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《古詩三首》第一課時學習任務單
學習目標
核心素養目標感受古詩的韻味,體會祖國語言文字的韻律美、意境美,從而提高文化自信。（文化自信）能想象并說出詩句描繪的情景,體會詩人的情感和古詩的語言之美。（語言運用）能運用學過的方法,體會課文表達的思想感情。（思維能力）能領略其中的意境,培養想象力和思維創新能力。（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：（布置預習內容）1.朗讀古詩，每首詩讀兩遍，讀準字音，讀通詩句。2.讀一讀本課的生詞。五千仞岳 摩天 遺民 薊北 巫峽 襄陽 衣裳 涕淚 衣裳 妻子2.結合注釋和資料，說說下列詞語古今義的差別。涕淚:__________________________________________________青春:__________________________________________________河南河北:__________________________________________________1.《從軍行》中描寫邊塞景象的詩句是___________________________________2.《秋夜將曉出籬門迎涼有感》中描寫“黃河奔流入海，華山高聳入云”的詩句是__________________________________________________,運用_____________的修辭手法。3.《聞官軍收河南河北》中出現了哪些地名 從地圖上找到它們的位置。
任務二：
文章內容梳理：活動一：初讀課文1.自由朗讀古詩，讀準字音，讀通句子學認字五千仞岳 衣裳 薊北 涕淚 襄陽3.學寫字籬 仞 岳 摩 遺 涕 巫活動二：學習《聞官軍收河南河北》1.解詩題聞：___________ 官軍：______________ 河南河北：__________________題意：___________________________________________2.知詩人，懂背景杜甫：字_______，_________杰出現實主義詩人，被后人稱為“_________”“__________________”.詩歌背景：安史之亂是中國唐代玄宗末年至代宗初年(755年至763年)由唐朝將領安祿山與史思明背叛唐朝后發動的戰爭，是同唐朝爭奪統治權的內戰。“安史之亂”讓原本繁華安定的國家岌岌可危，也把詩人杜甫卷入了生活的最底層，開始了長達八年的逃難生活。3.誦古詩4.明詩意1）解詞涕：_______________。卻看：_______________。妻子：_______________。愁何在：_______________。喜欲狂：_______________。放歌：_______________。須：_______________。縱酒：_______________。青春：_______________。作伴：_______________。即：_______________。便：_______________。2)解詩句劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。詩意：_______________________________________________________________________卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。詩意：_______________________________________________________________________白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉。詩意：_______________________________________________________________________即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。詩意：_______________________________________________________________________5.悟詩情1）解了詩意后，說說這首詩大概寫了一件什么事吧!______________________________________________________________________________詩人寫詩時心情十分激動，請你從詩中找出最能表達作者心情的詞語吧! 6.背古詩
任務三（課后練習）
1.課后詞語練寫 2.比一比，再組詞。沙( ) 杯( ) 城( ) 青( )抄( ) 懷( ) 誠( ) 請( ) 3.背誦《聞官軍收河南河北》參考答案沙灘 被子 城市 青色 抄寫 懷抱 誠意 請求
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第二課時學習任務單
學習目標
核心素養目標感受古詩的韻味，體會祖國語言文字的韻律美、意境美，從而提高文化自信。（文化自信）借助注釋和插圖理解古詩的大意，并能用自己的話說出詩句的主要意思。（語言運用）體會古詩表達作者的思想感情。（思維能力）有感情地朗讀古詩，背誦古詩，默寫《從軍行》《秋夜將曉出籬門迎涼有感》（審美創造）
任務一（預習）
課前任務：背誦《聞官軍收河南河北》 了解詩人王昌齡和陸游
任務二
活動一：學習《從軍行》1.解詩題《從軍行》標題中加“歌”“引”“吟”“行”等都屬于樂府詩。“從軍行”樂府曲名內容多寫邊塞情況和戰士的生活。“從軍”就是參軍。2.知詩人：王昌齡盛唐邊塞詩人，字少伯，京兆長安(今陜西西安)人。他擅長七言絕句，被世人譽為“七絕圣手”。他的邊塞詩氣勢雄渾，格調高昂，充滿了積極向上的精神，代表作有《從軍行》《出塞》《芙蓉樓送辛漸》《從軍行》這組詩共七首本詩是這組詩的第四首。3.誦古詩4.解詩意1）詞語從軍行：____________________青海：____________________雪山：____________________穿：____________________金甲：____________________樓蘭：____________________孤城：____________________玉門關：____________________2）句子釋意青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。解釋：__________________________________________________________________________黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。 解釋：__________________________________________________________________________5.悟詩情1）前兩句詩的環境描寫有什么作用 _______________________________________________________________________________2)讀后兩句詩，說說詩人是怎么描寫成邊戰士的生活的，你從中體會到了什么。_______________________________________________________________________________6.背古詩活動二：學習《秋夜將曉出籬門迎涼有感》1.解題曉：________________________題目意思：_____________________________________2.知詩人陸游(1125-1210)字務觀，號放翁。漢族，越州山陰(今浙江紹興)人。南宋著名愛國詩人，中興四大家之一畢生力主抗金，盼望收復失地。著有《劍南詩稿》《渭南文集》等。3.解詩意1）解詞三萬里:__________________河:__________________五干仞:____________________________________摩天:____________________________________遺民:____________________________________南望:____________________________________王師:____________________________________2)句意三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。句意：________________________________________________________________________遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。句意：________________________________________________________________________4.悟詩情1.詩中說的“遺民”的心情是怎樣的 你是從哪里感受到的 ________________________________________________________________________________5.背古詩
任務三：當堂練習
據提示填寫詩句。1.在王昌齡的《從軍行》中,描寫環境渲染氣氛的句子是: _____________________________,________________________ 。形象地說明了將士戍邊的時間之長，邊塞戰斗頻繁的句子是: _____________________________,________________________ 。2.陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼有感》一詩中，采用對偶的手法寫出了山河的壯闊、雄奇的特征的詩句是: _____________________________,________________________ 。參考答案青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。 黃沙百戰穿金甲，不破樓蘭終不還。三萬里河東入海，五千仞岳上摩天。
活動四：課后練習
1.根據古詩填空。1）《從軍行》描寫了邊塞地區_____________________的景象，表達了戍守邊疆的將士_____________________的豪情壯志。2）《聞官軍收河南河北》是___________代詩人__________ 所作的快詩，詩中最能準確表達詩人為收復失地而喜悅的詩句是 _____________________,_____________________ 。3）《秋夜將曉出籬門迎涼有感》寫大好河山陷于敵手，以“______” 為眼，表現了詩人由希望到失望的而始終不絕望的__________________________心情。參考答案1）荒涼。艱苦， 誓 死邊疆的。 2）宋代，陸游，即從巴峽 穿巫峽 ，便下襄陽向洛陽。3）望，失望，無奈的心情。
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21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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