資源簡介

(共20張PPT)
3.1 人須有自尊
第二單元 煥發青春活力
第三課 人貴自尊
道德修養：培養學生的品行端正，具有健康向上的價值觀念。
健全人格：自尊、自愛，不做有損人格的事。
責任意識：養成自尊自信、樂觀向上、意志堅強的人生態度。
重難點：自尊的表現及重要性
核心素養目標
自尊的含義？
01
青春期自尊的表現？
02
自尊對個人的重要意義？
03
自尊的人有何特點？
04
要求：閱讀教材P26-28，在課本上標記問題要點。（3分鐘）
自主學習
思考：上述人物中身上有哪些品質值得我們學習？
愛干凈，講文明
愛學習，愛思考
關愛他人
①自尊是一個人德行的具體表現。
衣著整潔
讓我保持好心情
同學們為我鼓掌
我感到驕傲
周圍人贊許的目光
我覺得自己很棒
自我尊重
贏得他人的尊重
贏得他人的尊重
思考：
通通過上述情景，我們一起歸納一下自尊的含義？
1②自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
　　1、自尊的含義？p26
　　
①自尊是一種良好的心理狀態，是一個人德行的具體表現。（P26上方藍色）
②自尊是對自我價值的肯定，包括自我尊重和贏得他人的尊重。
課堂筆記
思考： 上述人物維護自尊有哪些表現？
希望贏得他人的認可
考慮自己行為的影響
注重自己的儀容儀表
2.自尊的表現p26
越來越注重儀容儀表和言談舉止；
考慮自己行為的影響；
希望贏得他人的認可。
課堂筆記
馬斯洛的需要層次理論
生理需要
安全需要
愛和歸屬感
尊重需要
自我
實現
如：愛情/友誼/集體
如：秩序/穩定
如：食物/溫暖
如：尊重/肯定
如：發揮潛能/實現理想
高級
低級
每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。
探究思考： 自尊對個人的重要意義？
每個人都有自尊的需要，當這種需要得到滿足時，我們便會感到快樂。（P26下方最后一句）
3、自尊對個人的重要意義
課堂筆記
情境一
劉陽穿了一雙新買的名牌運動鞋，他向同學們炫耀這是從國外買來的，心里得意洋洋。
情境二
李雪在《中學生文萃》上發表了一篇文章，同學們都很羨慕她，她自己也以小作家自居。自此以后，老師再講寫作的時候，她就聽不進去了。
思考：劉陽和李雪的做法是自尊的表現嗎？請你評析。
虛榮
自傲 自負
活動：p27參考下列內容，寫三句關于自己的話，表達對自己的肯定和喜愛。
我關心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。
我熱愛運動，身體很健康
1.我關心他人，愿意幫助他人，有很多好朋友。
2.我熱愛運動，身體很健康。
3.我
4.我
5.我
積極參與社區服務活動，為社會奉獻自己的愛心
認真學習，努力提高自己的各科成績
團結同學，共同進步，增進彼此的了解和信任
(1)自尊的人能認可自己。p27
認可自己的做法/表現：
①自尊的人能夠看到自己的缺點和不足，也了解自己的優點和長處，能肯定自己的價值；
②能夠積極地表現自己，獲得他人的良好評價，體驗到自己是有價值的、為人所需要的。p27
思考探究 自尊的人的特點？
周一輪到小明打掃衛生，結果他忘記整理講臺桌，教室衛生被扣分，班級因此丟了衛生流動紅旗。面對這一結果，他很內疚。第二天放學后，他主動留下來參與值日，打掃衛生更認真了。
你如何看待小明的行為
小明因自己打掃不到位，導致班級丟了衛生流動紅旗，面對這一結果他感到內疚，這說明他有差恥心，對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情，做到了行己有恥。事后主動留下來參與值日，彌補過錯，說明他能夠明白是非對錯，能夠自覺約來自己的行為，主動培養負責任等美好的道德品行，這說明他知廉恥、明是非,是一個自尊的人。
(2)自尊的人知廉恥、明是非。p27
知廉恥、明是非的做法/表現：①自尊的人是有羞恥心的人，會對自己不恰當、不合適的行為感到慚愧和難為情,做到行己有恥;②明白是非對錯，能夠自覺約束自己的行為，主動培養美好的道德品行。p27
思考探究 自尊的人的特點？
D
小試牛刀
解讀“行己有恥”
“行己有恥”出自《論語》，是指對自己不善的動機和行為有羞恥心，能以羞恥心約束自己的行為，凡自己認為可恥的事就不去做。
南宋思想家朱熹認為：“知恥是由內心以生，聞過是得之于外。人須知恥，方能過而改，故恥為重。”聞過即改，知恥而后勇，都是優秀的品質。
在生活中，我們有沒有遇到
不符合“行己有恥”的行為和現象呢？
相關鏈接p28
學校生活中
社會生活中
考試作弊
我們要做到“行己有恥”，
用羞恥心約束自己的行為。
可恥的
可恥的
可恥的
可恥的
可恥的
可恥的
可恥的
可恥的
在學校的科技比賽中，小航代表本組進行成果展示，小組最終獲得第一名。得獎后，小航對班上同學說:“如果沒有我，我們小組就不可能得第一名。”
情境一：
愛慕虛榮
同桌帶來一個新奇的文具，小蕾不屑地說:“我馬上讓我媽媽買最新款，比你這個可好多了。”
情境二：
攀比心重,愛慕虛榮
小航和小蕾的言行,都是缺乏自尊的表現。他們應該認識到自尊的人不愛慕虛榮，不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀,能夠正確認識自己,客觀分析他人的評價。
思考探究 自尊的人的特點？
課堂討論：你如何看待小蕾和小航的言行？
(3)自尊的人不愛慕虛榮。p28
不愛慕虛榮的做法/表現：自尊的人不為名利所惑，不過分追求表面上的榮耀，能夠真誠面對自我，正確看待他人對自己的評價。p28
C
小試牛刀
4、自尊的人的特點？
(1)自尊的人能認可自己。p27
(2)自尊的人知廉恥、明是非。p27
(3)自尊的人不愛慕虛榮。p28
課堂筆記
課堂小結

展開更多......

收起↑