資源簡介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
2.3 人貴自尊 同步練習(xí)
2024--2025學(xué)年初中道德與法治七年級下冊（新教材 ）
一、單選題
1．升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。這種表現(xiàn)是（ ）
A．自尊 B．自信 C．自立 D．自強(qiáng)
2．“自尊者，則人尊之；自貴者，則人貴之”。下列關(guān)于自尊的說法正確的是（ ）
①自尊是一種良好的心理狀態(tài)②自尊是一個人德行的具體體現(xiàn)
③自尊是為了獲得良好評價(jià)④每個人都有自尊的需要
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．一位名人說：“每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。”自尊包括（ ）
①自我尊重②集體尊重③社會尊重④贏得他人的尊重
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
4．下列做法能夠贏得他人尊重的是（ ）
①幫助同學(xué)解決了一道數(shù)學(xué)難題②做一名亞冬會志愿者
③在公交車上給老人讓座④只與成績好的同學(xué)交往
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．下面圖片體現(xiàn)了該同學(xué)的行為是（ ）
A．不自信的表現(xiàn) B．不自尊的表現(xiàn)
C．尊重自己的表現(xiàn) D．注重自己儀表的表現(xiàn)
6．[新情境]中學(xué)生小紅周日過生日，她要求爸爸媽媽在豪華飯店為自己慶祝生日，同時還為同學(xué)們準(zhǔn)備了豐厚的禮品。這是（ ）
A．自尊的表現(xiàn) B．愛慕虛榮的表現(xiàn)
C．對自己認(rèn)可的表現(xiàn) D．值得提倡的
7．周一的早上，小芳因?yàn)槠鸫餐砹说叫Ｎ粗等眨嗉壱虼宋传@得流動紅旗。小芳心里很內(nèi)疚。于是，第二天早上，她早早起床趕到學(xué)校，認(rèn)認(rèn)真真地完成了值日。這說明小芳（ ）
A．知廉恥、明是非，是一個自尊的人 B．能夠注重自己的儀容儀表和言談舉止
C．過分追求表面的榮耀，為難了自己 D．沒有客觀分析他人的評價(jià)
8．小剛的皮膚黝黑，個子也不高，但他熱愛運(yùn)動，總是積極參加學(xué)校舉辦的各類體育活動，他常對自己說：“我很黑很矮，但我也很棒！”這說明他（ ）
A．了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，能肯定自己的價(jià)值 B．內(nèi)心很自卑，覺得自己處處不如別人
C．和別人盲目攀比，不能正確認(rèn)識自己 D．過于肯定自己，容易產(chǎn)生驕傲心理
9．下列行為中，屬于自尊表現(xiàn)的是（ ）
①了解自己，認(rèn)可自己②在言行上約束自己
③取得成績得不到他人的贊揚(yáng)就生氣④看見別人的東西比自己的好就買更好的
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
10．下列關(guān)于“自尊”的微點(diǎn)評不正確的是（ ）
A．小聰覺得自己是個正直、善良的人 自尊的人能認(rèn)可自己
B．小明能夠做到“行己有恥” 自尊的人知廉恥、明是非
C．媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點(diǎn)，她很生氣 自尊的人愛慕虛榮
D．君君把好朋友的隱私一直藏在心里 是尊重他人的表現(xiàn)
A．A B．B C．C D．D
11．中學(xué)生麗麗，為了引起同學(xué)們的注意，她穿了一件漂亮的連衣裙，并向同學(xué)們炫耀說，這是她爸爸從國外買來的，很值錢。一時間，她自以為成了同學(xué)們眼中的“中心人物”，感到很快樂。麗麗的這種行為是（ ）
A．自尊自信的表現(xiàn) B．過于追求虛榮的表現(xiàn)
C．嫉妒他人的表現(xiàn) D．有遠(yuǎn)大理想的表現(xiàn)
12．尊重自己的人也要懂得尊重他人。下面做法屬于尊重他人的是（ ）
A．參觀科技館時看到先進(jìn)的技術(shù)發(fā)明，因驚訝而發(fā)出大聲驚嘆
B．七年級的李明騎自行車撞到行人，發(fā)現(xiàn)沒人看到迅速離開
C．晴晴成績優(yōu)異，學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)找她幫忙，她總是耐心地給同學(xué)講解
