資源簡(jiǎn)介

參考答案
一、選擇題（每題 2 分，共 34 分）
二、非選擇題（共 36 分）
18. （8 分）
小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的 。（2 分）
情緒需要表達(dá)，人與人之間的情緒會(huì)相互感染，情緒的表達(dá)不僅與自己的身心健康有關(guān)，
而且關(guān)乎人際交往。自由表達(dá)情緒要在道德和法律允許的范圍內(nèi)，采用恰當(dāng)?shù)姆绞?。（3 分）
將自己封閉起來(lái)不利于身心健康，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確地表達(dá)情緒，積極面對(duì)負(fù)面情緒，
通過(guò)合理的方式調(diào)節(jié)情緒，如改變認(rèn)知評(píng)價(jià)、轉(zhuǎn)移注意力、合理宣泄、放松訓(xùn)練等 。（3 分）
19. （8 分）
（1）①在學(xué)校不化妝，注重樸素大方；可以在課余時(shí)間學(xué)習(xí)化妝，提升自己的審美 。
（2 分）
②追求外在美是正常的，但我們也要注意內(nèi)在美的培養(yǎng)，中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，應(yīng)
把更多精力放在學(xué)習(xí)上 。（2 分）
（2）①自豪感、喜悅感、認(rèn)同感等 。（2 分）
②這些美好情感讓我們身心愉悅，豐富我們的精神世界，增強(qiáng)我們的民族自豪感和文化
自信，激勵(lì)我們傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 。（2 分）
20. （8 分）
（1）說(shuō)明當(dāng)前我國(guó)青少年兒童心理健康問(wèn)題較為嚴(yán)重，青春期情緒波動(dòng)大，容易產(chǎn)生心
理問(wèn)題，需要重視青少年兒童的心理健康 。（4 分）
（2）示例：選擇“厭學(xué)甚至想退學(xué)報(bào)學(xué)”。建議：①樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的
重要性，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；②合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)效率；③主
動(dòng)與老師、同學(xué)溝通交流，尋求幫助，解決學(xué)習(xí)中遇到的困難 。 （選擇其他問(wèn)題，合理即
可，4 分）
21. （12 分）
（1）男生負(fù)責(zé)搬運(yùn)較重的圖書(shū)，因?yàn)槟猩庀鄬?duì)較大；女生負(fù)責(zé)整理書(shū)架、登記圖書(shū)
等細(xì)致工作，因?yàn)榕乃技?xì)膩、做事認(rèn)真 。（4 分）
（2）不應(yīng)該處理掉這類書(shū)籍。理由：了解性發(fā)育相關(guān)知識(shí)是青少年成長(zhǎng)過(guò)程中的正常需
求，有助于正確認(rèn)識(shí)自己的生理變化，促進(jìn)身心健康發(fā)展 。獲取性知識(shí)的方式：可以通過(guò)
學(xué)校正規(guī)的生理衛(wèi)生課程、科普讀物、與父母或老師溝通交流等方式獲取科學(xué)的性知識(shí) 。
（4 分）
（3）收獲：①通過(guò)參與活動(dòng)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與同學(xué)相互協(xié)作；②培養(yǎng)了責(zé)
任感，懂得為集體貢獻(xiàn)自己的力量；③提升了實(shí)踐能力，在整理圖書(shū)過(guò)程中學(xué)會(huì)了分類、整
理等技能；④從雷鋒精神中汲取了力量，懂得關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)社會(huì)，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感 。
（4 分）2024一2025學(xué)年下學(xué)期階段性評(píng)價(jià)卷一
七年級(jí)道德與法治（人教版）
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共4頁(yè)，分為選擇題和非選擇題兩個(gè)大題，滿分70分，考試時(shí)間60分鐘。
