資源簡介

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四年級下冊 第四單元 13彈涂的趣味 教學設計
課題 彈涂的趣味 單元 第四單元 學科 美術 年級 四年級
教材分析 《彈涂的趣味》這一課是嶺南版四年級美術教材中的一個重要內容。本課程的設計旨在引導學生認識彈涂孔版畫的藝術表現形式，通過系統地介紹彈涂孔版畫的基本知識、技法與創作流程，確保學生能夠逐步掌握相關技能。教材詳細講解了版畫的制作過程，特別是彈涂技法的獨特之處，并通過一系列生動的示范作品和案例分析，幫助學生理解不同風格和技法的應用。通過這種教學，學生不僅能夠提高自己的藝術表現能力，還能夠培養對版畫藝術的興趣和審美感知，進而激發他們對美的探索和創作的熱情。
2022新課標要求 1、強調藝術與生活的結合，鼓勵學生用身邊常見的道具進行美術創作，培養他們的創造性思維和實踐能力并認識美存在于我們周邊。2、孔版畫允許學生自由發揮創意，探索不同的色彩和圖案，能夠增強他們的藝術表現能力。3、學會從外觀、色彩、方式、技巧等方面完成彈涂孔版畫自制和繪畫，并能結合自己對課件中展示的素材內容進行制作實踐，形成創新意識。
學習目標與核心素養 1. 通過孔版畫的制作，學生能夠培養對色彩、形狀和構圖的敏感度，提升他們的審美能力。初步形成發現、感知、欣賞美的意識。（審美感知）。2. 學生通過孔版畫表達個人情感和思想，學習如何將內心的感受轉化為視覺藝術作品。并且在制作過程中，學生可以嘗試不同的技法和風格，鼓勵他們進行創新和實驗，培養創造性思維。（藝術表現 創意實踐）3. 孔版畫可以結合不同文化背景的主題，幫助學生理解和欣賞多元文化，增強文化認同感。（文化理解）
學情分析 本課程的目標群體為四年級學生，他們大多在10-11歲之間，進一步接觸系統化的美術課程。由于年齡相對較小，他們的認知能力、動手能力和情感表達都處于發展到形成的過渡階段。大部分學生對于美術課程充滿好奇和興趣，但個體差異較大，部分學生在美術方面的天賦和興趣可能更為突出。
重點 通過觀看和學習教學內容，認識彈涂孔版畫和學會彈涂孔版畫。
難點 能夠利用彈涂制作孔版畫，完成創意孔版畫。
材料準備 教學材料、教學視頻、軟板（紙板）、刻刀、顏料（油墨或水性顏料）、紙張等。
教學過程
教學環節 教師活動 學生活動 設計意圖
導入新課 情景導入你知道這些色彩繽紛的版畫是怎樣制作出來的嗎？原來是一種通過在紙或其他材料上彈涂、噴射墨水，創造出類似于孔洞的視覺效果的版畫技法，名叫“孔版畫”。（出示圖片）讓我們一起欣賞富有趣味的孔版畫，這種版畫會產生一種朦朧、豐富、特殊的美！2、觀看視頻 觀看文字和視頻，初步認識本課所學內容。 發揮學生的能動性，激發學生的學習興趣。
講授新課 小博士什么是孔版畫？又名絲網版畫，是一種印刷技術，通常用于制作圖案或圖像。它的基本原理是通過在一個薄膜或紙張上打孔，形成一個模板，然后將油墨或顏料通過這些孔印刷到下方的材料上?？装娈嫷奶攸c是可以制作出細膩的圖案和豐富的色彩層次。平涂vs彈涂 技法對比說一說問：觀看下面的孔版畫作品，說一說它們有哪些特點？（出示圖片） 答：通過鏤空部分傳遞顏料，形成清晰的邊緣和重復的圖案，色彩疊加產生豐富層次。答：彈涂技法可能帶來顏料的自然暈染或噴灑痕跡，體現手作藝術的獨特。十分漂亮！欣賞·感受這是一幅絲網版畫，是最有代表性的孔版畫之一，運用漏印的原理制作。