資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
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統編版七年級下冊道德與法治期中選擇題訓練
1．周末，小美(13歲)去鄰居張叔叔家玩。張叔叔突然提出要和小美玩“摸身體的游戲”，并說“這是我們的小秘密，不能告訴別人”。此時，小美最正確的做法是（ ）
A．立即拒絕，找借口離開并告訴家長
B．勉強答應其要求，因為張叔叔是熟人
C．先答應對方的要求，然后再告訴好朋友
D．保持沉默，不告訴他人，以免受到威脅
2．歷史是可貴的教科書，教會我們成長成才。韓信飽受胯下之辱，終成將軍；越王勾踐臥薪嘗膽，大敗吳國；司馬遷慘遭殘酷之刑，成就《史記》……這些歷史事件啟示我們（ ）
①體驗消極情感未必是壞事 ②在生活中敢于接受挫折的考驗
③消極情感影響了生活質量 ④消極情感讓我們感受到了美好
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．在2024年5月12日母親節前夕，某校七年級同學舉行了一次“我給媽媽寫封信”的活動，通過書信形式傳遞了對媽媽真誠的愛和感恩。這告訴我們（ ）
①情感只需要表達，不必回應、共鳴
②情感有助于全面地觀察事物、探索未知
③要有意識地增加自己的積極情感體驗
④要讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．神舟十四號載人飛船的航天員劉洋是中國歷史上首位進入太空的女航天員；神舟十九號載人飛船的航天員王浩澤是我國首位女航天飛行工程師；中國載人航天工程航天員系統總設計師黃偉芬是航天員選拔與訓練工作的幕后英雄；……這些女性在自己的工作領域展現了“巾幗不讓須眉”的風采。這告訴我們（ ）
A．男生女生各具特點，各有優勢
B．男女性別特征的消失是社會進步的表現
C．進入青春期，男生女生性別差異更加明顯
D．激發自身潛能，消除男女生在性別上的差異
5．大量科學研究發現，70%的人會以軀體健康受損的方式來消化不良情緒，而皮膚就是憤怒、恐懼等情緒的一個出口。好的心情會讓皮膚容光煥發，不良情緒則會影響皮膚拉低顏值。這提醒我們（ ）
A．不與有消極情緒的人相處 B．要避免任何負面情緒狀態
C．不同情緒會產生不同影響 D．要借助他人消除不良情緒
6．丹丹上初中以來就一直不喜歡上體育課，因為每次體育課排隊時，她都站在最前面，是班級里個子最矮的。丹丹很煩惱，慢慢變得自卑起來。勸說丹丹，我們可以這樣說（ ）
A．身體發育完全取決于遺傳基因，無法干預
B．我們偶爾因自己生理變化而自卑是可以的
C．這是不健康的狀態，必須及時到醫院就醫
D．在青春期，我們身體發育的節奏各有不同
7．聯合國兒童基金會和世界衛生組織發布的一組數據令人擔憂： 目前全球12億10至19歲青少年群體中，約20%存在心理健康問題；10至19歲青少年群體遭受的疾病和傷害中，約16%由心理健康問題引發；在中低收入國家，10至19歲青少年中約15%曾有過自殺念頭。這告訴我們（ ）
A．當前的青少年都存在非常嚴重的心理健康問題
B．學習心理健康知識才是青少年當前的主要任務
C．人們存在的心理健康問題，無法通過自己解決
D．關注自己的心理健康，必要時可尋求專業幫助
8．情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗，是人基本的精神需求。下列描述中，屬于情感體驗的是（ ）
A．課間，小寧不小心摔壞了同桌的文具，同桌暴跳如雷
B．中國某款人工智能強勢崛起，國人深感自豪
C．在期末考試的語文考場上，小雪緊張得手腳冒汗
D．小北在國慶演講比賽中獲獎，受到老師表揚，很開心
9．金某與租客趙某因房租及水電費問題發生爭執。金某一氣之下報警，并故意編造被毆打的情節，以達到讓警方快速出警的目的。最終，金某因虛構事實擾亂公共秩序，被警方依法處以行政處罰。這個案例警示我們（ ）
A．情緒是難以駕馭的 B．要學會管理情緒，做情緒的主人
C．情緒是可以管理的 D．個人的情緒容易影響周圍的人
10．某女士曾遺失一個手提包，包里財物總價值達10萬余元。經過一番波折，她找回了手提包，心情也由著急轉為激動。這表明（ ）
A．人的情緒會相互感染
