資源簡介

衡水中學狀元筆記
第一模塊現代文閱讀
高中·語文
考點突破一分析散文的結構思路與概括內容要點
核心素養展示
課程內容要求
課程標準解讀
分析散文思路結構，就是要弄清散文的線索，材料安排的順序和特
點，弄清段落、層次、開頭結尾、過渡照應等問題。為此，復習就是要
分析概括文學作品的結構。
強化對散文思路結構的把握能力，順利地解答線索、構思、句段作用
三種主要題型。
核心素養養成
一整體認知
思路是指按照一定的條理由此及彼地表達思想感情的路徑、脈
、名師點撥
絡。結構是指行文思路的外在表現，指作品的整體構思、布局謀篇、行
分析概括整體思路
文線索以及段落間各個部分和各個方面之間的關系與安排。這種題
結構，主要題型及其答題
恩路如下：
型主要有兩類：一類是按線索梳理文章行文思路；一類是分析文章開
(1)線索題：①找準
頭句段、中間句段或結尾句段在全文中的作用。
線索，②點明線索與文
歸納內容要點、概括中心意思，也是散文閱讀的常考點。內容要
章各部分的關系·③分
點，即文章的主要內容，或者說是文章內容的精要之處，內容要點可以
析作用，
(2)分析內部結構關
是全文的，也可以是局部的。歸納內容要點就是用自己的語言對語段
系題：重在分析文內結構
乃至整篇文章進行總結與把握、篩選與提煉、加工與轉化。常考題型
層次關系，這種題型是考
有主旨概括和局部內容概括。
查作品結構的新動向之
一，如何分析，關鍵還
思路與結構
要從”這一個”文本出
文章結構是文章內容的組合形式，文章思路是對文章內容的設計
發
安排；結構是思路的外在形式，思路是結構的內在脈絡。所以，思路與
(3)分析構思特色
題：這種題型一般是要求
結構是一個整體中的兩個側面。分析文章結構是把握文章內在脈絡
回答結構、構思或材料安
的手段，分析文章思路是把握文章外在結構的基礎。
排上有什么特點、，這種特
三散文的整體構思（謀篇布局）
點帶來哪些作用、效果·
答題關健是分析特點、，答
散文的整體構思（謀篇布局）包括文章結構的安排和材料的組織。
出作用，①線索特點
1.結構類型與結構關系
②思路特點·③敘事特
(1)結構類型。靜賞式、感悟式、參游式、象征式、追懷式、敘史式。
點、，④詳略繁簡，⑤段
落特點、，
(2)結構關系。文章內部結構關系有三種：相承、相并、相屬。
個別情況下也可考
2.材料組織的方式。從時間上組織材料，從空間（場面）上組織材
慮選材上有無特點、，如大
料，以物件（觀察點）為中心組織材料，以情感或認識的過程來組織材
量引用詩文等，當然
文本整體結構特點還應
料，由實到虛，層層深入組織材料。
從具體出發，不可一概
3.謀篇布局的技巧。鋪墊、伏筆、照應、懸念、開門見山、卒章顯志
而論·
網散文線索
結構是文章的骨架，線索是文章的脈絡，二者是緊密聯系的。抓
住散文中的線索，分析散文的結構就水到渠成了，對作品的思路也就
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