資源簡介 七年級練習(五)道德與法治參考答案一、1-5:CBCBA 6-10:ABDBC 11-15:ADCBB 16-18:DAC二、19.(1)青春期。(2分)(2)①可以參加集體活動,在集體的溫暖中接納和調整自己。②求助老師、家長和心理醫生,化解煩惱,解決問題。③學會自我調節,成為自己的“心理保健醫生”。(每點2分,滿4分止,言之有理即可)20.(1)愛國情感、責任感、使命感。(每點1分,滿2分止)(2)①情感是人基本的精神需求。②情感反映著我們對人對事的態度、觀念,影響我們的判斷和選擇,促使我們作出行動。③情感能夠提升我們的想象力、創造力,豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。④情感的發展體現我們的生命成長,使我們的情懷更寬廣、博大。(每點2分,滿4分止)三、21.(1)題目如:《體驗青春情感,健康快樂成長》等。(3分)》(2)①從青春成長的角度:青春期的生理變化讓我們感受到旺盛的生命力,讓我們的身體充滿能量。我們精力充沛、思維敏捷,對成長充滿渴望。②從情緒的角度:情緒是人的內心世界的重要組成部分,是我們的主觀體驗。情緒會影響人的觀念和行動。③從情感的角度:我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。我們應該用熱情和行動來影響周圍的環境,讓世界因我們的積極情感而多一份美好。④從學會承受和轉化消極情感的角度:在生活中,接受挫折的考驗,學會轉化消極情感,可以讓我們感受到生活的美好,不斷成長。(任選3個角度回答,每一角度3分,共9分)四、22.(1)甲同學的觀點正確,乙同學的觀點錯誤。(1分)理由:①男生女生各具特點,各有優勢。我們要相互學習、相互欣賞、取長補短,讓自己變得更加優秀。②與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往,可以增進對異性的了解,消除神秘感。③與異性交往,可以擴大交往范圍,提高交往能力。④與異性友好坦然地合作,有助于完善自身,讓我們在團結和睦的集體中共同成長。⑤我們要學會恰當地與異性交往,讓這份友誼成練習(五)·七年級道德與法治第1頁(共2頁)為美好青春的見證。(每點1分,滿3分止,言之有理即可)(2)①在交流時,尊重對方,采用文明禮貌的方式:(2分)②在交往中既要熱情大方,又要掌握分寸,做到言談得當、舉止得體。(2分)23.(1)①怒發沖冠、怒火中燒。(每個1分,共2分)②聲淚俱下、淚流滿面。(每個1分,共2分)》(2)①外部環境。②對事物的觀念和看法。(每點1分,共2分)(3)影響:周瑜因為消極情緒的影響斷送了自己的生命:越王勾踐體驗消極情緒后發憤圖強、克服困難、努力向上。(2分)啟示:①情緒會影響人的觀念和行動。管理好情緒,做自己情緒的主人,對我們一生的發展具有重要意義。②憤怒、焦慮、恐懼等消極情緒通常給人帶來不良體驗,會產生負面影響。我們要學會認識和調節情緒。(每點2分,共4分)練習(五)·七年級道德與法治第2頁(共2頁)七年級練習(五)事件本身思維方式情緒道德與法治B誘發性信念情緒及說明:1.范圍:下冊第一單元。事件行為反應2.滿分80分;:時間75分鐘。客觀事實對事件的看法、產生的情緒信念、解釋和評價和行為結果3.請將答案寫在答題卡上。①明天要和家人去野外郊游一→這是與家人共度美好時光的好機會一→期待、興奮②下課鈴響了,老師還在拖堂→我需要課間休息一-→煩躁、無奈一、單項選擇(每小題只有一個最符合題意的選項,將所選選項前面的字母填涂在答題卡相③過生日收到好朋友的禮物→喜悅、感動一→禮物代表了好朋友的心意應位置上。