資源簡介

/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
第二篇　中考題型突破
題型二　非選擇題
一、概括、體現(xiàn)、反映、說明、表明類(是什么)
此類設(shè)問大多以社會熱點材料為背景，從材料和教材知識的結(jié)合點切入，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，對試題所提供的材料進行分析，闡明材料所說明、體現(xiàn)的現(xiàn)象或道理。
1.審讀材料，提取信息。注意抓住材料的關(guān)鍵詞句，材料涉及的現(xiàn)象有哪些，說明的問題是什么，根據(jù)現(xiàn)象、問題等能聯(lián)想到什么知識點。
2.結(jié)合設(shè)問，確定考點。根據(jù)設(shè)問的方向、范圍等，聯(lián)系前面材料提取的知識點，最終確定考查的知識點。
3.聯(lián)系材料，運用所學(xué)。運用所學(xué)知識分析問題的實質(zhì)，即通過什么反映了什么。注意從現(xiàn)象到本質(zhì)，多角度、多層面地思考問題。
4.對應(yīng)考點，組織答案。將提取的有用信息與確定考查的知識點一一對照，兩者相符即為答案要點。作答觀點要與材料相結(jié)合。
【功勛閃耀　德潤我心】
錢七虎是我國防護工程學(xué)家，中國工程院院士，“八一勛章” 獲得者， 感動中國2022 年度人物。20世紀(jì)70年代，我國面臨嚴(yán)峻的核威脅，人民的生命安全受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。錢七虎經(jīng)過不懈摸索和反復(fù)試驗，成功設(shè)計出當(dāng)時國內(nèi)跨度最大、抗力最高，可以抵擋核爆沖擊波的飛機洞庫防護門。他帶領(lǐng)團隊歷時十余年，研發(fā)出新型防護材料和高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu)，為中國戰(zhàn)略工程裝上了“超強護盾”。他深藏功名為國“鑄盾”，直到2019年1月8日，81歲的錢七虎獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，人們才知道他的卓著功勛。為培養(yǎng)人才，他捐出獎金、津貼1 600萬元，資助584名困難學(xué)生。在他心中，“鑄盾”衛(wèi)國就是自己的人生價值和畢生追求，只要能投身科技強國的偉大征程，他就是幸福的。
請結(jié)合材料，說明錢七虎院士是如何實現(xiàn)人生價值的。
【解題思路】
1.審讀材料，提取信息。
錢七虎——榜樣、模范人物
“20世紀(jì)70年代……為中國戰(zhàn)略工程裝上了‘超強護盾’”——關(guān)鍵信息①
“他深藏……人們才知道他的卓著功勛”——關(guān)鍵信息②
“81歲的錢七虎……資助584名困難學(xué)生”——關(guān)鍵信息③
2.結(jié)合設(shè)問，確定考點。
題干——設(shè)問角度：說明類；考查角度：如何實現(xiàn)人生價值
關(guān)鍵信息①——民族精神、創(chuàng)新精神
關(guān)鍵信息②——淡泊名利
關(guān)鍵信息③——承擔(dān)社會責(zé)任，具有奉獻精神
3.聯(lián)系材料，運用所學(xué)。
關(guān)鍵信息①——有報國理想和愛國情感，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
關(guān)鍵信息②——淡泊名利，品德高尚
關(guān)鍵信息③——勇?lián)鐣?zé)任，具有奉獻精神
4.對應(yīng)考點，組織答案。
答案示例：心系國家，堅定理想信念；艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新；淡泊名利，樂于奉獻。
1.閱讀材料，回答問題。
回憶自己的初中生活，小樂寫出了如下感言：在學(xué)校，我交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很多幫助。學(xué)校生活中，我學(xué)會處理學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的挫折。我參加了學(xué)校組織的“向山區(qū)孩子獻愛心”等活動。實踐課上，我和同學(xué)們一起到街頭清理小廣告，我感到很自豪。我印象最深刻的是到學(xué)校附近小農(nóng)場上勞動課，我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，我還到黃河游覽區(qū)研學(xué)，感受黃河的魅力……我既多讀有字之書，也多讀了很多無字之書。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識說明初中生活對小樂成長的意義。
①有利于豐富小樂的生活經(jīng)驗，更深刻地體悟生命的美好。②有利于小樂發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)堅強的意志，增強生命的韌性。③有利于傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。④有利于小樂養(yǎng)成親社會行為，主動關(guān)心社會、融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。⑤有利于小樂培養(yǎng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行美德，讓人生更加美好、幸福。⑥有利于小樂在實踐中學(xué)習(xí)，做到知行合一，促進全面發(fā)展。
2.【崇尚法治】
保守國家秘密法內(nèi)容節(jié)選：
第一條：為了保守國家秘密，維護國家安全和利益，保障改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，根據(jù)憲法，制定本法。
第三條：堅持中國共產(chǎn)黨對保守國家秘密工作的領(lǐng)導(dǎo)……
第五條：國家秘密受法律保護。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織以及公民都有保密的義務(wù)。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。
(保守國家秘密，除了需要上述法律的實施，還需要匯聚道德力量，形成人人自覺保守國家機密的良好社會風(fēng)尚。)
請你運用所學(xué)知識，分析上述材料體現(xiàn)了哪些道理。
①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；憲法是保守國家秘密法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是中國特色社會主義法律體系的核心。②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。③保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。④法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。⑤保守國家秘密需要法治和德治相結(jié)合。
二、原因、意義、影響、作用類(為什么)
此類設(shè)問即什么引起了這一事物或?qū)е逻@一行為的產(chǎn)生(原因)；這一事物或者行為會引起其他哪些事物或者行為(意義、作用、影響)。
1.明確設(shè)問指向。注意設(shè)問中是否限制了答題角度或答題主體，確定答題范圍。
2.分析材料，聯(lián)系教材。①給定角度的：必須嚴(yán)格按照給定角度作答。②未給定角度的：可從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等角度思考，可以內(nèi)因和外因兩個方面分析，也可從不同主體的角度分析等，但要注意具體問題。
3.組織答案。有時候應(yīng)分主體、多角度、由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接，有秩序、有條理地展開。組織答案時也可對材料進行概括。
【點擊宜昌　強產(chǎn)興城】
八年級同學(xué)參加“強產(chǎn)興城創(chuàng)典范”研學(xué)旅行活動，參觀了宜昌規(guī)劃館、寧德時代邦普電池產(chǎn)業(yè)園。同學(xué)們圍繞以下信息開展研學(xué)分享，請你參與。
信息一　近年來，宜昌以建設(shè)長江大保護典范城市為抓手，出臺《宜昌市建設(shè)長江大保護典范城市三年行動方案(2023－2025年)》《宜昌市黃柏河流域保護條例》等，力爭2035年基本建成“山水輝映、藍(lán)綠交織、人城相融”的長江大保護典范城市。
信息二　宜昌搶占新賽道，推動化工產(chǎn)業(yè)向新能源電池等方面迭代升級，打造世界級動力電池產(chǎn)業(yè)核心基地。目前，寧德時代邦普電池產(chǎn)業(yè)園、天賜新材料等多個新能源項目已落戶宜昌并建成投產(chǎn)。
請你解釋宜昌大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)對建設(shè)長江大保護典范城市的作用。
【解題思路】
1.明確設(shè)問指向。
“請你解釋……作用”——設(shè)問主體：你(中學(xué)生)；設(shè)問角度：積極作用(有利于……)
2.分析材料，聯(lián)系教材。
“力爭2035年……典范城市”——修復(fù)生態(tài)環(huán)境＋綠色發(fā)展＋人與自然和諧共生
“宜昌……世界級動力電池產(chǎn)業(yè)核心基地”——創(chuàng)新發(fā)展理念
3.組織答案。
答案示例：①有利于保護與修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境，走綠色發(fā)展道路。②有利于堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，推動產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。③有利于締造美好環(huán)境，促進人與自然和諧共生，提高人民獲得感和幸福感。
1.閱讀材料，回答問題。
　　2024年2月20日，岳陽市美術(shù)館內(nèi)舉辦了“紅繩連心　共慶新春”——西藏學(xué)生中國結(jié)制作體驗活動。活動中，工作人員為西藏學(xué)生詳細(xì)介紹了扇面繪畫的歷史淵源和文化內(nèi)涵，并帶領(lǐng)他們了解不同種類的中國結(jié)的制作方法。學(xué)生們在親手制作自己的中國結(jié)后，還發(fā)揮創(chuàng)意，給中國結(jié)配上了彩燈、流蘇、珍珠等裝飾，使其更加精美和生動。西藏學(xué)生旦增曲吉在接受記者采訪時說：“中國結(jié)的寓意是平安吉祥、團結(jié)如意，跟我們藏族的扎西德勒是一個意思，都是吉祥話?！?br/>請結(jié)合材料，談?wù)勥@次體驗活動對同學(xué)們成長的積極影響。
①有利于增進對不同民族文化的理解。②有利于筑牢中華民族共同體意識。③有利于維護民族團結(jié)。
2.閱讀材料，回答問題。
　　隨著改革開放向縱深推進，我國社會民生領(lǐng)域建設(shè)加快發(fā)展，就業(yè)和收入分配、教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和健康事業(yè)、鄉(xiāng)村振興工作、社會保障等各項社會事業(yè)取得長足進步，人民生活得到極大改善，人民福祉不斷增進。改革開放四十多年來，特別是黨的十八大以來，我國采取了很多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題，讓人民群眾共享發(fā)展成果。
結(jié)合材料，談?wù)勎覈鵀槭裁匆鉀Q好人民群眾急難愁盼問題。
①共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。②黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想。③人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。④發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。⑤有利于增進民生福祉，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。⑥有利于堅持以人民為中心的發(fā)展思想等。
