資源簡(jiǎn)介

2025年3月七年級(jí)第一次質(zhì)量檢測(cè)
道德與法治
題號(hào) 一 二 總分
得分
一、選擇題(本題共16小題，每小題3分.共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
1.觀察下圖，從圖中得到的結(jié)論有 ( )
①青春期是人一生中身體發(fā)育的重要時(shí)期 ②青春期身體迅速長(zhǎng)高 ③青春期運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等已完善 ④青春期標(biāo)志著性機(jī)能的成熟
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.升入初中后，小玲發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了很多痘痘，她覺得很難看，總覺得同學(xué)們都在嘲笑她。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是 ( )
A.長(zhǎng)痘痘是很丑，難免被指指點(diǎn)點(diǎn)
B.青春的美主要體現(xiàn)在儀容儀表上
C.我們要悅納自己的各種生理變化
D.外在美不重要，只需追求內(nèi)在美
3.2024年教育部進(jìn)一步鼓勵(lì)學(xué)校將心理健康教育納入課程體系，通過課堂教學(xué)、專題講座等形式，向青少年傳授心理健康知識(shí)和技能。這有助于青少年 ( )
①杜絕心理健康問題，促進(jìn)身體心理全面發(fā)展 ②正確處理青春期心理矛盾，克服青春期的煩惱
③學(xué)習(xí)青春期心理健康常識(shí)，感受青春期的美好 ④增強(qiáng)自控能力，掩蓋青春期心理矛盾
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.“我從小學(xué)四年級(jí)開始學(xué)習(xí)擊劍，還曾在全縣中小學(xué)生擊劍比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班長(zhǎng)讓我在班會(huì)上給大家表演，我卻有些膽怯，不敢‘亮劍’。想得到媽媽的鼓勵(lì)，但又怕媽媽說我膽小。想跟朋友分享取得的成功，但又把內(nèi)心封閉起來……我該怎么辦才好 ”這體現(xiàn)的是青春期矛盾心理中的 ( )
①獨(dú)立與依賴 ②閉鎖與開放 ③勇敢與怯懦 ④自尊與自卑
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.著名教育家陶行知曾說：“戀愛如樹上的果子，只有熟了才好吃。人也像果子，有了學(xué)問，會(huì)做工作，就好比果子熟了，那時(shí)才有能力得到真正的幸福。”下列情境符合該觀點(diǎn)的是 ( )①收到心儀同學(xué)的告白信，小佳欣然開啟戀愛，把握幸福 ②為了避免同學(xué)們的誤會(huì)，小敏只跟同性交往，遠(yuǎn)離異性 ③面對(duì)青春期朦朧的情感，小高意識(shí)到是發(fā)自內(nèi)心的欣賞，專心學(xué)習(xí) ④見證了父母的幸福婚姻，小游決定提升自我，憧憬未來
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
6.在“放飛中國夢(mèng)，綻放女兒美”“女生第一課”玫瑰課堂上，面對(duì)心理專家的提問：“和異性獨(dú)處，受到他的單獨(dú)邀請(qǐng)，你們應(yīng)該答應(yīng)他嗎 ”進(jìn)入青春期的女孩子們大聲地回答：“不能。”開展“女生第一課”活動(dòng)有利于 ( )
①增強(qiáng)女生自我保護(hù)意識(shí) ②杜絕性侵害事件的發(fā)生 ③女生掌握自我保護(hù)的方法 ④促進(jìn)女生身心健康發(fā)展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7.2024年5月18日，《“女童保護(hù)”2023年性侵兒童案例統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告》發(fā)布。報(bào)告顯示，2023年全年媒體公開報(bào)道的性侵兒童(18歲以下)案例202起，受害人數(shù)517人，年齡最小的不到1歲，其中男童也有遭遇侵害的可能性。隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展和智能設(shè)備的普及，利用網(wǎng)絡(luò)渠道性侵未成年人的案例呈高發(fā)嚴(yán)峻態(tài)勢(shì)，犯罪形式也多樣化。下列做法中，能有效預(yù)防性侵害的有( )
①對(duì)陌生異性的饋贈(zèng)和邀請(qǐng)應(yīng)婉言謝絕 ②對(duì)自己特別熱情的異性，不管是否相識(shí)都要提高警惕
③遇到不懷好意、糾纏不清的無賴，要態(tài)度明朗，果斷拒絕 ④搭乘講話投機(jī)的陌生人的車輛
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.下列詩句與情緒表達(dá)一致的是 ( )
序號(hào) 名言警句 情緒表達(dá)
① 更喜岷山千里雪、三軍過后盡開顏 涼
② 感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心 游
③ 長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱 哀
④ 橫眉冷對(duì)千夫指.俯首甘為靄子牛 懼
A.①② B.①③ C、②④ D.③④