D．小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學(xué)
13．下列行為屬于真正具有自尊品質(zhì)的是（ ）
①江夢南，雖聽力有障礙，但是經(jīng)過努力拼搏考上了清華大學(xué)
②小新宅在家里玩游戲
③假期遠(yuǎn)途旅行，感受大自然的美好
④麗麗在博物館當(dāng)志愿者
A．①② B．①③ C．①④ D．③④
14．一位名人說過：“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重。”由此可見（ ）
①尊重是相互的，自尊的同時還要尊重他人
②不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重
③要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會尊重他人
④自尊的人能看到自己的缺點(diǎn)和不足
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．小李和小王是七年級（3）班的同學(xué)，以前他們的關(guān)系非常好，但兩人互相取綽號、喊綽號，到后來起的綽號就非常難聽，兩個人的關(guān)系也逐漸疏遠(yuǎn)了。后來，小李和小王意識到這樣做的危害性，改掉了這個壞習(xí)慣，兩人和好如初。這說明（ ）
A．誰尊重我，我就尊重誰；誰不尊重我，我就不搭理誰
B．尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人
C．取綽號無所謂，不會傷害同學(xué)之間的感情
D．取綽號是與同學(xué)開玩笑，越過分越好
二、分析說明題
16．結(jié)合下列情境，回答問題：
情境一 一天，快遞員小郭在送快遞時遲到了5分鐘，他先是遭到收件人用傘把毆打，隨后還被一男子踹倒，并毆打致傷。小郭報(bào)警后，當(dāng)?shù)嘏沙鏊蚜刚{(diào)查，小郭表示，只希望得到對方的一句道歉。
(1)快遞員小郭遭到毆打，為什么只希望得到對方的一句道歉？
情境二 小軍和小明是同桌，一次數(shù)學(xué)測試的試卷發(fā)下來了，小軍考了62分，他急忙問小明考了多少，小明沒有告訴他。課間時間，小軍偷偷看了小明的試卷，原來他只考了58分。小軍于是很驕傲地對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”
(2)聽到小軍的話后，小明會是什么感受？這個故事啟示我們應(yīng)如何尊重他人？
情境三 小蕓所在的班級正在舉行“班級自尊榜樣”推薦活動。
(3)你覺得擁有哪些品質(zhì)的人可以入選？（寫出兩個即可）
參考答案
1．A
本題考查自尊的表現(xiàn)。
A：自尊就是尊重自己，愛護(hù)自己，從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán)，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自己。“升入中學(xué)后，隨著生理的發(fā)育和心理的發(fā)展，我們越來越注意容貌上的修飾、舉止方面的文雅以及行為的后果，為的是塑造更好的形象，以贏得別人對自己的肯定。”這是自尊的表現(xiàn)，A符合題意；
BCD：與題干無關(guān)，BCD不符合題意；
故本題選A。
2．B
本題考查對自尊的認(rèn)識。
①②④：“自尊者，人尊之；自貴者，人貴之”的意思是：只有尊重自己，別人才會尊重你；同樣，只有你自己看得起自己，別人才會重視你。表明自尊是一種良好的心理狀態(tài)，自尊是一個人德行的具體體現(xiàn)，每個人都有自尊的需要，故①②④說法正確；
③：自尊不是為了獲得良好的評價(jià)，故③說法錯誤；
故本題選B。
3．C
本題考查對自尊的認(rèn)識。
①④：依據(jù)教材知識，自尊是對自我價(jià)值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重，故①④說法正確；
②③：集體尊重和社會尊重不屬于自尊，故②③不符合題意；
故本題選C。
4．A
本題考查尊重他人的要求。
①②③：根據(jù)所學(xué)，人都有自尊的需要，尊重他人，才可能贏得他人的尊重，尊重他人，就要尊重他人的隱私和人 格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。結(jié)合材料分析，幫助同學(xué)解決了一道數(shù)學(xué)難題，做一名亞冬會志愿者，在公交車上給老人讓座，這些做法都能夠贏得他人尊重，①②③符合題意；
④：只與成績好的同學(xué)交往，是不恰當(dāng)?shù)慕挥逊绞剑焕谮A得他人尊重，④說法錯誤；
故本題選A。
