資源簡介

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11-15CCCCD
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26.（1）獨立與依賴
①可以參加集體活動，在集體的溫暖中接納和調整自己；
②求助老師、家長和心理醫生，化解煩惱，解決問題；
③學會自我調節，成為自己的“心理保健醫生”；
④自我調節的方法有：如把自己的想法寫下來、參加體育活動、運用積極思維等。（答出三點即可）
（2）閉鎖與開放，勇敢與怯懦。
小輝，我知道你現在很糾結。其實你想參加文藝匯演，又怕不被認可，想幫小敏設計海報，又怕設
計的不好，這很正常，大家在這個年紀都會有這樣的想法。文藝匯演是一個很好的展示自己的平臺
，我們要勇敢展現自己。不試試怎么知道不會被認可呢？幫小敏設計海報也是發揮你特長的好機會
，你可以和小敏多溝通，制定設計方案，然后再創作等等。不要總是擔心這擔心那的，勇敢地去做
，相信自己，你肯定行的！
（3）①與異性交往要把握好尺度。
②我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉
止得體。
③我們要學會恰當地與異性交往，讓這份友誼成為美好青春的見證。
④面對生活中可能出現的朦朧情感，我們應該慎重對待，理智處理。
⑤我們應當樹立正確的道德觀念和牢固樹立法律意識，觸碰道德底線的事情堅決不做，違反法律的
事情堅決不做。(答出三點即可)
27.(1)正義感、責任感、對生命的敬畏感
(2)①情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。學
習這幾位中學生的先進事跡可以幫助我們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
②情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知
。
③情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。學習這幾位中學生的先進事跡可
以促使我們積極承擔社會責任，提升生命的價值。
(3) ①我們可以通過與人交往、積極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。
②我們也應該用熱情和行動來影響周圍的環境，讓世界因我們的積極情感而多一份美好。
③我們要在實踐中提升情感境界。從做好小事、管好小節開始，在長期實踐和奉獻社會中提升
內在修養，讓情感在不斷淬煉中升華為高尚情操。
④我們要學會承受和轉化消極情感
⑤我們要有意識地增加自己的積極情感體驗（答出三點即可）
28. (1) ①自尊的人能認可自己。
②自尊的人能尊重他人，能正確看待他人對自己的評價。
③自尊的人能不斷提升自己。(6分)
(2) ①學會維護自己的人格尊嚴
②學會不斷提升自己
③學會尊重他人
29. （1）小明是真正的自信者，他能夠實事求是地看待自己，坦然面對真實的自己。
小剛是自負的表現，他過高估計自己，自以為是，好高騖遠。
小亮是自卑的表現，他輕視自己，認為自己不如別人，低估自己的能力，不敢嘗試。
（2）①跳水小將的自信源于他在成長過程中積累的實力。
②小樂的自信源于從社會穩定發展、國家繁榮富強中獲得的安全感、成就感和自豪感。
③小峰的自信源于和他人交往中獲得的肯定。
（3）①找準定位，揚長避短
②專注當下，積極行動
③勇于探索，增強底氣
④青春的自信，既體現在個人成長的努力之中，也體現在為民族振興的奮斗之中。我們要懷著
對未來的憧憬，堅定民族自信心，在全面建設社會主義現代化國家的新征程上做自信的中國人
。2024-2025第二學期七年級道德與法治階段性測試
A.七年級學生小翠今年暑期到本地醫院體檢，她請同學小燕陪伴自己
B.小美在放學路上遇到路邊一群“小混混”，她沒有停留快速離開
C,小亮聽到成年人講黃色笑話，笑的前仰后合，遲遲不愿離開
D小茜在公交車上遭到“咸豬手”，她沒有聲張并且害怕他人知道
1,進入青春期，我們生理和心理都會發生一些變化。下列屬于青春期生理變化的是()
8人的情緒除了常見的喜、怒、哀、懼，還有害羞、焦慮、厭惡、內疚等。下列與“喜上
A小瑞說：“我感到很孤獨，不愿意與人交往。”
眉梢”體現的情緒類型一致的是()
B.小紅說：“我能把想象到的都畫出來，這種感覺真棒！”
