年國民經濟和社會發展計劃草案。 體現我國國家機構的原則是： 。
弘揚憲法精神、履行憲法使命，憲法修正案順應歷史、適應時代、凝聚黨心民心。 體現憲法是黨的主張和 意志的統一。
4．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）閱讀材料，完成下列要求。
2024年是中國共產黨成立103周年，江陰某中學八年級的同學們組織了一次愛黨知識競賽活動，請你參與并完成下列要求。
(1)同學們想布置介紹黨的歷史的展板。你認為最應入選的是上面的哪一幅圖
面對中國共產黨帶領中國人民創下的奇跡，世人驚嘆：中國共產黨為什么能？讓我們一起讀紅色家書，悟百年初心。
家書一（節選） “兒何嘗不想念著骨肉的團聚，兒何嘗不眷戀著家庭的親密……為了讓千千萬萬的母親和孩子過上好日子，為了讓白發蒼蒼的老人皆可享樂天年，兒已決意以身許國！革命不成功，立誓不回家。”
——1927年6月北伐軍第四軍25師74團參謀長、共產黨員王爾琢寫給父母家
家書二（節選） 我離開媽媽和你們，到貴州山區掛職，只因國家的脫貧攻堅事業已到達關鍵時刻，在這場必須贏的戰4中，爸爸作為一名共產黨員，必須沖在前面，走好我這代人的長征路。”
——中國科學院離退休干部工作局副處長韓力寫給兒子韓實、韓學
感悟以上家書，從黨的角度理解“中國共產黨為什么能”。
5．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）材料一 漫畫
(1)結合漫畫并運用所學知識，談談對規范權力運行必要性的認識。
材料二 “受理各級監委移送職務犯罪2萬人，同比上升9.3%；已起訴1.8萬人，其中原省部級干部25人。積極參與行業性、系統性腐敗治理，分別起訴金融、醫療領域職務犯罪348人和580人；指導湖北檢察機關辦理足球領域系列腐敗案，已起訴中國足協原主席陳戌源等15人。……”
——摘自《2024年最高人民檢察院工作報告》
(2)“得罪千百人，不負十四億”彰顯了我黨對反腐的態度。請結合所學知識談談權力應如何運行才能不負人民？
6．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【閃閃紅星照耀青春】
某校八年級同學在進行道德與法治和音樂的跨學科主題學習的時候，學唱了《江山》這首歌。以下是部分歌詞：
(1)《江山》的歌詞體現了我國憲法的哪一項基本原則？
【紅星領航踔厲前行】
習近平總書記在黨的二十大報告中寄語廣大青年：立志做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，讓青春在全面建設社會主義現代化國家的火熱實踐中綻放絢麗之花。
(2)結合所學知識，說說新時代的青年為什么要加入中國共產黨？
7．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【兩會掠影,憲法至上】
2024年3月4日至11日，全國兩會在北京召開。近3000名全國人大代表和2000多名全國政協委員齊聚北京，共赴這場春天的盛會。某校八年級(1)班同學收集了此次會議的一些素材：
材料一 3月5日，來自全國各地的人大代表匯集北京，參加十四屆全國人大二次會議，共商國是。
材料二 “槍桿子永遠聽黨指揮。”參加全國兩會的軍隊代表委員一致表示，只有毫不動搖堅持黨對人民軍隊的絕對領導，我軍才能始終保持方向不改、道路不偏、本色不變，才能不斷征服前進道路上的“婁山關”“臘子口”，不斷從勝利走向勝利。
材料三 政府工作報告中指出，切實保障和改善民生，加強和創新社會治理。堅持以人民為中心的發展思想，履行好保基本、兜底線職責，采取更多惠民生、暖民心舉措，扎實推進共同富裕，促進社會和諧穩定，不斷增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。
(1)“來自全國各地的人大代表匯集北京，參加十四屆全國人大一次會議，共商國是”說明我國是 (國家性質)。廣大人民通過 行使國家權力。
(2)材料二中“毫不動搖堅持黨對人民軍隊的絕對領導”,結合所學知識說明為什么要堅持中國共產黨的領導？
(3)材料三體現了憲法的哪一項基本原則？
8．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰】
