資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課時規范練53　把握邏輯要義
1.(2024·湖南岳陽階段練習)形式邏輯特別關注推理問題。推理是由前提和結論構成的,由前提推導結論,前提作為結論的理由。下列關于形式邏輯的說法正確的是(　　)
①形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則　②運用形式邏輯就能正確認識世界萬物　③形式邏輯的規律都是主觀的　④從形式邏輯看,從真前提推出真結論取決于思想的形式結構
　 　　　　　 　　　　　 　　
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
2.(2024·浙江湖州期中)一天,初學邏輯的小明和小芳一起進行推理練習。
小明:所有馬都是動物,所有白馬都是馬,所以,所有白馬都是動物。
小芳:所有馬都是動物,所有牛都不是馬,所以,所有牛都不是動物。
兩位同學進行推理的前提都是正確的,推出的結論卻不都是真的。這說明(　　)
A.遵循形式邏輯的規律與規則,是正確思維的唯一條件
B.在形式邏輯中,前提的真實性對推理結果的真假無關緊要
C.形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則
D.形式邏輯結論的真假既取決于前提內容的真實性,也取決于推理形式的有效性
3.(2025·貴州六盤水階段練習)歐布利德斯曾提出一個著名的詭辯:“你沒有失掉的東西,就是你有的東西,對不對 ”當對方同意后,他又說:“你沒有失掉頭上的角,那你就是頭上有角的人了。”以下對話中邏輯思維錯誤與材料相同的是(　　)
①老師:你今天的作業完成了嗎 學生:我既完成了,也沒完成　②醫生:最近服藥觀察情況怎么樣 病人:我既沒好轉也未加重　③乘客:你開過高速嗎 司機:是的,我不但開過高速,還加過油
④父親:你應該多讀書來拓寬知識面。兒子:你豈不是要我讀遍天下所有的書
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.(2025·江蘇南通開學考試)進入大學后,小張和小李分在同一個宿舍,小李是山東人,性格豪爽,非常健談,小張心里感嘆:“山東人果真豪爽!”第二天,宿舍新增加了一名室友小顧,也很健談。小張見狀,不假思索地脫口而出:“你跟小李性格很像,一定也是山東人!”兩次思維過程中小張所犯邏輯錯誤分別是(　　)
A.定義過寬、前提錯誤
B.以偏概全、無中生有
C.不當擴大、偷換概念
D.輕率概括、機械類比
5.(2024·廣西南寧模擬預測)2023年12月,廣西文旅廳發布了《沒有好果子吃》短視頻,視頻呈現了父母從反對女兒遠嫁認為“沒有好果子吃”,到向往廣西遍地水果“有好果子吃”的劇情反轉,淋漓盡致地展現了在廣西實現“水果自由”的幸福感,背后隱藏的是地域形象的塑造以及對青年文化的應援。關于“有沒有好果子吃”這一話題,下列說法正確的是(　　)
①在“是”與“非”之間騎墻居中　②自相矛盾,違反思維明確性要求　③通過偷換概念,實現多元的創意表達　④運用遷移方法,宣傳廣西的地域特色
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2025·安徽阜陽開學考試)鳳凰過生日,百鳥都來祝賀,唯獨蝙蝠沒有露面。蝙蝠說:“我長著獸腳,屬于走獸類,憑什么要向鳳凰祝賀 ”麒麟做壽,蝙蝠仍舊沒有露面。蝙蝠說:“我長著雙翅,屬于飛禽類,為什么要向麒麟祝賀 ”從蝙蝠的生物學分類來說,以下說法正確的是(　　)
①蝙蝠的思維違反矛盾律,犯了自相矛盾的邏輯錯誤　②獸與非獸不能同真,二者必居其一　③蝙蝠犯了“兩不可”的錯誤,違反排中律　④蝙蝠偷換概念,違背了確定性的要求
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
7.(2025·江蘇開學考試)《孟子·齊桓晉文之事》通過記述孟子和齊宣王之間的論辯,來展現孟子“保民而王”的政治主張。孟子欲說服齊王不以武力統一天下,先以小國鄒國和大國楚國對壘為例,問齊王,鄒勝還是楚勝 齊王回答,楚必勝。孟子接著論證道,小的弱的國家是打不贏大的強的國家的,有九個方圓千里的諸侯國,齊國只是其中之一,僅以一個千里之國齊國打敗八個千里之國的戰爭,是必敗的。孟子的論斷(　　)