①故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干②春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花
C.小華說：“我今年長得很快，長高了6厘米。”
③橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛④卻看賣子愁何在，漫卷詩書喜欲狂
D.小強說：“我心中開始對異性產生騰朧的情感，很苦惱。”
A.①②
B.①③C.②④D.③④
2媽媽發現小光穿著有些另類，便對他說：“你是一個學生，這樣穿可不大好，”小光生
9我們的情感是復雜的。其中，有基礎性情感，如安全感：有高級情感，如道德感、愛
氣地說：“真嘮叨！我已經長大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”小光的言行()
國主義情感和民族自豪感等。下列新聞事件中，能引發我們“民族自豪感”的有()
A,是“學貴有疑”，敢于挑戰質疑權威
①某省扎實推進城鄉綠化美化三年行動，繪就生態新畫卷
B.有利于培養個人的批判精神和勇氣
②2024年6月2日，我國嫦娥六號探測器在月球背面成功若陸
C,沒有做到正確處理青春期的心理變化
③2024年巴黎奧運會中國體有代表團獲得91枚獎牌
D.是獨立思考，有自己獨到見解的表現
④某省交警推出各類護考舉措，全力為高考學子保駕護航
3積極面對和正確處理青春期的心理矛盾和困惑，我們才能健康成長。以下應對之策你
A.①②B.②③
C.①④D.③④
認為不可取的是()
10.人生如花開花謝，潮起潮落，有得便有失，有苦也有樂。我們要學會正確對待自己的
A.到圖書館翻閱資料，學習青春期知識，了解自己生理、心理的變化
情緒感受。下列調節情緒的方法你贊成的是()
B.隨遇而安，不必在意心理煩惱，讓它自然消失
序號事例
方法
C在學習之余，參加各種文體活動，豐富自己的精神生活
①
心情不好時，和朋友去看電影
注意轉移
R
D,增強自控力，用理智來調節自己的情緒和行為
②
遇到困難挫折，總是勸勉自己；吃一塹，長一智
放松訓練
4.異性之間友誼的“最高境界”，是站在不遠不近的地方欣賞對方，把握好異性交往的尺
③
學校文化藝術節，上場表演前深呼吸，讓自己保持平靜
合理宣泄
度。
下列做法符合這一要求的是()
④
被父母批評后，找同學訴說苦惱
認知調節
A欣賞對方優勢，高度評價自我
A①
B揭露對方弱點，打壓對方的氣勢
B.②C.③D.④
C經常不拘小節，舉止親密無間
11美好的情感帶給我們旺盛的生命力，促進我們健康成長。我們可以通過與人交往，積
D言談得當，舉止得體
極參與有意義的社會活動等方式獲得積極情感體驗。下列可以獲得美好情感的是()
5在異性面前，有一種正常的青春期心理現象，了解并接納這一心理現象，有助于我們
A放假前一晚，小米和網友一起如癡如醉地玩游戲
學會與異性交往。在異性面前這種正常的心理現象是()
B運動會上，小紅因跑步沒拿到名次而感到失落
C.小明參加了外語中學40周年校慶志愿者活動
①羞羞答答不愿意表現自己②更加在意自己的形象
D模擬考試失利，小辰操場跑了800米調整心情
③渴望得到對方的肯定和贊譽④心不在焉旁若無人
12生活中接受挫折的考驗，學會轉化消極情感，可以讓我們感受到生活的美好，不斷成
A.①②B.②③
D.③④
長。所以體驗消極情感未必是壞事。下列情境體現了這一觀點的是()
6.在日常生活中，我們青少年應當增強自我保護意識，學會辨別并抵制性騷擾、性侵害
A.體育課上，小華對老師安排的跑步不滿，就是不跑，看老師能怎么樣
等行為，以提高預防和應對能力，下列做法中，你認為可取的是()
B放學路上，小明被疾馳而過的車濺了一身的水，破口大罵
①保護身體的隱私部位不讓他人看或觸碰
②面對黃色笑話一笑了之不完全拒絕
C小林因為比賽失利，下定決心苦練基本功，最終取得勝利
③如果發生侵害事件一定要保密不對任何人講④對侵害行為嚴厲拒絕，明確說“不”
A.①②B.②③
D.小宇做作業時拿手機聽歌，被媽媽批評了，氣得摔門而去
C.③④D.①④
13.以下行為中不屬于過度維護自尊的是()
7我們是自己身體的主人，如果有人試圖越過身體的“警戒線”，我們要敢于和善于保護
A小震和爸爸下象棋，贏了興高采烈，輸了就發火
自己，青眷年少的我們務必掌握一些有效應對方法和策略。下列做法可取的是()
B小菲抄襲別人作業被老師批評，她不以為然，項撞了回去
七年級道法試卷第頁
七年級道法試卷第2頁
夸克掃描王
極速掃描，就是高效

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