B．焦慮情緒可以把壓力轉化為動力
C．情緒會影響人的觀念和行動
D．情緒是復雜而多變的
11．從心理學的角度看，情緒價值是指在一段關系中，一個人能夠對另一個人的情緒產生積極影響的能力。下列做法能夠為他人提供情緒價值的是（ ）
A．每當我遇到挫折時，常會出去散散步、喝喝茶
B．當家長遇到不順心的事，子女應適當安慰父母
C．張老師為班級發展感到苦惱時，會向百度求助
D．因長相一般被同學取笑，她通過跑步宣泄情緒
12．近段時間以來，小茵漸漸不愿意與人交流，總是獨來獨往。她說：“我不太愿意讓別人知道我內心的想法，但有時又會感到孤獨。如果有合適的朋友，我還是會敞開心扉的。”這反映出小茵面臨的青春期心理矛盾是（ ）
A．閉鎖與開放 B．勇敢與怯懦 C．獨立與依賴 D．成熟與幼稚
13．2024年12月18日，由共青團海南省委主辦，12355海南省青少年服務臺、共青團昌江縣委共同承辦的2024年海南省青少年“防欺凌、防性侵”自護教育宣傳活動走進昌江縣職業教育中心。開展此類活動旨在（ ）
A．豐富學生的精神文化生活
B．嚴懲危害青少年健康成長的違法行為
C．杜絕學校安全事故的發生
D．提升青少年的自我保護意識和防范欺凌的能力
14．自習課上，楚楚同學因與同桌閑聊被老師單獨叫出去批評、教育。下列選項是楚楚同學可能產生的認知、情緒及引發的行為，你認為不合理的是（ ）
A．老師規范我的行為習慣→感激→嚴格要求自己
B．老師在維護班級風氣→羞愧→改過自新，學會慎獨
C．老師看我不順眼，故意針對我→憤怒→自暴自棄
D．老師對我嚴格要求→高興→更加自律，遵守校紀班規
15．步入青春期，七年級女生小宇的身體和心理發生了一些變化，她對性產生了一些困惑。小宇可以通過下列哪些途徑了解這方面的知識？（ ）
①向父母、老師咨詢 ②通過“戀愛”來了解
③閱讀科普讀物 ④向鄰家哥哥咨詢
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
16．林林說：“當我感到郁悶或情緒低落時，喜歡約上好朋友到操場上打羽毛球，好好地出一身汗，感覺會輕松很多，情緒會有所好轉。”林林運用的調節情緒的具體方法是（ ）
A．改變認知評價 B．放松訓練 C．合理宣泄 D．轉移注意
17．“老師這兩天請假是去救人了。”某中學九(1)班教室大屏幕上出現了幾天不見的班主任曹老師。視頻中，曹老師向同學們展示他成功捐獻造血干細胞的證書，全班瞬間沸騰了，大家紛紛起立，激動地鼓掌歡呼，師生隔空互動，上了一堂特殊的視頻德育課。曹老師用自己的言傳身教，教育同學們（ ）
A．在奉獻社會和幫助他人中提升情感境界
B．面對他人困難要無條件付出所有去幫助
C．接受挫折的考驗，學會轉化消極情感
D．通過與他人交往獲得積極的情感體驗
18．在公交車上，小丹和小倩發現有個男青年不停地往她們身邊擠。她們感到害怕，不斷往旁邊躲避，男青年隨即又擠了過來。小丹不知所措。小倩鼓起勇氣，嚴厲地呵斥對方：“你想干什么 再這樣我就報警！”男青年見狀灰溜溜地下車走了。由此可見，面對性騷擾我們應該（ ）
A．忍氣吞聲，多一事不如少一事 B．增強自護意識，提高應對能力
C．不顧一切，與不法行為作斗爭 D．以惡治惡，打擊報復性騷擾者
19．在春光明媚、陽光艷麗的天氣中，大多數人會感到愉悅和舒適；遇到雨天連綿、陰暗潮濕的天氣，有些人就會表現出煩躁和抑郁。這一現象中影響我們情緒的因素是（ ）
A．外部環境 B．生活事件 C．個人性格 D．內心狀態
20．2024年12月4日，武漢市中級人民法院少年法庭庭長在武漢市某中學開展以預防校園欺凌、預防性侵害等為主題的普法宣傳教育專題講座，通過鮮活真實的案例，深入淺出地向學生闡述了什么是性侵犯、如何防范和應對性侵犯等核心問題。這啟示中學生應該（ ）
①樹立安全意識和自我保護意識，遠離異性
②面對不法侵害，勇敢機智地拒絕侵害、反抗侵害
③學會求救和自救，善于運用法律武器維護合法權益
④嚴厲打擊和懲罰性侵害和校園欺凌的行為
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
21．進入青春期，我們的身體和心理會發生一些變化，我們也會對性產生一些困惑。這時，我們獲取性知識的正規途徑有（ ）
①通過網絡、社交媒體、和網友交流等獲取
②從課堂、教材、科普讀物中了解
③向父母、老師等咨詢