畫面寧靜、祥和，洋溢著濃郁的鄉土氣息。（出示圖片）三、嘗試·探索彈涂時如何掌握顏料的水分？選擇合適的顏料：不同類型的顏料對水分的需求不同，選擇適合彈涂的顏料是關鍵。 調配比例：根據顏料的說明書，嚴格按照推薦的水和顏料的比例進行調配。觀察稠度：注意顏料的稠度。一般來說，彈涂的顏料應保持適中的稠度，過稀會導致流掛，過稠則難以涂抹。 進行小面積試涂：在正式涂刷之前，先在小面積進行試涂，觀察顏料的干燥速度和效果，必要時調整水分。2、如何掌握彈涂的力度？選擇合適的工具：使用不同的彈涂工具（如刷子、海綿、彈涂器等）會影響力度?？梢試L試不同的工具，找到最適合你風格的。 調整顏料稠度：顏料的稠度會影響彈涂的效果。可以通過添加水或媒介來調整顏料的稠度，稀一點的顏料會更容易彈涂出細膩的效果。 練習手腕的靈活性：彈涂的力度主要來自手腕的控制?？梢栽趶U紙上進行練習，嘗試不同的力度和角度，找到最舒適的方式。3、如何讓畫紙與彈涂的顏色搭配得更好看？色彩對比：冷暖對比：可以選擇冷暖色對比的搭配，例如藍色和橙色、綠色和紅色等。明暗對比：如果你選擇深色的彈涂顏料，可以搭配淺色的紙張，反之亦然。色調的統一性：單色調或相似色：如果你想要一個更為柔和、統一的效果，可以選擇同一色系的漸變色，或者選擇相似色（如不同深淺的藍色、綠色等）進行搭配。留白與空隙的使用：通過調整彈涂的顏色和面積，使得畫紙上有適當的空白和呼吸感，有助于增強整體的美感可以這樣做：在紙上畫出圖形，用刻刀陰刻作為紙版。（出示圖片）將刻好的紙版墊在色紙上，輕刮蘸滿水粉顏料的牙刷，將顏料彈涂到色紙上。（出示圖片）揭開紙版，這幅孔版畫作品就完成了。（使用刀具時要注意安全）（出示圖片）5、小貼士：制作步驟注意事項選擇合適的彈涂工具，如海綿、刷子或專用的彈涂器。工具的硬度和彈性會影響涂抹的效果。 在制作過程中，注意保護工作環境，避免顏料污染。同時，使用手套和口罩，確保安全。掌握彈涂的力度和角度，避免過于用力導致顏料濺出或不均勻。四、藝術欣賞欣賞更多美術作品（出示圖片）五、動動手用彈涂孔版畫的方法表現你熟悉的生活場景，并談談創作此畫的心得與體會。（出示圖片）學生作品欣賞（出示圖片） 學習小博士內容。完成孔版畫作品欣賞。學習如何完成孔版畫繪畫。學習制作孔版畫的具體步驟。學習小貼士內容。完成藝術欣賞。完成實踐練習。 引入本課研究主題，提高學生的課堂注意力。引導學生欣賞和感受彈涂作品，并引導學生說出所想所感，提高學生的美術賞析能力。分步講解如何制作和完成孔版畫，引導學生學以致用。結合具體案例講解如何完成孔版畫制作，提高學生的學習能力和課堂集中力。提高學生在制作孔版畫過程中的細心和解決問題的能力。提高學生的思維能力和藝術欣賞能力?？疾鞂W生完成實踐練習，讓課堂更加生動形象，知識點更加牢固。
課堂練習 請同學們完成p26-27的練習題。 完成課堂練習 鞏固課堂知識
課堂評價 請同學們課后嘗試用彈涂孔版畫的方法畫一畫你喜歡的地方、人物或風景，要求能添加背景和人物來豐富畫面。畫面生動形象、疏密有致，色彩鮮明。 完成課堂評價。 鞏固本節課所學知識內容。
課堂小結 在本次課堂中，我們從賞析多幅孔版畫作品入手，引導學生先進行賞析，并思考得出孔版畫的特點，以此加深對孔版畫繪畫的技法認識。再根據老師的教學學習制作孔版畫的具體細節步驟以及對應的注意事項，最后在分享制作過程中學到的技能時，提高了大家的交流和分享能力，并在展示自己的作品時，鼓勵積極分享創意來源和設計理念，從而提高了學生的膽量。 進行課堂小結。 對本節課內容進行總結概括。
