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課時規(guī)范練58　把握辯證分合
1.(2025·黑龍江哈爾濱階段練習)“咫尺之內(nèi),而瞻萬里之遙;方寸之中,乃辨千尋之峻?！痹凇渡壤铩ど韧狻喜┪镌翰厣让嬲埂氛钩龌顒又?“扇里逍遙”版塊展示的80余件扇畫,生動表現(xiàn)了花鳥畫、山水畫、人物畫和書法入扇的不同特點,如花鳥畫傾向于折枝式構(gòu)圖,取以少勝多之意;書法則講究依形而書,追求扇形與章法的契合。由此可見,扇畫的創(chuàng)作(　　)
鴻勛,捕魚圖扇頁,清,紙本設色,湖南博物館藏
①運用辯證思維對扇畫進行了精心構(gòu)思和隨形布局?、诔橄蟾爬嘶B、山水、人物等事物的形象特征　③運用創(chuàng)新思維創(chuàng)造了花鳥、山水、人物之間的聯(lián)系?、荏w現(xiàn)了思維運行方式的形象性和思維表達的情感性
　 　　　　　 　　　　　 　　
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2025·四川眉山階段練習)神舟十六號載人飛船3名航天員的選拔綜合考慮任務特點、航天員隊伍可持續(xù)建設發(fā)展等因素,從首批航天員中選出身心素質(zhì)優(yōu)秀、技術(shù)過硬、飛行經(jīng)驗非常豐富的景海鵬作為指令長,朱楊柱和桂海潮雖然是首次執(zhí)行飛行任務,但是他們的航天專業(yè)技術(shù)基礎扎實深厚,也具備執(zhí)行飛行任務的能力。從辯證思維角度看,神舟十六號飛行乘組的選拔(　　)
①堅持辯證否定,通過對航天員的肯定環(huán)節(jié)實現(xiàn)發(fā)展?、诓捎梅治雠c綜合的方法,全面詳細考察飛行員素質(zhì)?、圻\用了推理的方法,保證飛行員圓滿完成各項任務　④堅持整體性思維,使神舟十六號飛行乘組功能最大化
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.(2024·廣東佛山三模)賈島曾隨口吟出一首詩,其中兩句是“鳥宿池中樹,僧推月下門”。賈島覺得“推”字用得不夠恰當,想把“推”改為“敲”,但一時無法確定。于是他一邊吟誦,一邊反復做著敲門、推門的動作,后撞見韓愈。韓愈了解后,結(jié)合整首詩描繪的意境,認為“敲”字更恰當。據(jù)此,“敲”字的確定(　　)
①運用分析與綜合的思維方法,展現(xiàn)詩詞意境　②是在聚合思維中尋找美化詩句的多樣性答案?、劾寐?lián)想產(chǎn)生思維共振,準確概括事物屬性?、軋猿终w性的辯證思維,追求用詞的恰當性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.面對巴以沖突不斷升級,習近平主席指出,巴以沖突這場悲劇延宕至今,是對人類良知的考驗,國際社會必須有所作為。我們呼吁推動加沙立即實現(xiàn)全面、可持續(xù)停火,支持巴勒斯坦成為聯(lián)合國正式會員國,支持恢復巴勒斯坦民族合法權(quán)利,重啟“兩國方案”,實現(xiàn)中東地區(qū)持久和平。這說明 (　　)
①辯證思維用實踐的觀點看問題　②動態(tài)性的辯證思維有助于科學地把握事物?、坜q證思維能夠科學處理“此”與“彼”相對獨立的關(guān)系?、苻q證思維的整體性排斥了局部的獨立性和靜態(tài)性
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.有些街區(qū),每到夏天,樹木就會遭遇蟲害問題。一方面,如果不給這些樹木打藥,就會影響樹木健康生長;另一方面,如果給樹木打藥,就會對居民生活造成不便影響,也會對生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生不利影響。解決此問題需要(　　)
①在分析的基礎上綜合考慮樹木健康成長、居民生活、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系　②把注意力放在各部分之間的聯(lián)系上,對街區(qū)樹木打藥問題作具體的分析　③用綜合的結(jié)果指導新的分析,找到防蟲害、保環(huán)境、便生活的最佳結(jié)合點　④合理確定打藥的季節(jié)、時間、藥量等,做到客觀與主觀具體的歷史的統(tǒng)一