2024年是我國現行憲法公布施行42周年。八年級某班組織開展了“弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰”為主題的班會活動，以下是同學們收集到的素材。
材料一 2023年12月4日，在第十個國家憲法日到來之際，習近平總書記指示強調，在新征程上，要堅定維護憲法權威和尊嚴，推動憲法完善和發展，更好發揮憲法在治國理政中的重要作用，為以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業提供堅實保障……
(1)在新征程上，為什么要發揮憲法在治國理政中的重要作用
材料二 習近平總書記指出，憲法的根基在于人民發自內心的擁護，憲法的偉力在子人民出自真誠的信仰。強調在全黨全社會深入開展宣傳教育活動，不斷增強人民群眾憲法意識。
(2)為更好地宣傳相關活動，請你為“弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰”寫一份行動倡議書。
二、第二課 保障憲法實施
9．（23-24八年級下·江蘇鎮江·期中）憲法是國家根本大法。2023年12月4日，在第十個國家憲法日來臨之際，某校八年級學生開展探究學習。請你完成以下探究任務。
【憲法與“我”】憲法第33條、46條、42條、45條分別規定了從出生到年老一生中的部分權利和義務。
出生 求學 就業 年老
(1)結合材料，運用所學知識指出憲法對“我”一生的重大意義。
【憲法與“民”】中國共產黨在百年奮斗歷程中為爭取人權、尊重人權、保障人權、發展人權所進行的不懈努力和成功經驗。
◆《新時代中國人權》政論片中講述人權故事，河北阜平縣從一個遠近聞名的貧困縣在黨和政府帶領下脫貧攻堅取得全面勝利；中國現有行政村已全面實現“村村通寬帶”。◆十四屆全國人大常委會表決通過了無障礙環境建設法，以法治為殘疾人、老年人保駕護航；23年6月起，我國在北京等21個省區市實施婚姻登記“跨省通辦”試點。
(2)結合材料，運用所學知識分析黨和政府為何重視人權保障。
【憲法與“權”】守一扇窗暖一方人——一位基層公務員的先進事跡。
◆一身藍白條紋工裝，林慧娟的身影辦公樓來回穿梭。“社保工作不是轟轟烈烈的，平淡而繁瑣，但件件樁樁都關系到老百姓的切身利益。”正是日復一日、年復一年的嚴謹負責，近5年來，林慧娟帶領科室人員辦理社保業務4萬余件，服務群眾5萬余人，沒有出現一起"跑冒滴漏"情況，牢牢守著父老鄉親的生活費、錢袋子。
(3)閱讀材料，請你闡述林慧娟被評為“人民滿意的公務員”的理由。
10．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）黨的十八大以來，習近平總書記圍繞“弘揚愛國主義精神、開展愛國主義教育”發表一系列重要論述，作出一系列重要指示批示，提出一系列明確要求。2024年1月1日起《中華人民共和國愛國主義教育法》正式施行，這是我國歷史上第一部關于愛國主義教育的法律。請閱讀材料，完成下列問題。
【感悟法理】
全國人大常委會法工委立法規劃室主任楊合慶在介紹制定該法意義時稱：“愛國主義教育法能夠落實憲法規定，保障和加強愛國主義教育，培育和增進全體中華兒女對中華民族和偉大祖國的情感，增強國家觀念，教育引導公民自覺履行維護國家統一和民族團結、維護國家安全、榮譽和利益等憲法義務。”
(1)材料表明愛國主義教育法能夠落實憲法的實施，請你運用所學知識，分析憲法與其他法律的關系。
【法條鏈接】
《愛國主義教育法》第四條規定：愛國主義教育堅持中國共產黨的領導，健全統一領導、齊抓共管、各方參與、共同推進的工作格局。
(2)請根據材料，闡述愛國主義教育為什么必須堅持中國共產黨的領導？
【我之踐行】
深入學習法治思想，堅定法治信仰，弘揚愛國主義精神，是我們新時代青少年的自覺行為。為此，某校八年級（1）班準備以“學習愛國主義教育法”為主題開展一系列活動。
(3)為更好地學習和宣傳《愛國主義教育法》，請你為同學們設計兩種活動的形式。
11．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）閱讀材料，回答問題。
在國家憲法日前后，全國各地廣泛開展各類憲法主題活動。八（1）班同學們積極投入到憲法宣傳活動中。
(1)第一小組同學繪制了憲法宣傳海報，幫助同學們了解憲法的前世今生。請完成下面表格的空白。