三、做法、啟示、建議、打算類(怎么做)
此類試題往往給定某種特定的情境，讓學(xué)生答出具體的應(yīng)對方法?？疾閷W(xué)生理論聯(lián)系實際，解決問題的能力。
1.審設(shè)問。①明確限定角度；②明確設(shè)問類型及設(shè)問主體(黨/國家/政府/社會/企業(yè)/公民/青少年等)。
2.審材料。提取關(guān)鍵詞、句，明確要回答的某一方面內(nèi)容(科技、法治、生態(tài)、文化、國家安全、家鄉(xiāng)建設(shè)、國際交流等)；②聯(lián)系教材知識，鏈接相應(yīng)的做法/啟示/建議。
3.組答案。整合信息，分點多角度作答，使用學(xué)科術(shù)語。
【和諧武漢　因為有你】
　　傍晚放學(xué)時分，某中學(xué)門口交通擁堵、人潮涌動。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望能夠迅速地接到自己的孩子。違停亂停、插道穿行、橫穿馬路等現(xiàn)象比比皆是，使得繁忙的晚高峰更顯混亂。
請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勗撊绾胃淖冞@種混亂的狀況。
【解題思路】
1.審設(shè)問。
“請你結(jié)合所學(xué)知識”——答題范圍：不限主體
“談?wù)勗撊绾胃淖冞@種混亂的狀況”——實施對象：改變學(xué)校門口混亂現(xiàn)象；設(shè)問角度：對策/解決方法
2.審材料。
“違停亂停、插道穿行、橫穿馬路等現(xiàn)象比比皆是”——可鏈接政府完善基礎(chǔ)設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)法；學(xué)校引導(dǎo)家長遵守秩序，做好高峰時間的引導(dǎo)工作；市民增強法治意識，出行遵守交通法規(guī)
3.組答案。
①政府：加大資金投入，完善學(xué)校周邊停車場、電動車停車棚等基礎(chǔ)設(shè)施，方便學(xué)生家長有序等待；嚴(yán)格執(zhí)法，加大巡查力度，嚴(yán)格處罰違停亂停等違法行為。②學(xué)校：開展“維護校園安全，家校攜手同行”的主題家長會，引導(dǎo)家長遵守秩序，高效接送學(xué)生；成立“溫情接送，平安回家”的志愿隊伍，教師和家長共同合作，做好高峰時間的引導(dǎo)工作。③市民：增強法治意識，提高道德修養(yǎng)，在指定位置接送小孩，出行遵守交通法規(guī)。
1.閱讀材料，回答問題。
　　作為新時代國家未來的有生法治力量，我們生逢其時，要成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，要成長為中國式現(xiàn)代化建設(shè)征程中的中堅力量，要成長為既要有理想、有道德、有本領(lǐng)，還要有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代合格法治青少年。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做，才能成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代合格法治青少年？
①學(xué)法，懂法，樹立法治觀念。②自覺守法，法律規(guī)定做的必須做，法律禁止做的堅決不做。③學(xué)會用法，運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。④自覺護法，敢于和善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，維護國家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。
2.2025年12月26日，是偉大領(lǐng)袖毛澤東同志132周年誕辰紀(jì)念日，讓我們重溫毛澤東生命中的經(jīng)典瞬間。
◆走出鄉(xiāng)關(guān)——17歲時，毛澤東寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，表明志向和決心。從此，百姓疾苦、國之憂患成為他最大的牽掛。
◆征友啟事——1915年的秋天，正在湖南省立第一師范學(xué)校讀書的毛澤東以“二十八畫生”署名發(fā)出“征友啟事”，意欲結(jié)交對學(xué)問、時政感興趣，能吃苦、有決心，能為國犧牲、志同道合的朋友。
◆無字之書——毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)期間，經(jīng)常利用課余時間和假日，邀集同學(xué)到附近工廠、農(nóng)村進行調(diào)查訪問，他們把這種方法叫作“讀無字書”。
運用道德與法治課所學(xué)知識，談?wù)勆鲜鋈齻€瞬間分別帶給我們哪些啟示。
①走出鄉(xiāng)關(guān)：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；努力，需要立志；青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；要把個人的命運與國家的命運緊密相連，個人的未來與民族的未來緊密相連。②征友啟事：建立友誼，需要開放自己；敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過；友誼是一種心靈的相遇，我們需要志同道合、志趣相投的朋友。③無字之書：我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)；我們要重視實踐，參加各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
四、看法、評析、辨析類
此類試題多要求用所學(xué)知識對某個社會現(xiàn)象、言論、觀點等發(fā)表看法或進行點評、辨析等。
1.表明態(tài)度。判斷所給觀點或行為是正確、錯誤還是片面的；發(fā)表你的看法，贊成(認(rèn)同)還是不贊成(不認(rèn)同)。
2.說明理由。根據(jù)教材知識，說明觀點或行為正確、錯誤、片面的原因或者解釋這一現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。
3.總結(jié)評價。亮明自己的態(tài)度(觀點)，明確正確的態(tài)度(觀點、做法)是什么。
近年來，未成年人犯罪案件時有發(fā)生。為了幫助未成年人健康成長，某中學(xué)開展了“預(yù)防未成年人犯罪”主題教育活動，該校九年級(3)班項目式學(xué)習(xí)小組搜集到如下資料：
案件內(nèi)容　劉某，十六周歲，是一名中學(xué)生，因迷戀網(wǎng)絡(luò)卻無錢上網(wǎng)，陸續(xù)找同學(xué)方某訛了三次共計六十余元錢并且使用了暴力手段。事后，方某父親去公安局報案。劉某被判處有期徒刑三年六個月。他在接受審判時說道：“我只是以為訛點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果?！?br/>法律鏈接　《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)等罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
此案件引發(fā)同學(xué)們熱烈討論，有同學(xué)認(rèn)為，未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響，未成年人犯罪不應(yīng)該追究其刑事責(zé)任。請你結(jié)合所學(xué)知識評析該同學(xué)的觀點。
【解題思路】
1.觀點判斷。
“未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響”——觀點正確
“未成年人犯罪不應(yīng)該追究其刑事責(zé)任”——刑法規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，觀點錯誤
2.聯(lián)系教材。
論據(jù)①：法律對全體社會成員具有普遍約束力
論據(jù)②：對未成年人特殊保護的原因
論據(jù)③：觸犯法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
論據(jù)④：樹立法治意識，學(xué)會依法辦事，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣
3.組織答案。
(1)該觀點片面。
(2)理由：①法律對全體社會成員具有普遍約束力，這是法律的主要特征。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的基本特征之一。③未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響，容易出現(xiàn)不良行為和違法行為，但年齡不是“免責(zé)符”，更不是“免罪符”，未成年人也應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
(3)因此，根據(jù)刑法、未成年人保護法等相關(guān)法律的規(guī)定，未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。該同學(xué)應(yīng)加強基本法律知識的學(xué)習(xí)，增強法治觀念和法治意識，正確看待未成年人犯罪。
1.閱讀材料，回答問題。
　　2024年6月3日，長沙市中院發(fā)布通告，湖南省人大常委會原黨組成員、秘書長曹某芳受賄、濫用職權(quán)案一審宣判，曹某芳因受賄罪和濫用職權(quán)罪共被判處有期徒刑十三年，并處罰金二百萬元。針對該新聞，幾位同學(xué)展開討論，小萌發(fā)表了以下觀點：法律對于位高權(quán)重者的懲罰更加嚴(yán)厲，法律面前并不是人人平等的，對于一些知法犯法的人會罪加一等。
根據(jù)所學(xué)知識，請你點評小萌的觀點。
小萌的觀點錯誤。法律面前人人平等。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)；公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護，對違法行為一律依法予以追究，決不允許任何違法犯罪分子逍遙法外；在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任；法律對全體社會具有普遍約束力。
2.【文化的跨國表演】
新聞一　2023年10月15日，中國駐美國大使館舉辦“中國京劇”文化沙龍活動，美各界嘉賓近100人參加，近距離、沉浸式地感受京劇表演的藝術(shù)魅力。
新聞二　2023年10月28日，以法國作家維克多·雨果的同名長篇小說為創(chuàng)作背景改編的、融合了中世紀(jì)特點和現(xiàn)代風(fēng)格的新古典芭蕾舞劇《巴黎圣母院》在遼寧大劇院首演。
看到文化之間的“跨國表演”，有些學(xué)生擔(dān)憂：中華文化會失去自己獨有的特性，與世界文化走向統(tǒng)一。對此，你是否認(rèn)同？請闡述自己的理由。
對于這些學(xué)生的擔(dān)憂，我不認(rèn)同。這些文化之間的“跨國表演”是文化多樣性的體現(xiàn)，是文化之間的交流互鑒，有利于我們正確認(rèn)識不同文化之間的差異，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點，對自身文化進行反思與完善，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文化的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。中華文化數(shù)千年來，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新，保留著博大精深、源遠(yuǎn)流長的特性，就是因為具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，因此中華文化不會失去自己獨有的特性，反而會在世界文化大花園中綻放自己的精彩。