5．B
本題考查自尊的表現(xiàn)。
B：圖片中該同學(xué)的舉止隨便拖鞋，用手摳腳，說明是不自尊的表現(xiàn)，B說法正確；
A：圖片中該同學(xué)的舉止與自信無關(guān)，A不符合題意；
CD：圖片中該同學(xué)的舉止說明是不自尊的表現(xiàn)，是不尊重自己，不注重自己儀表的表現(xiàn)，CD說法錯誤；
故本題選B。
6．B
本題考查自尊的表現(xiàn)。
A：自尊是自我尊重，既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱自己，自尊是基于對自身價(jià)值的正確認(rèn)識和肯定。而小紅要求在豪華飯店過生日并準(zhǔn)備豐厚禮品，重點(diǎn)并非在于維護(hù)自身的尊嚴(yán)和價(jià)值，所以不是自尊的表現(xiàn)，A說法錯誤。
B：愛慕虛榮是指過分追求表面上的榮耀和光彩，通過炫耀、攀比等方式來獲得他人的羨慕和贊賞。小紅要求在豪華飯店慶祝生日并為同學(xué)準(zhǔn)備豐厚禮品，更傾向于通過這種方式在同學(xué)面前炫耀，滿足自己的虛榮心，B符合題意。
C：對自己認(rèn)可主要是內(nèi)心對自身能力、品質(zhì)等方面的肯定，與在豪華飯店過生日和準(zhǔn)備豐厚禮品這種外在的炫耀行為沒有直接關(guān)聯(lián)，C說法錯誤。
D：這種行為容易養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)、追求虛榮的不良習(xí)慣，不利于樹立正確的價(jià)值觀和消費(fèi)觀，不值得提倡，D說法錯誤。
故本題選B。
7．A
本題考查對自尊的認(rèn)識和理解。
A：依據(jù)教材知識并分析題干可知，小芳因?yàn)榍耙惶鞗]有按時值日而內(nèi)疚，并認(rèn)真反思和改正自己的行為，這說明她能夠知廉恥、辨別是非、知道什么是應(yīng)該做的事情，并且尊重自己和他人，體現(xiàn)了良好的自尊心和正確的價(jià)值觀，故A說法正確；
B：題干未能體現(xiàn)注重自己的儀容儀表和言談舉止，故B說法不符合題意；
C：小芳的行為是自尊的表現(xiàn)，而非過分追求表面的榮耀，故C說法錯誤；
D：題干中小芳的行為是自尊的人的表現(xiàn)，未能體現(xiàn)沒有客觀分析他人的評價(jià)，故D說法不符合題意；
故本題選A。
8．A
本題考查自尊的表現(xiàn)。
A：“我很黑很矮，但我也很棒！”說明小剛了解自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，能肯定自己的價(jià)值，故A說法正確；
B：小剛的表現(xiàn)不是自卑，故B說法錯誤；
C：小剛能看到自己的優(yōu)勢和不足，可以正確認(rèn)識自己，故C說法錯誤；
D：小剛是客觀認(rèn)識自己，沒有過于肯定自己，故D說法錯誤；
故本題選A。
9．A
本題考查自尊的表現(xiàn)。
①：了解自己，認(rèn)可自己，是對自身價(jià)值的肯定和尊重，屬于自尊的表現(xiàn)，故①說法正確；
②：在言行上約束自己，注重自己的言行舉止，維護(hù)自己的形象和尊嚴(yán)，是自尊的體現(xiàn)，故②說法正確；
③④：做法屬于虛榮心的表現(xiàn)，故③④說法錯誤；
故本題選A。
10．C
本題考查做自尊的人。
C：媽媽指出紅紅馬虎、懶散的缺點(diǎn)，她很生氣，說明她沒有正確對待他人的批評，不能很好地接受自己的不足，不是自尊的表現(xiàn)，不是愛慕虛榮，故C說法錯誤；
A：小聰覺得自己是個正直、善良的人，這體現(xiàn)了他對自己的認(rèn)可和肯定，是自尊的一種表現(xiàn)，故A說法正確；
B：小明能夠做到 “行己有恥”，說明他知道什么是羞恥，能夠明辨是非，可以做到知廉恥、明是非，故B說法正確；
D：君君把好朋友的隱私一直藏在心里，這是尊重他人的表現(xiàn)，故D說法正確；
本題為逆向選擇題，故本題選C。
11．B
本題考查如何做一個自尊的人。
B：：麗麗穿漂亮連衣裙向同學(xué)炫耀，強(qiáng)調(diào)裙子是爸爸從國外買來且很值錢，這種行為是為了滿足自己的虛榮心，過于追求表面上的榮耀和他人的關(guān)注，是過于追求虛榮的表現(xiàn)，故B符合題意；
ACD：材料中未體現(xiàn)自尊自信、嫉妒他人、遠(yuǎn)大理想，故ACD說法錯誤；
故本題選B。
12．C
本題考查尊重他人的要求的相關(guān)知識。
A：在參觀科技館時發(fā)出大聲驚嘆，會影響到其他參觀者，這是不文明、不尊重他人的表現(xiàn)，故A說法錯誤；
B：李明騎自行車撞到行人后，發(fā)現(xiàn)沒人看到就迅速離開，這是逃避責(zé)任的行為，沒有尊重被撞行人的權(quán)益，故B說法錯誤；