9.對(duì)下列俗語或成語分析正確的有 ( )
①人逢喜事精神爽——積極情緒能改變?nèi)说男睦頎顟B(tài)
②樂極生悲——情緒對(duì)人的才能發(fā)揮產(chǎn)生一定的影響
③笑一笑，十年少——情緒受個(gè)人性格特點(diǎn)的影響
④怒傷肝，悲傷肺、恐傷腎——消極情緒影響人的健康
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
10.做情緒的主人，我們才能更好成長(zhǎng)。下列選項(xiàng)中屬于合理表達(dá)情緒的是 ( )
A.下課鈴響了、老師還在拖堂、我火冒三丈
B.媽媽總翻看我書包檢查作業(yè)，我暴跳如雷
C.好朋友把我的秘密告訴他人、我痛苦不已
D.學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，班級(jí)成績(jī)第一，我歡欣雀躍
11.網(wǎng)絡(luò)熱詞“emo”頻頻出圈.當(dāng)代年輕人常用“emo”這個(gè)詞來形容自己。 “emo”的含義相當(dāng)于“傷感”“憂郁”，想要真正走出“emo”，需要學(xué)會(huì)情緒調(diào)控。下列做法能夠幫助我們走出“emo”的是
( )
①轉(zhuǎn)移注意力或者做放松訓(xùn)練 ②通過改變認(rèn)知的方式調(diào)節(jié) ③把情緒壓在心里，不和人說
④依賴父母、老師、同學(xué)的幫助
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.情緒與情感是指人對(duì)客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的主觀態(tài)度體驗(yàn)。下圖為某老師關(guān)于情緒和情感的關(guān)系的板書.這表明 ( )
A.情緒決定著我們的觀念和行動(dòng)
B.情緒是比情感更為深刻、穩(wěn)定的內(nèi)心體驗(yàn)
C.當(dāng)情緒隨時(shí)間的推移形成比較穩(wěn)定的傾向時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生情感
D.情緒復(fù)雜多變，情感單一純粹
13.明代學(xué)者陳益祥《潛穎錄》云：“流水之聲可以養(yǎng)耳，青禾綠草可以養(yǎng)目，觀書繹理可以養(yǎng)心……”要獲得美好情感體驗(yàn)，我們應(yīng)該 ( )
①多親近大自然，避開一切負(fù)面的情緒 ②學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只做和學(xué)習(xí)有關(guān)的事 ③經(jīng)常閱讀經(jīng)典文獻(xiàn)，豐富人生的閱歷 ④積極參加公益活動(dòng)，多服務(wù)奉獻(xiàn)社會(huì)
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
14.在航天員大隊(duì)的門楣上，寫著“祖國利益高于一切”八個(gè)大字，字字千鈞。“有國才有家，無論我們飛多高、飛多遠(yuǎn)，強(qiáng)大的祖國永遠(yuǎn)是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，愛國主義將永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們飛天的動(dòng)力源泉。”下列詩句表達(dá)的情感與材料相同的是 ( )
A.山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村 B.青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)
C.莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君 D.寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅
15.隨著學(xué)習(xí)科目增多，作業(yè)負(fù)擔(dān)增加，很多同學(xué)會(huì)有羞恥感、焦慮感和挫敗感等負(fù)面感受，有人說體驗(yàn)消極情感未必是件壞事。對(duì)此理解正確的是 ( )
①某些消極情感體驗(yàn)可以讓我們認(rèn)識(shí)到自己的能力和不足，促進(jìn)成長(zhǎng) ②生活中，我們對(duì)消極情感的體驗(yàn)越多越好 ③長(zhǎng)期持續(xù)的消極情感可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件 ④我們應(yīng)善于將消極情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L(zhǎng)的助力
A.①③ B.①④ C.②④ D.③④
16.攀枝花外賣小哥王世祥送外賣途中，跳上失控車輛拉手剎救出兩小孩，被攀枝花市人民政府評(píng)為“見義勇為個(gè)人”。 這啟示我們 ( )
A.傳遞美好情感，傳遞社會(huì)正能量 B.愛崗敬業(yè)，創(chuàng)造個(gè)人的非凡業(yè)績(jī)
C.助人為樂是為了贏得他人的好感 D.與人為善，激發(fā)我們前進(jìn)的動(dòng)力
二、非選擇題(本題共5小題，共52分)
17.【排解青春煩惱】
青春，是生命旅途的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，帶著一份特殊的邀約款款而來。閱讀下列材料，并回答問題。