五、開放類
0此類設(shè)問形式靈活，開放性、綜合性、探究性較強，答案不固定，緊貼學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，鼓勵學(xué)生多角度、多元化作答，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生對材料的分析能力及對知識的靈活理解運用能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐，在實踐中理解知識、培養(yǎng)能力、樹立正確的情感態(tài)度價值觀。
1.發(fā)言提綱：確定主題，圍繞主題回歸教材，尋找知識的結(jié)合點，再聯(lián)系實際談?wù)勛约旱目捶ā?br/>2.宣傳標(biāo)語設(shè)計：①貼近宣傳主題，聯(lián)系實際。②言簡意賅，具有號召力，簡潔、明快。③善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。
3.感謝信：①內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)。②用語要適度，敘事要精練。
4.倡議書：①標(biāo)題?？芍粚憽俺h書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。②正文。它一般由五項內(nèi)容組成：倡議的對象、原因、目的、依據(jù)、具體措施。③結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。④署名。⑤日期。
5.提案：①分析材料總結(jié)問題。②確定標(biāo)題(案由)，即“是什么”。③確定提案的內(nèi)容(案據(jù)和方案)，即“為什么”和“怎么做”。④整理組織書面答案。
6.演講稿：一般包括標(biāo)題、稱謂語、問候語、開場白、正文、結(jié)尾六部分。
案由 關(guān)于“建設(shè)節(jié)水社會，爭做節(jié)水標(biāo)兵”的提案
案據(jù) 1.我國是世界水資源最充沛的國家之一，但水資源人均占有量僅為世界人均占有量的1/4，被列為世界貧水國家
2.據(jù)統(tǒng)計，我國每年農(nóng)村約有3.6億人喝不上符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，水資源正成為一種寶貴的戰(zhàn)略資源，上升為事關(guān)國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和長治久安的重大戰(zhàn)略問題
方案 節(jié)約用水倡議書 水，是生命之源。節(jié)約用水、保護水資源是每一位公民的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該為建設(shè)節(jié)水社會作出自己的貢獻。爭做節(jié)水標(biāo)兵，我們倡議： ①_________________________________________________； ②_________________________________________________； ③_________________________________________________； 讓我們?yōu)楣餐ㄔO(shè)節(jié)水社會而努力！ 倡議人：×校九年級(1)班全體同學(xué) 時間：2024年12月23日
　　2024年3月20日，國務(wù)院總理李強日前簽署國務(wù)院令，公布《節(jié)約用水條例》，自2024年5月1日起施行。為提升同學(xué)們節(jié)約用水意識，小寧打算和同學(xué)們一起制作“建設(shè)節(jié)水社會，爭做節(jié)水標(biāo)兵”的模擬政協(xié)提案。請你和他們一起完成。
【解題思路】
1.審題。
明確主體——中學(xué)生
考查方式——完成倡議書的倡議措施
考查角度——如何節(jié)約用水
2.聯(lián)系教材和生活實際。
怎么做——個人要培養(yǎng)節(jié)約用水意識、養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣、宣傳節(jié)水等等(答案不唯一)
3.本題答案。
答案示例：①樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣?、谛麄鞴?jié)水理念，傳播節(jié)水經(jīng)驗知識?、鄢珜?dǎo)節(jié)水、惜水行為，營造節(jié)水、護水風(fēng)尚
1.閱讀材料，回答問題。
感動中國2023年度人物張連鋼，在肺癌康復(fù)期間仍毅然承擔(dān)起建設(shè)自動化碼頭的重任，面對重重困難，他不僅未退縮，反而迎難而上，正如張連鋼所言：“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志。”他帶領(lǐng)團隊打破國外技術(shù)壟斷，創(chuàng)造出世界級的成果。他們用實際行動證明，每一次跌倒都是為了更堅強地站起來，每一次失敗都是在積累成功的經(jīng)驗。張連鋼和團隊留下幾十萬字的分析報告和兩千多份技術(shù)會議記錄，用1 000多天就完成了國外常規(guī)8到10年的建設(shè)任務(wù)，創(chuàng)造了多項世界紀(jì)錄。
(1)“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志?！睆堖B鋼的話，啟示我們應(yīng)該如何面對困難？
①面對困難與挫折，要及時調(diào)整自己，正確對待困難和挫折。②面對困難和挫折，要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，增強生命的韌性。③面對困難和挫折，要學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)樂觀幽默的生活態(tài)度，增強戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
(2)為更好地在班內(nèi)學(xué)習(xí)和弘揚感動中國人物的精神，班主任決定以“向感動中國人物學(xué)習(xí)　增強生命韌性”為主題，開展主題班會，請你設(shè)計一份活動方案。
①播放張桂梅事跡。②主持人宣布主題班會開始。③學(xué)生談增強生命韌性的重要性。④學(xué)生交流增強生命韌性的行動計劃。⑤班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
2.在學(xué)習(xí)憲法專題時，八年級(1)班的道德與法治老師圍繞“憲法與你我同行”主題開展研究性學(xué)習(xí)，請你參與其中。
【憲法知識我普及】
(1)請你圍繞“為什么說憲法是根本活動準(zhǔn)則”這一主題，撰寫演講提綱。
①憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。②憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益，如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來。③如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。④一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實施。⑤任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為都必須予以追究。
【憲法意識我倡議】
(2)為增強中學(xué)生的憲法意識，老師組織大家寫倡議書。請你完善以下倡議書。
倡議書 親愛的同學(xué)們： 　　憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)。我們要增強憲法意識，以具體行動熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。為此，我們發(fā)出以下倡議： 　　① 學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法的原則和精神 ； 　?、?認(rèn)同憲法，以憲法為行為的最高準(zhǔn)則 ； 　?、?踐行憲法，自覺遵守憲法，依法行使憲法賦予的權(quán)利，自覺履行憲法規(guī)定的義務(wù)；自覺維護憲法的權(quán)威，同一切違憲行為作斗爭 ； 　　…… 倡議人：小憲 2025年3月24日
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)/ 讓教學(xué)更有效 精品試卷 | 道法學(xué)科
第二篇　中考題型突破
題型二　非選擇題
一、概括、體現(xiàn)、反映、說明、表明類(是什么)
此類設(shè)問大多以社會熱點材料為背景，從材料和教材知識的結(jié)合點切入，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，對試題所提供的材料進行分析，闡明材料所說明、體現(xiàn)的現(xiàn)象或道理。
1.審讀材料，提取信息。注意抓住材料的關(guān)鍵詞句，材料涉及的現(xiàn)象有哪些，說明的問題是什么，根據(jù)現(xiàn)象、問題等能聯(lián)想到什么知識點。
2.結(jié)合設(shè)問，確定考點。根據(jù)設(shè)問的方向、范圍等，聯(lián)系前面材料提取的知識點，最終確定考查的知識點。
3.聯(lián)系材料，運用所學(xué)。運用所學(xué)知識分析問題的實質(zhì)，即通過什么反映了什么。注意從現(xiàn)象到本質(zhì)，多角度、多層面地思考問題。
4.對應(yīng)考點，組織答案。將提取的有用信息與確定考查的知識點一一對照，兩者相符即為答案要點。作答觀點要與材料相結(jié)合。
【功勛閃耀　德潤我心】
錢七虎是我國防護工程學(xué)家，中國工程院院士，“八一勛章” 獲得者， 感動中國2022 年度人物。20世紀(jì)70年代，我國面臨嚴(yán)峻的核威脅，人民的生命安全受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。錢七虎經(jīng)過不懈摸索和反復(fù)試驗，成功設(shè)計出當(dāng)時國內(nèi)跨度最大、抗力最高，可以抵擋核爆沖擊波的飛機洞庫防護門。他帶領(lǐng)團隊歷時十余年，研發(fā)出新型防護材料和高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu)，為中國戰(zhàn)略工程裝上了“超強護盾”。他深藏功名為國“鑄盾”，直到2019年1月8日，81歲的錢七虎獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，人們才知道他的卓著功勛。為培養(yǎng)人才，他捐出獎金、津貼1 600萬元，資助584名困難學(xué)生。在他心中，“鑄盾”衛(wèi)國就是自己的人生價值和畢生追求，只要能投身科技強國的偉大征程，他就是幸福的。
請結(jié)合材料，說明錢七虎院士是如何實現(xiàn)人生價值的。
【解題思路】
1.審讀材料，提取信息。
錢七虎——榜樣、模范人物
“20世紀(jì)70年代……為中國戰(zhàn)略工程裝上了‘超強護盾’”——關(guān)鍵信息①
“他深藏……人們才知道他的卓著功勛”——關(guān)鍵信息②
“81歲的錢七虎……資助584名困難學(xué)生”——關(guān)鍵信息③
2.結(jié)合設(shè)問，確定考點。
題干——設(shè)問角度：說明類；考查角度：如何實現(xiàn)人生價值
關(guān)鍵信息①——民族精神、創(chuàng)新精神
關(guān)鍵信息②——淡泊名利
關(guān)鍵信息③——承擔(dān)社會責(zé)任，具有奉獻精神
3.聯(lián)系材料，運用所學(xué)。
關(guān)鍵信息①——有報國理想和愛國情感，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
關(guān)鍵信息②——淡泊名利，品德高尚
關(guān)鍵信息③——勇?lián)鐣?zé)任，具有奉獻精神
4.對應(yīng)考點，組織答案。
