資源簡介

試卷類型：B
2024~2025 學年度第二學期課后綜合作業(一)
七年級道德與法治(統編版)
考生注意：本試卷共6頁，滿分80分，時間80分鐘。
題 號 第一部分 第二部分 總 分
得 分
第一部分 (選擇題 共30分)
本部分共15題，每題2分，計30分。每題只有一個選項是符合題意的。
1.“我一個寒假居然長高了兩厘米！”“我就慘了，沒見長高，體重卻增加了不少！”開學剛一見面，小秦和好朋友小凡就進行了如上交流。他們交流的內容屬于 ( )
A.心理方面的變化 B.體內機能的增強
C.身體外形的變化 D.性的發育和成熟
2.青春期的發展是非常復雜、充滿矛盾的，又稱“危機期”“心理斷乳期”。面對青春期的矛盾心理，我們應該 ( )
①正確認識，學會接納 ②自我調節，轉移注意
③放任不管，順其自然 ④求助他人，化解煩惱
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
3.下表中對于某些同學的“微行為”的評價，你贊同的是 ( )
序號 微行為 同學評價
① 小光看到自己長出了喉結，心里很害怕 沒有正確認識青春期生理變化
② 小云很注重自己的外表，上課時不時照鏡子 青春期就應該更加關注自己的外表
③ 小美認為男女有別，從不與男同學交往 嚴守男女同學正常交往的原則
④ 小蘭不愿意說心里話，又希望別人能理解她 存在青春期閉鎖與開放的矛盾心理
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.某教師以“如何看待異性交往”為議題組織教學，同學們紛紛發言，以下觀點正確的是 ( )
①與異性交往不可取，應保持一定距離 ②與異性交往有助于完善自身，融入集體
③與異性交往，可以優勢互補，取長補短 ④與異性交往，只會產生早戀，影響學習
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5.小梅的苦惱：“以前我看到男生就煩，最近，我忽然變得愿意和男生說話了，在有男生參加的活動中還會變得格外活躍，總想展示自己，引起男生注意。”這是 ( )
A.青春期心理閉鎖現象 B.正常的青春期心理現象
C.生理發育已經成熟的表現 D.對異性產生愛情的表現
6.以下屬于異性同學正常交往的是 ( )
①男生參加籃球比賽，女生到場加油助威 ②班級登山活動，男生主動幫女生背書包
③男女生班干部在一起討論協商班級事務 ④男生小軍經常捉弄女生，給女生取綽號
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
7.多彩的校園由男女同學共同組成，男生往往豁達大度、陽剛堅強、抽象思維能力強，女生往往細心、溫柔、觀察力強、具體形象思維能力強。對此，男女生應該 ( )
①只在意自己的優點，勇于自我表現 ②嚴格按照性別特點確立人生目標
③學會相互取長補短，讓自己更優秀 ④學會尊重性別差異，相互幫助、理解
A.①② B.②③ C.③④ D.①④
8.某中學圍繞“解密青春守護成長”主題，組織學生參觀了青春期教育展覽、召開了青春期心理健康知識主題班會、邀請專家分別給男生和女生開展了青春期性教育講座……開展這些活動，有利于 ( )
①學生了解性知識和樹立正確的性觀念 ②杜絕性騷擾和性侵害事件的發生
③幫助學生了解青春期的生理和心理變化 ④學生掌握調節青春期煩惱的正確方法
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.在日常生活中，女生尤其要注意增強自我保護意識，提高自我保護能力。下列做法中，不利于保護自己的是 ( )
A.男女同學交往不超出同學友誼的范圍 B.男女同學在集體活動中發展友誼
C.不單獨和異性待在隱秘的地方 D.對他人無條件地開放和接納
10.當讀到李白的詩句“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟”時，我的情緒低落；當讀到孟郊的詩句“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花”時，我感到愉悅……這表明 ( )
①人的情緒復雜多樣 ②人的情緒是會受到感染的
③人的情緒相對穩定 ④人的情緒受自然環境影響
A.①② B. ①③ C.②④ D③④
11.在學校組織的歌唱比賽中，小秦奪得了第一名，心情歡暢，并特意去隔壁班顯擺。隔壁班的小龍因比賽失利，心情很糟糕，兩人一言不合，吵了起來，還差點打起來。這次沖突警示我們 ( )
①情緒影響著我們的觀念和行動 ②要學會用合理的方式表達情緒
③順其自然，不要去壓抑情緒 ④情緒往往對人產生消極影響
A.①② B.②③ C.①④ D③④
12.下列生活情境中，同學們調節情緒的方法正確的是
序號 情境 調節方法
① 小趙遇挫時安慰自己失敗也是寶貴的經驗 改變認知評價