每小題2分,共36分)④提醒同學別喝生水,遭同學白眼→委屈、失落→同學沒有接受我的關心1,青春期是身體發育的重要時期,也是矛盾心理凸顯的時期。下面是小西對最近生活的感A.②④B.①②C.①③D.②③想,其中體現了青春期“反抗與依賴”矛盾心理的是5.下面是學校“陽光心理信箱”里的一則留言:A,“因工作原因,爸爸每個月都會出差很久,我真的好想他啊!過幾天,我要代表班級參加學校的“雷鋒精神我踐行”宣講活動,我怕表現不好,辜負B.“冬天我想吃冰棒,媽媽卻不同意給我買,真煩!”老師和同學的期望,特別緊張,要怎么辦呀?下列回復合適的是()細C.“在家里媽媽總讓我多吃點,好煩!每次中午在學校食堂吃飯時又覺得不好吃,想念媽①調整心態,相信自己一定能行②緩解壓力,及時調節負面情緒媽做的飯菜!”③放任不管,這是正常心理現象④獨自面對,不可尋求他人的幫助D.“我在家里什么都敢說,但是一到舞臺上就特別緊張,不敢說話。”A.①②眼喻0¥B.②③C.①③5人平D.①④2.青春,帶著一份特殊的邀約,款款而來。面對青春的邀約,你準備好了嗎?下列是學生對6.2024年4月8日,中央廣播電視總臺給張雨霏的頒獎詞:寧可肌肉在深夜里燃燒,不讓情青春期變化的應對,你認為值得點贊的是緒在失敗中沉淪…不讓情緒在失敗中沉淪告訴我們()A.小強每天上學前都要刻意打扮一番—一青春期應多注重提升外在美A.要調控好情緒,做情緒的主人B.本領強的人情緒不會有波動B.小麗對父母的意見有了抵觸情緒一把自己想法寫在紙上與父母溝通C.發脾氣是正常的,不需要管理情緒D.永遠不發脾氣的人必定是強者C.小凱對同桌小敏產生了懵懂的好感一在與小敏獨處時表達愛情宣言7.一位老師略帶疲憊地走到教室門口,卻突然停了下來,聳肩、挺胸、整理衣服…最后,他D.小永發現幾位好友在偷偷抽煙喝酒一趕緊加入他們一起體驗扶了扶眼鏡,再反復調整微笑表情,一切妥當才大踏步走進教室。這位老師做“表情管理”是基于()3.我們要正視青春期隨之而來的一系列變化,避免走進誤區。對于下列微觀點的微點評正①人與人之間的情緒會相互傳染②情緒因周圍環境的變化而變化確的是③情緒會影響人們的觀念和行動④正面情緒必定會轉移學生注意選項微觀點微點評A.①②B.①③C.②④,解計斷賽D.③④A學貴有疑,在學習中,我們需要批判的精神和勇氣培養批判精神就要敢于質疑一切8.據國家電影局統計,春節檔期電影總票房95.1億,觀影人次突破1.87億,同比分別增長青春期的矛盾心理,為我們的成長提供了契機18.64%和14.68%,單日票房數據創新高…2025春節檔以多項歷史性突破,在開年幫要忽視矛盾心理帶來的煩惱助中國電影市場迎來強勢開門紅!這不僅是一個數字的增長,更是一種情感的宣泄。在追求外在美的同時,也要提高品德和文化修養背春之美在于追求內外兼修特殊的假期里,人們渴望走進影院,去享受一場視覺與情感的盛宴。對此,下列理解錯誤D青春期男生女生之間會萌發好感和愛慕等情感這些情感體驗是真正的愛情■的是4.推導情緒ABC理論認為人們對事件的認知和信念,困擾著人們的情緒和行為。根據理A.情感需要表達、回應,需要共鳴,我們要體味美好情感,傳遞情感正能量論圖示,下列推導過程中符合實際的有B.優秀的文化作品可以促進情感交流,傳遞美好情感()C.我們可以在傳遞情感的過程中獲得新的感受D.傳遞情感正能量是大眾媒體的事練習(五)·七年級道德與法治第1頁(共6頁)練習(五)·七年級道德與法治第2頁(共6頁) 展開更多...... 收起↑ 資源列表 25春-7道法-月考卷5DA.pdf 江西省上饒市廣信區第七中學2024-2025學年七年級下學期3月月考道法.pdf 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