答案示例：心系國家，堅定理想信念；艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新；淡泊名利，樂于奉獻。
1.閱讀材料，回答問題。
回憶自己的初中生活，小樂寫出了如下感言：在學(xué)校，我交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很多幫助。學(xué)校生活中，我學(xué)會處理學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的挫折。我參加了學(xué)校組織的“向山區(qū)孩子獻愛心”等活動。實踐課上，我和同學(xué)們一起到街頭清理小廣告，我感到很自豪。我印象最深刻的是到學(xué)校附近小農(nóng)場上勞動課，我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，我還到黃河游覽區(qū)研學(xué)，感受黃河的魅力……我既多讀有字之書，也多讀了很多無字之書。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識說明初中生活對小樂成長的意義。
①有利于豐富小樂的生活經(jīng)驗，更深刻地體悟生命的美好。②有利于小樂發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)堅強的意志，增強生命的韌性。③有利于傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。④有利于小樂養(yǎng)成親社會行為，主動關(guān)心社會、融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。⑤有利于小樂培養(yǎng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行美德，讓人生更加美好、幸福。⑥有利于小樂在實踐中學(xué)習(xí)，做到知行合一，促進全面發(fā)展。
2.【崇尚法治】
保守國家秘密法內(nèi)容節(jié)選：
第一條：為了保守國家秘密，維護國家安全和利益，保障改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，根據(jù)憲法，制定本法。
第三條：堅持中國共產(chǎn)黨對保守國家秘密工作的領(lǐng)導(dǎo)……
第五條：國家秘密受法律保護。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織以及公民都有保密的義務(wù)。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。
(保守國家秘密，除了需要上述法律的實施，還需要匯聚道德力量，形成人人自覺保守國家機密的良好社會風(fēng)尚。)
請你運用所學(xué)知識，分析上述材料體現(xiàn)了哪些道理。
①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；憲法是保守國家秘密法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是中國特色社會主義法律體系的核心。②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。③保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。④法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。⑤保守國家秘密需要法治和德治相結(jié)合。
二、原因、意義、影響、作用類(為什么)
此類設(shè)問即什么引起了這一事物或?qū)е逻@一行為的產(chǎn)生(原因)；這一事物或者行為會引起其他哪些事物或者行為(意義、作用、影響)。
1.明確設(shè)問指向。注意設(shè)問中是否限制了答題角度或答題主體，確定答題范圍。
2.分析材料，聯(lián)系教材。①給定角度的：必須嚴(yán)格按照給定角度作答。②未給定角度的：可從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等角度思考，可以內(nèi)因和外因兩個方面分析，也可從不同主體的角度分析等，但要注意具體問題。
3.組織答案。有時候應(yīng)分主體、多角度、由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接，有秩序、有條理地展開。組織答案時也可對材料進行概括。
【點擊宜昌　強產(chǎn)興城】
八年級同學(xué)參加“強產(chǎn)興城創(chuàng)典范”研學(xué)旅行活動，參觀了宜昌規(guī)劃館、寧德時代邦普電池產(chǎn)業(yè)園。同學(xué)們圍繞以下信息開展研學(xué)分享，請你參與。
信息一　近年來，宜昌以建設(shè)長江大保護典范城市為抓手，出臺《宜昌市建設(shè)長江大保護典范城市三年行動方案(2023－2025年)》《宜昌市黃柏河流域保護條例》等，力爭2035年基本建成“山水輝映、藍(lán)綠交織、人城相融”的長江大保護典范城市。
信息二　宜昌搶占新賽道，推動化工產(chǎn)業(yè)向新能源電池等方面迭代升級，打造世界級動力電池產(chǎn)業(yè)核心基地。目前，寧德時代邦普電池產(chǎn)業(yè)園、天賜新材料等多個新能源項目已落戶宜昌并建成投產(chǎn)。
請你解釋宜昌大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)對建設(shè)長江大保護典范城市的作用。
【解題思路】
1.明確設(shè)問指向。
“請你解釋……作用”——設(shè)問主體：你(中學(xué)生)；設(shè)問角度：積極作用(有利于……)
2.分析材料，聯(lián)系教材。
“力爭2035年……典范城市”——修復(fù)生態(tài)環(huán)境＋綠色發(fā)展＋人與自然和諧共生
“宜昌……世界級動力電池產(chǎn)業(yè)核心基地”——創(chuàng)新發(fā)展理念
3.組織答案。
答案示例：①有利于保護與修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境，走綠色發(fā)展道路。②有利于堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，推動產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。③有利于締造美好環(huán)境，促進人與自然和諧共生，提高人民獲得感和幸福感。
1.閱讀材料，回答問題。
　　2024年2月20日，岳陽市美術(shù)館內(nèi)舉辦了“紅繩連心　共慶新春”——西藏學(xué)生中國結(jié)制作體驗活動。活動中，工作人員為西藏學(xué)生詳細(xì)介紹了扇面繪畫的歷史淵源和文化內(nèi)涵，并帶領(lǐng)他們了解不同種類的中國結(jié)的制作方法。學(xué)生們在親手制作自己的中國結(jié)后，還發(fā)揮創(chuàng)意，給中國結(jié)配上了彩燈、流蘇、珍珠等裝飾，使其更加精美和生動。西藏學(xué)生旦增曲吉在接受記者采訪時說：“中國結(jié)的寓意是平安吉祥、團結(jié)如意，跟我們藏族的扎西德勒是一個意思，都是吉祥話?！?br/>請結(jié)合材料，談?wù)勥@次體驗活動對同學(xué)們成長的積極影響。
①有利于增進對不同民族文化的理解。②有利于筑牢中華民族共同體意識。③有利于維護民族團結(jié)。
2.閱讀材料，回答問題。
　　隨著改革開放向縱深推進，我國社會民生領(lǐng)域建設(shè)加快發(fā)展，就業(yè)和收入分配、教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和健康事業(yè)、鄉(xiāng)村振興工作、社會保障等各項社會事業(yè)取得長足進步，人民生活得到極大改善，人民福祉不斷增進。改革開放四十多年來，特別是黨的十八大以來，我國采取了很多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題，讓人民群眾共享發(fā)展成果。
結(jié)合材料，談?wù)勎覈鵀槭裁匆鉀Q好人民群眾急難愁盼問題。
①共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。②黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想。③人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。④發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。⑤有利于增進民生福祉，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。⑥有利于堅持以人民為中心的發(fā)展思想等。
三、做法、啟示、建議、打算類(怎么做)
此類試題往往給定某種特定的情境，讓學(xué)生答出具體的應(yīng)對方法。考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，解決問題的能力。
1.審設(shè)問。①明確限定角度；②明確設(shè)問類型及設(shè)問主體(黨/國家/政府/社會/企業(yè)/公民/青少年等)。
2.審材料。提取關(guān)鍵詞、句，明確要回答的某一方面內(nèi)容(科技、法治、生態(tài)、文化、國家安全、家鄉(xiāng)建設(shè)、國際交流等)；②聯(lián)系教材知識，鏈接相應(yīng)的做法/啟示/建議。
3.組答案。整合信息，分點多角度作答，使用學(xué)科術(shù)語。
【和諧武漢　因為有你】
　　傍晚放學(xué)時分，某中學(xué)門口交通擁堵、人潮涌動。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望能夠迅速地接到自己的孩子。違停亂停、插道穿行、橫穿馬路等現(xiàn)象比比皆是，使得繁忙的晚高峰更顯混亂。
請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勗撊绾胃淖冞@種混亂的狀況。
【解題思路】
1.審設(shè)問。
“請你結(jié)合所學(xué)知識”——答題范圍：不限主體
“談?wù)勗撊绾胃淖冞@種混亂的狀況”——實施對象：改變學(xué)校門口混亂現(xiàn)象；設(shè)問角度：對策/解決方法
2.審材料。
“違停亂停、插道穿行、橫穿馬路等現(xiàn)象比比皆是”——可鏈接政府完善基礎(chǔ)設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)法；學(xué)校引導(dǎo)家長遵守秩序，做好高峰時間的引導(dǎo)工作；市民增強法治意識，出行遵守交通法規(guī)
3.組答案。
①政府：加大資金投入，完善學(xué)校周邊停車場、電動車停車棚等基礎(chǔ)設(shè)施，方便學(xué)生家長有序等待；嚴(yán)格執(zhí)法，加大巡查力度，嚴(yán)格處罰違停亂停等違法行為。②學(xué)校：開展“維護校園安全，家校攜手同行”的主題家長會，引導(dǎo)家長遵守秩序，高效接送學(xué)生；成立“溫情接送，平安回家”的志愿隊伍，教師和家長共同合作，做好高峰時間的引導(dǎo)工作。③市民：增強法治意識，提高道德修養(yǎng)，在指定位置接送小孩，出行遵守交通法規(guī)。
1.閱讀材料，回答問題。
　　作為新時代國家未來的有生法治力量，我們生逢其時，要成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，要成長為中國式現(xiàn)代化建設(shè)征程中的中堅力量，要成長為既要有理想、有道德、有本領(lǐng)，還要有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代合格法治青少年。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做，才能成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代合格法治青少年？