面對(duì)青春的邀約，請(qǐng)你根據(jù)以上情境，說說我們應(yīng)該做好哪些準(zhǔn)備。(6分)
18.【品味情感 青春飛揚(yáng)】
某校舉辦藝術(shù)節(jié)，同學(xué)們各顯身手。藝術(shù)節(jié)結(jié)束后，大家進(jìn)行了活動(dòng)總結(jié)。
結(jié)合藝術(shù)節(jié)總結(jié)，請(qǐng)你分析情感的作用。(6分)
19.【異性之間 正確相處】
小A很欣賞班里的一位女生，她獨(dú)立能干、遇事有主見，善解人意、自制自律，有特別好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在學(xué)習(xí)中善于總結(jié)。小A 既想和她接觸交往，學(xué)習(xí)她身上的優(yōu)點(diǎn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，但又怕大家議論，產(chǎn)生不好的影響，他不知道該怎么辦。于是，他向父母傾訴了自己的困惑，想聽聽爸爸媽媽的想法。
閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)，結(jié)合小 A父母的觀點(diǎn)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。(10分)
7
20.【合理表達(dá) 調(diào)適情緒】
伴隨著青春期的身心發(fā)育，我們的情緒發(fā)生著微妙變化，正確對(duì)待青春期的情緒、做情緒情感的主人，才可以更好地成長(zhǎng)。閱讀下列情境、回答問題。
情境一 小湘在課堂上沒有弄懂老師提出的問題。在自習(xí)課上又被同樣的問題難住，他急得抓耳撓腮，又因后桌小福和周圍同學(xué)聊天聲音過大，更加心煩意亂。 因此小湘十分生氣，就轉(zhuǎn)向小福，大聲說道：“小福你安靜一點(diǎn)！”
小福被吼了之后也有些生氣，也太聲說：“跟你有什么關(guān)系，你管得著嗎 ”
隨著小湘與小福聲音的增大，越來越多的同學(xué)看向了他們。有位同學(xué)幫小福批評(píng)小湘，憤怒的小湘突然一拳打向了小福、班級(jí)里一下炸開了鍋！同學(xué)們趕緊將正在氣頭上的兩人分隔到不同角落，并對(duì)小福進(jìn)行安撫。
看著一旁還在氣頭上的小湘，班長(zhǎng)對(duì)他進(jìn)行了語重心長(zhǎng)的勸說：“小福，我知道你現(xiàn)在很生氣,但是……”
(1)請(qǐng)你結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，把班長(zhǎng)的話續(xù)寫完整。(70字左右，言之有理即可)(6分)
情境二 道德與法治課上，老師請(qǐng)大家介紹穩(wěn)定情緒的小妙招，同學(xué)們紛紛發(fā)言。
小寧：大賽之前，我感到心情緊張，就通過深呼吸進(jìn)行調(diào)整，這個(gè)方法對(duì)我很有效。
小俊：每當(dāng)心情郁悶、煩躁時(shí)，我就去風(fēng)景優(yōu)美的地方散步，那些花草樹木很快就讓我的不愉快煙消云散。
小軒：考試成績(jī)不理想，我就把煩惱寫進(jìn)日記本里。
曉曉：遇到困難時(shí)，我就提醒自己“縱有千山萬水，帶著微笑面對(duì)”，一切困難就變得沒什么大不了了。
(2)請(qǐng)針對(duì)同學(xué)們的發(fā)言，提煉出他們調(diào)節(jié)情緒的方法。(8分)
21.學(xué)校準(zhǔn)備開展一次以“青少年在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜環(huán)境中的正確性觀念與自我保護(hù)”為主題的活動(dòng)。 請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。 (16分)
活動(dòng)方案
(1)活動(dòng)目標(biāo)(2分)
(2分)
(2)活動(dòng)形式(2分) (2分)
(3)活動(dòng)步驟(2分) 首先，邀請(qǐng)專家開展性知識(shí)科普講座，介紹正確的性觀念和網(wǎng)絡(luò)不良信息可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)
隨后，組織同學(xué)們分組，給出一些網(wǎng)絡(luò)上的性信息案例，讓同學(xué)們辨別優(yōu)劣
最后，展示網(wǎng)絡(luò)不良性信息傷害青少年的案例(見附件)，組織同學(xué)們討論并分享自我保護(hù)方法
附件：朱某某通過網(wǎng)絡(luò)社交軟件誘騙、脅迫8名未成年人，實(shí)施犯罪。檢察機(jī)關(guān)提起公訴后，法院以強(qiáng)奸罪、猥褻兒童罪、強(qiáng)制猥褻罪判處朱某某有期徒刑十五年六個(gè)月，剝奪政治權(quán)利一年
(4)活動(dòng)總結(jié)(談?wù)劯郊邪咐龓Ыo我們的啟示，并提出一條在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜環(huán)境中樹立正確性觀念與自我保護(hù)的措施)(8分) 啟示：
(一點(diǎn)2分，共8分) 措施：
(2分)
參考答案
一、選擇題(本題共16小題，每小題3分.共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的)
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A C C A D C A B B D A C D D B A
二、非選擇題(本題共5小題，共52分)
17.