第二小組同學在網上查到憲法宣誓制度的相關新聞：2023年3月10日，國家主席、中央軍委主席習近平，左手撫按《中華人民共和國憲法》，右手舉拳，面向近3000名全國人大代表，鄭重宣誓（下圖為誓詞）。
(2)請結合該新聞，談談我國實行憲法宣誓制度的原因。
12．（23-24八年級下·江蘇蘇州·期中）【崇尚憲法權威】
學習了“堅持憲法至上”一課后，蘇州市某校八(3)班開展了“學憲法，講憲法”主題班會，現邀請你一起參加。以下是主題班會的兩個片段。
片段— 第一小組同學呈現了憲法與民法典的對話。
憲法 民法典
我規定了我國的國家性質、根本制度、根本任務……國家生活中的最根本、最重要的問題。 我是調整平等主體的自然人、法人和非法人組織之間的人身關系和財產關系的法律。
我的修改，由全國人民代表大會常務委員會或者五分之一以上的全國人民代表大會代表提議，并由全國人民代表大會以全體代表的三分之二以上的多數通過。 我的修改由全國人民代表大會以全體代表的過半數通過。
我的規定具有原則性的特點。 我和其他法律制度是對憲法規定的具體落實。
(1)你從憲法與民法典的對話中，可以感悟到哪些教材知識
片段二 第二小組同學帶來了一張漫畫，全班同學一起進行探究。
漫畫最恰當的題目是什么 有人認為：只要有了漫畫中的制度體系，就能加強憲法監督。請對此觀點予以評析。
13．（23-24八年級下·江蘇泰州·期中）閱讀材料，回答問題。
高舉憲法旗幟，堅持憲法至上。某校八年級 (1) 班開展了一次“憲法學習日”活動，請你參與其中。
第一學習小組【誦讀憲法內容】
同學們節選了部分憲法內容，在領讀人的帶領下，齊聲誦讀憲法文本內容。
《中華人民共和國憲法》第一章 總綱
第一條 ……中國共產黨領導是中國特色社會主義最本質的特征……
(1)結合所學知識，說說將“中國共產黨領導”寫入憲法第一條的合理性。(不得與材料重復，兩個方面即可)
第二學習小組【宣傳憲法意義】
同學們在社區宣傳欄上布置了兩塊展板。
展板一 樹立憲法至上的觀念，推進民主和法制建設：通過學習憲法，增強公民參與民主生活意識，端正憲法觀和權利觀。了解國家基本制度，增強愛國情懷：通過宣傳學習憲法，可以清晰地了解國家的性質、根本任務和我國的政治制度。
展板二 調整社會關系和維護社會穩定：憲法調整國家生活中最重要的社會關系，緩和社會矛盾，保持國家長治久安。憲法具有最高的法律效力和法律地位：憲法是其他法律的立法依據，其他法律必須與憲法保持一致，不得與之相抵觸。
(2)根據展板內容，提取有效信息，概述宣傳憲法的重要意義。
第三學習小組【踐行憲法精神】憲法的生命和權威在于實施。中學生應該以憲法為根本活動準則，自覺踐行憲法精神。同學們在校園內開展了關于“學習和踐行憲法中存在問題”的抽樣調查，結果如下。
調查問題 調查結果 合理建議
① 部分同學僅僅通過課堂學習憲法
② 部分同學不能嚴格遵守憲法
③ 部分同學不會運用憲法解決實際問題
④ 部分同學認為憲法是閑法， 與我們生活無關
⑤ 部分同學對違憲行為視而不見
(3)結合調查中存在的問題，請你寫出合理化建議。
要求：①緊扣存在問題，建議具體明確；②層次分明，書寫工整。
14．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）中國式現代化是中國共產黨領導的現代化，法治建設是中國式現代化的內在要求和重要保障。
材料一 中國式現代化的本質要求是：堅持中國共產黨領導，堅持中國特色社會主義，實現高質量發展，發展全過程人民民主，豐富人民精神世界，實現全體人民共同富裕，促進人與自然和諧共生，推動構建人類命運共同體，創造人類文明新形態。
(1)運用所學相關知識，說明"堅持中國共產黨領導是實現中國式現代化本質要求"的理論依據。
材料二 立法法是規范國家立法制度和立法活動、維護社會主義法治統一的基本法律。十四屆全國人大一次會議通過《中華人民共和國立法法（修正草案）》，這次修改完善科學、民主、依法立法體制機制，對我國法治建設具有重大意義。
(2)對此，有同學認為：“立法法有著非常重要的作用，因此立法法是其他法律的立法基礎和依據，憲法的地位有所下降了。”你認同他的觀點嗎？
三、第三課 公民權利
15．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）探究題
我市某校八（1）班開展“憲法在我心中”為主題的學習探究活動，請你參與完成相關學習任務。
【學習憲法】
憲法第一條規定：“①是中華人民共和國的根本制度。②是中國特色社會主義最本質的特征。”