①學(xué)法，懂法，樹立法治觀念。②自覺守法，法律規(guī)定做的必須做，法律禁止做的堅決不做。③學(xué)會用法，運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。④自覺護法，敢于和善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，維護國家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。
2.2025年12月26日，是偉大領(lǐng)袖毛澤東同志132周年誕辰紀(jì)念日，讓我們重溫毛澤東生命中的經(jīng)典瞬間。
◆走出鄉(xiāng)關(guān)——17歲時，毛澤東寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，表明志向和決心。從此，百姓疾苦、國之憂患成為他最大的牽掛。
◆征友啟事——1915年的秋天，正在湖南省立第一師范學(xué)校讀書的毛澤東以“二十八畫生”署名發(fā)出“征友啟事”，意欲結(jié)交對學(xué)問、時政感興趣，能吃苦、有決心，能為國犧牲、志同道合的朋友。
◆無字之書——毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)期間，經(jīng)常利用課余時間和假日，邀集同學(xué)到附近工廠、農(nóng)村進行調(diào)查訪問，他們把這種方法叫作“讀無字書”。
運用道德與法治課所學(xué)知識，談?wù)勆鲜鋈齻€瞬間分別帶給我們哪些啟示。
①走出鄉(xiāng)關(guān)：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；努力，需要立志；青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；要把個人的命運與國家的命運緊密相連，個人的未來與民族的未來緊密相連。②征友啟事：建立友誼，需要開放自己；敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過；友誼是一種心靈的相遇，我們需要志同道合、志趣相投的朋友。③無字之書：我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)；我們要重視實踐，參加各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
四、看法、評析、辨析類
此類試題多要求用所學(xué)知識對某個社會現(xiàn)象、言論、觀點等發(fā)表看法或進行點評、辨析等。
1.表明態(tài)度。判斷所給觀點或行為是正確、錯誤還是片面的；發(fā)表你的看法，贊成(認(rèn)同)還是不贊成(不認(rèn)同)。
2.說明理由。根據(jù)教材知識，說明觀點或行為正確、錯誤、片面的原因或者解釋這一現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。
3.總結(jié)評價。亮明自己的態(tài)度(觀點)，明確正確的態(tài)度(觀點、做法)是什么。
近年來，未成年人犯罪案件時有發(fā)生。為了幫助未成年人健康成長，某中學(xué)開展了“預(yù)防未成年人犯罪”主題教育活動，該校九年級(3)班項目式學(xué)習(xí)小組搜集到如下資料：
案件內(nèi)容　劉某，十六周歲，是一名中學(xué)生，因迷戀網(wǎng)絡(luò)卻無錢上網(wǎng)，陸續(xù)找同學(xué)方某訛了三次共計六十余元錢并且使用了暴力手段。事后，方某父親去公安局報案。劉某被判處有期徒刑三年六個月。他在接受審判時說道：“我只是以為訛點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果。”
法律鏈接　《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)等罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
此案件引發(fā)同學(xué)們熱烈討論，有同學(xué)認(rèn)為，未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響，未成年人犯罪不應(yīng)該追究其刑事責(zé)任。請你結(jié)合所學(xué)知識評析該同學(xué)的觀點。
【解題思路】
1.觀點判斷。
“未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響”——觀點正確
“未成年人犯罪不應(yīng)該追究其刑事責(zé)任”——刑法規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，觀點錯誤
2.聯(lián)系教材。
論據(jù)①：法律對全體社會成員具有普遍約束力
論據(jù)②：對未成年人特殊保護的原因
論據(jù)③：觸犯法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
論據(jù)④：樹立法治意識，學(xué)會依法辦事，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣
3.組織答案。
(1)該觀點片面。
(2)理由：①法律對全體社會成員具有普遍約束力，這是法律的主要特征。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的基本特征之一。③未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響，容易出現(xiàn)不良行為和違法行為，但年齡不是“免責(zé)符”，更不是“免罪符”，未成年人也應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
(3)因此，根據(jù)刑法、未成年人保護法等相關(guān)法律的規(guī)定，未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。該同學(xué)應(yīng)加強基本法律知識的學(xué)習(xí)，增強法治觀念和法治意識，正確看待未成年人犯罪。
1.閱讀材料，回答問題。
　　2024年6月3日，長沙市中院發(fā)布通告，湖南省人大常委會原黨組成員、秘書長曹某芳受賄、濫用職權(quán)案一審宣判，曹某芳因受賄罪和濫用職權(quán)罪共被判處有期徒刑十三年，并處罰金二百萬元。針對該新聞，幾位同學(xué)展開討論，小萌發(fā)表了以下觀點：法律對于位高權(quán)重者的懲罰更加嚴(yán)厲，法律面前并不是人人平等的，對于一些知法犯法的人會罪加一等。
根據(jù)所學(xué)知識，請你點評小萌的觀點。
小萌的觀點錯誤。法律面前人人平等。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)；公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護，對違法行為一律依法予以追究，決不允許任何違法犯罪分子逍遙法外；在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任；法律對全體社會具有普遍約束力。
2.【文化的跨國表演】
新聞一　2023年10月15日，中國駐美國大使館舉辦“中國京劇”文化沙龍活動，美各界嘉賓近100人參加，近距離、沉浸式地感受京劇表演的藝術(shù)魅力。
新聞二　2023年10月28日，以法國作家維克多·雨果的同名長篇小說為創(chuàng)作背景改編的、融合了中世紀(jì)特點和現(xiàn)代風(fēng)格的新古典芭蕾舞劇《巴黎圣母院》在遼寧大劇院首演。
看到文化之間的“跨國表演”，有些學(xué)生擔(dān)憂：中華文化會失去自己獨有的特性，與世界文化走向統(tǒng)一。對此，你是否認(rèn)同？請闡述自己的理由。
對于這些學(xué)生的擔(dān)憂，我不認(rèn)同。這些文化之間的“跨國表演”是文化多樣性的體現(xiàn)，是文化之間的交流互鑒，有利于我們正確認(rèn)識不同文化之間的差異，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點，對自身文化進行反思與完善，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文化的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。中華文化數(shù)千年來，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新，保留著博大精深、源遠(yuǎn)流長的特性，就是因為具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，因此中華文化不會失去自己獨有的特性，反而會在世界文化大花園中綻放自己的精彩。
五、開放類
0此類設(shè)問形式靈活，開放性、綜合性、探究性較強，答案不固定，緊貼學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，鼓勵學(xué)生多角度、多元化作答，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生對材料的分析能力及對知識的靈活理解運用能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐，在實踐中理解知識、培養(yǎng)能力、樹立正確的情感態(tài)度價值觀。
1.發(fā)言提綱：確定主題，圍繞主題回歸教材，尋找知識的結(jié)合點，再聯(lián)系實際談?wù)勛约旱目捶ā?br/>2.宣傳標(biāo)語設(shè)計：①貼近宣傳主題，聯(lián)系實際。②言簡意賅，具有號召力，簡潔、明快。③善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。
3.感謝信：①內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)。②用語要適度，敘事要精練。
4.倡議書：①標(biāo)題?？芍粚憽俺h書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。②正文。它一般由五項內(nèi)容組成：倡議的對象、原因、目的、依據(jù)、具體措施。③結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。④署名。⑤日期。
5.提案：①分析材料總結(jié)問題。②確定標(biāo)題(案由)，即“是什么”。③確定提案的內(nèi)容(案據(jù)和方案)，即“為什么”和“怎么做”。④整理組織書面答案。
6.演講稿：一般包括標(biāo)題、稱謂語、問候語、開場白、正文、結(jié)尾六部分。
案由 關(guān)于“建設(shè)節(jié)水社會，爭做節(jié)水標(biāo)兵”的提案
案據(jù) 1.我國是世界水資源最充沛的國家之一，但水資源人均占有量僅為世界人均占有量的1/4，被列為世界貧水國家
2.據(jù)統(tǒng)計，我國每年農(nóng)村約有3.6億人喝不上符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，水資源正成為一種寶貴的戰(zhàn)略資源，上升為事關(guān)國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和長治久安的重大戰(zhàn)略問題
方案 節(jié)約用水倡議書 水，是生命之源。節(jié)約用水、保護水資源是每一位公民的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該為建設(shè)節(jié)水社會作出自己的貢獻。爭做節(jié)水標(biāo)兵，我們倡議： ①_________________________________________________； ②_________________________________________________； ③_________________________________________________； 讓我們?yōu)楣餐ㄔO(shè)節(jié)水社會而努力！ 倡議人：×校九年級(1)班全體同學(xué) 時間：2024年12月23日