①面對(duì)情境一：認(rèn)識(shí)到青春期生理變化是正常的生理現(xiàn)象，不因自己的生理變化而焦慮或自卑，不嘲弄他人的生理變化。②面對(duì)情境二：積極面對(duì)青春期心理矛盾和困惑，我們可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中接納和調(diào)整自己；求助老師、家長(zhǎng)和心理醫(yī)生，化解煩惱，解決問題；學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”。(一點(diǎn)3分，共6分)
18.
①情感在我們的生活中發(fā)揮著重要的作用。情感反映著我們對(duì)人對(duì)事的態(tài)度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動(dòng)。②情感能夠提升我們的想象力、創(chuàng)造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。③情感的發(fā)展體現(xiàn)我們的生命成長(zhǎng)，使我們的情懷更寬廣、博大。 (一點(diǎn)2分，共6分)
19.
爸爸的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，媽媽的觀點(diǎn)是正確的。(2分)
理由：①與異性交往對(duì)我們的成長(zhǎng)有積極作用。與異性交往，可以增進(jìn)對(duì)異性的了解，消除神秘感；可以擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力。與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們?cè)趫F(tuán)結(jié)和睦的集體中共同成長(zhǎng)。(4分)②與異性交往要把握好尺度。我們應(yīng)注意交往的方式、場(chǎng)合、時(shí)間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當(dāng)、舉止得體。我們要學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。(4分)
20.
(1)
示例：再生氣，也不能動(dòng)手打人。我們要學(xué)會(huì)合理表達(dá)情緒。人的情緒會(huì)相互感染，一個(gè)人的情緒很容易影響周圍的人。只顧發(fā)泄自己的情緒，不顧及他人的感受，是不合適的做法。我們要學(xué)會(huì)選擇合適的場(chǎng)合、用合理的方式表達(dá)情緒，注意關(guān)照他人的感受。(6分)
(2)
①小寧：放松訓(xùn)練。②小俊：注意轉(zhuǎn)移。③小軒：合理宣泄。④曉曉：認(rèn)知調(diào)節(jié)。(一點(diǎn)2
21.學(xué)校準(zhǔn)備開展一次以“青少年在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜環(huán)境中的正確性觀念與自我保護(hù)”為主題的活動(dòng)。 請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)活動(dòng)方案。 (16分)
活動(dòng)方案
(1)活動(dòng)目標(biāo)(2分) 幫助同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)環(huán)境中樹立正確的性觀念，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)和
能力(2分)
(2)活動(dòng)形式(2分) 專家講座，小組討論，案例分析(2分)
(3)活動(dòng)步驟(2分)
(4)活動(dòng)總結(jié)(談?wù)劯郊邪咐龓Ыo我們的啟示，并提出一條在網(wǎng)絡(luò)信息繁雜環(huán)境中樹立正確性觀念與自我保護(hù)的措施)(8分) 啟示：①面對(duì)朱某某這種違法犯罪分子，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自我保護(hù)意
識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)性騷擾、性侵害的能力。②我們是自己身體的主
人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護(hù)自
己。③在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)辨別并抵制性騷擾、性侵害等行
為，掌握有效的應(yīng)對(duì)方法和策略，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法
權(quán)益。④在任何時(shí)候，觸碰道德底線的事情堅(jiān)決不做，違反法律的事
情堅(jiān)決不做(一點(diǎn)2分，共8分) 措施：提高信息辨別能力，對(duì)來歷不明的陌生異性的信息保持警惕
(2分)

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