憲法第三條規定：“中華人民共和國的國家機構實行③的原則。”
憲法規定：“④，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。”
(1)請運用所學知識將橫線內容補充完整。
【認同憲法】《中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會》紀念郵票頂端五角星代表中國共產黨，背景錦繡河山代表廣大人民群眾，底端為人民大會堂，《中華人民共和國憲法》居于郵票正中位置。
(2)在《中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會》紀念郵票中，憲法居正中位置。簡述其所蘊含的道理。
【踐行憲法】2023年12月4日是第十個國家憲法日，也是現行憲法公布施行41周年。學校準備開展一系列豐富多樣的宣傳活動，真正讓憲法精神家喻戶曉、深入人心。
(3)請你為憲法宣傳活動設計兩條標語。
16．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）2023年12月4日是我國第十個國家憲法日。某校結合自身實際，開展了以下活動，請你參與其中。
【“憲”上守護】
(1)閱讀上述內容，既是公民權利又是公民義務的是？
(2)小憲繪制上述內容主要想告訴同學們一個什么道理呢？
【“憲”在播報】
全國人大法工委關于2023年備案審查工作情況的報告指出，有的市轄區議事協調機構發布通告，對涉罪人員近親屬多項權利進行限制，違背罪責自負原則，不符合憲法關于“公民的基本權利和義務”規定的原則和精神。據此，全國人大常委會法工委督促有關機關對通告予以廢止。 法工委的報告表明憲法的實施離不開①。 全國人大法工委廢止地方涉服人員近親“連坐”規定反映出憲法具有②。
(3)結合新聞和所學，請將新聞播報稿①②處補充完整。
【“憲”在行動】
弘揚憲法精神，既要“銘于心”，也要“踐于行”。學校展出同學們踐行憲法的事跡。
公交車上失主發現錢包被偷后，要求對全體乘客進行搜查，我表示反對，這就是在踐行憲法。寒假旅游時，我能愛護景點內的文物古跡和公共設施，保持環境衛生，這就是在踐行憲法。
(4)結合實際，請續寫你在生活中踐行憲法的事跡。
17．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）【參與憲法活動，建設法治中國】
某中學八年級(1)班以“堅持憲法至上”為主題，開展了學習探究活動。請你參與其中，完成下列任務。
【知識競賽】
A我國憲法是 和人民意志的統一。B中華人民共和國的一切權力屬于 。
(1)請你幫助他填寫。
【課堂討論】
圍繞黨與憲法的關系，兩位同學展開了以下討論。
(2)結合所學知識，請你續寫小偉的話。
【以案說法】
小智家樓上的高叔叔這幾個月裝修房子，裝修噪音搞得樓上樓下的鄰居睡不好覺。小智的爸爸多次找高叔叔協商，請他妥善解決問題。高叔叔卻理直氣壯地說：“我在自己家里裝修是我的權利，你無權干涉！”繼續著他家的裝修……
(3)請運用權利的相關知識對高叔叔進行勸導。小智的爸爸可以怎樣維護自己的權益
【踐行法律】
活動最后，同學們積極分享了自己在日常生活中踐行憲法的一些具體做法。
(4)請列舉出兩個你在日常生活中踐行法律的具體做法。
18．（23-24八年級下·江蘇常州·期中）閱讀材料，回答問題。
每一個獨一無二的生命，都值得被悉心尊重、用心守護。常州市已持續19年開展全市學校生命教育月活動，2024年學校生命教育月的主題為“潤心篤行學會做人”。請你一起參與我市學校生命教育的各類活動。
【心理同關注】
(1)某校組織開展社會調查活動，了解當下中學生的抗挫能力和心理韌性。以下是活動的幾個步驟，請你按照調查活動合理的順序重新排序。
①交流展示調查結果；②制定調查計劃，做好人員分工；③整理分析數據，撰寫調查報告；④通過多種途徑開展調查，搜集資料。
________→________→________→________（只填序號）
【守護成長路】
某校邀請交警同志到校宣傳交通安全方面的知識，提到學生家長在騎電動車的時候存在大量不遵守交通規則的行為，如搶占車道、無視紅綠燈、人行道逆行等。小李同學建議：將電動車問題的治理寫進憲法，運用憲法的權威維護交通安全。
(2)你同意他的觀點嗎？請說說理由。
【共筑安全墻】