　　2024年3月20日，國務(wù)院總理李強日前簽署國務(wù)院令，公布《節(jié)約用水條例》，自2024年5月1日起施行。為提升同學(xué)們節(jié)約用水意識，小寧打算和同學(xué)們一起制作“建設(shè)節(jié)水社會，爭做節(jié)水標(biāo)兵”的模擬政協(xié)提案。請你和他們一起完成。
【解題思路】
1.審題。
明確主體——中學(xué)生
考查方式——完成倡議書的倡議措施
考查角度——如何節(jié)約用水
2.聯(lián)系教材和生活實際。
怎么做——個人要培養(yǎng)節(jié)約用水意識、養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣、宣傳節(jié)水等等(答案不唯一)
3.本題答案。
答案示例：①樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣?、谛麄鞴?jié)水理念，傳播節(jié)水經(jīng)驗知識?、鄢珜?dǎo)節(jié)水、惜水行為，營造節(jié)水、護水風(fēng)尚
1.閱讀材料，回答問題。
感動中國2023年度人物張連鋼，在肺癌康復(fù)期間仍毅然承擔(dān)起建設(shè)自動化碼頭的重任，面對重重困難，他不僅未退縮，反而迎難而上，正如張連鋼所言：“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志。”他帶領(lǐng)團隊打破國外技術(shù)壟斷，創(chuàng)造出世界級的成果。他們用實際行動證明，每一次跌倒都是為了更堅強地站起來，每一次失敗都是在積累成功的經(jīng)驗。張連鋼和團隊留下幾十萬字的分析報告和兩千多份技術(shù)會議記錄，用1 000多天就完成了國外常規(guī)8到10年的建設(shè)任務(wù)，創(chuàng)造了多項世界紀(jì)錄。
(1)“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志。”張連鋼的話，啟示我們應(yīng)該如何面對困難？
①面對困難與挫折，要及時調(diào)整自己，正確對待困難和挫折。②面對困難和挫折，要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，增強生命的韌性。③面對困難和挫折，要學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)樂觀幽默的生活態(tài)度，增強戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
(2)為更好地在班內(nèi)學(xué)習(xí)和弘揚感動中國人物的精神，班主任決定以“向感動中國人物學(xué)習(xí)　增強生命韌性”為主題，開展主題班會，請你設(shè)計一份活動方案。
①播放張桂梅事跡。②主持人宣布主題班會開始。③學(xué)生談增強生命韌性的重要性。④學(xué)生交流增強生命韌性的行動計劃。⑤班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
2.在學(xué)習(xí)憲法專題時，八年級(1)班的道德與法治老師圍繞“憲法與你我同行”主題開展研究性學(xué)習(xí)，請你參與其中。
【憲法知識我普及】
(1)請你圍繞“為什么說憲法是根本活動準(zhǔn)則”這一主題，撰寫演講提綱。
①憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。②憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益，如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來。③如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。④一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實施。⑤任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為都必須予以追究。
【憲法意識我倡議】
(2)為增強中學(xué)生的憲法意識，老師組織大家寫倡議書。請你完善以下倡議書。
倡議書 親愛的同學(xué)們： 　　憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)。我們要增強憲法意識，以具體行動熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。為此，我們發(fā)出以下倡議： 　　① 學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法的原則和精神 ； 　　② 認(rèn)同憲法，以憲法為行為的最高準(zhǔn)則 ； 　?、?踐行憲法，自覺遵守憲法，依法行使憲法賦予的權(quán)利，自覺履行憲法規(guī)定的義務(wù)；自覺維護憲法的權(quán)威，同一切違憲行為作斗爭 ； 　　…… 倡議人：小憲 2025年3月24日
21世紀(jì)教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)(共56張PPT)
中考道法
二輪復(fù)習(xí)課件
統(tǒng)編版
2025年中考道法 二輪復(fù)習(xí)（題型突破+熱點專題）
題型二　非選擇題
第一篇　中考題型突破
此類設(shè)問大多以社會熱點材料為背景，從材料和教材知識的結(jié)合點切入，要求學(xué)生運用所學(xué)知識，對試題所提供的材料進行分析，闡明材料所說明、體現(xiàn)的現(xiàn)象或道理。
一、概括、體現(xiàn)、反映、說明、表明類(是什么)
1.審讀材料，提取信息。注意抓住材料的關(guān)鍵詞句，材料涉及的現(xiàn)象有哪些，說明的問題是什么，根據(jù)現(xiàn)象、問題等能聯(lián)想到什么知識點。
2.結(jié)合設(shè)問，確定考點。根據(jù)設(shè)問的方向、范圍等，聯(lián)系前面材料提取的知識點，最終確定考查的知識點。
3.聯(lián)系材料，運用所學(xué)。運用所學(xué)知識分析問題的實質(zhì)，即通過什么反映了什么。注意從現(xiàn)象到本質(zhì)，多角度、多層面地思考問題。
4.對應(yīng)考點，組織答案。將提取的有用信息與確定考查的知識點一一對照，兩者相符即為答案要點。作答觀點要與材料相結(jié)合。
【功勛閃耀　德潤我心】
錢七虎是我國防護工程學(xué)家，中國工程院院士，“八一勛章” 獲得者， 感動中國2022 年度人物。20世紀(jì)70年代，我國面臨嚴(yán)峻的核威脅，人民的生命安全受到嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。錢七虎經(jīng)過不懈摸索和反復(fù)試驗，成功設(shè)計出當(dāng)時國內(nèi)跨度最大、抗力最高，可以抵擋核爆沖擊波的飛機洞庫防護門。他帶領(lǐng)團隊歷時十余年，研發(fā)出新型防護材料和高抗力復(fù)合結(jié)構(gòu)，為中國戰(zhàn)略工程裝上了“超強護盾”。
他深藏功名為國“鑄盾”，直到2019年1月8日，81歲的錢七虎獲得國家最高科學(xué)技術(shù)獎，人們才知道他的卓著功勛。為培養(yǎng)人才，他捐出獎金、津貼1 600萬元，資助584名困難學(xué)生。在他心中，“鑄盾”衛(wèi)國就是自己的人生價值和畢生追求，只要能投身科技強國的偉大征程，他就是幸福的。
請結(jié)合材料，說明錢七虎院士是如何實現(xiàn)人生價值的。
【解題思路】
1.審讀材料，提取信息。
錢七虎——榜樣、模范人物
“20世紀(jì)70年代……為中國戰(zhàn)略工程裝上了‘超強護盾’”——關(guān)鍵信息①
“他深藏……人們才知道他的卓著功勛”——關(guān)鍵信息②
“81歲的錢七虎……資助584名困難學(xué)生”——關(guān)鍵信息③
2.結(jié)合設(shè)問，確定考點。
題干——設(shè)問角度：說明類；考查角度：如何實現(xiàn)人生價值
關(guān)鍵信息①——民族精神、創(chuàng)新精神
關(guān)鍵信息②——淡泊名利
關(guān)鍵信息③——承擔(dān)社會責(zé)任，具有奉獻精神
3.聯(lián)系材料，運用所學(xué)。
關(guān)鍵信息①——有報國理想和愛國情感，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新
關(guān)鍵信息②——淡泊名利，品德高尚
關(guān)鍵信息③——勇?lián)鐣?zé)任，具有奉獻精神
4.對應(yīng)考點，組織答案。
答案示例：心系國家，堅定理想信念；艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新；淡泊名利，樂于
奉獻。
1.閱讀材料，回答問題。
回憶自己的初中生活，小樂寫出了如下感言：在學(xué)校，我交到了很多志同道合的朋友，他們給了我很多幫助。學(xué)校生活中，我學(xué)會處理學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的挫折。我參加了學(xué)校組織的“向山區(qū)孩子獻愛心”等活動。實踐課上，我和同學(xué)們一起到街頭清理小廣告，我感到很自豪。我印象最深刻的是到學(xué)校附近小農(nóng)場上勞動課，我第一次真正理解了“粒粒皆辛苦”的內(nèi)涵，我還到黃河游覽區(qū)研學(xué)，感受黃河的魅力……我既多讀有字之書，也多讀了很多無字之書。
結(jié)合材料，運用所學(xué)知識說明初中生活對小樂成長的意義。
①有利于豐富小樂的生活經(jīng)驗，更深刻地體悟生命的美好。②有利于小樂發(fā)掘生命的力量，培養(yǎng)堅強的意志，增強生命的韌性。③有利于傳遞美好情感，給人帶來溫暖和希望。④有利于小樂養(yǎng)成親社會行為，主動關(guān)心社會、融入社會，傾力奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。⑤有利于小樂培養(yǎng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，積極弘揚中華傳統(tǒng)美德，踐行美德，讓人生更加美好、幸福。⑥有利于小樂在實踐中學(xué)習(xí)，做到知行合一，促進全面發(fā)展。
2.【崇尚法治】
保守國家秘密法內(nèi)容節(jié)選：
第一條：為了保守國家秘密，維護國家安全和利益，保障改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的順利進行，根據(jù)憲法，制定本法。
第三條：堅持中國共產(chǎn)黨對保守國家秘密工作的領(lǐng)導(dǎo)……
第五條：國家秘密受法律保護。一切國家機關(guān)和武裝力量、各政黨和各人民團體、企業(yè)事業(yè)組織和其他社會組織以及公民都有保密的義務(wù)。任何危害國家秘密安全的行為，都必須受到法律追究。
(保守國家秘密，除了需要上述法律的實施，還需要匯聚道德力量，形成人人自覺保守國家機密的良好社會風(fēng)尚。)
請你運用所學(xué)知識，分析上述材料體現(xiàn)了哪些道理。
①憲法是國家的根本法，在國家法律體系中具有最高的法律地位、法律權(quán)威和法律效力；憲法是保守國家秘密法的立法基礎(chǔ)和立法依據(jù)，是國家法制統(tǒng)一的基礎(chǔ)，是中國特色社會主義法律體系的核心。②中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征，是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量。黨政軍民學(xué)，東西南北中，黨是領(lǐng)導(dǎo)一切的。③保守國家秘密是每個公民應(yīng)盡的法定義務(wù)。④法律要求做的必須去做，法律禁止做的堅決不做。實施法律所禁止的行為，會受到法律制裁。⑤保守國家秘密需要法治和德治相結(jié)合。
此類設(shè)問即什么引起了這一事物或?qū)е逻@一行為的產(chǎn)生(原因)；這一事物或者行為會引起其他哪些事物或者行為(意義、作用、影響)。
二、原因、意義、影響、作用類(為什么)
1.明確設(shè)問指向。注意設(shè)問中是否限制了答題角度或答題主體，確定答題范圍。
