資源簡介

寫作 說明的順序 導(dǎo)學(xué)案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.通過閱讀寫作指導(dǎo)材料及回顧課文,把握說明文的三種說明順序。
2.學(xué)會介紹同一說明對象,因介紹的角度不同,可以采用不同的說明順序。
3.學(xué)會仔細(xì)觀察社會生活,查找相關(guān)資料,整合相關(guān)信息,培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)谋磉_(dá)習(xí)慣和負(fù)責(zé)任的寫作態(tài)度。
　　◎重點(diǎn):通過練筆,能夠在寫作中根據(jù)說明對象的特征,確定說明內(nèi)容,安排合適的說明順序。
【自學(xué)互查】
1.我查閱到了:什么是說明順序
2.我能分辨:常見的說明順序有哪幾種
3.我能判斷:下列文段運(yùn)用了哪種說明順序
(1)蘇州園林據(jù)說有一百多處,我到過的不過十多處。其他地方的園林我也到過一些。倘若要我說說總的印象,我覺得蘇州園林是我國各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰如果要鑒賞我國的園林,蘇州園林就不該錯過。(　　)
(2)從大門進(jìn)去,可見竹林道旁高大的徐霞客石像;潭的北面,有蝴蝶陳列館;潭后曲徑通幽,穿過“清溪玉液洞”,拾級而上便是“望海亭”,站在亭中向四面遠(yuǎn)眺,洱海、蒼山的美景盡收眼底。(　　)
【問題探究　借故生新】
任務(wù)驅(qū)動一　明確說明順序。
　　問題:常見的說明順序有哪幾種 請具體解說。
　　復(fù)習(xí)說明文說明順序的知識,或者閱讀課本《說明的順序》中的有關(guān)知識解讀。
1.常見的說明順序有哪幾種
2.請具體地解說常見的幾種說明順序。
任務(wù)驅(qū)動二　選擇說明順序。
　　討論:寫作說明文,怎樣恰當(dāng)?shù)剡x擇說明順序
任務(wù)驅(qū)動三　片段實(shí)踐熱身。
1.運(yùn)用時間順序或者空間順序,寫一個事物說明片段,100字左右。
　　如果要用時間順序,一般要介紹事物的發(fā)展變化;如果要用空間順序,就要說明事物的結(jié)構(gòu)布局了。
2.運(yùn)用邏輯順序,寫一個說明文片段,100字左右。
　　常見的邏輯順序:從主要到次要,從現(xiàn)象到本質(zhì),從原因到結(jié)果,從概括到具體,從整體到部分,從特點(diǎn)到用途,等等。
參考答案
自學(xué)互查
1.說明順序是指介紹事物或者說明事理的順序,合理的說明順序,是指能充分表現(xiàn)事物或事理本身特征的順序,也是符合人們認(rèn)識事物、事物規(guī)律的順序。
2.常見的說明順序有時間順序、空間順序、邏輯順序。
3.(1)邏輯順序
(2)空間順序
問題探究　借故生新
任務(wù)驅(qū)動一
1.常見的說明順序有三種:時間順序、空間順序、邏輯順序。
2.①時間順序,是要說明事物發(fā)展、演變,例如介紹工作程序的文章。
②空間順序,是要介紹說明事物,具體地說包括從上到下,從里到外,從外到內(nèi),從前到后,從左到右,從整體到局部(反之亦可),如介紹建筑物或?qū)嶓w常用方位詞時。
③邏輯順序,是用于介紹事物或者說明事理,具體地說包括先結(jié)果后原因,層層遞進(jìn),由現(xiàn)象到本質(zhì),由因到果,由果到因,由主到次,由淺入深,由個別到一般等。常用表因果、表事理順序的詞,如“因?yàn)?所以”“首先,其次”等。
任務(wù)驅(qū)動二
說明文的順序不是可以任意安排的,說明一種事物或者事理到底按什么順序,要看這種事物或事理的特點(diǎn)和表達(dá)的需要。
類別 行文的要點(diǎn)
時間 順序 事物是發(fā)展變化的,而發(fā)展變化又離不開時間,以時間為序,便于把事物在發(fā)展變化過程中顯現(xiàn)出來的階段和各階段的情況表達(dá)清楚。時間順序適用于事物演變類的說明文
空間 順序 以空間為序,可以先對總體作概括的介紹,然后再對各部分按它們所處的位置依次解說;也可以把某一部分作為基點(diǎn),先做介紹,然后依次說明上下、左右、內(nèi)外、遠(yuǎn)近等方面的情況。說明文中說明某事物時一般多采取空間順序。對靜態(tài)事物的形狀構(gòu)造,往往按空間順序說明
邏輯 順序 任何事物、事理以及它們的各個部分之間都有內(nèi)在聯(lián)系,由于聯(lián)系的性質(zhì)不同,它們之間有著各種復(fù)雜的情況,要把各種復(fù)雜的情況在說明中體現(xiàn)出來,就需要邏輯順序。常見的邏輯順序:從主要到次要,從現(xiàn)象到本質(zhì),從原因到結(jié)果,從概括到具體,從整體到部分,從特點(diǎn)到用途,等等。事理說明文一般采用邏輯順序
任務(wù)驅(qū)動三
1.示例:我的臥室整潔而井然有序。靠南的窗子底下有一張書桌,上面一角是電腦,另一角放著學(xué)習(xí)用品和課本,書桌底下是椅子。書桌左邊有一個書架,上面放著各種書籍。書桌對面,有張寬大的床,上面有我疊得方方正正的被子,每天晚上可以在此進(jìn)入夢鄉(xiāng),養(yǎng)足精神。在床的右邊是壁柜,這是我的衣柜。房頂有個吸頂燈,靠窗一邊安放著空調(diào)。
2.示例:中國的美食風(fēng)味多樣,百家爭鳴。地域廣闊的中華民族,由于各地氣候、物產(chǎn)、風(fēng)俗習(xí)慣的差異,自古以來,中華飲食上就形成了許多各不相同的菜系。就地方劃分而言,有巴蜀、淮揚(yáng)、齊魯、粵閩四大菜系之分。

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