④聽青春期生理衛生專家講座
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．詩詞是中華文化的瑰寶，它以獨特韻律和深遠意境，成為表達情感的一種重要方式。下列詩句與情感對應正確的是（ ）
①茍利國家生死以，豈因禍福避趨之——愛國之情
②長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海——思鄉之情
③在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝——親子之情
④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情——朋友之情
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
23．當人們干一件工作時，如果總是體驗到輕松、愉快，時間長了，慢慢就會愛上這一行。這說明（ ）
A．情緒是人最基本的精神需求 B．情感能提升想象力、創造力
C．情緒是更為穩定的內心體驗 D．情感影響我們的判斷和選擇
24．著名教育家陶行知曾對早戀的中學生說：“每個人，無論男女，到了一定年齡，是要談戀愛的。但是，正如樹上的果子，是熟的好吃，還是生的好吃 人也像果子，要長得成熟，有了學問，會做工作，就好比果子熟了，那時就可以得到真正的幸福了。”這告訴我們（ ）
A．青春期萌發對異性的朦朧情感是不正常的
B．愛情不僅需要承擔責任，還需要具備能力
C．青春期對異性的欣賞和向往是真正的愛情
D．面對青春期的朦朧情感要不顧一切地抓住
25．2025年2月24日至28日，武漢光谷實驗中學七年級開展了為期一周的“尋找紅色記憶，立志報效祖國”的研學活動。同學們先后參觀、瞻仰八七會議會址紀念館、毛澤東同志舊居、中央農民運動講習所舊址、中共五大會址紀念館等愛國主義教育基地和紅色旅游景點。同學們被先輩們的英勇事跡深深感動，暗下決心努力學習，為將來建設更強大的祖國打下堅實基礎。這說明（ ）
①情感是比情緒更為深刻、穩定的內心體驗
②情感是人基本的精神需求
③情感會影響人們的判斷和選擇，促使我們作出行動
④我們可以通過參加有意義的社會活動獲得積極情感
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
26．一殘疾小哥賣菜時不慎剮蹭到別人的車輛，但車主堅決不要賠償。第二天，小哥專程帶來新鮮蔬菜向車主道謝。若要報道這一事件，最合適的標題是（ ）
A．相互寬容是美德，見義勇為應提倡
B．換位思考暖人心，雙向奔赴顯善良
C．社會規則須遵守，和睦相處贏贊譽
D．熱心公益應盡心，公平正義促和諧
27．當我們的自尊受到傷害時，正確的做法是（ ）
A．忍氣吞聲，默默承受
B．以牙還牙，報復對方
C．采取合理合法的方式維護自尊
D．遠離傷害我們的人，不再與他們交往
28．“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢。”老師用這首小詩告訴同學們“自己也是一道風景”，這啟示我們（ ）
A．要認可自己，肯定自己的價值
B．有目標是被肯定的關鍵
C．要積極地表現自己
D．完美的自己才能獲得他人的良好評價
29．名言警句蘊含豐富的內涵，給人智慧與啟迪。對以下名言警句理解正確的是（ ）
A．天行健，君子以自強不息——青春的探索需要自信
B．友直，友諒，友多聞，益矣——競爭并不必然傷害友誼
C．人有恥，則能有所不為——青少年應樹立底線意識，做到“行己有恥”
D．見賢思齊焉，見不賢而自內省也——我們要培養批判性思維，否定一切權威
30．毛澤東立志獻身中華民族強盛，周恩來立志為中華之崛起而讀書……這說明做自強的中國人要（ ）
A．多讀書，讀好書 B．立大志，永不改變
C．樹立遠大理想 D．自立和自尊
31．成功就是把“不可能”變成“不！可能！”把“Impossible”變成“I'mpossible!”這告訴我們要想獲得成功，必須具備的心理品質是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自負
32．下列做法值得點贊的是（ ）
①芳芳關心他人，幫助他人，有很多好朋友。
②同學帶來一個新文具盒，小磊說：“明天我讓媽媽給我也買一個。”