A.違反形式邏輯的矛盾律,犯了“前后不一”的錯誤
B.違反形式邏輯的同一律,犯了“偷換概念”的錯誤
C.違反了思維的一致性要求,犯了“自相矛盾”的錯誤
D.任意改變概念的內涵,不符合思維的明確性要求
8.有個財主想要刁難一名秀才,于是在大家一起聚會的時候,財主對秀才說:“我一個朋友前幾天在院子里賞梅的時候被蛇給咬傷了,聽說秀才博覽群書,能否為我朋友找一個藥方呢 ”秀才嘲笑道:“你朋友只需用五月末南墻根的一捧雪敷到傷口上即可。”秀才嘲笑財主是因為財主(　　)
①提的問題有違事實　②犯了“自相矛盾”的錯誤
③對病情敘述不夠詳細　④思維游移不定
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.三國時期,魏國重臣鐘繇帶著兩個兒子鐘毓、鐘會拜見魏主曹丕。席間,鐘毓很緊張,渾身冒汗,而鐘會卻顯得很鎮定。曹丕對這兩個孩子的表現感到奇怪,就問其原因。鐘毓說:“我是戰戰兢兢,沒辦法不冒汗啊,太害怕了。”鐘會說:“我是戰戰兢兢,太害怕,所以不敢出汗啊。”下列對此理解正確的是(　　)
①不同的人會有不同的思維　②鐘會的觀點違反了同一律　③鐘毓和鐘會均是如實回答　④鐘毓和鐘會的推理結構不同
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
10.(2025·寧夏吳忠開學考試)2023年10月新一輪巴以沖突爆發以來,拜登政府一方面“明確表示”以色列需要減少平民傷亡,“美國努力防止中東地區局勢升級”;另一方面,美國還在持續輸送武器裝備,為以色列的殺戮提供上千億美元的軍火,玩起“雙標”套路。從邏輯思維角度看,這一“美式雙標”(　　)
A.兩者不能同時為真,違反了矛盾律對思維一致性的要求
B.偷換概念或論題,前后不一,違反了同一律明確性要求
C.在兩個自相矛盾的觀點中騎墻,違反了排中律確定性要求
D.觀點前后不融貫一致,不實事求是,背離排中律一致性要求
11.(12分)閱讀材料,完成下列要求。
實現祖國完全統一,是全體中華兒女的共同愿望。早在1971年,美國就曾向中國作出明確承諾:中華人民共和國政府是中國的唯一合法政府,承認世界上只有一個中國,臺灣是中國的一部分,即“一中政策”。但近年來美方不斷炒作臺灣問題,更是自顧自地提出了“與臺灣關系法”“對臺六項保證”作為“一中政策”的定語,還在多個場合鼓吹“臺灣地位未定”。民進黨當局罔顧歷史與現實,甘愿成為美國制約中國的“棋子”,向美購買武器“壯膽”,配合美國搞軍事訓練計劃,一步步把臺灣同胞綁上“臺獨”戰車,遭到了臺灣社會及各界有識之士的批評。
針對外部勢力干涉臺灣事務和“臺獨”勢力分裂活動的嚴重挑釁,中國政府堅決開展反分裂、反干涉重大斗爭,采取了一系列包括軍事演習在內的強有力反制措施,展示了我們維護國家主權和領土完整、反對“臺獨”的堅強決心和強大實力。我們有充分理由相信,“祖國必須統一,也必然統一”。
(1)結合材料,運用《邏輯與思維》知識,分析美國反動勢力的錯誤之處。(6分)
(2)結合材料,運用《當代國際政治與經濟》知識,以“祖國必須統一,也必然統一”為主題寫一篇短文。(6分)
要求:①緊扣主題,邏輯清晰,結構合理;②學科術語使用規范;③300字左右;④不得出現個人信息。
答案：
課時規范練53　把握邏輯要義
1.B　解析 形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則,①正確;正確認識世界萬物受主客觀多重因素的影響,并非運用形式邏輯就能正確認識世界萬物,②錯誤;規律都是客觀的,③錯誤;從形式邏輯看,從真前提推出真結論,并不取決于思想的具體內容,而是取決于思想的形式結構,④正確。
2.D　解析 遵循形式邏輯的規律與規則,是正確思維的必要條件,而非唯一條件,A項排除;在形式邏輯中,前提的真實性對推理結果的真假具有直接影響,B項排除;形式邏輯的核心任務是要把握從真前提推導出真結論的規律和規則,但材料強調的是推理形式的有效性,不涉及其核心任務,C項排除;兩位同學進行推理的前提都是正確的,推出的結論卻不都是正確的,這說明形式邏輯結論的真假既取決于前提內容的真實性,也取決于推理形式的有效性,D項正確。