② 小錢心情不好時會到操場上快速奔跑幾圈 合理宣泄
③ 小孫生氣時用通宵打游戲來發泄心中不快 放松訓練
④ 小李難過的時候就去閱讀自己喜歡的書籍 轉移注意力
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
13.古人常常用詩文表達情感。以下古詩文共同體現出 ( )
長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。 ——屈原《離騷》 先天下之憂而憂，后天下之 樂而樂。 ——范仲淹《岳陽樓記》 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。 ——王昌齡《從軍行》
A.淡泊名利的奉獻感 B.悲天憫人的復雜情感
C.仗義執言的正義感 D.心系天下的愛國之情
14.2025年2月7日至2月14 日，第九屆亞洲冬季運動會在哈爾濱舉辦。期間，來自全省高校的7000余名師生志愿者奔走在各個場館和服務場所，他們用飽滿的熱情和周到的服務給所有人帶來了溫暖與美好。這些志愿者 ( )
①在不斷地創造美好的情感體驗 ②在奉獻中傳遞著生命的正能量
③總是被動地受外部環境的影響 ④能消除現實生活中的負面情感
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
15.小秦開學考試考得不理想，心情很糟糕，有一種挫敗感。但他沒有繼續消沉，而是思考自己的學習狀態，查漏補缺，找到不足之處。這啟示我們 ( )
A.消極情感越多越好 B.要學會轉化消極情感，不斷成長
C.要在傳遞情感中不斷獲得新的感受 D.消極情感會影響我們的生活質量
第二部分 (非選擇題 共50分)
本部分共3題，計50分。
16.(12分)花開正當時青春不迷茫
為守護青少年健康成長，學校開展了“你好，青春期”的專題活動，請你參與。
第一部分：“青春期生理變化”————我知道
(1)以下屬于青春期生理變化的是： (2分)
①力氣變大了 ②運動和神經系統不斷成熟
③自我意識越來越強 ④聲音變粗了
第二部分：“青春期心理變化”——我了解
以下是七年級學生小秦的一段日記：
2025年3月7日 星期五 晴 進入初中后，我有時希望得到父母的幫助，有時又覺得自己是一個獨立的人，想脫離父母的約束；學校舉行的各種活動，我特別想參加，但又擔心自己做不好而出丑……
(2)從小秦的日記中可以看出他有怎樣的矛盾心理 請你給小秦分享兩種調節矛盾心理的方法。(6分)
第三部分：“悅納青春期的變化”——我有方
進入青春期后，女生小美發現自己的臉上長了許多痘痘。為此，她很煩惱，很自卑。小美認為：“這太影響顏值了，對女孩來說外在美才是最重要的。”
(3)如果你是小美的好友，你會怎樣勸說她 (4分)
17.(18分)交往有度 青春同行
七年級(1)班開展了“交往有度青春同行”主題系列活動，請你參與其中。
活動一：制作表格
課堂上，老師帶領同學們制作了男女生性別差異的表格(如下)：
女生 男生 性別差異表現的類型
溫文爾雅，多愁善感 豁達大度，陽剛堅強 性格特征
形象思維能力強，善于分析 邏輯思維能力強，善于綜合 ①____________________
喜歡唱歌、跳舞、畫畫等 喜歡足球、籃球、騎行等 ②_____________________
(1)請你將上面表格補充完整，并談談我們應該如何正確對待男生女生的差異。(6分)
活動二：主題辯論
圍繞“異性交往有沒有必要”這一話題同學們展開了激烈的辯論。以下是正方和反方的觀點：
正方 和異性交往很重要，它可以……
及方 學習是中學階段的重要任務，和異性交往是我們長大以后的事，現在交往既浪費時間又分散精力，屬實沒必要。
(2)請你將正方觀點補充完整。(4分)
(3)在生活中你將如何與異性正確交往 (4分)
活動三：問卷調查
某班進行了“說出青春苦惱”的問卷調查，其中兩位同學的答卷內容如下：
(4)請你任選一位同學，幫他走出青春誤區，解決青春苦惱。(4分)
18.(20分)調節情緒傳遞情感
七年級(1)班開展了一次以“做情緒情感的主人”為主題的項目式學習，請你參與其中。階段一 深入調查，搜集信息
第一組同學對本校學生進行了問卷調查，采集到了下表數據：
初中生負面情緒狀況
負面情緒 正常 輕度至中度程度 嚴重至非常嚴重
抑郁 63.1% 27.8% 9.1%
焦慮 52、1% 28.7% 19.2%
壓力 67.9% 9.2% 22.9%
(1)從以上數據中，你能獲得哪些信息 (2分)
(2)持續地處于負面情緒，會危害我們的身心健康，請你就如何管理自己的情緒向同學們提兩點建議。(4分)
階段二 聚焦主題，分享故事
第二組同學分享了“時代楷模”單杏花的故事：