③學校舉行英語大賽，明明說：“我不行，我就不參加了。”
④明明說：“我覺得我們要靠自己的努力拼搏去實現理想。”
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
33．以下選項與所給詩句蘊含道理一致的是（ ）
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 ——李白 自信人生二百年，會當水擊三千里 ——毛澤東
A．讀書破萬卷，下筆如有神 B．我生待明日，萬事成蹉跎
C．苔花如米小，也學牡丹開 D．不抱怨天，不責怪人
34．人生需要自強。下列說法或做法不符合自強要求的是（ ）
A．小斌家境不好，高考結束后就去打工，自己積攢學費
B．芳芳說，不用太刻苦學習，差不多就行了
C．小李進入初中后，生活小事都是自己去做
D．明明認為，一個人要通過自己的努力拼搏去實現理想
35．自由式滑雪運動員徐夢桃，帶著受傷并打著鋼釘的腿，堅持參加北京冬奧會。憑借完美一跳，成就了個人職業生涯的大滿貫，為祖國贏得了榮譽。這告訴我們（ ）
①自強可以帶給我們自信和成長
②自強是一種堅強的意志和進取的精神
③自強是在苦干和實干中磨礪成長，砥礪前行
④只有獲得榮譽的人生，才是自強的人生
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
36．小華進入初中后，刻苦學習，認真做好每一件事，成為同學們的榜樣，自信心越來越強。升入高中她越發勤奮，最終考上了理想的大學。她的故事告訴我們，自強就要（ ）
A．求得真學問，練就真本領
B．只顧學習，不關心其他的事情
C．過高地估計自己
D．時刻關注自己的優點
37．下面英雄人物身上體現的優秀品質是（ ）
面向屠刀，視死如歸 ——陳延年 勤奮工作，踏實勞動 ——許振超
A．誠實守信 B．勤儉節約 C．仁愛之心 D．自強不息
38．下列名言警句體現了自強的是（ ）
A．天行健，君子以自強不息 B．敬人者，人恒敬之
C．自信人生二百年，會當水擊三千里 D．言必信，行必果
39．失去雙手也能游泳，失去一條腿也能奔跑，眼睛看不清也能進球……這是杭州亞殘運會運動員給予我們的激勵和感動。這告訴我們（ ）
A．人生當自信 B．人生當自尊 C．人生當自強 D．人生當自負
40．七年級學生小強說：“公交車上我給老人讓座，周圍人贊許的目光讓我覺得自己很棒。”小強的這一行為是____的表現（ ）
A．知恥 B．自尊 C．自信 D．自強
41．止于至善出自《禮記·大學》，“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善”。以下幾位同學的言行不符合“止于至善”要求的是（ ）
A．甲：今天捐款，雖然我只有幾塊錢，但也獻出了愛心
B．乙：昨天鎮醫院醫生來小區義診，我報名參加了志愿服務活動
C．丙：路上有人摔倒了，周邊無人，為避免麻煩，我就繞開了
D．丁：昨天環衛工人們在烈日下勞動，我給他們買了幾瓶水
42．下列古語中能體現自立自強的是（ ）
①古之立大事者，亦必有堅忍不拔之志
②羞惡之心，義之端也
③工欲善其事，必先利其器
④千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風
A．①② B．②③ C．②④ D．①④
43．看到同學們踴躍報名參加演講比賽，有些退縮的芳芳給自己打氣說：“別人都可以，我也不比別人差！”在這一信念的激勵下，芳芳刻苦練習，居然獲得第一名。這告訴我們（ ）
A．自信表現為能從容解決所有問題
B．自信就一定可以獲得成功
C．自信就一定能獲得更多機會
D．要相信自己，勇于嘗試
44．小明因臉上的痘痘常被同學們嘲笑，但他并不在意。他說：“我雖然長得不好看，但我性格開朗，心態好。”這啟示我們（ ）
A．他人的評價很準確
B．我行我素，不必在意他人的評價
C．客觀看待自己的優點和不足
D．不需要在意自己的缺點和不足
45．“敬人者，人恒敬之”說明尊重是（ ）
A．只尊重自己 B．只是尊重他人 C．為了得到他人的認可 D．相互的
46．漫畫作者許鈴通過一組漫畫展現了留守兒童的生活情景：在父母不在家，缺少父母關愛的情況下，孩子們沒有怨天尤人，沒有自暴自棄，用自己一雙幼小的手包攬著家務和農活，自己照顧自己。這些情景告訴我們中學生應該（ ）