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.2023年政府工作報告提出,“集中優(yōu)質(zhì)資源合力推進關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)”“加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)和中小企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型”“加快前沿技術(shù)研發(fā)和應用推廣,促進科技成果轉(zhuǎn)化”等系列措施,通過科技創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平,建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。下列對材料蘊含的辯證思維方法認識正確的是(　　)
①在綜合得到的整體中指導分析?、谠诜治龅幕A上揭示事物的整體?、墼谵q證的分析與綜合中把握事物的本質(zhì)和規(guī)律　④綜合方法將注意力集中在各個“點”上認識事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
7.江西省委十五屆四次全會指出,爬坡過坎,是江西經(jīng)濟社會發(fā)展的階段性特征之一,江西發(fā)展正面臨各種可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn),有很多躲不過、繞不開的坡坡坎坎。進一步鞏固提升經(jīng)濟回穩(wěn)向好態(tài)勢,就是2023年必須要爬過的坡、要過好的坎。這體現(xiàn)了(　　)
①要整體性地認識事物、思考問題?、诒仨氂脛討B(tài)性的辯證思維看問題?、鄯治鲆跃C合為基礎,又以綜合的結(jié)果為指導　④分析與綜合的對立統(tǒng)一是事物發(fā)展的內(nèi)在動力
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.(2025·山東煙臺開學考試)1938年6月初,針對“亡國論”“速勝論”等錯誤觀點,毛澤東同志發(fā)表了《論持久戰(zhàn)》,全面地考察了戰(zhàn)爭背景和戰(zhàn)爭進程,深入分析了中日雙方的矛盾因素及其發(fā)展變化,科學地預見了抗日戰(zhàn)爭將經(jīng)歷三個階段:一是敵之戰(zhàn)略進攻、我之戰(zhàn)略防御的時期,二是敵之戰(zhàn)略保守、我之準備反攻的時期,三是我之戰(zhàn)略反攻、敵之戰(zhàn)略退卻的時期。從辯證思維角度看,毛澤東同志在《論持久戰(zhàn)》中(　　)
①運用矛盾分析方法,著眼于中日戰(zhàn)爭的整體及發(fā)展趨勢?、谠谡w性與局部性、動態(tài)性與靜態(tài)性的統(tǒng)一中把握事物　③將分析與綜合辯證統(tǒng)一起來,全面深刻地把握戰(zhàn)爭形勢?、軓母行跃唧w到思維抽象,把握了戰(zhàn)爭整體的本質(zhì)和規(guī)律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.某年春節(jié)前后,一位專家走訪返鄉(xiāng)的進城務工人員,發(fā)現(xiàn)月收入在3 000元以下的進城務工人員數(shù)量達50%。他認為,沿海地區(qū)出現(xiàn)的“用工荒”問題,本質(zhì)上也是工資福利的問題,提高進城務工人員工資水平,可以有效解決“用工荒”問題。對該專家分析“用工荒”問題的方法認識正確的是 (　　)
①運用了定量分析?、谶\用了定性分析?、塾芯C合、無分析?、苡蟹治?、無綜合
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
10.(2025·四川廣元階段練習)2024年4月23日,習近平總書記在主持召開新時代推動西部大開發(fā)座談會時強調(diào),要堅持把發(fā)展特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)作為主攻方向,因地制宜發(fā)展新興產(chǎn)業(yè),加快西部地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級;要加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造,推進重點行業(yè)設備更新改造,推動傳統(tǒng)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)升級、提質(zhì)、增效,提高資源綜合利用效率和產(chǎn)品精深加工度。上述發(fā)展思路的提出體現(xiàn)了 (　　)