(3)某校準備開展校園反欺凌主題教育活動，校團委將在升旗儀式上宣讀校園反欺凌倡議書。請你運用所學知識，從權利和義務角度，將倡議書補充完整。
要求：符合倡議書的一般格式，層次清楚，觀點明確，字數在200字以內。
倡議書
親愛的同學們：
近期，網上屢屢爆出校園欺凌的視頻和圖片，觸目驚心！有的受欺凌者忍氣吞聲，有的受欺凌者轉變為欺凌者……
某校團委
2024年4月
19．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）2024年全國“兩會”勝利召開。“兩會”代表們用自己的努力助推“中國夢”實現。
材料一 請運用所學知識對下列2024年全國人民代表大會的新聞進行解讀。
新聞 解讀
近3000名全國人大代表肩負人民重托出席大會，履行憲法和法律賦予的神圣職責。 ①全國人大代表的產生過程體現了____是我國公民的基本政治權利。
全國人民代表大會期間，重大問題經人民代表大會充分討論，遵循少數服從多數原則 ②我國國家機構實行____的原則
“民生為本”是全國兩會不變的底色，今年的“兩會”代表也在通過各種提案致力于增強人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。 ③____是最大的人權。
材料二 根據憲法規定：“兩會”召開的意義之一在于將“兩會”代表從人民中得來的信息和要求進行收集及整理，傳達給黨中央。唯有在中國共產黨的領導下，中國夢才能真正被點燃。習近平總書記反復強調：“中華民族偉大復興的中國夢絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現。全黨必須準備付出更為艱巨、更為艱苦的努力。”
(1)請依據材料并結合所學知識，把材料一中填空部分補充完整。
(2)結合材料二談談中國夢為什么需要有中國共產黨的點燃
20．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【維護憲法權威】
材料一 2024年是新中國成立75周年，也是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。人民網依托“領導留言板”推出2024年全國兩會版“我給兩會捎句話”建言征集活動，各界群眾可圍繞社會經濟發展的方方面面，通過人民網“我給兩會捎句話”踴躍建言，幫助政府科學民主決策。
材料二 2024年3月8日，最高人民法院工作報告、最高人民檢察院工作報告提請第十四屆全國人民代表大會第二次會議審議。最高法工作報告顯示，人民法院始終堅持對腐敗犯罪依法嚴懲，2023年審結貪污賄賂等職務犯罪案件2.4萬件2.7萬人，同比增長19.9%，依法懲處沈德詠、盛光祖等30名原中管干部，贓款贓物一律追繳。最高檢工作報告指出，檢察機關充分履行反腐敗檢察職責，2023年受理各級監委移送職務犯罪2萬人，同比上升9.3%；已起訴1.8萬人，其中原省部級干部25人。
材料三 2024年3月11日，第十四屆全國人民代表大會表決通過了新修訂的《中華人民共和國國務院組織法》，《中華人民共和國國務院組織法》第一條中規定：根據憲法，制定本法。
(1)有觀點認為，“我給兩會捎句話，我就想說什么說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權利與自由”。你同意這種說法嗎？請從行使權利的角度說明理由。
(2)結合材料二和所學知識，談談國家機關及其工作人員應當如何正確行使職權
(3)材料三體現憲法和其他法律之間什么樣關系？除此之外，憲法和其他法律之間還有怎樣的區別與聯系？
21．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）一圖勝千言。圖片是我們學習道德與法治學習的一種重要資源。請你閱讀下列圖片，完成問題。
(1)圖一為憲法和其他法律的關系示意圖。這表明，我國憲法是其他法律的 和立法依據。。
(2)圖二所示的“權力清單”，就是把各級政府及其所屬工作部門掌握的各項公共權力進行全面統計，并將權力的列表清單公之于眾。這是因為 是權力正確行使的根本保證。
(3)圖三漫畫中，快遞小哥幫忙代簽的行為，侵犯了收件人的 權。
四、第四課 公民義務
22．（23-24八年級下·江蘇徐州·期中）探究題
