資源簡介

/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
七年級下學期道德與法治第一單元質量檢測
滿分60分，考試時間為50分鐘
一、單項選擇題(每題2分，共24分)
1.步入青春期后，小高因為長痘痘而焦慮。作為小高的好朋友，你會和他說（ ）
①青春期的生理變化很正常②我們要注重內在美的提升
③自我評價一定是不準確的④有空我們一起去鍛煉放松
A、①②③ B.①②④ C、①③④ D、②③④
2、當我們感到困惑或煩惱時，要學會當自己的“心理保健醫生”。下列符合當自己的“理保健醫生”的做法是（ ）
A.在公共場所大聲喊叫 B.向父母發泄不滿情緒
C.通過聽音樂舒緩心情 D、主動向心理醫生求助
3.初中校園里洋溢著青春的活力和氣息，男女同學在課堂上相互競爭、相互學習。在校園歌唱比賽中男女合唱、同臺演出……男生女生之間的交往和互動，繪出了一道亮麗的校園風景。為了更好地維護這道風景，男生和女生交往時要做到 （ ）
①注意交往的方式、場合、時間和頻率 ②既熱情大方，又掌握分寸，言談得當、舉止得體
③揭露對方弱點,打壓對方氣勢 ④經常不拘小節，勾肩搭背
①② B.①③ C.②④ D.③④
4.目前，在青少年群體中，通過社交軟件進行不雅聊天的現象時有發生。針對這一現象，下列同學的觀點，你贊同的是 （ ）
①小峰:這是與同學開玩笑，我覺得無所謂，還挺有意思的
②小帆:我們應當自重自愛，做到言談舉止不越界
③小芳:在涉及性的問題上要注意邊界和規則
④小芬:這些話不文明，會傷害他人，不應該講
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.在日常生活中，我們要學會辨別并抵制性騷擾、性侵害等行為，掌握有效的應對方法和策略。下列做法正確的有（ ）
①增強自我保護意識 ②敢于和善于保護自己
③慎重對待、理智處理對異性的朦朧情感 ④學會運用法律武器維護自己的合法權益
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
6.為進一步加強防性侵教育，增強學生自我保護意識，提高防范能力，某校開展“利劍蕾”宣講活動，筑牢性侵安全防線。下列適合作為本次宣講內容的有（ ）
①拒絕黃色笑話 ②對侵害行為嚴厲拒絕
③遠離異性同學 ④保護身體的隱私部位
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
7、走出家門擁抱自然成為不少人的放松方式。鳥語花香、翠蔓扶風、綠草茵茵等自然元素能讓人心情舒暢。這說明（ ）
A、人的情緒會相互感染 B.我們能用熱情和行動影響環境
C、情感會影響人們的判斷和選擇 D.美好事物能激發積極情感體驗
8、道德與法治課上，老師在進行“揭開情緒的面紗”一框教學時，開展了一次有關“引起情緒波動的主要原因”的問卷調查，右圖是數據統計結果。對此理解正確的是（ ）
①人的情緒受多方面因素的影響
②人際關系是影響情緒的重要原因
③人的情緒會相互感染，要學會壓抑情緒
④人的情緒由外部因素決定，無法進行調節
A、①② B.①④ C.②③ D.③④
9、以下是某學校心理健康周“留下你的笑臉”留言墻摘錄:
這些留言的共同主題是（ ）
A.接納生理變化 B.培養堅強意志 C.學會認識自我 D.學會調節情緒
10.小飛由于基礎差，學習成績不理想，情緒有些焦慮，甚至有自暴自棄的傾向。在心理老師的引導下，他重拾信心，堅信只要足夠努力，就有機會贏得美好未來。這種調節情緒的方法是 （ ）
A.注意轉移 B.合理宣泄 C.認知調節 D.放松訓練
11.小萱參加了家鄉讀書節系列活動之“詩詞里的家鄉”大型詩歌朗誦會，更加深刻領略到家鄉歷史文化的豐富內涵，進一步激發了對家鄉的熱愛之情。這表明（ ）
A.情緒會隨著時間的推移而形成穩定的情感
B.學會轉化消極情感可以讓我們感受到生活的美好
C.我們要學會在幫助他人、奉獻社會中培養積極健康的情緒
D.我們可以通過積極參與有意義的社會活動獲得積極情感體驗
