資源簡介

課 題 小練習（2） 課 型 練 習課 課 時 1
教學內容 滬教版一年級第二學期 P14-15
內容分析 小練習（2）教材呈現的練習是對《講講算算》和《組算式》2個內容安排的鞏固練習，教材呈現了3道習題：題1主要是通過選數卡組算式，鞏固加減法之間的互逆關系。題2看圖講講算算加減法應用題，主要是進一步鞏固部分量與總量之間的數量關系，解決問題。題3根據乘車情境，創編加減法數學故事，進一步以感悟加減法之間的內在聯系。
學情分析 學生在學習本節課之前已經通過組算式的學習初步感悟了加減法之間的關系，同時在講講算算的學習中已經對加減法的含義有了進一步的理解，本節課主要是在練習鞏固中進一步發展學生的推理意識以及加減法含義的模型意識，學生對于模型的建構可能會有困難。
任務分析
教學目標 1.通過玩數卡、組算式的活動，經歷自主探究、對比歸納的過程，進一步感悟加法與減法之間的關系，發展初步的推理意識。2.通過玩數卡、編故事的學習活動，經歷自主編題、觀察比較的過程，進一步理解加、減法的意義，發展初步的模型意識。3.通過看圖編故事的學習活動，經歷講講算算的過程，能運用20以內的加減法解決簡單實際問題，發展初步的應用意識。
教學重點 能運用20以內的加減法解決簡單實際問題。
教學難點 在練習鞏固中感悟加減法的關系，發展初步的模型意識。
學習內容領域 數與代數 □圖形與幾何□統計與概率 □綜合與實踐
對應核心素養 □數感 □量感 □符號意識 運算能力□幾何直觀 □空間觀念 推理意識 □數據意識 模型意識 應用意識 □創新意識
教學環節 教與學活動 評價關注點
一、談話引入 同學們，我們已經學習了講講算算和組算式，誰來說說你都掌握了哪些本領吧！今天我們就來玩玩數卡游戲，練練數學本領！ 積極參與，表達自己想法。
桌上有6只橙子，媽媽又買回來13只，現在桌上一共有多少只橙子？
追問：你編的故事怎么列式解決？為什么做加法？6+13=19（把兩部分合起來）追問：同樣做加法，還能編不同的數學故事嗎？”桌上有一些橙子，吃了6只，桌子上還有13只，桌子上原來有多少只橙子？6+13=19(13+6=19)（2）對比觀察、建立模型同樣是做加法，我們可以編出這樣的兩種故事，仔細觀察，它們有什么相同的地方呢？（3）歸納小結：原來，只要是已知部分，求總和，我們就可以做加法。3.感悟已知總和求部分的減法模型（1）交流匯報我們可以編一個將已知的兩張卡片相加的數學故事求出第三張卡片，除了加法，還有其他方法能求出第三張卡片，也使它們能組算式嗎？樹上有13只鳥，飛走6只，樹上還有多少只鳥？追問：怎樣列式？為什么做減法？13-6=7轉問：原來求剩余，做減法，同樣是做減法，還能編出不同的數學故事嗎？樹上有13只鳥，飛走了一些后，樹上還有6只小鳥，飛走了多少只鳥？13-6=7（2）對比觀察、建立模型都是做減法，我們可以編出這樣的兩種故事，仔細觀察，你覺得怎樣的情況做減法呢？（3）歸納小結：看來，已知總和，求部分，做減法。活動三：自主編題、運用提升 1.出示情境圖：下車3人，車上有10人。 2.學生自主看圖編故事，說算式3.交流反饋4.小結：小朋友們可以看圖編出已知部分、求總和的加法故事，也可以編出已知總和、求部分的減法故事，你們真棒！ 能夠理解游戲規則，并進行自主獨立練習。能積極交流自己的想法，表達大方自信，同時能認真傾聽他人的想法、聽懂他人的想法。能觀察發現、大方表達。積極參與學習，能自主編題。能根據問題，規范表達能觀察發現，感悟加法模型。能根據問題，規范表達能觀察發現，感悟減法模型。能基于情境，熟練地運用模型、自主編故事
三、回顧小結 1.全課總結通過這堂課的學習，你有什么收獲？2.課堂評價最后，你覺得今天誰的表現最棒？你自己呢？ 能清楚歸納本節課的知識，客觀地自我反思與評價。
板書設計 小練習2 13+6=19 13-6=7 6+13=19
課時作業設計
課后作業 題號對應目標編號學維度題目類型題目難度預計完成時間對應學科核心素養識記理解運用綜合11√推理意識、空間觀念 21、2√數卡游戲游戲準備：1~19的數卡各1張。游戲規則：1.先任意抽取兩張數卡，試著編一個數學故事，求出第三張數卡。2.再用三張數卡說出組算式。
反思與改進
附件：課后作業
1.圈一圈，說一說你是怎么算的。
2.小游戲：看誰算的快。
游戲準備：
游戲規則:
（1）兩人游戲，抽一張數卡與9相加。
（2）搶答正確的玩家獲得這張數卡。
（3）數卡多的玩家獲勝，并分享經驗。
（4）再玩一次。
游戲引入、感悟關系
自主編題、建立模型
借助模型、運用提升
玩數卡、組算式
自主編題、運用提升
玩數卡、編故事
②選18
3+15=18
15+3=18
18-3=15
18-15=3
選12
3+12=15
12+3=15
15-3=12
15-12=3
15+0=15
0+15=15
15-0=15
15-15=0
選19
12+7=19
7+12=19
19-7=12
19-12=7
選5
5+7=12
7+5=12
12-7=5
12-5=7
7+6=13
6+7=13
13-6=7
13-7=6
13+6=19
6+13=19
19-6=13
19-13=6
7
5
1
6

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