資源簡介

衡水中學狀元筆記平
第四模塊寫作
高中·語文
考點突破三突破開頭結尾
核心素養展示
課程內容要求
課程標準解讀
重視開頭和結尾，精心設計，打磨篇幅不宜過長，用詞要精練，準確說明事
突破開頭結尾。
理，展現情景，表達情感。
/核心素養提升
》》】
學習要點1常見開頭技巧及例文)
直擊主題法
名師點撥
也叫開門見山法。一個開門見山的開頭不但會使文章不兜圈子
亮麗的開頭能讓閱
就直接進人正題，而且會使讀者避開曲折迂回的語言迷霧而直接進入
卷老師見之傾心，頓生
好感，精彩的結尾讓人
作品的主題。
難以掩卷，久久回味，
寫開門見山的開頭時應注意以下兩個問題：(1)寫作前要經過認
一定要精心設計，
真的思考，提煉出能夠引領全文主題內容的開頭；(2)開頭本身語言要
非常凝練，要有一種先發制人的效果，使讀者產生一種閱讀的欲望。
名師點撥
例如，優秀作文《戰場造就英雄一我看高考》的開頭：
精彩開頭具備以下
幾個特點：簡，簡潔
高考是什么？高考是一條大河，一道溝谷，也是一個沒有硝煙的
短小精悍，開門見山：
戰場。也許大河與溝谷看起來難以跨越，戰場令人心驚膽戰，但不得
美，文采斐然，意境悠
遠；哲理，思想深邃，
不承認，大河造就了渡夫的英勇，溝谷造就了斑羚飛渡的悲壯，戰場造
有高度·
就了英雄的不凡。
又如，《微笑競爭，攜手同行一雙贏的智慧》開頭：
時代讓競爭成為一個沉重的話題，但我們可以用雙贏的智慧削去
競爭的鋒芒，微笑競爭，攜手同行。
②名言警句導入法
名言警句內容含量大，流傳又廣，用它導入可以先聲奪人，引起閱
卷老師注意，發人深??；又可以增添文章內涵，不失為聰明之舉。用名
言警句開頭有以下三種情況：
一是正用，直接引用以表達自己的觀點和看法：
二是反用，引用的目的是樹立批駁的靶子或引出反駁的對象，然
后提出自己的看法，也叫從反面切入法；
名師點撥
三是起興，引用的目的是借他物、他事、他人引出所要表述的事
→能夠運用”名言警
句導入法”的前提是要
物、事理或人物等，宕開一筆，曲徑通幽，此法常與比喻連用，與排比
有豐富的積累，有廣博
兼用。
的知識儲備，做到這
些，才能在考場作文時
例如，高考優秀作文《快樂的讀書腳印》的開頭：
信手拈來，恰當引用，
記得董其昌在他的《畫旨》中說：“讀萬卷書，行萬里路。”記得高爾
所以在平時的學習中，
一定要重視名言警句的
基也曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！?br/>積累.

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