公民的基本權利和義務是憲法的核心內容。某校八年級（2）班同學學習了《理解權利義務》這一單元后，展開了“依法行使權利，自覺履行義務”的主題探究活動，現請你來參與。
【知權利明義務】小李同學，在家里，她主動拖地板、洗衣服，用行動減輕父母的勞累；在學校，她刻苦學習，積極參加課間操等體育活動，用行動不斷完善自己；在雙休日，她到老年公寓幫助孤寡老人打掃房間，用行動溫暖社會；在閑暇時間，她進行文學創作，不斷向雜志社投稿，用行動豐富文化生活。
(1)小李行使和履行了哪些基本權利和基本義務？
【辨是非明方向】巴黎2024年奧運會的吉祥物名叫弗里吉，其設計靈感來源于法國弗里吉帽，吉祥物一亮相，深受顧客喜愛。于是，某些甜品店為了吸引顧客，私自制作并銷售“弗里吉”造型蛋糕；某校的版畫社團的學生們認真思考，對“弗里吉”進行了的美好創作；某些美甲店還為女士們設計制作“弗里吉”形象的美甲圖案……
(2)請從權利和義務的角度，簡要評析上述生活情境中的行為。
【明權利守邊界】我們身在國旗下，長在春風里。作為新時代的青少年，我們肩負著實現中華民族偉大復興的歷史重任，我們要從政治認同、道德修養、法治觀念、健全人格和責任意識全方位、多角度的提升自身素養。義務履行需要積極主動，而權利行使不能任性。
(3)學習小組準備以“正確行使權利”為主題制定一份普法宣傳單，請你列出內容要點。
23．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）材料一 2024年4月8日晚，感動中國2023年度獲獎人物褐曉，老科學家俞鴻儒位立其中。

(1)請聯系材料一及下圖中老科學家俞鴻儒的事跡和頒獎詞，寫出老科學家俞鴻儒享有哪些基本權利，又履行哪些基本義務？
材料二 近年來，各地電動車起火傷人事件頻發，引起社會各界的高度關注，為了防患于未然，八年級學生小明所在的社區組織開展了“珍愛生命，共享平安”教育活動。在進行電動車安全充電入戶調查時，小明的鄰居王某認為：“我是業主，我的電瓶車想在哪兒充電就在哪兒充電。”

(2)請你運用權利與義務的相關知識，反駁該業主的觀點。
24．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）2023年12月4日是第十個國家憲法日。鹽城市某校八（1）班同學開展了以“弘揚憲法精神，筑牢憲法信仰”為主題的憲法學習探究活動，邀請你一起來參與。
【學習憲法】
第一小組在收集材料時發現，近年來，我國各地先后建了不少憲法主題公園。主題公園將憲法元素與自然、人文景觀巧妙融合，賦予了公園深厚法治文化底蘊，受到市民的廣泛關注。
(1)結合所學，說明我國各地建設憲法主題公園的理由。
【維護憲法】
第二小組觀看新聞了解到：2024年3月，十四屆全國人大二次會議通過新修訂的國務院組織法。該法的第三條規定：國務院堅持中國共產黨的領導……堅決維護黨中央權威和集中統一領導，堅決貫徹落實黨中央決策部署，依照憲法和法律規定，全面正確履行政府職能。
(2)結合《維護憲法權威》的相關知識，闡述國務院堅持黨的領導的理論依據。并說說國務院應如何行使國家權力？
【踐行憲法】
第三小組學習過程中認識到：憲法的生命在于實施，憲法的權威也在于實施。弘揚憲法精神，既要“銘于心”，也要“踐于行”，維護憲法權威，青少年責無旁貸。
(3)今后生活中如遇到下列情況，請你寫出正確的做法與理由。
①上網時，如果發現有軍事禁區的詳細圖片，我應該 ，因為 。
②旅游時，如果發現有人在古跡上亂寫亂畫，我應該 ，因為 。
25．（23-24八年級下·江蘇淮安·期中）最是一年春好處，校園普法正當時。某校法治小組演繹了“預防校園欺凌”情景劇，在校園論壇上引發了同學們的熱議：
聊天 圖片 精品 發新帖
小思：劇情簡介（節選）：幾名高年級同學沒錢上網，預謀向同學“借”點錢。放學后，他們把小明堵在衛生間，采取威脅、搜身等方式，逼迫小明交出了身上的財物。事后，還把小明的個人信息發到網上……… 小石：校園欺凌現已成為社會關注的熱點，部分欺凌者行為已超越法律底線，很可能成為受害人一生的夢魘……… 小正：此案中，高年級同學侵犯了小明的很多權利，這樣的侵權行為是憲法所禁止的！小愛：預防校園欺凌，人人有責，我們要行動起來，維護校園一片安寧。
(1)幾名高年級同學侵犯了小明的哪些權利
(2)你準備如何將小愛同學的倡議落到實處
26．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）信息一