12.生活中總有一些美好的人或事物，讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感。下列做法有利于我們品味美好情感的有（ ）
①閱讀一本經典名著 ②為媽媽制作生日禮物
③觀看一部暴力電影 ④做一件幫助他人的事情
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
判斷與分析(9分)
13.聯系材料，判斷分析。
娜娜同學在日記里寫道:“學習委員小軒學習成績好,又熱心幫助同學。我在學習上有什么問題都喜歡請教他，他也很愿意為我解答。可班級里有同學誤會了我和小軒的關系、說我們交往過密。為了避免閑言碎語，我便躲著他，不再向他請教問題，他也疏遠了我。”
(1)你贊成娜娜和小軒對這件事的處理方式嗎 說說你的理由。(5分)
(2)我們應如何把握好與異性交往的尺度 (4分)
閱讀與思考(11分)
14.閱讀材料，回答問題。
為幫助同學們解決成長中的困惑，某中學在校園網上開通了“傾聽驛站”留言信箱，以下是收到的留言:
留言一: 父母干涉我的事情時，我總讓他們不要管，但又擔心遇到問題時他們真的不管我。 留言二: 我遇到不順心的事就會發脾氣，但過后又很后悔。你能幫幫我嗎
請運用所學知識，為上述同學們解決困惑。
四、實踐與探究(16分)
15.隨著身體逐漸發育成熟，我們的情緒和情感體驗也愈加豐富。某校七年級(1)班同學圍繞“做情緒情感的主人”開展了探究學習活動，請你參與，完成相關任務。
活動一 體會情緒
人的情緒是復雜多樣的。在下列情境中，你會產生什么情緒 (4分)
情境 情緒
學習成績取得進步時 ①
被老師誤解時 ②
自己一個人走夜路時 ③
丟失了心愛的物品時 ④
活動二品味情感
當地時間2024年7月26日-8月11日，第33屆夏季奧林匹克運動會在法國巴黎舉行。從射擊靶場到游泳賽道，再到乒乓球臺，中國健兒以頑強的斗志和精湛的技藝，贏得了全世界的矚目和贊譽。中國體育代表團在此次盛會上獲得40金、27銀、24銅共91枚獎牌，金牌總數刷新了境外奧運會參賽紀錄。
(2)面對中國體育代表團上述表現及成績，我們會產生怎樣的情感體驗 (2分)
(3)情感對我們的成長具有哪些作用 (4分)
活動三做情緒情感的主人
以下是小寧同學向大家分享的情感體驗:
(4)小寧是通過什么方式來獲得積極情感體驗的 (2分)
(5)品味美好情感，我們還可以從哪些方面做起 (4分)
第一單元質量檢測
B 2. C 3. A 4.D 5.B 6.B7.D 8. A 9. D10.C 11.D 12.B
13.(1) 不贊成。與異性交往對我們的成長有積極作用。與異性交往，可以增進對異性的了解，消除神秘感;可以擴大交往范圍，提高交往能力，與異性友好坦然地合作，有助于完善自身，讓我們在團結和睦的集體中共同成長。
(2)我們應注意交往的方式、場合、時間和頻率，既要熱情大方，又要掌握分寸，做到言談得當、舉止得體。
14、留言一:這種情況是青春期心理矛盾的體現，在青春期，我們會產生強烈的成人感，期待獨立自主，不想受成人干涉，但是內心并沒有完全擺脫對成人的依賴，希望從成人那里得到理解、支持與尊重。此時，我們可以嘗試與父母進行溝通，表達自己的想法與需求，同時也尊重他們的意見和建議。(符合題意即可)
留言二:遇到不順心的事發脾氣是正常的情緒反應。我們需要學會認識自己的情緒，明確情緒背后的真實需要和現實原因。同時，我們也要學會調節情緒，根據自身的特點和需要，找到適合自己的調節情緒的方法。(符合題意即可)
(1) 例:①高興 ②委屈 ③恐懼 ④傷心(符合題意即可)
(2)驕傲、自豪等。
(3)情感在我們的生活中發揮著重要的作用。情感反映著我們對人對事的態度、觀念，影響我們的判斷和選擇，促使我們作出行動。情感能夠提升我們的想象力、創造力，豐富、深刻的情感有助于我們更全面地觀察事物、探索未知。情感的發展體現我們的生命成長，使我們的情懷更寬廣、博大。
(4) 積極參與有意義的社會活動。
(5) 例:我們要有意識地增加自己的積極情感體驗;學會承受和轉化消極情感;在實踐中提升情感境界;等等。(符合題意即可)

展開更多......

收起↑