2011 年6月12 日，鐵路12306 網站投產應用。2012年春運，井噴式的購票需求使12306 網站幾近崩潰，“關鍵時刻，再難也要啃下來；再優化一點，明天就會有奇跡出現。”單杏花鼓勵團隊。她帶領團隊核心骨干，白天跟蹤系統運行狀況，晚上23：00系統停售后迅速優化系統，再進行全面的測試，連續50多天超負荷工作，頂住了春運考驗。 ★單杏花說：“我喜歡為鐵路實現客運業務創新的成就感，更喜歡旅客購票出行獲得便利后在網上給出好評的幸福感。”
(3)單杏花在工作中體驗到了哪些美好情感，并談談情感對我們有哪些作用。(6分)
(4)我們可以通過哪些方式獲得美好情感 (4分)
階段三 展示交流，總結反思
活動的最后，同學們要將探究成果制作成PPT，用PPT的形式進行總結匯報，其中要呈現參加本次活動的主要收獲。
(5)請你作為小組代表談談參與這次活動的收獲。(4分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題(本大題共15題，每題2分，計30分)
1-5 CDCCB 6-10 ACCDA 11-15 ADDAB
二、非選擇題(共3題，計50分)
16. (1)①②④（2分）
(2)①矛盾心理：依賴與獨立的矛盾心理、勇敢與怯懦的矛盾心理。（2分）
②調節方法：參加集體活動，在集體的溫暖中放松自己；通過求助他人，學習化解煩惱的方法；培養興趣愛好轉移注意力；學習自我調節，成為自己的“心理保健醫生”等。（任答兩點，每點2分，共4分）
(3)①小美，臉上長痘痘是青春期正常的生理變化，我們要正視身體的變化，欣然接受青春花蕾的綻放。②一個人的美應是外在美與內在美的和諧統一，內在美對外在美起促進作用，我們不能只注重外在美。（每點2分，共4分）
17. (1)①思維方式；②興趣愛好。（每空1分，共2分）
正確對待：①男生女生的生理性別特征是與生俱來的，我們要平靜而欣然地接受；②我們不僅要認識自己的優勢，而且要發現對方的優勢，相互取長補短，讓自己變得更加優秀；③不同性別的個體雖然有差別，但是我們不應因自己某一方面的優勢而自傲，也不應因自己某一方面的欠缺而自卑；④男生女生應相互理解，相互幫助，相互學習，共同進步。（答出兩點即可，每點2分，共4分）
(2)①與異性交往有助于我們了解異性的思維方式、情感特征；②與異性交往是我們成長的一個重要方面，也是對我們的考驗，異性之間的友誼，可能讓人敏感、遭到質疑，但只要我們內心坦蕩，言談得當，舉止得體，這份友誼就會成為我們青春美好的見證；③與異性交往可以優勢互補，取長補短；④與異性交往有助于我們完善自身，融入集體。（答出兩點即可，每點2分，共4分）
(3)①內心坦蕩，言談得當，舉止得體；②既要相互尊重，又要自重自愛；③既要開放自己，又要掌握分寸；④既要主動熱情，又要注意交往的方式、場合、時間和頻率。（答出兩點即可，每點2分，共4分）
(4)示例一（選小秦）：小秦，你對異性產生好感是正常、自然而又美麗的事，但這并不是真正的愛情。愛情需要具有愛他人的能力，包含自我的成熟、道德的完善，也包含對家庭的責任等。面對這種朦朧的情感，我們應該慎重對待，理智處理。（4分）
示例二（選小曉）：小曉，如果再碰到這種情況，不要害怕，要勇敢地維護自己的合法權益。你可以立刻遠離他，并大聲呼救，引起周圍人的注意；也可以及時告訴家長或老師，讓他們幫助你；還可以選擇報警，讓不法分子受到應有的懲罰。（4分）
18. (1)①本校大部分初中生存在不同程度的負面情緒，其中抑郁、焦慮、壓力等負面情緒在部分學生中較為突出；②部分初中生的負面情緒達到嚴重至非常嚴重的程度，需要引起重視。（答出一點即可，2分）
(2)①改變認知評價，換個角度看問題；②合理宣泄，如通過運動、唱歌等方式釋放情緒；③轉移注意力，做自己喜歡的事情；④放松訓練，如深呼吸、冥想等。（任答兩點，每點2分，共4分）
(3)①美好情感：責任感、成就感、幸福感。（2分）
②作用：在社會生活中，情感是人最基本的精神需求；情感反映著我們對人和對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出行動；情感與我們的想象力、創造力相關，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知；情感伴隨著我們的生活經歷不斷積累、發展，這正是我們生命成長的體現。（答出兩點即可，每點2分，共4分）
(4)①通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好情感；②在生活中創造美好的情感體驗，如幫助他人、參加公益活動等。（每點2分，共4分）
(5)①通過本次活動，我了解到了初中生負面情緒的狀況，學會了管理情緒的方法，能更好地應對生活中的負面情緒；②我認識到情感對我們成長的重要性，也知道了獲得美好情感的方式，以后會努力讓自己擁有更多美好情感；③本次活動還提高了我的調查能力、分析能力和團隊協作能力，讓我在實踐中得到了鍛煉和成長。（答出兩點即可，每點2分，共4分）

展開更多......

收起↑