A．自立自強 B．自卑自強 C．自負自強 D．自負自立
47．一天，你發現同桌正在偷抄你的作業，你非常生氣。對同桌的行為你會（ ）
A．以武力捍衛自己的勞動成果 B．視而不見，任其偷看
C．告訴他這是不道德的，并且表明自己很生氣 D．趁他不注意，再偷抄他的
48．殘疾人體育是殘疾人康復健身、平等參與社會生活的重要途徑。近5年來，河南省殘疾人運動員在國內外重大賽事中累計奪金158枚，為全省殘疾人體育事業發展作出了重要貢獻。這啟示我們青年學生應（ ）
A．自強不息，戰勝自我
B．自尊自信，擺脫家人束縛
C．樂于實踐，證明自己
D．行己有恥，約束自己行為
49．古人云：駿馬能歷險，犁田不如牛；堅車能載重，渡河不如舟。這啟示我們，做自信的人要（ ）
A．找準定位，揚長避短
B．發掘自己的潛能
C．專注當下，積極行動
D．主動地改正缺點
50．一名游客朝兵馬俑坑里扔煙頭的視頻引發銳評：這種行為坑的是文物，也暴露出文明素質的大坑。對此，認識正確的是（ ）
A．舉止文明已成為每個人的共識
B．尊重他人是具有強制力的法律規范
C．扔煙頭是小事，不應小題大做
D．當事人不尊重文物，也不尊重自己
51．“行己有恥”是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。下列行為與此不一致的是（ ）
A．小君提醒媽媽騎電動自行車時注意安全，戴好頭盔
B．小明早上上學遲到后，對值勤老師謊報姓名
C．亮亮去景區游玩時遵守社會公德，不隨意亂扔垃圾
D．小王居家上網課期間，認真聽課，從不與他人閑聊
52．年輕充滿朝氣，青春孕育希望。正如習近平總書記所說，“廣大青年要厚植家國情懷、涵養進取品格，以奮斗姿態激揚青春，不負時代，不負華年”“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變為現實”。這啟示我們要做到（ ）
A．獨立思考，標新立異
B．自尊自信自強，煥發青春活力
C．“行己有恥”，聞過即改
D．積極進取，漠視挫折
53．某中學的學生誓詞最后一句是“我能行！我一定行！”這是因為（ ）
①自信的人各方面都很優秀
②自信讓人樂觀堅定
③自信讓我們充滿希望和力量
④自信的人一定能取得成功
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
54．小軍在演講比賽中忘詞了，但他迅速調整狀態，憑借扎實的功底完成了演講。他說：“這次雖然有點小失誤，但我積累了經驗，下次會更好。”小軍的表現體現了（ ）
A．自卑 B．自負 C．自信 D．虛榮
55．七年級學生小宇，在學校運動會上報名參加了長跑項目。他每天堅持早起訓練，即使遇到惡劣天氣也不放棄。在比賽中，他雖然沒有獲得第一名，但他的毅力贏得了同學們的掌聲。小宇的事例告訴我們（ ）
A．自強要靠堅強的意志和不懈的堅持
B．只要有夢想就能實現
C．參加體育比賽都能培養自強品質
D．成績好壞并不重要，參與就好
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《統編版七年級下冊道德與法治期中選擇題訓練》參考答案
題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A D A C D D B B D
題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B A D C A C A B A B
題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 D B D B C B C A C C
題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
答案 B C C B A A D A C B
題號 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
答案 C D D C D A C A A D
題號 51 52 53 54 55
答案 B B C C A

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