板書 彈涂的趣味1、說一孔版畫的特點2、學習孔版畫制作的具體方法3、完成孔版畫繪畫實踐練習4、學習知識拓展 觀看板書 強調教學重點內容。
課外拓展/課外閱讀內容 1、除了孔版畫，我們還知道其他的版畫嗎？木刻畫，即“木版畫”版畫的一種。用刀在木板上刻畫，再用紙拓印出來的一種圖畫。是中外版畫的最早形式。木刻包括創作木刻、復制木刻、木面木刻、木口木刻等多種形式。銅版畫，也稱“蝕刻版畫”“銅刻版畫”“銅蝕版畫”“腐蝕版畫”版畫的一種。指在金屬版上用腐蝕液腐蝕或直接用針或刀刻制而成的一種版畫。銅版畫起源于歐洲，至今已有六百余年歷史。石版畫，是版畫的一種，屬于平版，指用各種硬蠟質的解墨條、解墨鉛筆和能溶于水的解墨，在印刷用的石版或鋅皮、鋁皮上所作的版畫。石版畫源自德國，起源于十八世紀末，是由石印術發展而來的。1876年石版畫作為印刷術流入我國。 2.木刻版畫木刻亦稱“木版畫“或木刻版畫”。使用的木板有梨木、黃楊木、白桃木或表層細潔的三夾板、五夾板等。中國古代四大發明之一的印刷術是人類文明發展史上的一塊重要的里程碑。它由文字印刷和圖像印刷兩部分組成，而圖像印刷即是最初的木刻版畫。木版畫的起源，最早發現于中國。為印制而雕刻成版的版畫是在隋唐五代時誕生的，這與東漢以后造紙術的發明和運用關系十分密切。"明清年間，民間木刻年畫異軍突起，河南朱仙鎮、蘇州桃花塢、天津楊柳青、山東濰坊、四川綿竹的木刻年畫并稱為中國五大民間木刻年畫。它們不僅廣泛流傳于江南一帶和全國許多地方，而且遠渡重洋去到日本、英國和西德。.版畫的技術傳到日本以后，日本人將這項技術帶入裝飾美術領域，創造了珍奇璀璨的浮世繪文化。2、制作孔版畫過程中常見的問題和解決辦法問題：圖案模糊或不清晰 解決辦法：清潔網版，確保沒有污漬或殘留物。問題：油墨漏印或滲透解決辦法：使用適合的網版，根據設計要求選擇適當的網目；延長 曝光時間或調整曝光強度，確保圖案部分充分固化，避免漏印。問題：圖案中的細節丟失解決辦法：選擇合適的網版，根據設計的復雜度調整網目，細節較多的設計建議選擇高網目數的網版。問題：印刷表面不均勻解決辦法：確保每次涂布油墨時均勻，避免過多或過少的油墨積聚。 進行課外知識拓展。 拓寬學生知識面。
特色資源分析和技術手段說明 引導學生先欣賞并總結孔版畫的特點，再結合所介紹孔版畫的基本知識、技法和創作步驟，確保學生能夠循序漸進地學習，不僅增強了學生對孔版畫美術作品的審美感知，還幫助學生認識了一種創意的美術表達形式。通過多媒體展示作品，激發學生的繪畫靈感和表達欲望，以及激發學生的表達欲望，強化學生多閱讀的好習慣，使學生樂于動手樂于表達。
教學反思 優點：孔版畫允許學生自由發揮創意，探索不同的色彩和圖案，增強他們的藝術表現能力，制作過程需要使用刮刀等工具，能夠提高學生的動手能力和協調性。不足點：需要特定的材料（如軟板、刮刀等），可能會增加成本和準備工作。制作過程中可能會產生顏料等廢物，清理工作相對繁瑣。 進行教學反思總結 明確本課教學過程的缺陷，進行教學過程的改善。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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