2.分析材料，聯(lián)系教材。①給定角度的：必須嚴(yán)格按照給定角度作答。②未給定角度的：可從經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)等角度思考，可以內(nèi)因和外因兩個方面分析，也可從不同主體的角度分析等，但要注意具體問題。
3.組織答案。有時候應(yīng)分主體、多角度、由近及遠(yuǎn)、由小到大、由直接到間接，有秩序、有條理地展開。組織答案時也可對材料進行概括。
【點擊宜昌　強產(chǎn)興城】
八年級同學(xué)參加“強產(chǎn)興城創(chuàng)典范”研學(xué)旅行活動，參觀了宜昌規(guī)劃館、寧德時代邦普電池產(chǎn)業(yè)園。同學(xué)們圍繞以下信息開展研學(xué)分享，請你參與。
信息一　近年來，宜昌以建設(shè)長江大保護典范城市為抓手，出臺《宜昌市建設(shè)長江大保護典范城市三年行動方案(2023－2025年)》《宜昌市黃柏河流域保護條例》等，力爭2035年基本建成“山水輝映、藍(lán)綠交織、人城相融”的長江大保護典范城市。
信息二　宜昌搶占新賽道，推動化工產(chǎn)業(yè)向新能源電池等方面迭代升級，打造世界級動力電池產(chǎn)業(yè)核心基地。目前，寧德時代邦普電池產(chǎn)業(yè)園、天賜新材料等多個新能源項目已落戶宜昌并建成投產(chǎn)。
請你解釋宜昌大力發(fā)展新能源產(chǎn)業(yè)對建設(shè)長江大保護典范城市的作用。
【解題思路】
1.明確設(shè)問指向。
“請你解釋……作用”——設(shè)問主體：你(中學(xué)生)；設(shè)問角度：積極作用(有利于……)
2.分析材料，聯(lián)系教材。
“力爭2035年……典范城市”——修復(fù)生態(tài)環(huán)境＋綠色發(fā)展＋人與自然和諧共生
“宜昌……世界級動力電池產(chǎn)業(yè)核心基地”——創(chuàng)新發(fā)展理念
3.組織答案。
答案示例：①有利于保護與修復(fù)長江生態(tài)環(huán)境，走綠色發(fā)展道路。②有利于堅持創(chuàng)新發(fā)展理念，推動產(chǎn)業(yè)升級，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。③有利于締造美好環(huán)境，促進人與自然和諧共生，提高人民獲得感和幸福感。
1.閱讀材料，回答問題。
　　2024年2月20日，岳陽市美術(shù)館內(nèi)舉辦了“紅繩連心　共慶新春”——西藏學(xué)生中國結(jié)制作體驗活動。活動中，工作人員為西藏學(xué)生詳細(xì)介紹了扇面繪畫的歷史淵源和文化內(nèi)涵，并帶領(lǐng)他們了解不同種類的中國結(jié)的制作方法。學(xué)生們在親手制作自己的中國結(jié)后，還發(fā)揮創(chuàng)意，給中國結(jié)配上了彩燈、流蘇、珍珠等裝飾，使其更加精美和生動。西藏學(xué)生旦增曲吉在接受記者采訪時說：“中國結(jié)的寓意是平安吉祥、團結(jié)如意，跟我們藏族的扎西德勒是一個意思，都是吉祥話?！?br/>請結(jié)合材料，談?wù)勥@次體驗活動對同學(xué)們成長的積極影響。
①有利于增進對不同民族文化的理解。②有利于筑牢中華民族共同體意識。③有利于維護民族團結(jié)。
2.閱讀材料，回答問題。
　　隨著改革開放向縱深推進，我國社會民生領(lǐng)域建設(shè)加快發(fā)展，就業(yè)和收入分配、教育事業(yè)、醫(yī)療衛(wèi)生和健康事業(yè)、鄉(xiāng)村振興工作、社會保障等各項社會事業(yè)取得長足進步，人民生活得到極大改善，人民福祉不斷增進。改革開放四十多年來，特別是黨的十八大以來，我國采取了很多惠民生、暖民心舉措，著力解決好人民群眾急難愁盼問題，讓人民群眾共享發(fā)展成果。
結(jié)合材料，談?wù)勎覈鵀槭裁匆鉀Q好人民群眾急難愁盼問題。
①共同富裕是中國特色社會主義的本質(zhì)要求，也是一個長期的歷史過程。②黨和政府堅持以人民為中心的發(fā)展思想。③人民對美好生活的向往，就是黨的奮斗目標(biāo)。④發(fā)展的根本目的就是增進民生福祉。⑤有利于增進民生福祉，提高人民群眾的獲得感、幸福感、安全感。⑥有利于堅持以人民為中心的發(fā)展思想等。
此類試題往往給定某種特定的情境，讓學(xué)生答出具體的應(yīng)對方法。考查學(xué)生理論聯(lián)系實際，解決問題的能力。
三、做法、啟示、建議、打算類(怎么做)
1.審設(shè)問。①明確限定角度；②明確設(shè)問類型及設(shè)問主體(黨/國家/政府/社會/企業(yè)/公民/青少年等)。
2.審材料。提取關(guān)鍵詞、句，明確要回答的某一方面內(nèi)容(科技、法治、生態(tài)、文化、國家安全、家鄉(xiāng)建設(shè)、國際交流等)；②聯(lián)系教材知識，鏈接相應(yīng)的做法/啟示/建議。
3.組答案。整合信息，分點多角度作答，使用學(xué)科術(shù)語。
【和諧武漢　因為有你】
　　傍晚放學(xué)時分，某中學(xué)門口交通擁堵、人潮涌動。開著私家車、騎著電動車和步行前來接孩子的家長，都希望能夠迅速地接到自己的孩子。違停亂停、插道穿行、橫穿馬路等現(xiàn)象比比皆是，使得繁忙的晚高峰更顯混亂。
請你結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勗撊绾胃淖冞@種混亂的狀況。
【解題思路】
1.審設(shè)問。
“請你結(jié)合所學(xué)知識”——答題范圍：不限主體
“談?wù)勗撊绾胃淖冞@種混亂的狀況”——實施對象：改變學(xué)校門口混亂現(xiàn)象；設(shè)問角度：對策/解決方法
2.審材料。
“違停亂停、插道穿行、橫穿馬路等現(xiàn)象比比皆是”——可鏈接政府完善基礎(chǔ)設(shè)施，嚴(yán)格執(zhí)法；學(xué)校引導(dǎo)家長遵守秩序，做好高峰時間的引導(dǎo)工作；市民增強法治意識，出行遵守交通法規(guī)
3.組答案。
①政府：加大資金投入，完善學(xué)校周邊停車場、電動車停車棚等基礎(chǔ)設(shè)施，方便學(xué)生家長有序等待；嚴(yán)格執(zhí)法，加大巡查力度，嚴(yán)格處罰違停亂停等違法行為。②學(xué)校：開展“維護校園安全，家校攜手同行”的主題家長會，引導(dǎo)家長遵守秩序，高效接送學(xué)生；成立“溫情接送，平安回家”的志愿隊伍，教師和家長共同合作，做好高峰時間的引導(dǎo)工作。③市民：增強法治意識，提高道德修養(yǎng)，在指定位置接送小孩，出行遵守交通法規(guī)。
1.閱讀材料，回答問題。
　　作為新時代國家未來的有生法治力量，我們生逢其時，要成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，要成長為中國式現(xiàn)代化建設(shè)征程中的中堅力量，要成長為既要有理想、有道德、有本領(lǐng)，還要有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代合格法治青少年。
作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何做，才能成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r代合格法治青少年？
①學(xué)法，懂法，樹立法治觀念。②自覺守法，法律規(guī)定做的必須做，法律禁止做的堅決不做。③學(xué)會用法，運用法律武器維護自身的合法權(quán)益。④自覺護法，敢于和善于運用法律武器同違法犯罪行為作斗爭，維護國家利益、集體利益和公民的合法權(quán)益。
2.2025年12月26日，是偉大領(lǐng)袖毛澤東同志132周年誕辰紀(jì)念日，讓我們重溫毛澤東生命中的經(jīng)典瞬間。
◆走出鄉(xiāng)關(guān)——17歲時，毛澤東寫下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。埋骨何須桑梓地，人生無處不青山”，表明志向和決心。從此，百姓疾苦、國之憂患成為他最大的牽掛。
◆征友啟事——1915年的秋天，正在湖南省立第一師范學(xué)校讀書的毛澤東以“二十八畫生”署名發(fā)出“征友啟事”，意欲結(jié)交對學(xué)問、時政感興趣，能吃苦、有決心，能為國犧牲、志同道合的朋友。
◆無字之書——毛澤東在湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)期間，經(jīng)常利用課余時間和假日，邀集同學(xué)到附近工廠、農(nóng)村進行調(diào)查訪問，他們把這種方法叫作“讀無
字書”。
運用道德與法治課所學(xué)知識，談?wù)勆鲜鋈齻€瞬間分別帶給我們哪些啟示。
①走出鄉(xiāng)關(guān)：少年的夢想，與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分；努力，需要立志；青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長志，并且把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起；要把個人的命運與國家的命運緊密相連，個人的未來與民族的未來緊密相連。
②征友啟事：建立友誼，需要開放自己；敞開心扉，主動表達，朋友才不會彼此錯過；友誼是一種心靈的相遇，我們需要志同道合、志趣相投的朋友。③無字之書：我們不僅要重視書本知識的學(xué)習(xí)，而且要堅持在實踐中學(xué)習(xí)；我們要重視實踐，參加各類社會實踐活動，增強問題意識，培養(yǎng)研究能力，努力做到知行合一。
此類試題多要求用所學(xué)知識對某個社會現(xiàn)象、言論、觀點等發(fā)表看法或進行點評、辨析等。
四、看法、評析、辨析類
1.表明態(tài)度。判斷所給觀點或行為是正確、錯誤還是片面的；發(fā)表你的看法，贊成(認(rèn)同)還是不贊成(不認(rèn)同)。
2.說明理由。根據(jù)教材知識，說明觀點或行為正確、錯誤、片面的原因或者解釋這一現(xiàn)象的本質(zhì)是什么。
3.總結(jié)評價。亮明自己的態(tài)度(觀點)，明確正確的態(tài)度(觀點、做法)是什么。
近年來，未成年人犯罪案件時有發(fā)生。為了幫助未成年人健康成長，某中學(xué)開展了“預(yù)防未成年人犯罪”主題教育活動，該校九年級(3)班項目式學(xué)習(xí)小組搜集到如下資料：
案件內(nèi)容　劉某，十六周歲，是一名中學(xué)生，因迷戀網(wǎng)絡(luò)卻無錢上網(wǎng)，陸續(xù)找同學(xué)方某訛了三次共計六十余元錢并且使用了暴力手段。事后，方某父親去公安局報案。劉某被判處有期徒刑三年六個月。他在接受審判時說道：“我只是以為訛點同學(xué)的錢好玩，不知道會有這么嚴(yán)重的后果?！?br/>法律鏈接　《中華人民共和國刑法》第十七條規(guī)定：已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投放危險物質(zhì)等罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。
此案件引發(fā)同學(xué)們熱烈討論，有同學(xué)認(rèn)為，未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響，未成年人犯罪不應(yīng)該追究其刑事責(zé)任。請你結(jié)合所學(xué)知識評析該同學(xué)的觀點。
【解題思路】
1.觀點判斷。
“未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響”——觀點正確
“未成年人犯罪不應(yīng)該追究其刑事責(zé)任”——刑法規(guī)定已滿十六周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任，觀點錯誤
2.聯(lián)系教材。
論據(jù)①：法律對全體社會成員具有普遍約束力
論據(jù)②：對未成年人特殊保護的原因
論據(jù)③：觸犯法律就要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任
論據(jù)④：樹立法治意識，學(xué)會依法辦事，養(yǎng)成尊法學(xué)法守法用法的習(xí)慣
3.組織答案。
(1)該觀點片面。
