資源簡介

衡水中學狀元筆記
第三模塊語言文字運用
高中·語文
考點突破四正確使用標點符號
核心素養展示
課程內容要求
課程標準解讀
正確使用標點是語文學習的基本功之一。高考對標點的考查，重點是對標
掌握正確使用標點符號的
點使用正誤的辨析，一般都有較高程度的綜合性和技巧性。雖說該題分值
用法。
不高，難度不大，但也不可輕視。只要我們掌握常用標點的基本用法，輔以
句意、段意理解，以及有效訓練，拿下該題易如反掌。
核心素養養成
》》
了解標點符號的一般用法
一七大點號
(一)句號
1.句號的形式為“。”。
句號還有一種形式，即一個小圓點“.”，一般在科技文獻中使用。
2.陳述句末尾的停頓，用句號。例如：(1)北京是中華人民共和國
的首都。(2)虛心使人進步，驕傲使人落后。(3)亞洲地域廣闊，跨寒、溫、
熱三帶，又因各地地形不同和距離海洋遠近不同，氣候復雜多樣。
3.語氣舒緩的祈使句末尾，也用句號。例如：請您稍等一下。
4.句號的誤用主要有兩種情形。
名師點撥
(1)是句子而不句斷。常見的是一段文字一逗到底。例如：已經
標點、行號用法繁
25歲了，我終于成了專業歌劇演員，遺憾的是，沒唱幾年歌劇，領導卻
雜，容易出錯，考生不
易掌握.考查形式多
讓我改唱評劇，由于唱法路子不對而毀了嗓子，最終被迫離開我喜愛
樣，不再以判斷正誤的
的舞臺。（這一段文字是由三個句子組成的，“演員”和“評劇”后的標
形式出現，以后還可能
以其他形式出現在高考
點應改為句號。)
試題中，又因為這一知
(2)不是句子而用了句號。常見的是把一個句子拆成幾個句子。
識點、在學生學習經歷中
一直是一個被忽略的內
例如：a.電視短劇《荷花》通過一個賣扇子的小女孩同小偷勇敢斗爭的
容，所以備考時一定要
故事。表現了小女孩的純潔、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚
引起高度重視，
的情操和美好的心靈。（這是一個單句，句子中間的兩個句號應改為
逗號。)b.產生經費緊張的原因，一個是實在缺得多。另一個是在經費
使用效率上也存在一些問題。（這是一個復句，句中的句號應改為
逗號。)
5.幾點提示：
(1)中文和外文同時大量混排時，為避免“。”“.”的穿插使用，可統
統采用“。”。例如：
a.計算所得的結果是48%。
b.這個句子可以翻譯成He love sports。
(2)“雖然…但是…”“盡管…但是…”兩種句式，“但是”
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