信息二 2023年全國紀檢監察機關共查處涉及教育醫療、養老社保、執法司法等民生領域腐敗和作風問題7.7萬起，給予黨紀政務處分7.5萬人。作為黨和國家監督專責機關，紀檢監察機關堅決糾正一切損害群眾利益的腐敗和不正之風，努力實現好、維護好、發展好人民群眾根本利益。
分析如上信息，運用所學知識回答下列問題:
(1)結合所學知識,評析信息一所示現象。
(2)信息二體現了憲法的哪一核心價值追求 這提醒國家公職人員應如何正確行職權
五、第五課我國的政治和經濟制度
27．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）材料一 2024年是全國人民代表大會成立70周年。制度優勢是一個國家的最大優勢。做好新時代人大工作，必須把人民代表大會制度的制度優勢更好轉化為國家治理效能，為推進中國式現代化提供堅強制度保障。
材料二 中國人民政治協商會議第十四屆全國委員會第二次會議于2024年3月4日在北京舉行。全國政協委員緊扣黨和國家工作大局，深入協商議政、認真履職盡責、廣泛凝聚共識。
材料三 如圖

(1)制度優勢是一個國家的最大優勢。中國特色社會主義制度的最大優勢是什么
(2)運用所學知識回答，新征程上，怎樣“堅持好、完善好人民代表大會制度”
(3)材料二中體現了我國哪項基本政治制度
(4)請你列舉一項人民政協的職能
(5)請你分別補齊材料三中①和②兩空？
28．（23-24八年級下·江蘇連云港·期中）關注時政新聞，了解天下大事。以下是八年(1)班時政興趣小組收集的幾則材料，現邀請你共同參加下列探究活動。
【謀求經濟發展】
材料一 2024年1月，江蘇省委、省政府正式印發了《關于促進民營經濟發展壯大的若干措施》，深入落實促進民營經濟發展壯大各項政策舉措，增強民營企業家發展信心。
(1)我國目前在民營經濟等非公有制經濟方面的政策是什么？“民營企業家的發展信心”得益于我國哪些基本經濟制度？
【增強義務觀念】
材料二 江西8歲男童在買早餐時被狗咬傷面部；四川2歲的幼童被未拴繩的烈犬咬成重傷……遛狗不拴繩的行為屢屢引發安全隱患，為此，多地出臺“最嚴”犬類管理條例，規范養犬管理。但是，不文明養犬行為依然存在。也有人認為：“養犬是我的自由，別人無權干涉。”
(2)請從“權利和義務的關系”的角度，談談如何做一個文明守法的養犬者？
【構建和諧社會】
材料三 2024年2月，我市遭遇暴雪天氣。在這場“雪仗”里，贛榆區各鎮、各部門單位申請出戰。黨員干部、環衛工人、志愿者紛紛參與其中，全員皆“兵”、全力破冰。尤其是黨員干部更是沖在了清除冰雪的第一線。
(3)結合所學內容，談談你對劃線部分內容的理解。
29．（23-24八年級下·江蘇無錫·期中）【解讀制度優勢】
琪琪的爸爸在一家國有企業上班，每個月工資收入8000多元年底還有2萬元獎金。媽媽是一家私營企業的技術骨干，每年除了工資收入，她還以專利技術入股，有分紅收入。舅舅單身，重度殘疾，每個月享受政府提供的最低生活保障金700元。
(1)琪琪幾位親人的收入分別是按哪種分配方式取的？
從脫貧攻堅到鄉村振興走向共同富裕，小華一家經營起了果園，日子過得越來越好。聊起了紅火的日子。
爸爸：今年蘋果市場行情好，咱們也趕上了趟，掙了不少錢。
媽媽：是啊，除了我們辛苦付出，還多虧政府的好政策，組織新型栽培技術培訓。
(2)結合材料，聯系“我國基本經濟制度”的相關知識，說一說小華家日子紅火的原因有哪些？
30．（23-24八年級下·江蘇鹽城·期中）閱讀材料，回答問題。
家事國事天下事，事事關心。2024年，地方和全國兩會接續召開，討論和決定地方和國家大事。八年級（8）班同學結合所學知識，收集了連云區人大相關情況，在班級開展交流。
材料一 2023年12月25日，連云區人大常委會組織區人大代表開展會前視察活動，代表們先后視察了中復神鷹、東港中學云山校區等項目，涵蓋了新能源、新材料、基礎設施建設、教育、醫療等多個領域。每到一處，代表們詳細了解項目推進情況，著重詢問目前存在的問題或困難，并提出意見建議。
材料二 2024年1月11日上午，連云區第十六屆人大三次會議舉行第二次全體會議，聽取區人大常委會、區人民法院、區人民檢察院工作報告。經會議票決，東港中學學生通道建設工程、生活污水治理工程等10個項目為連云區2024年人大代表票決民生實事項目。大會表決通過了關于連云區人民政府工作報告等各項決議。