①從思維具體上升到思維抽象,把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)?、谠诳隙ㄅc否定的統(tǒng)一中推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提質(zhì)增效?、墼诰C合的基礎上分析出推動西部發(fā)展的正確路徑　④用全面的、變化發(fā)展的、矛盾運動的觀點看問題
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
11.(2025·貴州六盤水階段練習)(12分)閱讀材料,完成下列要求。
黃河流域是我國重要的生態(tài)安全屏障,在國家發(fā)展大局和社會主義現(xiàn)代化建設全局中具有舉足輕重的戰(zhàn)略地位。
2024年9月12日下午,習近平總書記在甘肅省蘭州市主持召開全面推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展座談會并發(fā)表重要講話,為推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展領(lǐng)航掌舵、指明方向。在座談會上,習近平總書記指出,要認真貫徹黨的二十大和二十屆三中全會精神,牢牢把握重在保護、要在治理的戰(zhàn)略要求,以進一步全面深化改革為動力,堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,堅持量水而行、節(jié)水優(yōu)先,堅持因地制宜、分類施策,堅持統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進,促進全流域生態(tài)保護上新臺階、綠色轉(zhuǎn)型有新進展、高質(zhì)量發(fā)展有新成效、人民群眾生活有新改善,開創(chuàng)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展新局面。
結(jié)合材料,運用辯證分合的思維方法,闡釋加快構(gòu)建黃河流域生態(tài)安全屏障,應該如何落實“把握重在保護、要在治理的戰(zhàn)略要求”。
答案：
課時規(guī)范練58　把握辯證分合
1.A　解析 “‘扇里逍遙’版塊展示的80余件扇畫,生動表現(xiàn)了花鳥畫、山水畫、人物畫和書法入扇的不同特點”,這表明扇畫的創(chuàng)作體現(xiàn)的是形象思維,抽象概括了花鳥、山水、人物等事物的形象特征,①符合題意;“花鳥畫傾向于折枝式構(gòu)圖,取以少勝多之意;書法則講究依形而書,追求扇形與章法的契合”,由此可見,扇畫的創(chuàng)作運用辯證思維對扇畫進行了精心構(gòu)思和隨形布局,②符合題意;聯(lián)系是客觀的,是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,不能運用創(chuàng)新思維創(chuàng)造聯(lián)系,③錯誤;形象思維的主要特征是基本單元的形象性、運行方式的想象性和思維表達的情感性,④錯誤。
2.C　解析 在事物的發(fā)展過程中,相對于肯定階段來說,否定階段是較后也是較高的環(huán)節(jié),且材料未涉及辯證否定,①排除;神舟十六號載人飛船飛行乘組的選拔,綜合考慮任務特點、航天員隊伍可持續(xù)建設發(fā)展等因素,并分析了每個人的特點,采用了分析方法,可見,從辯證思維角度看,神舟十六號飛行乘組的選拔采用分析與綜合的方法,全面詳細考察飛行員素質(zhì),堅持整體性思維,使神舟十六號飛行乘組功能最大化,②④正確;③不屬于辯證思維角度,排除。
3.B　解析 賈島覺得“推”字用得不夠恰當,想把“推”改為“敲”,但一時無法確定,于是反復吟誦,對比二者的差異和特點,韓愈根據(jù)整首詩描繪的意境,認為“敲”字更恰當,可見,這里運用分析與綜合的思維方法,展現(xiàn)詩詞意境,堅持整體性的辯證思維,追求用詞的恰當性,①④正確;聚合思維是向內(nèi)收斂的思維方法,材料未涉及,②排除;“敲”字是根據(jù)整首詩的意境來推定的,未涉及準確概括事物屬性,且材料主要體現(xiàn)的是分析和綜合的思維方法,并未涉及聯(lián)想思維,③排除。
4.A　解析 習近平主席的觀點是基于巴以沖突不斷升級的事實,這體現(xiàn)了辯證思維用實踐的觀點看問題,①符合題意;巴以沖突這場悲劇延宕至今,國際社會必須有所作為,體現(xiàn)了動態(tài)性的辯證思維有助于科學地把握事物,②符合題意;材料未涉及辯證思維能夠科學處理“此”與“彼”之間的關(guān)系,且此與彼之間既相互獨立,又相互聯(lián)系,③不符合題意;辯證思維的整體性不排斥局部的獨立性和相對靜態(tài)性,④錯誤。