3.D　解析 故意違反同一律的要求,所犯的邏輯錯誤叫作“偷換概念”或“偷換論題”。歐布利德斯的詭辯就在于,前一個“沒有失掉”指的是你原來就有的東西仍然存在,后一個“沒有失掉”指的是你根本沒有的東西也仍然存在,“沒有失掉”這個詞,前后表達的是兩個不同的概念,違反了同一律,犯了“偷換概念”的錯誤。③中乘客問的是是否開過高速,而司機回答中卻包含“加過油”,答非所問,違反了同一律;④中父親是讓兒子“多讀書”,兒子卻理解為“讀遍天下所有的書”,違反了同一律;①中“完成”與“沒完成”相互矛盾,違反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的錯誤;②中“沒好轉也未加重”并沒有違反同一律。
4.D　解析 只根據一兩件事實材料就簡單地得出一般性結論,還認為結論一定可靠,這樣的不完全歸納推理犯了輕率概括的錯誤。小李是山東人,性格豪爽,非常健談,由此推出“山東人果真豪爽”,犯了輕率概括的邏輯錯誤。僅僅根據對象間表面上某些性質相同或相似,就推出它們在本質屬性上也相同或相似,就容易犯機械類比的邏輯錯誤。小李是山東人,性格豪爽。小顧性格豪爽,由此推出小顧也是山東人,犯了機械類比的邏輯錯誤。D項符合題意,A、B、C三項排除。
5.D　解析 在“是”與“非”之間騎墻居中,屬于“兩不可”,①排除;自相矛盾違反的是思維的一致性要求,②排除;短視頻中通過偷換“好果子”這一概念,實現多元的創意表達,③正確;短視頻呈現了父母從反對女兒遠嫁認為“沒有好果子吃”,到向往廣西遍地水果“有好果子吃”的劇情反轉,運用遷移方法,宣傳廣西的地域特色,④正確。
6.A　解析 從蝙蝠的生物學分類來說,“是獸”與“不是獸”不能同真,二者必居其一,蝙蝠認為自己既“是獸”又“不是獸”,違反了矛盾律,犯了“自相矛盾”的邏輯錯誤,①②正確;蝙蝠違反了矛盾律,而非排中律,③不符合題意;確定性是同一律的要求,蝙蝠沒有偷換概念、違反同一律,④排除。
7.B　解析 在孟子的論斷中,鄒國對楚國的戰爭是一對一的戰爭,后面的戰爭是一對八的戰爭,此論斷違反形式邏輯的同一律,犯了“偷換概念”的錯誤,B項正確;A、C、D三項排除。
8.A　解析 梅花在冬天開放,蛇在冬天處于冬眠狀態,故財主所敘述的事件有違事實,犯了“自相矛盾”的錯誤,①②正確;③④排除。
9.B　解析 “我是戰戰兢兢,沒辦法不冒汗啊,太害怕了”與“我是戰戰兢兢,太害怕,所以不敢出汗啊”體現了不同的人會有不同的思維,①正確;鐘毓和鐘會兩人說的是不同的對象,故鐘會的觀點并未違反同一律,②錯誤;根據材料信息,可知鐘會較為鎮定,其回答較為智慧,但未必是如實回答,③錯誤;“我是戰戰兢兢,沒辦法不冒汗啊,太害怕了”表明鐘毓因自己害怕而出汗,“我是戰戰兢兢,太害怕,所以不敢出汗啊”表明鐘會擔心出汗而惹怒魏主曹丕,可見鐘毓和鐘會的推理結構不同,④正確。
10.A　解析 “減少平民傷亡,防止局勢升級”卻又“持續提供武器”,從邏輯思維角度看,兩者不能同時為真,違反了矛盾律對思維一致性的要求,A項正確;同一律強調思維的確定性要求,B項錯誤;排中律強調思維的明確性要求,C、D兩項錯誤。
11.答案 (1)①同一律要求:在同一思維過程中,每一思想必須保持自身同一性。美國的“一中”政策和中國的“一中”原則,其內涵都是承認“一個中國”。但美方通過不斷加定語,企圖偷換概念,這違反了同一律。②矛盾律要求:在同一思維過程中所形成的論斷“A”和“非A”,不能斷定它們都成立。美國一方面承認“一中”政策,另一方面又鼓吹“臺灣地位未定”,自相矛盾,這違反了矛盾律。
(2)示例:國家主權是一個國家的生命和靈魂,是現代國家存在的法理依據。我國堅定維護祖國統一和領土完整,美國等外部勢力不斷炒作臺灣問題,侵犯中國的主權,違背了求和平、促發展的時代潮流。大陸和臺灣同屬一個中國,這是國際社會的共識。民進黨當局的謀“獨”行徑違背了祖國統一的歷史大勢,是爭取和平統一必須清除的障礙。
維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點,臺灣問題是中國國家利益的核心問題。實現祖國完全統一,是全體中華兒女的共同愿望,是中華民族根本利益所在。我國始終堅持一個中國原則和“九二共識”,堅決反對任何形式的外來勢力干涉和“臺獨”分裂,隨著綜合國力的強盛和民族復興大業的推進,“祖國必須統一,也必然統一”。
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