材料三 為切實發揮人大代表聯系服務群眾的作用，連云區高公島街道“人大代表之家”結合街區實際情況，積極創新工作方法。每月安排代表開展接待選民日活動，了解選民意愿，掌握選民需求，積極解決合理訴求和實際困難。一年來，共收集各類意見建議30余條，其中《關于為老年人提供醫療服務》《加快推動“村莊規劃”制定》等建議被列入重點工作事項并付諸實施，《關于保障居民生活用水》《關于檢測海洋營養成分》等10余條建議落地見效。
仔細閱讀上述三則材料，回答下列問題。
(1)以上材料反映了我國政治生活中哪一制度？如果要參選連云區人大代表，需滿足哪些基本條件？
(2)結合材料，談談人大代表職權有哪些？
(3)人民代表，代表人民，對人民負責。那么，人大代表應履行哪些義務？
31．（23-24八年級下·江蘇南通·期中）八年級同學以“法治·發展”為主題展開探究。
【亞運盛會】第十九屆亞運會于2023年9月23日至10月8日在浙江杭州舉辦。在賽事籌備階段，中共浙江省委多次召開專題會議，對基礎設施建設、賽事活動準備、公共安保等工作進行全方位部署：各民主黨派、特邀專家學者對做好“宣傳亞運文化、講好中國故事”提出一系列建議，推動形成辦好亞運會的濃厚氛圍；浙江省人大常委會審議通過《關于授權省和設區的市人民政府臨時性行政措施的決定》，授權省、杭州市政府在亞運會舉辦期間，針對可能出現的風險和突發情況，可采取臨時性行政措施，全力保障亞運會的順利進行。
(1)說明浙江省籌辦亞運會如何體現我國的制度優勢
【踐行憲法】9歲的小周多次使用爸爸的銀行卡打賞主播共計14萬元。事后，小周父親向短視頻平臺申請退款，未能達成一致。后小周父親撥打110報警，公安民警協同當地未成年網絡指導中心開展協調，也未果。小周父親遂向法院起訴該主播，法院認為，小周為限制民事行為能力人，其父事后拒絕追認實施的打賞行為，該行為應屬無效民事法律行為。最終在法院的調解下，由涉事短視頻公司返還小周10萬余元。
(2)從“維護權利守程序”的角度，說說小周全家依法維權的途徑及意義。
【依法自律】近年來，電動車“上樓”起火傷人事件引起高度關注。為了防患于未然，某社區利用周末組織開展了“守護安全”系列教育活動。社區居民反映王大爺曾多次將電動車“上樓”充電。可當社區在進行電動車安全充電入戶調查時，王大爺卻在門口大聲嚷嚷：“車是我買的，在哪兒充電是我的自由！”他試圖阻擾調查人員到樓道調查，還發布虛假視頻到網上，稱“被非法入侵住宅”，后被公安機關依法拘留。
(3)請從權利與義務的角度，說說王大爺案例帶來的啟示。
32．（23-24八年級下·江蘇宿遷·期中）【人民當家作主】某校八（1）班的同學們正在以“人民當家作主”為主題開展探究性學習活動，請你也積極參與其中。
《我來看會議》2024年3月5日，第十四屆全國人民代表大會第二次會議在北京召開，與會代表們來自五湖四海，帶著期望和囑托來參加這場“春天里的盛會”，著眼關鍵之年，謀劃關鍵之策。
中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習近平出席并和三千名全國人大代表一起認真聽取政府工作報告，審查國民經濟和社會發展計劃報告和預算報告等，參加江蘇代表團審議，出席解放軍和武警部隊代表團全體會議，同大家深入交流，共商國是，就發展新質生產力、推動高質量發展等發表一系列重要講話，為推進中國式現代化注入強大動力。
(1)同學們看到了這樣一幅表格，但并不清楚①②空應該如何填寫，請你來幫忙。
① ②
《我來展學識》人民代表大會制度建立以來，不斷得到鞏固和發展，展現出蓬勃生機活力。實踐充分證明，人民代表大會制度是符合中國國情和實際、體現社會主義國家性質、保證人民當家作主、保障實現中華民族偉大復興的好制度。人民代表大會制度是保障實現中華民族偉大復興的好制度，需要不斷堅持和完善。
(2)同學們都很疑惑該如何堅持和完善人民代表大會制度，結合所學知識請你來作答。
《我來提建議》“閃爍的霓虹燈讓夜晚色彩斑斕，但是那些光線照到我家里，嚴重影響家人的休息。”小雨向同學抱怨，很多同學也有同感。“可是這樣的問題我們該向哪兒反映呢 ”一名同學說出了他的困惑。“我們可以向人大代表建議，要求完善法律，加強光污染治理，規范夜晚使用燈光的地點、時間、亮度。”班長小聶的話贏得了大家的贊同。
(3)同學們在學習完之后表示，也想向人大代表提幾條自己的建議，請你也參與其中。（至少兩條）
試卷第1頁，共3頁
試卷第1頁，共3頁

展開更多......

收起↑