5.A　解析 解決“樹木打藥”的問題,需要在分析的基礎上,綜合考慮樹木健康成長、居民生活、生態(tài)環(huán)境之間的關(guān)系,①符合題意;解決“樹木打藥”的問題,需要對街區(qū)樹木打藥問題作具體的分析,但把注意力主要放在各部分之間的聯(lián)系上的方法是綜合方法,②錯誤;解決“樹木打藥”的問題,需要用綜合的結(jié)果指導新的分析,找到防蟲害、保環(huán)境、便生活的最佳結(jié)合點,③符合題意;解決“樹木打藥”的問題,要合理確定打藥的季節(jié)、時間、藥量等,做到主觀與客觀具體的歷史的統(tǒng)一,④錯誤。
6.C　解析 建設現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系,抓住了產(chǎn)業(yè)體系發(fā)展的重點,對主要矛盾進行了科學的分析,體現(xiàn)了在分析的基礎上揭示事物的整體,在辯證的分析與綜合中把握事物的本質(zhì)和規(guī)律,②③符合題意;材料強調(diào)的是在分析的基礎上綜合,未涉及“在綜合得到的整體中指導分析”,①不符合題意;分析方法將注意力集中在各個“點”上認識事物,④錯誤。
7.A　解析 江西發(fā)展正面臨各種可以預料和難以預料的風險挑戰(zhàn),有很多躲不過、繞不開的坡坡坎坎,體現(xiàn)了要整體性地認識事物、思考問題,①正確;進一步鞏固提升經(jīng)濟回穩(wěn)向好態(tài)勢,就是2023年必須要爬過的坡、要過好的坎,這體現(xiàn)了必須用動態(tài)性的辯證思維看問題,②正確;分析是綜合的基礎,③錯誤;矛盾雙方的對立統(tǒng)一是事物發(fā)展的內(nèi)在動力,④錯誤。
8.B　解析 毛澤東同志全面地考察了戰(zhàn)爭背景和戰(zhàn)爭進程,深入分析了中日雙方的矛盾因素及其發(fā)展變化,運用矛盾分析方法,著眼于中日戰(zhàn)爭的整體及發(fā)展趨勢,①符合題意;辯證思維在整體性與獨立性、動態(tài)性與靜態(tài)性的對立統(tǒng)一中把握事物,②錯誤;毛澤東同志科學地預見了抗日戰(zhàn)爭將經(jīng)歷三個階段,將分析與綜合辯證統(tǒng)一起來,全面深刻地把握戰(zhàn)爭形勢,③符合題意;思維抽象不能把握事物整體的本質(zhì)和規(guī)律,認識必須上升到思維具體,④錯誤。
9.A　解析 “發(fā)現(xiàn)月收入在3 000元以下的進城務工人員數(shù)量達50%”屬于定量分析,①符合題意;認為“用工荒”問題本質(zhì)上也是工資福利的問題,屬于定性分析,②符合題意;該專家通過分析,提出有效解決“用工荒”問題的措施,是在分析基礎上進行綜合,③錯誤;該專家通過分析,提出有效解決“用工荒”問題的措施,是在分析基礎上進行綜合,④錯誤。
10.C　解析 應從思維抽象上升到思維具體,把握產(chǎn)業(yè)發(fā)展的本質(zhì),①錯誤;要加快傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)改造,體現(xiàn)了辯證否定觀,在肯定與否定的統(tǒng)一中推動傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的提質(zhì)增效,②正確;在分析的基礎上綜合出推動西部發(fā)展的正確路徑,③錯誤;題中發(fā)展思路體現(xiàn)了用全面的、變化發(fā)展的、矛盾運動的觀點看問題,④正確。
11.答案 ①分析是綜合的基礎,綜合是分析的先導;分析為綜合做準備,綜合的結(jié)果又指導人們繼續(xù)對事物進行新的分析。②加快構(gòu)建黃河流域生態(tài)安全屏障,注意力要在保護上,堅持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展,透徹而精確地分析量水而行、節(jié)水優(yōu)先原則,堅持對黃河全流域生態(tài)一體化保護和系統(tǒng)治理。③加快構(gòu)建黃河流域生態(tài)安全屏障,要在治理,應注重堅持因地制宜、分類施策原則,在統(tǒng)籌謀劃、協(xié)同推進中把握各治理環(huán)節(jié)之間的聯(lián)系,從系統(tǒng)和全局出發(fā),確保黃河流域生態(tài)安全。④以習近平生態(tài)文明思想為科學指引,堅持分析和綜合辯證統(tǒng)一,筑牢黃河流域生態(tài)安全屏障,開創(chuàng)黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展新局面,為建設人與自然和諧共生的美麗中國作出貢獻。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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