(2)理由：①法律對全體社會成員具有普遍約束力，這是法律的主要特征。在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。②犯罪是具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為，應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的基本特征之一。③未成年人辨別是非能力不強，容易受到不良誘惑影響，容易出現(xiàn)不良行為和違法行為，但年齡不是“免責(zé)符”，更不是“免罪符”，未成年人也應(yīng)該為自己的行為承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。
(3)因此，根據(jù)刑法、未成年人保護法等相關(guān)法律的規(guī)定，未成年人犯罪，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的刑事責(zé)任。該同學(xué)應(yīng)加強基本法律知識的學(xué)習(xí)，增強法治觀念和法治意識，正確看待未成年人犯罪。
1.閱讀材料，回答問題。
　　2024年6月3日，長沙市中院發(fā)布通告，湖南省人大常委會原黨組成員、秘書長曹某芳受賄、濫用職權(quán)案一審宣判，曹某芳因受賄罪和濫用職權(quán)罪共被判處有期徒刑十三年，并處罰金二百萬元。針對該新聞，幾位同學(xué)展開討論，小萌發(fā)表了以下觀點：法律對于位高權(quán)重者的懲罰更加嚴(yán)厲，法律面前并不是人人平等的，對于一些知法犯法的人會罪加一等。
根據(jù)所學(xué)知識，請你點評小萌的觀點。
小萌的觀點錯誤。法律面前人人平等。任何公民都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，也都平等地履行憲法和法律所規(guī)定的義務(wù)；公民的合法權(quán)益都一律平等地受到保護，對違法行為一律依法予以追究，決不允許任何違法犯罪分子逍遙法外；在法律面前，不允許任何公民享有法律以外的特權(quán)，任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任；法律對全體社會具有普遍約束力。
2.【文化的跨國表演】
新聞一　2023年10月15日，中國駐美國大使館舉辦“中國京劇”文化沙龍活動，美各界嘉賓近100人參加，近距離、沉浸式地感受京劇表演的藝術(shù)魅力。
新聞二　2023年10月28日，以法國作家維克多·雨果的同名長篇小說為創(chuàng)作背景改編的、融合了中世紀(jì)特點和現(xiàn)代風(fēng)格的新古典芭蕾舞劇《巴黎圣母院》在遼寧大劇院首演。
看到文化之間的“跨國表演”，有些學(xué)生擔(dān)憂：中華文化會失去自己獨有的特性，與世界文化走向統(tǒng)一。對此，你是否認(rèn)同？請闡述自己的理由。
對于這些學(xué)生的擔(dān)憂，我不認(rèn)同。這些文化之間的“跨國表演”是文化多樣性的體現(xiàn)，是文化之間的交流互鑒，有利于我們正確認(rèn)識不同文化之間的差異，學(xué)習(xí)其中的優(yōu)點，對自身文化進行反思與完善，從不同文明中尋求智慧、汲取營養(yǎng)，不僅有助于自身文化的發(fā)展，而且能夠推動世界文明的進步，與其他文明攜手解決人類共同面臨的各種問題。中華文化數(shù)千年來，雖歷經(jīng)滄桑仍薪火相傳、歷久彌新，保留著博大精深、源遠(yuǎn)流長的特性，就是因為具有應(yīng)對挑戰(zhàn)、與時俱進的創(chuàng)造力和海納百川、有容乃大的包容力，因此中華文化不會失去自己獨有的特性，反而會在世界文化大花園中綻放自己的精彩。
0此類設(shè)問形式靈活，開放性、綜合性、探究性較強，答案不固定，緊貼學(xué)生學(xué)習(xí)生活實際，鼓勵學(xué)生多角度、多元化作答，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)造性思維，提高學(xué)生對材料的分析能力及對知識的靈活理解運用能力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與社會實踐，在實踐中理解知識、培養(yǎng)能力、樹立正確的情感態(tài)度價值觀。
五、開放類
1.發(fā)言提綱：確定主題，圍繞主題回歸教材，尋找知識的結(jié)合點，再聯(lián)系實際談?wù)勛约旱目捶ā?br/>2.宣傳標(biāo)語設(shè)計：①貼近宣傳主題，聯(lián)系實際。②言簡意賅，具有號召力，簡潔、明快。③善于聯(lián)想，注重創(chuàng)新。
3.感謝信：①內(nèi)容要真實，評譽要恰當(dāng)。②用語要適度，敘事要精練。
4.倡議書：①標(biāo)題?？芍粚憽俺h書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容。②正文。它一般由五項內(nèi)容組成：倡議的對象、原因、目的、依據(jù)、具體措施。③結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望。④署名。⑤日期。
5.提案：①分析材料總結(jié)問題。②確定標(biāo)題(案由)，即“是什么”。③確定提案的內(nèi)容(案據(jù)和方案)，即“為什么”和“怎么做”。④整理組織書面答案。
6.演講稿：一般包括標(biāo)題、稱謂語、問候語、開場白、正文、結(jié)尾六部分。
　　2024年3月20日，國務(wù)院總理李強日前簽署國務(wù)院令，公布《節(jié)約用水條例》，自2024年5月1日起施行。為提升同學(xué)們節(jié)約用水意識，小寧打算和同學(xué)們一起制作“建設(shè)節(jié)水社會，爭做節(jié)水標(biāo)兵”的模擬政協(xié)提案。請你和他們一起完成。
案由 關(guān)于“建設(shè)節(jié)水社會，爭做節(jié)水標(biāo)兵”的提案
案據(jù) 1.我國是世界水資源最充沛的國家之一，但水資源人均占有量僅為世界人均占有量的1/4，被列為世界貧水國家
2.據(jù)統(tǒng)計，我國每年農(nóng)村約有3.6億人喝不上符合標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，水資源正成為一種寶貴的戰(zhàn)略資源，上升為事關(guān)國家經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展和長治久安的重大戰(zhàn)略問題
方案 節(jié)約用水倡議書
水，是生命之源。節(jié)約用水、保護水資源是每一位公民的責(zé)任。作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該為建設(shè)節(jié)水社會作出自己的貢獻。爭做節(jié)水標(biāo)兵，我們倡議：
①_________________________________________________；
②_________________________________________________；
③_________________________________________________；
讓我們?yōu)楣餐ㄔO(shè)節(jié)水社會而努力！
倡議人：×校九年級(1)班全體同學(xué)
時間：2024年12月23日
樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣　
宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水經(jīng)驗知識
倡導(dǎo)節(jié)水、惜水行為，營造節(jié)水、護水風(fēng)尚
【解題思路】
1.審題。
明確主體——中學(xué)生
考查方式——完成倡議書的倡議措施
考查角度——如何節(jié)約用水
2.聯(lián)系教材和生活實際。
怎么做——個人要培養(yǎng)節(jié)約用水意識、養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣、宣傳節(jié)水等等(答案不唯一)
3.本題答案。
答案示例：①樹立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習(xí)慣　②宣傳節(jié)水理念，傳播節(jié)水經(jīng)驗知識?、鄢珜?dǎo)節(jié)水、惜水行為，營造節(jié)水、護水風(fēng)尚
1.閱讀材料，回答問題。
感動中國2023年度人物張連鋼，在肺癌康復(fù)期間仍毅然承擔(dān)起建設(shè)自動化碼頭的重任，面對重重困難，他不僅未退縮，反而迎難而上，正如張連鋼所言：“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志。”他帶領(lǐng)團隊打破國外技術(shù)壟斷，創(chuàng)造出世界級的成果。他們用實際行動證明，每一次跌倒都是為了更堅強地站起來，每一次失敗都是在積累成功的經(jīng)驗。張連鋼和團隊留下幾十萬字的分析報告和兩千多份技術(shù)會議記錄，用1 000多天就完成了國外常規(guī)8到10年的建設(shè)任務(wù)，創(chuàng)造了多項世界紀(jì)錄。
(1)“越遇到困難越來勁，越遇到難題，越能激發(fā)我的斗志。”張連鋼的話，啟示我們應(yīng)該如何面對困難？
①面對困難與挫折，要及時調(diào)整自己，正確對待困難和挫折。②面對困難和挫折，要發(fā)現(xiàn)、發(fā)掘自己的生命力量，增強生命的韌性。③面對困難和挫折，要學(xué)會自我疏導(dǎo)，善于調(diào)控自己的情緒，培養(yǎng)樂觀幽默的生活態(tài)度，增強戰(zhàn)勝困難和挫折的勇氣。
(2)為更好地在班內(nèi)學(xué)習(xí)和弘揚感動中國人物的精神，班主任決定以“向感動中國人物學(xué)習(xí)　增強生命韌性”為主題，開展主題班會，請你設(shè)計一份活動方案。
①播放張桂梅事跡。②主持人宣布主題班會開始。③學(xué)生談增強生命韌性的重要性。④學(xué)生交流增強生命韌性的行動計劃。⑤班主任總結(jié)，班會結(jié)束。
2.在學(xué)習(xí)憲法專題時，八年級(1)班的道德與法治老師圍繞“憲法與你我同行”主題開展研究性學(xué)習(xí)，請你參與其中。
【憲法知識我普及】
(1)請你圍繞“為什么說憲法是根本活動準(zhǔn)則”這一主題，撰寫演講提綱。
①憲法集中體現(xiàn)人民的共同意志，具有至高無上的權(quán)威。②憲法的權(quán)威關(guān)系國家的命運、社會的安定和人民的根本利益，如果憲法沒有權(quán)威，法治的權(quán)威就樹立不起來。③如果憲法受到漠視，人民權(quán)利和自由就無法保證。④一切組織和個人都必須在憲法和法律范圍內(nèi)活動，都必須維護憲法權(quán)威，捍衛(wèi)憲法尊嚴(yán)，保證憲法實施。⑤任何組織或者個人都不能凌駕于憲法之上，一切違反憲法的行為都必須予以追究。
【憲法意識我倡議】
(2)為增強中學(xué)生的憲法意識，老師組織大家寫倡議書。請你完善以下倡議書。
倡議書
親愛的同學(xué)們：
　　憲法與我們每個人的生活息息相關(guān)。我們要增強憲法意識，以具體行動熱愛憲法，捍衛(wèi)憲法。為此，我們發(fā)出以下倡議：
　?、?________________________________；
　?、?__________________________________；
　?、?____________________________________________________________________________________
_______________________________；
　　……
倡議人：小憲
2025年3月24日
學(xué)習(xí)憲法，領(lǐng)會憲法的原則和精神
認(rèn)同憲法，以憲法為行為的最高準(zhǔn)則
踐行憲法，自覺遵守憲法，依法行使憲法賦予的權(quán)利，自覺履行憲法規(guī)定的義務(wù)；自覺維護憲法的權(quán)威，同一切違憲行為作斗爭
謝謝
21世紀(jì)教育網(wǎng)（www.21cnjy.com)
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