2.本試卷上不要答題，請(qǐng)將答案填寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在試卷上的答案無(wú)效。
溫馨提示：
道德與法治課，關(guān)注國(guó)計(jì)民生，培育核心素養(yǎng)，引領(lǐng)人生航程。
唱響自信之歌，依道守法前行，擔(dān)當(dāng)復(fù)興大任，有我必定功成！
一、選擇題(17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的)
新
1.步入青春期后，班上的同學(xué)有不少迅速長(zhǎng)高，可是小道不僅沒(méi)有長(zhǎng)高，體重還增加了，也長(zhǎng)了不少痘痘，為
此他非常焦慮。作為他的好友，你會(huì)和他說(shuō)
()
翠
①青春期生理變化節(jié)奏不同
②接納自己的一切，不用改變
③身高體重等只和基因有關(guān)
④課余時(shí)間一起去鍛煉身體
A.①②
B.①③
C.②④
D.①④
2.學(xué)校心理社團(tuán)發(fā)起了“解憂信箱”活動(dòng)，邀請(qǐng)同學(xué)們將自己青春的“煩憂”投入信箱，并對(duì)信息進(jìn)行回復(fù)。
下列對(duì)同學(xué)們的咨詢作出的回復(fù)，不恰當(dāng)?shù)氖?br/>()
A.不想受到父母約束，又渴望獲得關(guān)愛(ài)一跟父母溝通，得到理解和支持
徵
B.最近學(xué)習(xí)壓力大，我睡不著覺(jué)一上網(wǎng)打游戲，困了再睡
C.想要獲得知心好友，又不想情感外露—散開(kāi)心扉，熱情交友
D.總覺(jué)得別人在議論我—客觀看待他人的評(píng)價(jià)，正確認(rèn)識(shí)自己
3.恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。面對(duì)青春的邀約，我們應(yīng)該
①調(diào)控矛盾心理，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)
②珍惜青春時(shí)光，不斷求知探索
③展現(xiàn)青春之美，擁抱無(wú)限可能
④封鎖心理困惑，時(shí)間沖淡煩惱
的
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
4.青春的腳步匆匆走過(guò)，留下不同的詩(shī)篇：男孩的詩(shī)句記下英勇瀟灑；女孩的篇章載著溫文爾雅；男生向往
粼
仗劍走天涯，女生也能夠撐起半邊天…這體現(xiàn)了
()
A.男生和女生在生理方面的差異較大
B.青春期男女生差異表現(xiàn)在心理方面
C,男生和女生有截然相反的特點(diǎn)
D.男生和女生各有優(yōu)勢(shì)，要理性看待差異
5.班上開(kāi)展“學(xué)習(xí)一幫一”活動(dòng)，讓同學(xué)們自己根據(jù)薄弱學(xué)科尋找“小老師”。小慧數(shù)學(xué)不好，想找小杰幫助
自己，但又怕同學(xué)說(shuō)他們?cè)凇罢剳賽?ài)”，小慧十分糾結(jié)。這種情況下，你會(huì)勸小慧
()
齦
①保持內(nèi)心坦蕩，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短
②勇敢尋求幫助，促進(jìn)自我成長(zhǎng)
③放棄異性結(jié)對(duì)，杜絕流言蜚語(yǔ)
④提高交往能力，突破交往尺度
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
6.“我這學(xué)期和一位女生做同桌，起初我們一起學(xué)習(xí)，共同探討問(wèn)題，無(wú)話不談。但是班級(jí)不少同學(xué)總是起
哄，說(shuō)我們是‘那種關(guān)系’。我不知道還要不要找她討論問(wèn)題…”如果你是這位男生，你會(huì)（)
A.切斷聯(lián)系，徹底躲開(kāi)對(duì)方
B.理智處理，向老師尋求排優(yōu)之法
C.懂得廉恥，學(xué)會(huì)放棄交往
D.憤怒難堪，當(dāng)場(chǎng)和同學(xué)爭(zhēng)吵
數(shù)
道德與法治評(píng)價(jià)卷（一）第1頁(yè)（共4頁(yè)）

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