C：晴晴面對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)耐心講解，這是關(guān)心和幫助他人的行為，體現(xiàn)了對同學(xué)的尊重，故C說法正確；
D：小劉感冒了不戴口罩，打噴嚏噴到其他同學(xué)，會影響他人健康，是不尊重他人的表現(xiàn)，故D說法錯誤；
故本題選C。
13．C
本題考查對自尊的認(rèn)識和理解。
①：江夢南雖聽力有障礙，但通過自身努力拼搏考上清華大學(xué)，體現(xiàn)了她不向命運(yùn)低頭，努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，是對自己的尊重和肯定，是具有自尊品質(zhì)的表現(xiàn)，故①符合題意；
④：麗麗在博物館當(dāng)志愿者，體現(xiàn)了她積極參與社會公益活動，是具有自尊品質(zhì)的行為，故④符合題意；
②：小新宅在家里玩游戲，沒有其他積極意義和價(jià)值的體現(xiàn)，不能直接體現(xiàn)出具有自尊品質(zhì)，故②不符合題意；
③：假期遠(yuǎn)途旅行，感受大自然的美好，這是一種休閑和體驗(yàn)生活的方式，本身并不能直接說明具有自尊品質(zhì)，故③不符合題意；
故本題選C。
14．A
本題考查做自尊的人的要求。
①②③：題文中，“只有尊重別人的人才有權(quán)受人尊重”，說明尊重是相互的，自尊的同時還要尊重他人，不尊重他人的人，不可能贏得他人的尊重，要受人尊重，必須嚴(yán)格要求自己，學(xué)會尊重他人，①②③符合題意；
④：屬于自尊的人表現(xiàn)，而不是做自尊的人的要求，④不符合題意；
故本題選A。
15．B
本題考查尊重他人的要求。
B：小李和小王因?yàn)槿【b號而關(guān)系疏遠(yuǎn)，后來意識到這樣做的危害性，改掉了這個壞習(xí)慣，兩人和好如初，說明尊重他人就要尊重他人的人格，不取笑、侮辱他人，故B符合題意；
A：尊重他人應(yīng)該是無條件的，而不是以對方是否尊重自己為前提，故A說法錯誤；
C：取綽號會傷害同學(xué)之間的感情，故C說法錯誤；
D：過分的玩笑會傷害他人的自尊心，導(dǎo)致關(guān)系惡化，故D說法錯誤；
故本題選B。
16．(1)要求對方尊重自己，是在維護(hù)自己的人格。
(2)自尊心受到傷害。尊重他人就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
(3)明白是非對錯、不愛慕虛榮、不做有損人格的事、不斷提升自己、尊重他人等。（寫出兩個即可，其他符合題意的答案也可）
考點(diǎn)考查：自尊的表現(xiàn)、自尊的要求。
能力考查：調(diào)動和運(yùn)用知識，描述和闡述事物。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格。
（1）第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自尊的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：快遞員小郭在送快遞時遲到了5分鐘，遭到毆打致傷，只希望得到對方的一句道歉→可鏈接要求對方尊重自己，是在維護(hù)自己的人格。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自尊的有關(guān)知識，從體現(xiàn)類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：偷偷看了小明的試卷；原來你考了個不及格啊→可鏈接自尊心受到傷害。
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設(shè)問主體為公民，需要運(yùn)用自尊的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。
第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。
關(guān)鍵詞：小軍偷看小明試卷后，很驕傲地對小明說：“哈哈，原來你考了個不及格啊！”→可鏈接尊重他人就要尊重他人的隱私和人格，不取笑、歧視他人，更不能侮辱他人。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查自尊的人應(yīng)該具有的品質(zhì)，屬于開放性試題，符合題意，言之有理即可。
21世紀(jì)教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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